学校ニュース

今日の金谷小

にっこり 合奏の練習

投稿日時 : 2020/10/07  学校管理者 

　１０月２９日（木）に、ミニ音楽会を行います。

　
　リコーダー担当の児童が、異学年で教え合っています。
　
　
　２年生の鍵盤ハーモニカ担当は、先生と確認し合いながら練習中。

　
　別の担当の児童は、鍵盤のおさえ方を教えてもらっています。

　
　こちらのパートは、先生が確認しながら、練習中のようですね。

　
　２年生の２人は、自分たちでリズムの確認中かな…?!

　
　１年生も楽器の打ち方やリズムを練習しています。
　本番に向け、これから「芸術の秋」が深まりそうです。

ノート・レポート ただ今、確認中

投稿日時 : 2020/10/06  学校管理者 

　３年生が、真剣なまなざしで、何かを読んでいます。

　誰も振り向きません
　近づいても気づかないようです。いったい、何を読んでいるのでしょう?!

　なるほど
　物語に登場する人物の会話や思考、出来事などををまとめたものを
　友達同士で確認していました。
　
　まなざしが素晴らしい
　確認し合うことで、自分の思考と友達の思考をすり合わせたり、違う
　部分の理由を話し合わせることができ、より深い学びが期待できます。

　４年生は、先生と学習中
　４年生は、先生と確認しながら学習を進めていました。

　
　国語コーナーが単元ごとに掲示され、学習の手助けにもなっています。

鉛筆 ニャーゴ!!

投稿日時 : 2020/10/05  学校管理者 

　２年生の教室で、「ニャーゴ」と鳴き声が聞こえてきました。

　手が挙がっていますね
　駆け付けてみると、国語科の学習中で、音読発表をしていました。

　ふむふむ
　想像した登場人物の気持ちを声に出して表現する「音読」の学習です。

　役割を分担して音読しています
　登場する子ネズミや猫の「ニャーゴ」の役割を分担して音読しました。

　よい表情ですね
　友達の音読表現を聞きながら教科書を読み、人物の気持ちを確認します。

　うまく表現できたかな?!
　想像した気持ちが音読で表れているか、確認することで、場面の様子や
　登場人物の行動などを理解させています。