元気いっぱい、やる気いっぱい、思いやりいっぱいの大束っ子
2学期最後の参観日
1 1月も残すところ、あとわずかとなり
2学期最後の参観日が行われました。
あいにくの天気でしたが
子どもたちは、いつものように
元気よく発表したり
集中して考えたりして
一生懸命頑張っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3660/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3661/medium)
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3664/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3665/medium)
2学期最後の参観日が行われました。
あいにくの天気でしたが
子どもたちは、いつものように
元気よく発表したり
集中して考えたりして
一生懸命頑張っていました。
責任ある行動とは…
5年生が道徳科の時間に
「責任ある行動」について学んでいました。
教科書を使って学習した後
これまでの自分を振り返るために
日常よく見かける場面を取り上げて
役割演技をしていました。
少し照れながらではありましたが
一生懸命考える姿は立派でした。
きっとこれからは
責任ある行動がとれるようになることでしょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3658/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3659/medium)
「責任ある行動」について学んでいました。
教科書を使って学習した後
これまでの自分を振り返るために
日常よく見かける場面を取り上げて
役割演技をしていました。
少し照れながらではありましたが
一生懸命考える姿は立派でした。
きっとこれからは
責任ある行動がとれるようになることでしょう。
要約すること
3年生の国語では
「もうどう犬の訓練」の学習をしています。
その中で、文章の内容をリーフレットにまとめるために
段落ごとに要約する勉強をしました。
ご存知のように
要約とは大切なところを短くまとめて表現することです。
3年生にとっては結構難しく
担任の先生も指導するのに苦労しているようでした。
文章を読み取る力は、簡単には身に付きません。
見出しに注意して新聞を読むなど
日常的に文章に触れる経験を増やしてほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3656/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3657/medium)
「もうどう犬の訓練」の学習をしています。
その中で、文章の内容をリーフレットにまとめるために
段落ごとに要約する勉強をしました。
ご存知のように
要約とは大切なところを短くまとめて表現することです。
3年生にとっては結構難しく
担任の先生も指導するのに苦労しているようでした。
文章を読み取る力は、簡単には身に付きません。
見出しに注意して新聞を読むなど
日常的に文章に触れる経験を増やしてほしいと思います。
福祉体験学習
近隣の福祉施設の方々に来ていただき
6年生が福祉体験学習を行いました。
毎年実施していますが
今年は高齢者疑似体験を中心とした内容でした。
高齢者の気持ちや立場が
少しは伝わったのではないかと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3652/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3653/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3654/medium)
6年生が福祉体験学習を行いました。
毎年実施していますが
今年は高齢者疑似体験を中心とした内容でした。
高齢者の気持ちや立場が
少しは伝わったのではないかと思います。
学校支援訪問
年に1度の学校支援訪問が行われました。
教育委員会の方々においでいただき
学校の状況を見ていただくというものです。
特に、授業の様子をじっくりと見ていただき
様々なアドバイスをいただきました。
今日は子どもたちも先生方も少し緊張気味でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3645/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3646/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3647/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3648/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3649/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3650/medium)
教育委員会の方々においでいただき
学校の状況を見ていただくというものです。
特に、授業の様子をじっくりと見ていただき
様々なアドバイスをいただきました。
今日は子どもたちも先生方も少し緊張気味でした。