学校の様子

　今年度に入り、コロナ禍でなかなか校外の方との交流が十分できません。学校の隣の「福祉作業所日融工房」の方々とも例年のように行き来できませんでした。その中、３日の収穫祭にお呼びすることはできませんでしたが、収穫した芋を工房さんに１・２年生が持っていきました。とても喜んでいただき、後日食べられたそうです。そして今日、そのお礼にと、チューリップの球根を持ってきていただきました。学校で大切に育てたいと思います。これからも、できる範囲で交流をよろしくお願いします。
 

　７日(月)、４Ｇ授業（五ヶ瀬町立４年生合同授業）が本校でありました。今日の学習のテーマは「自分たちにできる五ヶ瀬を元気にするアイデアを考えよう」。この先の見えないコロナ禍、いろいろなところで元気が出せない状況下、子どもたちのこういうアイデアは本当に頼もしいと思います。ぜひ１つでも多くのアイデアが実現できますように…、心から祈りながら、元気のよい４年生の姿を見ていました。パワーをもらい、ありがとうございました！
 

　３日(金)、５月に１・２年生が苗植えした芋の収穫祭をしました。この日は、１・２年の保護者の方が朝早くから来校されて焼き芋の準備をしていただき、１０時から全校児童と先生たちで焼きあがったばかりの紅あずまと安納いもの食べ比べをしました。どちらもとてもおいしく、収穫の喜びをみんなで分け合いました。時折、冷たい風が吹く天候でしたが、たくさんの方々が温かく育ててくれた芋を食べて、身も心もほっこりしました！
  

　寒くなり、風邪やインフルエンザ、そして新型コロナウィルスの対策をさらに徹底していく時期となりました。そこで本校では「緑茶うがい」を一日に2回実施することとしました。例年、新緑会さんより無料で提供いただいているお茶で、上組っ子みんなでガラガラうがい。これからも元気いっぱい頑張っていきます。感謝しながら「緑茶うがい」続けていきます。

　１日(火)、５年生対象にみやざき小中学校学習状況調査が実施されました。これまでの学習の様子を振り返られる絶好の機会。国語と算数の問題に、６人は真剣に取り組んでいました。実際に問題を見てみると、問題文を限られた時間内に正確に読み取る力が大事なことがわかります。その意味で、五ヶ瀬町が取り組んでいるＲＳ（リーディングスキル）はとても有効だと実感します。ぜひ自信をもって取組み、結果を踏まえて次のステップへ進んでいきましょう。
 

　11月30日(月)、今年一番の冷え込みの中、町小中合同学校保健委員会が行われました。本校ＰＴＡは13名の方々が、オンラインで参加しました。ちょっと前では考えられなかったオンライン研修。学校で、自宅で、たくさんの画面から時代の移り変わりを実感します。講師は本町出身で現在東京を拠点に活躍されている料理研究家の寺本りえ子さん。「未来の笑顔につながる食について」約1時間、すぐにできる食生活改善の方法を教えていただきました。「食べたものがあなたになる」「無理せず　楽しく　自分んちらしく」できることから取り組んでいきたいと思います。
 

　いよいよ１２月。今朝の最低気温は五ヶ瀬町鞍岡が九州で一番低かったようです。上組小の校庭の花壇の土も白くなっていました。その中でたくましく育ち続ける植物たち。この様子を見て、「よしがんばるぞ」と思います。上組っ子も全員元気で登校し、朝ボランティアに頑張りました。今日も当たり前の上組小の一日がスタートしました！

　30日(月)、朝会で命を大切にするお話がありました。今年度、毎学期１回、先生方に命について話してもらうことにして、この日が第２弾です。今年８月に男の子が生まれた先生から、出産までの苦労や産まれた時の感動を動画を交えて話をしてもらいました。７月に実施した第１弾で、エコー画像を紹介していたので、子どもたちもとても興味をもって、そして真剣に話を聞いていました。かけがえのない命を大切に…、みんなでもう一度考えた時でした。
 

　２７日(金)、参観日の日に、ＰＴＡ親子体験活動がありました。町内在住のパン業者の方に来ていただき、蒸しパンづくりをしました。最初に講師の方が「麩のキャラメリゼ」と「蒸しパン」の作り方を、魔法のようにあっという間に実演していただくと、周りで見ていた親子から「ホー」とか「すごい」という声が思わずもれました。その後の体験では親子で、笑顔で思い思いの蒸しパンを作っていました。ぜひ家庭でもこの続きをしながら、家庭でもやさしい笑顔をいっぱい広げてください。
 

　２７日(金)、１１月参観日でした。今年最後となる参観でしたが、今回は１２月に予定されている人権週間に合わせて、全学年人権にかかわる授業を行いました。道徳や学級活動を通して、学級の実態に応じた授業が行われ、中には参観に来られた保護者も参加していました。本校は今年度「命の教育」については、集会で実施しており、今回の授業でも子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
　その後、学級懇談と並行して個人面談も実施して、前回の学力テストを受けて、これからの学習に向けて学級担任と保護者一人一人とで話合いをしました。
　子どもの心身ともに健全な育成を目指して、とても有意義な参観になったことと思います。