学校ニュース

2020年6月の記事一覧

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」

投稿日時 : 2020/06/20  学校管理者 

　今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。

　とても良い本ですよ!!
　　先生「おすすめの本」です。

　家族で読書をして感想を話し合ったり
　おすすめの本を紹介し合ったりして,
    コミュニケーションを図り、
　家族の「絆（きずな）」をさらに強めましょう。

病院 素敵な大人になるために【初経指導】

投稿日時 : 2020/06/19  学校管理者 
　
　　　　　　　3・4年担任と養護教諭が、3～6年生の女子児童を対象に、学級活動で　
　　　　　　「女の子の体の成長について」指導しました。

　　　　　　　

　　　　　　　　学年が上がってどんなことができるようになったかな？
　　　　　　　　どんな成長や変化があったかな？
　　　　　　　　みんなで意見を出し合いました。

　　　　　　　
　
　　　　　　　　話し合いの後は、具体的にどのような成長があるか「月経」の
　　　　　　　　仕組みや手当の仕方、月経中の過ごし方について初経指導セッ
                   　　トを使って話をしました。

　　　　　　　　また、女の子の下着についても、実物の下着を見せながら
　　　　　　　　体の変化と下着の選び方について具体的に指導しました。
　　　　　　　　女性だからというのではなく、「自分の体を大切にする」という
　　　　　　　視点で話をしました。

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　中学年は、まだ自分のこととして捉えられていない様子でしたが、高学年の真剣に話を聞く様子が印象的でした。
　月経や下着の選び方について冊子もお配りしましたので、ご家庭でもぜひ話題にして欲しいと思います。

視聴覚 わっかでへんしん ?!

投稿日時 : 2020/06/18  学校管理者 

　２年生の教室では、夢中で作業をしています。

　
　はさみで、色紙を切っています。

　
　先生が、何やらアドバイスをしていますよ。

　
　みんな、三角帽子に飾り付けをしています。

　
　いろいろな飾りを付けていますね。

　
　「う～ん、どうしよっかなぁ…。」「こうすればいいんじゃない?!」

　
　三角の帽子は、わっかの画用紙を丸めたものみたいです。
　何に変身するのかな?!

　
　じゃじゃ～ん、完成です。さあ、何に変身したのかな?! 絵文字:笑顔

ノート・レポート 朝の読書活動

投稿日時 : 2020/06/17  学校管理者 

　金谷小学校の月曜日と水曜日の朝は、読書活動をしています。

　56年生が読書に集中しています
　高学年の読書活動の様子です。一人一冊の本を集中して読んでいます。

　表情が生き生きとしていました。
　１年生は、先生が読み聞かせを行っています。１年生も楽しそうです。

　児童がよく目にする場所に掲示しています。
　串間市立図書館のお知らせを掲示しています。
　校内には、読書に興味・関心を高める手立てが工夫されています。

　昼休みなどの活動を頑張っています。
　学校図書館前には、図書委員のおすすめの本が紹介されています。

　ＮＩＥを実践しています。
　新聞コーナーもあり、いつでも新聞を手に取ってみることがでます。

　読書は学力向上にも効果が期待できます。
　「朝の読書活動」や「家読」等をとおして、読書の習慣化を目指しています。

　学校図書館に続くこの行列は?!
　おや ?!　この行列は、何でしょう。

　1年生や2年生が本を借りていました。
　昼休みの本の貸し出し風景でした。
　低学年にも読書の習慣化が図られつつあるようです。絵文字:良くできました OK

情報処理・パソコン Hello,My name is …!!

投稿日時 : 2020/06/16  学校管理者 

　５年生が「外国語科」の授業を行っています。

　
　「外国語科」では、「聞く・読む・話す・書く」活動を行います。

　
　おや ?!　何か、「カード」を受け渡しているようですね…。

　
　「わたくし、こういうものです。」「あっ、恐れ入ります。」的な… ?!

　
　受け渡ししていたのは「名刺」でした。名前をアルファベットで書いて
　その下の四角の中に、好きなことやものを書いています。

　
　「名刺を交換しながら、自己紹介をする」学習内容でした。

　
　「Mｙ Name is …。」「I  Like  is …。」と英語での言語活動をとおして
　コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力の育成を目指します。

了解 はさみを使って

投稿日時 : 2020/06/15  学校管理者 

　おや?!　１年生が、はさみで色紙を切っていますよ。

　
　まっすぐではなく、「細かく切る」ことは、難しいようです… 絵文字:冷や汗　

　
　なんと先生が、テレビを上手に活用して、細かく切る方法を教えていました!!
　
　
　はさみの「先」か「根本」のどちらを使えば、細かく切れるのかなど、
　テレビをとおして実際に見て、確認しました。

　
　はさみの「先」や「根本」を使って、色紙を チョキチョキチョキチョキ。

　
　はさみを使って作ったきれいな模様で、色鮮やかな飾りができ上がりました!!
　ご家庭でも、チョキチョキして、何かを飾ってみては?!

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状

投稿日時 : 2020/06/14  学校管理者 

　金谷っ子のみなさん、廊下に不思議な線が引かれていますよ?!

　
　この２本の線の上を電車が走るのかな?!
　
　
　なんと、２本の線の間が、黄色く塗られていますよ。

　
　なんと、階段の真ん中に黄色くてはっきりとした線が !!
　誰が、引いたのでしょうか?!

　
　なんと、技術員さんでした!!　
　芝生の管理と同時に、校舎内安全の営繕までしてくださっています。
　ありがたいですね!!

　
　あれ?!　足あとがついてる…。 こら～っ 絵文字:泣く　ん?! もしかして先生…?!

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状

投稿日時 : 2020/06/13  学校管理者 

　今回は、５年生への挑戦状です!!

　
　あれ?!　①～④の「県」の名前に間違いがありますよ… 絵文字:泣く
　家族で考えて、担任の先生に「どこ」が間違えているのか教えてくださいね。

了解 青空の下で気持ちよく

投稿日時 : 2020/06/12  学校管理者 

　１年生と２年生が、合同で音楽の学習をしています。
　
　で～んでん、む～しむ～し、か～たつ～む～り～
　１年生は、教材「かたつむり」を体で表現しています。「つの」が出ています。

　さすが、2年生だね。そうだね。
　２年生は、教材「かくれんぼ」を表現しています。「もう、いいかい?!」
　１年生が、厳しく（?!）審査しているようです。

　は・ち・がっ・と・ぶ～
　青空のもと運動場で、１年生が、教材「ぶんぶんぶん」を歌いました。

　やまびこさ～ん、まねっこさ～ん
　２年生は、教材「山びこ ごっこ」を歌いました。

　青空のもと、気持ちいいね
　最高の天然芝の上で、青空のもと、気持ちよく歌う、１・２年生です。 絵文字:笑顔

鉛筆 海の子学級の学習

投稿日時 : 2020/06/11  学校管理者 

　「海の子」学級で、国語の学習をしています。

　きめ細かな指導を行っています。
　「自然のかくし絵」という教材を読んで、分かったことを書き出しています。

　文字を丁寧に書いています。
　大切な部分に赤鉛筆で線を引いて、分かりやすいノートづくりをしています。

　声を出して読むことは大切です。
　学習の終わりに声を出して読むことで、内容の理解を深めています。