元気いっぱい、やる気いっぱい、思いやりいっぱいの大束っ子
2年生の授業風景
5校時に2年生の研究授業が行われました。
少し苦手な子どもが多い、算数の授業でしたが
たくさんの先生方が見に来られていたこともあり
みんな真剣に、一生懸命取り組んでいました。
これからもしっかり勉強してほしいと思います。
少し苦手な子どもが多い、算数の授業でしたが
たくさんの先生方が見に来られていたこともあり
みんな真剣に、一生懸命取り組んでいました。
これからもしっかり勉強してほしいと思います。
学校がきれいになりました!
先日、PTA奉仕作業が行われました。
30名ほどの保護者の方々が参加し
運動場や校舎周辺の草刈りを中心に
作業をしてくださいました。
お陰様で、学校がとてもスッキリとして
明るくなりました。
ありがとうございました。m(_ _)m
30名ほどの保護者の方々が参加し
運動場や校舎周辺の草刈りを中心に
作業をしてくださいました。
お陰様で、学校がとてもスッキリとして
明るくなりました。
ありがとうございました。m(_ _)m
鑑賞教室
本校の体育館で、鑑賞教室が行われました。
劇団こふく劇場による
「カチカチリンカリンカ」という演劇でした。
目の前で演劇を見る機会はあまりないので
子どもたちの目は釘付けでした。
一緒に声を出すだけでなく
舞台に上がった子もいて
一体感のある楽しい演劇でした。
劇団こふく劇場による
「カチカチリンカリンカ」という演劇でした。
目の前で演劇を見る機会はあまりないので
子どもたちの目は釘付けでした。
一緒に声を出すだけでなく
舞台に上がった子もいて
一体感のある楽しい演劇でした。
3年生の道徳の授業
道徳が教科化されてから、しばらく経ちます。
今日は、3年生の教室で道徳の授業を見る機会がありました。
5時間目ということで
子どもたちが疲れているのでは…と心配していましたが
みんな目を輝かせて、授業に臨んでいました。
特に、考えたことを積極的に発表する姿が立派でした。
また、これまでの自分の生活を振り返って
これからのことをじっくりと考えていたようです。
今日は、3年生の教室で道徳の授業を見る機会がありました。
5時間目ということで
子どもたちが疲れているのでは…と心配していましたが
みんな目を輝かせて、授業に臨んでいました。
特に、考えたことを積極的に発表する姿が立派でした。
また、これまでの自分の生活を振り返って
これからのことをじっくりと考えていたようです。
ものづくり教室
5年生と6年生を対象に
「ものづくり教室」が行われました。
正式には「マイスターとITマスターによる
講義とものづくり・IT体験」というのだそうです。
今回、5年生は板金(表札製作)
6年生はロボットプログラミングに挑戦しました。
どちらも、専門家による丁寧な指導で
楽しみながら、いろんなことを学んでいたようです。
キャリア教育の視点からも
とても有意義な活動になりました。
「ものづくり教室」が行われました。
正式には「マイスターとITマスターによる
講義とものづくり・IT体験」というのだそうです。
今回、5年生は板金(表札製作)
6年生はロボットプログラミングに挑戦しました。
どちらも、専門家による丁寧な指導で
楽しみながら、いろんなことを学んでいたようです。
キャリア教育の視点からも
とても有意義な活動になりました。