元気いっぱい、やる気いっぱい、思いやりいっぱいの大束っ子
イチョウに囲まれて
急に冬らしくなりました。
北風が吹き、校内ではあちこちで枯れ葉が舞っています。
校庭のイチョウの木もたくさん葉を落とし
渡り廊下付近はイチョウだらけです。
きれいな景色ではあるのですが
片付けのことを考えると…複雑です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4084/medium)
北風が吹き、校内ではあちこちで枯れ葉が舞っています。
校庭のイチョウの木もたくさん葉を落とし
渡り廊下付近はイチョウだらけです。
きれいな景色ではあるのですが
片付けのことを考えると…複雑です。
ジャガイモを使って
昨日に引き続き、家庭科室では調理実習が行われました。
今回は、6年生がジャガイモを使って
ふかし芋とジャーマンポテトに挑戦しました。
さすがは6年生、手際よく作業を進め
限られた時間内にしっかり片付けまで終わらせていました。
肝心の味の方も…もちろん、バッチリだったことでしょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4081/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4082/medium)
今回は、6年生がジャガイモを使って
ふかし芋とジャーマンポテトに挑戦しました。
さすがは6年生、手際よく作業を進め
限られた時間内にしっかり片付けまで終わらせていました。
肝心の味の方も…もちろん、バッチリだったことでしょう。
味噌汁づくりに挑戦
5年生が家庭科の調理実習で
味噌汁づくりに挑戦しました。
班ごとに入れる具材を考えて調理していました。
ジャガイモがあったり、豆腐があったり、エノキがあったりと
いろんな種類の味噌汁ができていました。
どの班の味噌汁もとてもおいしそうでした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4078/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4079/medium)
味噌汁づくりに挑戦しました。
班ごとに入れる具材を考えて調理していました。
ジャガイモがあったり、豆腐があったり、エノキがあったりと
いろんな種類の味噌汁ができていました。
どの班の味噌汁もとてもおいしそうでした。
保健室前の掲示板
近頃、日差しが弱く
日中でもあまり気温の上がらない日が続いています。
学校では新型コロナウイルスはもちろんのこと
風邪やインフルエンザが流行らないように
様々な呼び掛けをしているところです。
特に、保健室からの呼びかけはひと工夫されており
子どもたちの興味を引いているようです。
掲示してある「大切なこと」をしっかり守ってほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4076/medium)
日中でもあまり気温の上がらない日が続いています。
学校では新型コロナウイルスはもちろんのこと
風邪やインフルエンザが流行らないように
様々な呼び掛けをしているところです。
特に、保健室からの呼びかけはひと工夫されており
子どもたちの興味を引いているようです。
掲示してある「大切なこと」をしっかり守ってほしいと思います。
オープンスクール
今日は持久走記録会が予定されているため
オープンスクールを同時に実施しました。
自由に学校参観ができるということで
持久走記録会の応援に来たついでに
授業の様子を見に来られた保護者の方々もいたようです。
特に5校時には、「心の教育」推進のため
全校一斉に道徳・特別活動の授業を実施しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4070/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4071/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4072/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4073/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/4074/medium)
オープンスクールを同時に実施しました。
自由に学校参観ができるということで
持久走記録会の応援に来たついでに
授業の様子を見に来られた保護者の方々もいたようです。
特に5校時には、「心の教育」推進のため
全校一斉に道徳・特別活動の授業を実施しました。