学校の様子
雪!雪!雪!!!!!!
下校を見守っていました。
子ども達がやたら、騒々しい。
どうしたの・・・?

校長先生!!!!!
雪ですよ。雪ですか?雪でしょう?
3連発の質問。
・・・・ん。山沿いは雪だって言ってましたから、雨雪だと思いますよ。
「きゃー!積もらないかな!!!!」
子ども達って、こんなに、雪にあこがれているのですね。
それは、それは、雪が降ったと知ったときの、お顔は、本当に、幸せそう、でした。
きっと、雪合戦やかまくら作り、雪だるま作りにあこがれているのでしょうね。
冬休み。雪合戦が少しできて、事故が起きない程度に、雪が一度くらい、積もりますように!
あと一週間で、冬休みがやってきます。
せめて、正月が過ぎるまでくらいは、健康な日本でありますように!
幸せそうな子ども達の笑顔が守られますように!
by 校長
子ども達がやたら、騒々しい。
どうしたの・・・?
校長先生!!!!!
雪ですよ。雪ですか?雪でしょう?
3連発の質問。
・・・・ん。山沿いは雪だって言ってましたから、雨雪だと思いますよ。
「きゃー!積もらないかな!!!!」
子ども達って、こんなに、雪にあこがれているのですね。
それは、それは、雪が降ったと知ったときの、お顔は、本当に、幸せそう、でした。
きっと、雪合戦やかまくら作り、雪だるま作りにあこがれているのでしょうね。
冬休み。雪合戦が少しできて、事故が起きない程度に、雪が一度くらい、積もりますように!
あと一週間で、冬休みがやってきます。
せめて、正月が過ぎるまでくらいは、健康な日本でありますように!
幸せそうな子ども達の笑顔が守られますように!
by 校長
正門のプロフェッショナル(6年)
明道小の正門です。

この入口の坂を上ったところに。あるもの。

これです。

この、グレーチングは、砂利と隣り合わせなので、ほぼ毎日、子どもが蹴ってしまう、「大量の砂利」を飲み込んでしまいます。
その難問に挑む人たちがいます。
ボランティアの6年生です。

しかし、このグレーチングは溝の間に石をため込み、人力では簡単に動かなくなります。
これが、砂利で埋まった状態。

スコップの先で6年生は、ていねいに溝に挟まった砂利を除去します。

このようにきれいにして初めて、グレーチングが動くのです。

そこから、砂利の除去というボランティア活動が始まります。

スコップでていねいに砂利をのけます。
最後の最後まで、その作業はていねいに行われます。

その結果、きれいな砂利がない溝になるのです。

目立たないボランティアですが、もし、このボランティアがいなかったら、この溝はすぐに砂利で満杯になると思います。
ありがとう、6年生、ボランティアの皆さん。
後輩や先生達は、君たちの活躍をちゃんと知っていますよ!
今日は、校長が5年生に作業を説明して、「来年、みんなで引き継いでね」と依頼をしました。
伝統はこのように、つながっていくのです。

by 校長
この入口の坂を上ったところに。あるもの。
これです。
この、グレーチングは、砂利と隣り合わせなので、ほぼ毎日、子どもが蹴ってしまう、「大量の砂利」を飲み込んでしまいます。
その難問に挑む人たちがいます。
ボランティアの6年生です。
しかし、このグレーチングは溝の間に石をため込み、人力では簡単に動かなくなります。
これが、砂利で埋まった状態。
スコップの先で6年生は、ていねいに溝に挟まった砂利を除去します。
このようにきれいにして初めて、グレーチングが動くのです。
そこから、砂利の除去というボランティア活動が始まります。
スコップでていねいに砂利をのけます。
最後の最後まで、その作業はていねいに行われます。
その結果、きれいな砂利がない溝になるのです。
目立たないボランティアですが、もし、このボランティアがいなかったら、この溝はすぐに砂利で満杯になると思います。
ありがとう、6年生、ボランティアの皆さん。
後輩や先生達は、君たちの活躍をちゃんと知っていますよ!
今日は、校長が5年生に作業を説明して、「来年、みんなで引き継いでね」と依頼をしました。
伝統はこのように、つながっていくのです。
by 校長
5年生はキックベースボール!
4年生は、Tボールに熱中。
5年生は、キックベースボールに夢中!

キックベースボールとは、その名のとおり、「キックによる野球」です。

ただし、守備は、手を使いますので、投げる、キャッチする等の技能が必要になります。
だから、練習は、キックが基本です。
とりゃ!

えいやっ!キック!

ほりゃ!!ナイスキック!

しかし、蹴られたボールの処理は、野球と同じです。
飛んできたサッカーボールを、腕で受ける、投げる技能も必要になります。
だから、こんな練習も必要なのです。
ほりゃ!受け止めて!

遠くに投げる練習だよ!

5年生の、キックベースボールに、子ども達は、熱中です!!

そういえば、私も、子どもの頃、毎日、キックベースボールで遊んでいたなあ。
50年も前のことです。
いつの時代も、変わらないものは、変わらない・・・。(笑)
by 校長
5年生は、キックベースボールに夢中!
キックベースボールとは、その名のとおり、「キックによる野球」です。
ただし、守備は、手を使いますので、投げる、キャッチする等の技能が必要になります。
だから、練習は、キックが基本です。
とりゃ!
えいやっ!キック!
ほりゃ!!ナイスキック!
しかし、蹴られたボールの処理は、野球と同じです。
飛んできたサッカーボールを、腕で受ける、投げる技能も必要になります。
だから、こんな練習も必要なのです。
ほりゃ!受け止めて!
遠くに投げる練習だよ!
5年生の、キックベースボールに、子ども達は、熱中です!!
そういえば、私も、子どもの頃、毎日、キックベースボールで遊んでいたなあ。
50年も前のことです。
いつの時代も、変わらないものは、変わらない・・・。(笑)
by 校長
ブックパパ・ママの感動
ブックパパ・ママの読み聞かせは、お家の方の代わりの読み聞かせなんです。
ですから、ブックパパ・ママの読み聞かせを聞く子ども達のお顔は、赤ちゃんのそれなのです。
2年生

1年生

けやき・あやめさん

3年生

4年生

5年生

6年生

ね、みんな、集中して、子どもの頃に戻って聞き込んでいますよね。
素敵な思い出をブックパパ・ママ、ありがとうございました。
by 校長
ですから、ブックパパ・ママの読み聞かせを聞く子ども達のお顔は、赤ちゃんのそれなのです。
2年生
1年生
けやき・あやめさん
3年生
4年生
5年生
6年生
ね、みんな、集中して、子どもの頃に戻って聞き込んでいますよね。
素敵な思い出をブックパパ・ママ、ありがとうございました。
by 校長
本物に触れる感動を(6年生)
6年生、校外を移動中。
どこに行きますか?

なるほど。美術館、近いものね、しかも今、特別展示会が行われている。

日本中から、南九州の著名人の原画が集められているのです。
美術館長さんから、ていねいなごあいさつをいただきました。
今日は、本物に触れる感動を味わって下さい。

学芸員さんのていねいな説明も行われました。
これは、書院造りという建築様式です。
・・・お勉強したわ。書院造り。

いよいよ、展示会場へ。原画があるって本当かな??

どの作品も、驚きの原画集であり、迫力に満ちていたのですが、注目を集めたのは、やはり、この作品のようです。

すごい、すごい、人だかり。

みんな、集中して、メモや記録画をとりました。
「これ、教科書にでてた作品だぞ!!」

拙宗等揚「雪景山水図」
原画のリンクはここ。
(都城市立美術館:展示作品がきれいな画像で見られます。)
http://mcma.art.coocan.jp/2021/
拙宗とは、雪舟の若い頃の名前であります。
みんな、本物と触れ合って、感動だったようです。
by 校長
どこに行きますか?
なるほど。美術館、近いものね、しかも今、特別展示会が行われている。
日本中から、南九州の著名人の原画が集められているのです。
美術館長さんから、ていねいなごあいさつをいただきました。
今日は、本物に触れる感動を味わって下さい。
学芸員さんのていねいな説明も行われました。
これは、書院造りという建築様式です。
・・・お勉強したわ。書院造り。
いよいよ、展示会場へ。原画があるって本当かな??
どの作品も、驚きの原画集であり、迫力に満ちていたのですが、注目を集めたのは、やはり、この作品のようです。
すごい、すごい、人だかり。
みんな、集中して、メモや記録画をとりました。
「これ、教科書にでてた作品だぞ!!」
拙宗等揚「雪景山水図」
原画のリンクはここ。
(都城市立美術館:展示作品がきれいな画像で見られます。)
http://mcma.art.coocan.jp/2021/
拙宗とは、雪舟の若い頃の名前であります。
みんな、本物と触れ合って、感動だったようです。
by 校長
6年生へプレゼントソング by 大野勇太さん
2学期は、後、10日で終わり。
3学期は、わずか、52日間(だったと思います)
つまり、6年生は、60日後には、初めての「学級解体」を経験するのです。
親戚のような感覚で6年間を共にしてきた仲間との別れ。
君たちには、どう映るのだろう?
そんな、6年生に、大野勇太さんの名曲をプレゼントします。
大野勇太さんには、12月23日のコンサートでも、生歌を6年生にプレゼントしてくださるよう、リクエストしています。
歌詞を掲載します。読んでみてください。
〜目の前に迫る別れ。せめて、もう少し、みんな一緒に。だから、桜よ、もうしばらく、つぼみのままで〜
そんな、歌詞です。
3学期は、わずか、52日間(だったと思います)
つまり、6年生は、60日後には、初めての「学級解体」を経験するのです。
親戚のような感覚で6年間を共にしてきた仲間との別れ。
君たちには、どう映るのだろう?
そんな、6年生に、大野勇太さんの名曲をプレゼントします。
大野勇太さんには、12月23日のコンサートでも、生歌を6年生にプレゼントしてくださるよう、リクエストしています。
歌詞を掲載します。読んでみてください。
〜目の前に迫る別れ。せめて、もう少し、みんな一緒に。だから、桜よ、もうしばらく、つぼみのままで〜
そんな、歌詞です。
桜よ つぼみのままで
作詞・作曲 大野勇太
風の声が 聞こえる
春を 知らせる風
出会いと別れを繰り返す
涙 こぼれる季節
明日の この町に
私の 影はない
桜よ つぼみのままで
時間よ このままでいて
こぼれる 涙の願い
あなたと また 会える日を 信じてる
夢に 向かって 歩き出す
長い 旅の始まり
いろんな思い出 あふれ出す
この町が 大好き
明日の この場所に
私の 姿はない
桜よ つぼみのままで
時間よ このままでいて
こぼれる 涙の願い
あなたと また 会える日を 信じてる
桜よ つぼみのままで
時間よ このままでいて
こぼれる 涙の願い
あなたと 離れたくないよ
桜よ つぼみのままで
時間よ このままでいて
こぼれる 涙の願い
あなたと また 会える日を 信じてる
ね、いい歌詞でしょ!
気に入った方は、ぜひ、下の動画をご視聴ください。
【 大野勇太さん 桜よ つぼみのままで(動画) 】
https://www.youtube.com/watch?v=o31swQcy5v0
(YouTube動画です。ファイル容量が大きくなりますので留意してください。)
図書室「新聞コーナー」誕生
図書館先生が、新聞コーナーを作ってくださいました。
(図書館先生、さすがです!ありがとうございました。)

ある男子くん、新聞コーナーに気づきました。
お。新しいコーナーがあるぞ。なんか、面白そう。

あ、これって、子供用の新聞だ!見たことあるぞ。
その後、その子は、実に、丁寧に、子供新聞を読み始めました。

ほー、分かりやすいし、ふりがなもうってるから、読みやすいです。
英語のコーナーもあるなあ。

クイズや応募のコーナーもあるわ。面白いわ。

校長先生、漫画もあるし、子供新聞って、楽しいです。

とっても長い間、読んでくれました。
これからも、新聞コーナー、ぜひ、見てくださいね。
「はーい!校長先生、新聞コーナー、楽しみにしてます。」

インターネットのニュースとは、違って、たくさんの情報が、一度に見られるのは、新聞ならではの特徴です。
紙媒体の新聞が、将来なくなるって言われるけど、校長先生はね、毎日、紙の新聞を読むのが、趣味ですよ。
ぜひ、皆さんに、その楽しさを分かってもらいたいと思い、新聞コーナーを作ってもらいました。
by 校長
(図書館先生、さすがです!ありがとうございました。)
ある男子くん、新聞コーナーに気づきました。
お。新しいコーナーがあるぞ。なんか、面白そう。
あ、これって、子供用の新聞だ!見たことあるぞ。
その後、その子は、実に、丁寧に、子供新聞を読み始めました。
ほー、分かりやすいし、ふりがなもうってるから、読みやすいです。
英語のコーナーもあるなあ。
クイズや応募のコーナーもあるわ。面白いわ。
校長先生、漫画もあるし、子供新聞って、楽しいです。
とっても長い間、読んでくれました。
これからも、新聞コーナー、ぜひ、見てくださいね。
「はーい!校長先生、新聞コーナー、楽しみにしてます。」
インターネットのニュースとは、違って、たくさんの情報が、一度に見られるのは、新聞ならではの特徴です。
紙媒体の新聞が、将来なくなるって言われるけど、校長先生はね、毎日、紙の新聞を読むのが、趣味ですよ。
ぜひ、皆さんに、その楽しさを分かってもらいたいと思い、新聞コーナーを作ってもらいました。
by 校長
未来のバレリーナ登場(2年)
2年生。
健康観察の後、軽室内体操を行っています。
今の子供たちは、コロナ禍で、体力がとても落ちているので、とても良い取り組みだと思います。
さあ、体操始めるよ!

音楽に合わせて、自主的に動き始めました。
片足立ち、何秒できるかな?慣れているのでみんな上手です。

みんな、楽しそうです。
・・・。ん?とてもバランス感覚が良い子を発見。

君は、すごくバランスがいいね。上手だね。
その瞬間。校長は、信じられない光景を目にしました。
え!え!え!え!

未来の、バレリーナ、登場の瞬間・・・。
by 校長
健康観察の後、軽室内体操を行っています。
今の子供たちは、コロナ禍で、体力がとても落ちているので、とても良い取り組みだと思います。
さあ、体操始めるよ!
音楽に合わせて、自主的に動き始めました。
片足立ち、何秒できるかな?慣れているのでみんな上手です。
みんな、楽しそうです。
・・・。ん?とてもバランス感覚が良い子を発見。
君は、すごくバランスがいいね。上手だね。
その瞬間。校長は、信じられない光景を目にしました。
え!え!え!え!
未来の、バレリーナ、登場の瞬間・・・。
by 校長
テスト!テスト!テスト!(1年)
学期末です。おはようをあと、9回言ったら、冬休みです。
何してるかな???1年・・・。
お、テストか・・・。

よく、集中してる。

もくもくと、テスト用紙とにらめっこ。

少しでもよい点をとるぞ!

がんばります!
この4人も、テスト!がんばれ!

一年生のテスト姿も、すっかり、見慣れてきましたね。
成長した証です。
by 校長
何してるかな???1年・・・。
お、テストか・・・。
よく、集中してる。
もくもくと、テスト用紙とにらめっこ。
少しでもよい点をとるぞ!
がんばります!
この4人も、テスト!がんばれ!
一年生のテスト姿も、すっかり、見慣れてきましたね。
成長した証です。
by 校長
いのちの教育(4年)
今日は、みやざき動物愛護センターから、ゲストティーチャーをお招きし、「いのちの授業」が行われました。
いのちの授業とは、「人と動物とのつながりから、いのちの連鎖や多様性に気付かせ、生命を尊重する心や友達を思いやる心」などを育む授業のことです。
4年生、いい学習ができましたね。
いいかい、この世の中には、人間だけじゃないよね?

みんな、いのちの重さは、同じなのだよ。
4年生、意見も堂々と発表します。

みんな、真剣にいのちの大切さを考えました。
どんどん、手があがります。

先生は、多様な資料を使い、子どもの心をつかみました。

先生、先生の熱い思い、よく分かりました。
動物にも貴重な命があり、人と動物は共存しなくちゃいけないんですよね。
二人目の先生もお話をしていただきました。

先生方、ありがとうございました。
専門家による、大切な授業、子ども達の心に響いたようです。
by 校長
いのちの授業とは、「人と動物とのつながりから、いのちの連鎖や多様性に気付かせ、生命を尊重する心や友達を思いやる心」などを育む授業のことです。
4年生、いい学習ができましたね。
いいかい、この世の中には、人間だけじゃないよね?
みんな、いのちの重さは、同じなのだよ。
4年生、意見も堂々と発表します。
みんな、真剣にいのちの大切さを考えました。
どんどん、手があがります。
先生は、多様な資料を使い、子どもの心をつかみました。
先生、先生の熱い思い、よく分かりました。
動物にも貴重な命があり、人と動物は共存しなくちゃいけないんですよね。
二人目の先生もお話をしていただきました。
先生方、ありがとうございました。
専門家による、大切な授業、子ども達の心に響いたようです。
by 校長
熱中 Tボール!(4年)
昔は、子ども達は、空き地があれば、キャッチボールを楽しんでいたものです。
相手がいなければ、壁当てのキャッチボールをしてましたよ。
時代は流れ、スポーツも多様化し、結果、キャッチボールを見ることがほとんどなくなりました。
子どもに、初めて、ソフトボールや、野球もどきの遊びを教えると、バットの持ち方は、左右上下が逆であったり、3塁に走っていく子がいたり・・・・。これ、真面目な話なのです。
さて、そこで、登場するのが、Tボール。ニュースポーツの一種で、野球の基礎を優しく覚えるのに最適なスポーツ競技です。
今、4年生が熱中しているようです・・・よ。
校長、校内、巡視中・・・。

お、4年生、Tボールやってるな。取材、取材!
えぃや!ナイスヒット!

返球!

支球棒に帰ってくるまでに走った塁数が点数です。
2点!!わー!!!
さあ、いくわよ!

打った!!

ヒット!!!
いや、ホームラン!記念すべき瞬間!!!

いくよ!さあ、来い!

ヒット!走れ!!

ストップ!2点!!

ともかく、制止しているボールを打つので、女子でも、容易にヒット球のあたりがでます。
そして、ボールが柔らかいので、怖がらず、参加することができます。
みんなで、協力して野球の基礎を学ぶことができます。
さあ、行くよ!
お、君は、オーラがあるね、来たな、ホームランバッター!

えいや! これは・・・・。大きい!!!

よもや、よもやの、「ホームラン!」

予想通り!君が、MVPだ!
気持ちよい、秋の晴天の日。明道っ子は、Tボールに熱中していました。

銀杏の木が、みんなを嬉しそうに、眺めていました。

この子達なら、バットの持ち方、左右上下、間違うことないし、
1塁の進行方向、バッチリだよね!
by 校長
相手がいなければ、壁当てのキャッチボールをしてましたよ。
時代は流れ、スポーツも多様化し、結果、キャッチボールを見ることがほとんどなくなりました。
子どもに、初めて、ソフトボールや、野球もどきの遊びを教えると、バットの持ち方は、左右上下が逆であったり、3塁に走っていく子がいたり・・・・。これ、真面目な話なのです。
さて、そこで、登場するのが、Tボール。ニュースポーツの一種で、野球の基礎を優しく覚えるのに最適なスポーツ競技です。
今、4年生が熱中しているようです・・・よ。
校長、校内、巡視中・・・。
お、4年生、Tボールやってるな。取材、取材!
えぃや!ナイスヒット!
返球!
支球棒に帰ってくるまでに走った塁数が点数です。
2点!!わー!!!
さあ、いくわよ!
打った!!
ヒット!!!
いや、ホームラン!記念すべき瞬間!!!
いくよ!さあ、来い!
ヒット!走れ!!
ストップ!2点!!
ともかく、制止しているボールを打つので、女子でも、容易にヒット球のあたりがでます。
そして、ボールが柔らかいので、怖がらず、参加することができます。
みんなで、協力して野球の基礎を学ぶことができます。
さあ、行くよ!
お、君は、オーラがあるね、来たな、ホームランバッター!
えいや! これは・・・・。大きい!!!
よもや、よもやの、「ホームラン!」
予想通り!君が、MVPだ!
気持ちよい、秋の晴天の日。明道っ子は、Tボールに熱中していました。
銀杏の木が、みんなを嬉しそうに、眺めていました。
この子達なら、バットの持ち方、左右上下、間違うことないし、
1塁の進行方向、バッチリだよね!
by 校長
明道小にクリスマスがやってきた!
素敵な、クリスマスリーフ。
食育先生が、ご実家の植栽で、子どもさんと作られた、力作。

明道小に、幸せをもたらす、リーフです。
さあ、これをどう料理なさるか?食育先生に注目!
ほほう、この色合わせ、確かにクリスマスですね。

ほほう。

なるほど。おっと、そうきたか!

この食育先生、これまでも、いろいろ紹介してきましたが、書道やイラストのプロ並みの腕をお持ちの先生なのです!
さあ、どうくるかな?

さあ、移動!

明道っ子、新しいことが大好き!
「何ですか?食育先生??」
「うふふ。なんでしょう?」

じゃんじゃん寄ってきた。明道っ子!

え!クリスマスかな?
うふふ・・・。

すごい、かわいい、ツリーだね。
そして。こうなって。完成!!

明道小に、クリスマスツリーとクリスマスリーフが登場!

さあ、クリスマスまで、あと、12日!!
食育先生、素敵なクリスマスプレゼント、ありがとうございました。
by 校長
食育先生が、ご実家の植栽で、子どもさんと作られた、力作。
明道小に、幸せをもたらす、リーフです。
さあ、これをどう料理なさるか?食育先生に注目!
ほほう、この色合わせ、確かにクリスマスですね。
ほほう。
なるほど。おっと、そうきたか!
この食育先生、これまでも、いろいろ紹介してきましたが、書道やイラストのプロ並みの腕をお持ちの先生なのです!
さあ、どうくるかな?
さあ、移動!
明道っ子、新しいことが大好き!
「何ですか?食育先生??」
「うふふ。なんでしょう?」
じゃんじゃん寄ってきた。明道っ子!
え!クリスマスかな?
うふふ・・・。
すごい、かわいい、ツリーだね。
そして。こうなって。完成!!
明道小に、クリスマスツリーとクリスマスリーフが登場!
さあ、クリスマスまで、あと、12日!!
食育先生、素敵なクリスマスプレゼント、ありがとうございました。
by 校長
秋の贈り物!
秋深し!
銀杏の色づき、見事かな。
昼休み。

大銀杏は、静かに、子ども達を見守ります。
がんばるんだよ。子ども達。私が、見守っていますからね。

黄色い絨毯の上の、体育授業、なんか、素敵です。

そんな、銀杏さんからの、素敵な、素敵な、プレゼント。
6年生が、がんばってくれているから、できる、素敵な遊び!
6年生のお兄ちゃん、お姉ちゃん、ありがとう!

さあ、準備。せーの!

やあ!!!!!

秋の贈り物。
ナント素敵な、母校の、忘れがたき、思い出、哉(かな)!
by 校長
銀杏の色づき、見事かな。
昼休み。
大銀杏は、静かに、子ども達を見守ります。
がんばるんだよ。子ども達。私が、見守っていますからね。
黄色い絨毯の上の、体育授業、なんか、素敵です。
そんな、銀杏さんからの、素敵な、素敵な、プレゼント。
6年生が、がんばってくれているから、できる、素敵な遊び!
6年生のお兄ちゃん、お姉ちゃん、ありがとう!
さあ、準備。せーの!
やあ!!!!!
秋の贈り物。
ナント素敵な、母校の、忘れがたき、思い出、哉(かな)!
by 校長
参観日前にお見せするはずだったのですが(6年)
6年生。
感想画。
さすがの作品群です。
宮沢賢治 銀河鉄道の夜。

同じく、銀河鉄道の夜。描く人によって、銀河鉄道列車のイメージが違うのが、興味深いですね。

宮沢賢治人気だなあ。
やまなし。
なるほど、こういう解釈もあるのか。
なるほど。子供の感性は無限大ですね。

作家は変わり、立松和平さんの「山のいのち」綺麗な作風ですね。

と。ここまで紹介して、「さあ、明日の参観日、楽しみに、来てくださいね。」
という、はずでした。
m(._.)m なさい。
by 校長
感想画。
さすがの作品群です。
宮沢賢治 銀河鉄道の夜。
同じく、銀河鉄道の夜。描く人によって、銀河鉄道列車のイメージが違うのが、興味深いですね。
宮沢賢治人気だなあ。
やまなし。
なるほど、こういう解釈もあるのか。
なるほど。子供の感性は無限大ですね。
作家は変わり、立松和平さんの「山のいのち」綺麗な作風ですね。
と。ここまで紹介して、「さあ、明日の参観日、楽しみに、来てくださいね。」
という、はずでした。
m(._.)m なさい。
by 校長
参観日前にお見せするはずだったのですが(5年)
5年生。
これが、なかなかの評判を呼んでおりました。
一体、何の作品群????しばらくは、内容不明状態になります。

レストラン?ラーメン屋さん?ふむ??何?この絵画????

しばらく見ていると、意味が分かり、みんな、プッと、吹き出すのです。
ラーメン屋、光喜は、僕のお気に入りの店です・・・・。
(校長も、よく行く美味しいラーメン屋さんです。by 校長)

僕のお気に入りの店は、ぶどうの樹です・・・・。
(ムードがいいお店ですよね。by校長)

焼肉なべしま
この店のいいところは、野菜があるとこです。ここのサラダは・・・。
(なるほど、バイキングだもんね、サラダ。by校長)

晴れパン
僕の、お気に入りのお店は、甲斐元町にある新しくできた、ハレパンというお店です・・・。
(いつも人が並んでおられますよね。by 校長)

ということで、僕の私の好きな店の紹介が、pc入力と、絵画で紹介されているのです。
そして、それらを感心して見ていると、みんなに受けるのが、これ。
食べ物じゃないぞ。
私のお気に入りは、芝犬です。(笑:そう来たか・・・。by 校長)

その絵画がこれ。秀作です。

ね、大受けでしょ!5年の作品群。
by 校長
これが、なかなかの評判を呼んでおりました。
一体、何の作品群????しばらくは、内容不明状態になります。
レストラン?ラーメン屋さん?ふむ??何?この絵画????
しばらく見ていると、意味が分かり、みんな、プッと、吹き出すのです。
ラーメン屋、光喜は、僕のお気に入りの店です・・・・。
(校長も、よく行く美味しいラーメン屋さんです。by 校長)
僕のお気に入りの店は、ぶどうの樹です・・・・。
(ムードがいいお店ですよね。by校長)
焼肉なべしま
この店のいいところは、野菜があるとこです。ここのサラダは・・・。
(なるほど、バイキングだもんね、サラダ。by校長)
晴れパン
僕の、お気に入りのお店は、甲斐元町にある新しくできた、ハレパンというお店です・・・。
(いつも人が並んでおられますよね。by 校長)
ということで、僕の私の好きな店の紹介が、pc入力と、絵画で紹介されているのです。
そして、それらを感心して見ていると、みんなに受けるのが、これ。
食べ物じゃないぞ。
私のお気に入りは、芝犬です。(笑:そう来たか・・・。by 校長)
その絵画がこれ。秀作です。
ね、大受けでしょ!5年の作品群。
by 校長
参観日前にお見せするつもりだったんですが(12年)
1年生。
クリスマスツリー観られましたか?
素敵なかわいいツリー群。

これは、制作過程もおさめていますので、ご紹介。1年生。

集中して、一生懸命、作りました。
お家の人に見せるんだ!頑張るよ!

みんな、がんばったね。

さあ、完成!

やった!できたよ!!

クリスマス、くるかなあ。

とても素敵な、クリスマスツリーですね。

校長先生、これだよ!素敵な作品だね。

2年生。ボリューム少なくて、ごめんなさい。
以前紹介した、偶然の模様を生かして。

偶然のラインを生かした、不思議で素敵な作品群。

保護者の皆さんも興味深く観ておられましたよ。

吸い込まれそうな、不思議世界の入り口のような・・・。
再び、1年生作品群。
虹の彼方へ!GO!

綺麗な色使い。

保護者の皆様も、うれしそうに、観ておられました。

みんなの夢を乗せて、虹の彼方へ。

教室の裏側。観られなかった方も多かったのでは?

本来だったら、「皆様。これらの作品、どうぞ、楽しみに、参観へおいでください!」
と、アナウンスするはずだったのですが。
前後してしまって、ごめんなさい。
みんな、保護者の皆様に、観てもらうために、一生懸命、作品を仕上げたのですよ。
by 校長
クリスマスツリー観られましたか?
素敵なかわいいツリー群。
これは、制作過程もおさめていますので、ご紹介。1年生。
集中して、一生懸命、作りました。
お家の人に見せるんだ!頑張るよ!
みんな、がんばったね。
さあ、完成!
やった!できたよ!!
クリスマス、くるかなあ。
とても素敵な、クリスマスツリーですね。
校長先生、これだよ!素敵な作品だね。
2年生。ボリューム少なくて、ごめんなさい。
以前紹介した、偶然の模様を生かして。
偶然のラインを生かした、不思議で素敵な作品群。
保護者の皆さんも興味深く観ておられましたよ。
吸い込まれそうな、不思議世界の入り口のような・・・。
再び、1年生作品群。
虹の彼方へ!GO!
綺麗な色使い。
保護者の皆様も、うれしそうに、観ておられました。
みんなの夢を乗せて、虹の彼方へ。
教室の裏側。観られなかった方も多かったのでは?
本来だったら、「皆様。これらの作品、どうぞ、楽しみに、参観へおいでください!」
と、アナウンスするはずだったのですが。
前後してしまって、ごめんなさい。
みんな、保護者の皆様に、観てもらうために、一生懸命、作品を仕上げたのですよ。
by 校長
参観日前にお見せする予定だったんですが(34年)
参観日前に、お見せして、参観のサポートをしようと思っていました。
サボってしまいました。ごめんなさい。
後追いで、参観日を彩る、各学年の掲示物、ご紹介。
3年生、短歌コーナーが人気でした。
なるほど、みんながうなづける、秀作です。

なるほど、この作品も、うなづける。ふむふむ。

遠足、楽しかったんだね。良かったね。また、行きたいね。

感動の傑作。立派になってくださいね。

4年生のコーナー、とても素敵な作品群でした。
トントンつないで。慣れないかなづちを使って一生懸命に作っていました。

キリンさん、リアルだね、かわいいね。

狼さんの絵。不思議な絵だなあ、と思って見てみると、とても工夫が込められた作品(感想画)でした。

自分の手形で、おおかみを作り、花の模様を想像して作られた作品群でした。

なるほど、こんな深い意味があったのですね。

体の一部で、狼・・・。なるほど!

想像力を生かした素敵な花の模様群。

ドットで丁寧に描いてあります。

かわいい猫さん登場!

夢のあるお花畑でした。

まだまだ続く、作品紹介!
by 校長
サボってしまいました。ごめんなさい。
後追いで、参観日を彩る、各学年の掲示物、ご紹介。
3年生、短歌コーナーが人気でした。
なるほど、みんながうなづける、秀作です。
なるほど、この作品も、うなづける。ふむふむ。
遠足、楽しかったんだね。良かったね。また、行きたいね。
感動の傑作。立派になってくださいね。
4年生のコーナー、とても素敵な作品群でした。
トントンつないで。慣れないかなづちを使って一生懸命に作っていました。
キリンさん、リアルだね、かわいいね。
狼さんの絵。不思議な絵だなあ、と思って見てみると、とても工夫が込められた作品(感想画)でした。
自分の手形で、おおかみを作り、花の模様を想像して作られた作品群でした。
なるほど、こんな深い意味があったのですね。
体の一部で、狼・・・。なるほど!
想像力を生かした素敵な花の模様群。
ドットで丁寧に描いてあります。
かわいい猫さん登場!
夢のあるお花畑でした。
まだまだ続く、作品紹介!
by 校長
校長感動するの巻
12月1日。18:00前。
お先に、失礼します!校長、帰ろうとすると。
何やら聞きなれぬ、エンジン音が・・・。
ん??何??
もう、あたりはほぼ真っ暗。
気温も低下し、7度。

近づくと、先生が、一人、何やら、歩いている様子。
校長:先生、どうしましたか?こんなに暗く、寒いのに。
よく見ると、耕運機運転中でした。

校長、涙が出そうになりました。こんなに、寒いのに、こんなに遅いのに。
先生、「子供のためです。【がんばり】ます!」
耕運機のエンジンは動き続けました。

さて、翌日は、零下に下がりました。

畑には、見事な、霜が。

そして、「がんばり」先生が、つけた、耕運機跡が、くっきりと。
これは、子供のための、先生の愛情の足跡なのです。
「がんばり」先生、ありがとうございました。

涙、涙、涙。
by 校長
お先に、失礼します!校長、帰ろうとすると。
何やら聞きなれぬ、エンジン音が・・・。
ん??何??
もう、あたりはほぼ真っ暗。
気温も低下し、7度。
近づくと、先生が、一人、何やら、歩いている様子。
校長:先生、どうしましたか?こんなに暗く、寒いのに。
よく見ると、耕運機運転中でした。
校長、涙が出そうになりました。こんなに、寒いのに、こんなに遅いのに。
先生、「子供のためです。【がんばり】ます!」
耕運機のエンジンは動き続けました。
さて、翌日は、零下に下がりました。
畑には、見事な、霜が。
そして、「がんばり」先生が、つけた、耕運機跡が、くっきりと。
これは、子供のための、先生の愛情の足跡なのです。
「がんばり」先生、ありがとうございました。
涙、涙、涙。
by 校長
落ち葉掃き みんなでがんばる 明道校(6年)
6年のボランティア、毎日、寒い中、がんばってくれています。
あいさつ運動、下級生のために、がんばる!
「○○地区の○班です。おはようございます!」
「おはようございます!」
6年生の誠意ある、あいさつ運動。ありがとう。

運動場の落ち葉はわき、大変です。6年生、総力戦。
外の歩道からは、こう見えます。
とても気持ちの良い、朝の学校の風景。6年生、ありがとう。

みんなで、笑いながら、元気に、先生と一緒に落ち葉はき、すばらしい!

今日は、昨日の雨で、大銀杏の落ち葉が、外歩道に積もっていました。
あちゃー!

忙しい中、落ち葉をていねいに、はいてくれる、教頭先生も、すばらしい!
今日は、食育先生、ボランティアで手伝っていただきました。すばらしい!

みんなで、ボランティア!これが、明道校の伝統です!
すばらしい!!
by 校長
あいさつ運動、下級生のために、がんばる!
「○○地区の○班です。おはようございます!」
「おはようございます!」
6年生の誠意ある、あいさつ運動。ありがとう。
運動場の落ち葉はわき、大変です。6年生、総力戦。
外の歩道からは、こう見えます。
とても気持ちの良い、朝の学校の風景。6年生、ありがとう。
みんなで、笑いながら、元気に、先生と一緒に落ち葉はき、すばらしい!
今日は、昨日の雨で、大銀杏の落ち葉が、外歩道に積もっていました。
あちゃー!
忙しい中、落ち葉をていねいに、はいてくれる、教頭先生も、すばらしい!
今日は、食育先生、ボランティアで手伝っていただきました。すばらしい!
みんなで、ボランティア!これが、明道校の伝統です!
すばらしい!!
by 校長
宿泊学習12「追跡ハイキング・ラストランチ」
さあ、イベントもラストモード。
最高に楽しい「追跡ハイキング」です。
ルールのキモは、全員協力です!
なるほど!がんばるぞ!

ほら、みんな協力して!

楽しかった2日間があっという間だったね。
いろいろ、楽しかったね。協力したね、みんなで。

一つ一つが思い出だよ。ありがとう、みんな!
がんばったよね、どんな時も!

おうちの人たちに感謝も覚えた。ありがとう、おうちの人たち。
帰ったら、ますます、いい子になるよ。
今日のランチ、すごかったよ。御池の食事、本当においしいよ。

さあ、あとは、ボランティアと、退所式で全て終了です。
帰着予定時刻は、14:30ですが、皆さんには詳しく、メール連絡が入るはずです。
今夜は、ぜひ、「寂しかったよ」と告げて、ぎゅっと抱きしめてあげてくださいね。
家族に関して、いろんな方が、お話をされたはずです。
もうすぐ、帰ってきますよ。大切な、あの子が。
HPお付き合い、ありがとうございました。
by 校長
最高に楽しい「追跡ハイキング」です。
ルールのキモは、全員協力です!
なるほど!がんばるぞ!
ほら、みんな協力して!
楽しかった2日間があっという間だったね。
いろいろ、楽しかったね。協力したね、みんなで。
一つ一つが思い出だよ。ありがとう、みんな!
がんばったよね、どんな時も!
おうちの人たちに感謝も覚えた。ありがとう、おうちの人たち。
帰ったら、ますます、いい子になるよ。
今日のランチ、すごかったよ。御池の食事、本当においしいよ。
さあ、あとは、ボランティアと、退所式で全て終了です。
帰着予定時刻は、14:30ですが、皆さんには詳しく、メール連絡が入るはずです。
今夜は、ぜひ、「寂しかったよ」と告げて、ぎゅっと抱きしめてあげてくださいね。
家族に関して、いろんな方が、お話をされたはずです。
もうすぐ、帰ってきますよ。大切な、あの子が。
HPお付き合い、ありがとうございました。
by 校長