後中ニュース

Daily activities

グループ あいさ2運動でした・・・

グループ先週:11月11日(金)は『あいさ2運動』でした。登校する小学生や行き交う車に中学校前の歩道からあいさつしました。また、地域の見守り隊の方々も小学校の正門であいさつ運動に参加されていました。ありがとうございます。(校長:鎌田浩二)

※子ども達の見守り、ありがとうございます。

※中学生が行き交う車にあいさつしています。

※小学生と見守り隊のみなさまです。

※中学生が小学生にあいさつしています。

※中学生が行き交う車にあいさつしています。

 

晴れ ポカポカ陽気でした・・・

晴れ昨日:11月10日(木)、校内外を散策してみました。朝は寒かったですが、昼間は『ポカポカ』して気持ちがよかったです。空を見ると真っ青でウォーキング(最近、犬の散歩の他に、某鉄道会社主催のウォーキングにはまっています。笑)でもしたくなる陽気でした。ウォーキングはいいですね。車ではなく、歩くからみえるものがあります。新しい発見があります。感動です。(すみません。余計なことでした。)運動場をみると、みなさんのおかげで落ち葉がほとんど落ちていません。学校前の道路や側溝もきれいでした。ありがとうございます。今日の地域貢献活動』も、先日の清掃活動を生かして、しっかりと取り組んでいることだと思います。ちょっと暑いかもしれませんね。汗をふくなど体調管理をよろしくお願いします。(校長:鎌田浩二)

※きれいな青空です。

※白い校舎と青空がマッチしています。

※玄関前です。ほとんど落ち葉がありません。

※玄関前運動場側です。

※玄関を出た坂の側溝です。

※玄関前の側溝です。

体育・スポーツ 中中連携が行われました・・・

体育・スポーツ昨日:11月9日(水)の午後は、『中中連携(町教育委員会主催)』が行われました。本校生徒と高原中学校の生徒が合同で授業を受けたり活動に参加したりしました。1年生は英語・保健体育、2年生は社会・数学、3年生は総合的な学習の時間でした。高原中学校の生徒と一緒に活動していろいろなことを学習したと思います。学習したことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。(校長:鎌田浩二)

※1年生、英語です。本校生徒はジャージを着ています。わかりますか。

※1年生、英語です。一生懸命です。

※1年生、英語です。辞書を使いながら進めています。

※1年生、保健体育です。すみません。小さすぎました。何をしているかわかりませんね。サッカーです。

※1年生、保健体育です。バレーボールです。

※1年生、保健体育です。バレーボールです。本校の先生も頑張っています。

※2年生、数学です。グループでの活動です。

※2年生、数学です。グループで話し合いながら進めています。

※2年生、数学です。一生懸命に取り組んでいます。

※みなさん、集中しています。

※3年生、礼法について、宮崎市内の高等学校の先生から話を聞きました。

※しっかりと高校の先生の話を聞いています。本校生徒は、真ん中ぐらいにいます。

※きれいな返礼です。

花丸 朝のPTAあいさつ運動、ICT支援員、ありがとうございます。

花丸今週(11月7日:月~)は、保護者のみなさまが『朝のPTAあいさつ運動』に取り組まれています。登校時に通学路に立たれて、見守りをされています。朝早くからご協力いただき、ありがとうございます。(校長:鎌田浩二)

花丸本日:11月9日(水)より、『ICT支援員』の方が来校されています。授業中、みなさんにアドバイスをされることがあると思います。月に3回ほどの来校になります。パソコン関係でわからないことは、遠慮なく支援員の方に質問してください。よろしくお願いいたします。(校長:鎌田浩二)

※先生方も質問しています。

本 昨日、本日の授業等のようすです。

本昨日:11月8日(火)の授業のようすです。1年生は『音楽』でした。3年生は『美術』でした。1年生も3年生もみんな集中して授業に取り組んでいました。そして、楽しそうに授業を受けていました。本日:11月9日(水)2校時、1年生は『県英テスト』を受験しました。自分の持っている力をしっかり発揮してほしいと思います。そして、3校時、2年生は国語の研究授業でした。ちょっと緊張もみられましたが、集中して取り組んでいました。お疲れ様でした。(校長:鎌田浩二)

※昨日の1年生、音楽の授業です。

※音楽鑑賞の授業です。

※3年生、美術の授業です。

※印鑑を作っています。ちょっとポーズをとってもらいました。(笑)

邪魔をしてすみません。

※1年生、県英テストです。テストでしたので教室に入らず、ガラスを通して撮りました。ちょっと見づらいです。すみません。

※2年生、国語の研究授業です。『平家物語』の特徴を生かして朗読することが目標です。

※タブレットPCを使って、3人で話し合っています。

※タブレットPC以外にワークシートも使っています。

※学習課題、さし絵、授業の流れが提示してあります。授業の流れがよくわかりますね。

※タブレットPCから流れる音声にあわせて練習します。

※自分のペースで練習できます。

※自分にあわせて何度でも練習できます。

※電子黒板にはデジタル教科書が投影されています。朗読を聞いてもらい、アドバイスをもらいます。そして、朗読を発表して、評価して終わりました。お疲れ様でした。