学校の様子
12/12 しめ縄づくり
今日の午後は、須木地区の友愛クラブの皆様を講師に、しめ縄づくり体験を行いました。
生徒会が準備した飾りです。
友愛クラブの方々が準備してくださった藁です。
この班は、藁をたたいて整えるところから始めました。
藁打槌を使って丁寧に叩きます。
早速作業開始です。2,3年生は思い出しながら、1年生は友愛クラブの方に手ほどきを受けながら取り組んでいます。
1年生が練習で編んだものです。なかなかの出来です。
どの生徒も真剣に作業に取り組んでいます。
しめ縄が出来上がり始めました。
飾りをつけて、立派なしめ縄が完成しました!
友愛クラブの皆様、今日はありがとうございました。
12/11 今日の授業
1年:数学
令和4年度の実力テスト(過去問)に取り組みました。
2年:体育
ソフトボールに取り組みました。
バッターが自分でボールをセットして打ちます。
守備側は、一人当たりの範囲が広いので大変でした。
3年:体育
3年生もソフトボールです。
ナイスバッティング!
皆で楽しく試合に取り組みました。
12/10 朝ボラ
朝の気温が一桁と、学校も冷え込んでいます。
そのような中、1,2年生は7時40分からの朝のボランティアに取り組んでいます。
神社側の落葉は、ずいぶん落ち着いてきました。
校門の西側は時間差で落ち葉が増えてきています。
12/9 風景
今朝の校内には、まだ少し秋が残っていました。
12/6 校内ロードレース大会
本日の4時間目に、校内ロードレース大会を実施しました。
男子3km、女子2.5kmのコースを走ります。
いよいよ開会式です。
準備運動を全員で行いました。
出発直前に、各学年ごとに円陣を組んでお互いを鼓舞します。
スタートして運動場半周目です。
学校の周囲のコースの途中では、保護者の皆様が応援してくださっています。
結果です。
男子は、下の写真の左から、1位2年永迫さん、2位2年針山さん、3位2年小園さんでした。
女子は、左から、1位1年村社さん、2位1年前田さん、3位1年下原さんでした。
ケガや体調不良なども無く、全員が無事に走り切りました!
事前の練習から本番まで、本当にお疲れ様でした!
12/5 今日の授業
1年:保健体育
心の発達について学習しました。
2年:理科
日本付近の大気の動きについて学びました。
福岡で、日が経つにつれて風向きが大きく変わる理由を、前線の通過をとらえながら考察しました。
B組:英語
don't have を用いた文章について学びました。
説明資料を参考にしながら文章を作っていきます。
3年:数学
拡大図や縮図について学び、実際の作図に取り組みました。
12/4 体育館前清掃
今日の清掃時間は、体育館前周辺をきれいにしました。
落葉樹が近くにあるため、落ち葉がどんどんたまってしまいます。
昼休みの時間に、体育館前に係が道具を準備しています。
今日の清掃に向けてレーキも準備しました。
まず、清掃場所の確認です。
班ごとに指示をしています。
すぐに活動開始です。落ち葉が多くて一輪車はすぐに満杯になります。
北門の周辺道路の杉の落ち葉も片付けていきます。
体育館前もきれいにしていきます。
生徒・職員のみなさんの協力でとてもきれいになりました。
今後も定期的に落ち葉掃きをしていく予定です。
12/3 今日の授業
1年:家庭
調理実習に向けて、材料の分量を計算したり、準備物を確認したりするなどの計画書づくりに取り組んでいました。
メニューは、豆腐のすまし汁、人参と大根のなますです。
2年:技術
Excelで、品目ごとの値段をもとに計算をする表の作成を行っていました。
3年:音楽
「デイドリーム・ビリーバー」という曲の合奏に向けて、それぞれがマリンバ、タンバリンと太鼓、ピアノ、キーボードに分かれて練習に取り組みました。
太鼓担当の生徒の楽譜です。
12/2 避難訓練
6時間目に、火災を想定した避難訓練を行いました。
家庭科室からの出火を想定し、非常ベルを鳴らし、放送で避難指示を出します。
生徒達はそれぞれ先生の指示に従って運動場に避難しました。
避難開始から集合・報告まで1分ほどで完了しました。
集合した後は、須木支所の消防局の方から、訓練の講評と火災についてのお話をしていただきました。
お話野中で、住宅用火災報知器の大切さについての話がありました。
その中で設置状況の質問がありましたが、職員を含め設置されていない家庭もあったようです。
お話の後は、水消火器の扱い方の説明と実習が有りました。
各学年1名の生徒が代表で実際に消火器を用いて火を消す演習を行いました。
代表以外の生徒も、消火器を使わせていただきました。
最後は、生徒会の中間さんがお礼の言葉をお伝えしました。
お忙しい中、避難訓練に来てくださいました消防署の皆様、本当にありがとうございました。
12/2 こばやし駅伝競走大会
12月1日(日)に、第73回こばやし駅伝競走大会が行われました。
須木中学校の生徒も、すきチームの一員として参加しました。
結果は、残念ながら12位となりましたが、中学生、小学生や一般の選手の皆さん全員が一生懸命にタスキをつなぎ、感動的な走りを見せてくれました。
開会式の様子です。
中学校の永迫さんが須木小の児童と共に選手宣誓を行いました。
中学生の最初の走者は3年の針山さんです。
2番目は1年の村社さんです。
三番目は2年の永迫さんです。
四番目は同じく2年の小園さん。
中学生の走者の最後は1年の濱村さんでした。
村社さんは3回出場により永年出場者表彰を受賞しました。
すきチームの皆さん。お疲れ様でした!
11/29 清掃の様子
今日は生徒校舎の清掃の様子を一部紹介します。
どの場所も少人数での活動になっていますが、丁寧に清掃がなされていて、いつもきれいな状態です。
どの清掃場所も、10分間の清掃時間いっぱい真剣に取り組んでいました。
2階廊下。
3年教室
2年教室
階段
靴箱
1年教室
11/28 みや学
本日と明日、1年生は「みやざき学習状況調査」が行われます。
本日は国、理、英のテストがオンライン上で行われました。いわゆるCBT(Computer Based Testing:コンピュータ ベースド テスティング)と呼ばれる、コンピュータを利用して実施する試験です。
以下はテスト開始直前の様子です。
調査サイトの使い方をよく読みます。
解答の仕方について確認しています。
いよいよ調査サイトにつなぎます。
教科を選んで今から試験開始です。
11/27 花いっぱい運動
花壇の草抜きを行いました。
11/27 今日の授業
1年:英語
今日の授業の内容は以下のとおりです。
英会話基本文型に取り組んでいます。
2年:社会
中部地方の特徴について学びました。
長野県が方言や文化の境目になっていることが多い理由について考えました。
3年:美術
漫画の表現(コマ割り、吹き出し、オノマトペなど)について理解し、4コマ漫画の起承転結の流れを理解し、実際にストーリーを考えました。
11/25 しめ縄準備
毎年12月にしめ縄づくりを行っています。
まだ3週間程ありますが、生徒会役員を中心に、生徒会室では、当日に使う飾りの準備が行われていました。
今年も、友愛クラブの皆様のご協力をいただく予定です。どうぞよろしくお願いいたします。
11/22 サッカーボール
先日、3年生の総合的な学習の時間でお世話になった、明治安田生命の方が来校されました。
サッカー選手の三浦知良さんと共に、未来世代応援アクションという取組を行っており、その一環として全国の学校にサッカーボールを寄贈しに伺ったとのことでした。
本校には写真の説明パネルなどと共に、サッカーボール2個を寄贈した頂きました。
早速1個は体育担当に渡して使ってもらうことにしました。
もう1個は玄関ホールに飾っておりますので、ご来校の際はぜひご覧になってください。
三浦知良様、明治安田生命の皆様、素敵なプレゼントをありがとうございました。
11/21 植え替え
昨日の花いっぱい運動で、はぼたん、パンジー、ビオラを花壇に植えました。
保健室前の花壇
事務室前
職員室前
これから大きく育つのが楽しみです。
11/20 今日の授業
1年:数学
反比例になる一次関数の双曲線のグラフを描く練習をしていました。
2年:国語
題材の文章について、根拠の適切さや構成の工夫について、それぞれが気づいたことを発表しました。
3年:英語
チョコレートを題材に、公正な取引について学びました。
11/19 今日の授業
1年:体育
12月の校内ロードレース大会に向けて練習に取り組んでいます。
2年:体育
2年生もロードレース大会に向けた練習が始まっています。
ます、準備運動で運動場を数周走りました。
走った後は縄跳びに取り組みました。
3年:家庭科
「持続可能な衣生活をめざして」という単元で、衣服の選ひ方や着方、手入れの仕方などにつて、SDGsとの関連を考えながら学んでいます。
11/18 今日の授業
1年:技術
各自が本立てを製作しています。組み立てが進んで、形が見えてきました。
2年:道徳
今日の題材は、「ハイタッチがくれたもの」でした。
ねらいは、同調圧力に流され差別や偏見に傍観してしまう人間の弱さに気づき、集団の一人として差別や偏見を許さず正義を実現しようとする態度を育てることです。
皆から様々な意見が出され、考えを深めることができました。
B組:国語
「クマゼミ増加の原因を探る」という説明文について学習しました。
この説明文は、1960年代は少なかったクマゼミが、2008年の調査では他のセミと比べて圧倒的に多くなっていることが分かったことについて、ヒートアイランド化等の環境の変化が原因ではないか・・・と考え、実験や観察を行って原因を検証していく内容です。
3年:数学
三角形の相似条件を元に、問題に取り組みました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   |
19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 1   | 2   |
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