学校の様子

明道小　あさぎり集会に向けて、各学年、盛んに練習が行われています。

４年生。

最後の最後まで、こだわりの指導が行われる。

１年生。

6年生。

３年生。

あさぎり集会、どうぞ、ご期待ください！

 

さて。同時に、皆様を迎え入れるための準備が、校舎内では進んでいました。

名付けて「明道小　総美術館化計画」。

5月に行った、150周年記念イベント「お絵描きデー」。

その全作品を、校内中に掲示して、あさぎり集会をご覧になる前・後に、作品参観していただこうと思っています。

 

先生達、大忙し。

１・２年生。フェニックスの絵。

先生、気を付けて！

改めて作品を見ると、迫力があります。

緻密さに驚きます。

３・４年生。校内の宝編。

学校中が美術館になりました。

けやきの木がいっぱい！

大変だったね。これ。

いたるところ、作品だらけ。

5年生、掲示中。

さて、6年生。

新聞記事にもなった、全校長先生のお顔の絵。

玄関に堂々の全作掲示です。

6年生が丁寧に描いた、過去、全校長先生の似顔絵。

これから、何十年も、学校を訪れる人に感動を与えるはずです。

ふ。・・・終わった。

6年生担任先生の飾り方のアイディアがすごかったです。

一つ一つの作品には、

校長先生の代・お名前・写真・作者名がていねいに書き込まれています。

 

こんな作品群、見たことない！！

 

6年生、未来への感動を、ありがとう！

 

by　校長

 

全作業終了後・・・先生達大騒ぎ。

すごい！すごい！すごい！・・・皆、叫んでました。

 

今日は、6年生に、壁画参観・説明を実施。

感動どころは、皆同じ。

すげー！ぼんち君だ！！

ステレオテニスさんの生サインに人気集中。

6年生の感想は「かわいい！」

なるほど、学年でとらえ方違いますね。

手で確かめる、プロの仕事。

やはり、やりますね。これ。

みんな。これ。

未来がここ！

現代がこっち。

みんな、ステレオテニスさんのプレゼント、すごいって、言ってます。

孫がこの壁画を完成させるなんて！

ペンキの感触が気持ちいい！

そりゃ、日本最高のペンキだもの。

塗魂ペインターずさん、ありがとう！！

 

帰るよ～！

えーもう？？

名残惜しそうに、壁画を触る子供達。

ぼくたちの、壁画だ。

そう、君たちの壁画だ。

これから、未来に向けて君たちが歩んでいく時。

いつも、君たちを励ましてくれるであろう。

君たちの未来を見守る壁画だ。

 

by　校長

 

 

３年生、壁画参観。

そりゃ、どえりゃ～反応でした。

６校時。

どんな壁画なんだろう・・・。

校長先生の説明が入ります。

「過去から、ここ、現代。君たちの時代です。」

過去と未来が握手しています。

へー！すごい！！

さあ、手形をおしてごらん！

一斉にみな、嬉しそうに、手で「現代に」触りました。

つめたーい！

きもちいい！

そしてね。

ここから、先の手には、

君たちの孫が、５０年後に

手形を押すんだよ。

その時、この壁画は、完成します。

みんな、ポカンとしています。

ぼんち君の下絵に、歓声があがります！

これね、中学生とあるお父さんが３時間かけて作り上げたんだよ。

 

校章も、３時間、かけて、中学生と、中学校の先生が作り上げたんだよ。

 

すごい！！！！

次は、明道小の卒業生、プロのデザイナー。

ステレオテニスさんのサインです。

ここで、２時間くらい考えて、

さっさーと生で描かれました。

すごい！！！！！！

 

ステレオテニスさんのサインには

「自由でいいんだよ」

って意味が

こめられました。

 

自然発生的な、拍手の瞬間！(^^)/

さあ、自由に、好きなところをタッチしていいよ。

まずは、ステレオテニスさんのサインに人気集中！

すごいな、校長先生おっしゃったとおり、

このサイン、「自由でいいだよ」って、言ってるよ。

次は、握手部。

現代に手形を何回も押す、子供達。

ここに、僕の孫が、５０年後に、手形を、押すのかあ・・・。

未来を触る子供達。

もちろん、ぼんち君も大人気！

身長一緒です！

手はぼんち君が大きいなあ。

子供達、いつまでも、いつまでも、何回も、壁画に触り続けました。

嬉しくてたまらないようでした。

でた！連鎖押し！

良かったね。すごい壁画を作ってもらって。

でも、完成させるのは、君たちの手形だからね。

過去と未来の握手をする子供達。

ある女の子が、校長に、こんなことを言ってきました。

「校長先生、私、明道小で、ほっんとに、良かったです。」

「どうして？」

だって、コロナだけど、

楽しいことがいっぱい、

いっぱいあるから！

 

・・・校長、涙が出ました。

 

・・・ありがとう。

 

君。そして、こんな感動をくれる明道っ子。

こんな感動につながる、壁画をデザインして頂いた、

ステレオテニスさん。

 

１５０周年実行委員の皆さん。

PTA執行部の皆さん。

姫ボラの６０人の中学生＋引率の先生（２名）。

塗魂ペインターズ（今のところ、フカミナトリフォーム）の皆さん。

 

・・・ありがとう。

子供達、こんなに、

感動してくれました。

＼(^o^)／

 

by　校長

 

土曜、朝から雨でした。

校長、作業中止と思っていました。

 

会長曰く、「やります。」

 

とんでもない作業が始まりました。

朝８：００。

屋根を作りました。

作業は難航しました。

ぞうきんで壁画を拭きました。

どうにか、屋根、完成。

塗魂ペインターズ（今日は、フカミナトリフォームの皆さんのみ）、

猛烈に、作業サポートです。

中学生ボランティア、登校。作業説明。

 

姫ボラ ボランティア22名＋姫中 担当 先生

さすが中学生、ボランティア集団です。

質問も何も無く、複雑な作業過程を理解してくれました。

中学生、作業開始。

当初、このように、転写紙を用いて、元絵を転写することとしていました。

てきぱきと進む作業。

 

さあ、いよいよ、壁画作業開始。

雨の中、作業が始まりました。

転写開始。

大人も中学生も、黙々と転写作業に精を出しました。

男子グループも大活躍です。

ステレオテニスさんも、作業に参加。

中学生も、有名人のステレオテニスさんと会えて嬉しそうでした。

 

作業は、順調に進みました。

・・・ところが！

・・・ここで、大問題、発覚。

転写用紙がコンクリートボードに転写されないことが、分かりました。

すでに、1時間ほど経過していました。

 

執行部の判断で、転写から、切り抜いて型を直接描く方法に、作戦変更が伝えられました。

中学生は、しょげたりせず、黙々と作業を続けてくれました。

元絵をカッターで切り抜き、マジックで型を描きます。

変化への対応力、すごかったです。

その作業風景は、もう、「感動」しかありませんでした。

中学生の素直さ、熱心さ、真面目さに、涙がにじみました。

残すところ、50分ほど。

ほぼ、切り抜き作業、枠描き作業は、終了。

男子中心の細かい文字も、ほぼ枠描き完成。

握手部を手伝った女子グループ。

ステレオテニスさんとたくさんお話ができました。

まるで、ステレオテニスさんの助手のような働きぶりでした。

 

・・・本日の作業計画、ほぼ、終了。

会長とステレオテニスさんから、お礼が伝えられ、解散となりました。

中学生の熱心さ、真面目さがなければ、何も生まれていなかったと思います。

中学生サポーターたちによって、150周年記念壁画、下絵半分が完成です。

・・・明日は、今日のノウハウから、作業は、きっと素早く進んでいくことでしょう。

雨の中、敢行された、壁画下絵大作戦、ひとまず、成功です！

 

校長の一番の感動ポイント。

中学生が校舎に上がった時の、

靴並べ。

さすが、姫中ボランティア！

お見事！

 

by　校長

土日の作業で、150周年の壁画が、ほぼ、完成しました。

作業協力者

150周年実行委員会、ＰＴＡ執行部、塗魂ペインターズ（本日まではフカミナトフォームの皆様）、ステレオテニスさん、学校職員、

そして、姫城中学校ボランティア60名＋姫ボラ担当の姫中の先生２名

すごい、作業風景でした。

これから、３回ほどをかけて、その模様をお知らせしていきます。

さきほど、作業終了。

校長、まだ、感動が冷めやりません。

ぜひ、一度、御家族で、散歩がてら、現物をご覧下さい。

 

左から。学制三章。

明道小校名。

150周年と200周年をつなぐ、握手。

左側を、小学校の子供達の手形で埋めます。

右手は、50年後の子供達の手形で埋められます。

ですから、完成は、50年後です。

国際化を受けて、学校名が英語標記で表現されています。

ていねいに手書きされた、150周年記念イベントの標記。

最後に作成された、ステレオテニスさんのすばらしい「即興サイン」。

全ての作業に、ドラマが有り、感動がありました。

その過程をじっくり、分割して、お伝えしていこうと思います。

 

by　校長