日誌

学校の様子

宿泊学習6「中華丼!!」

御池少年自然の家の食事は、最高です。

私は、何度もそれを食べているので、本気で、「最高です!」と叫ぶことができます。

さて、今夜の夕食。おこげカレーではありません。(^^;;



こんな感じでの、バイキング。みんな、好きなものを、好きなだけ、ついでいくのです。

コロナ対策も、万全!

「美味しそうだなあ。」「動いたから、腹へった!」

調理の先生、美味しい料理をありがとうございます!



ディスタンス、きちんと守ってますね。さすが!



残念ながら、黙食。シールド越しで、無言でいただきます!



と言うことで、今夜の食事は、これ!!!!!!美味しそう!!!!!

え??中華丼と、ハンバーグと、春巻き????すごい!



校長は、狭野小に、いたのです。

その時、通学合宿という、企画を、狭野小で行いました。

1週間、親と断絶、テレビと断絶、ゲームと断絶。

学校に御池から通うというシステムでした。

実は、今、御池に、明道小で、それを数日でもできないか、打診中です。

その時、私も泊まり込み、毎日、この美味しい料理をいただいたのでした。(^^;;

さあ、次は、キャンプフィアイヤーだ!!!

by 校長

宿泊学習5「フォトアドベンチャー」

今日のビッグイベント、フォトアドベンチャー。

説明始まる。ワクワク、どんな活動だろう?



こんなたくさんのポイント、探せるかな?



みんなの協力が最も大切です。スタート!



ここかな?



こっちじゃないよね。



負けないぞ1頑張ろう!



ちょっと休憩。



さあ、もう少しだ!ここがこうだから、こうだよね。



ハイポーズ!銀杏が綺麗でした。



分かったぞ!走れ!もうすぐだ!!!



途中で、望遠鏡で確認ポイントもあり、よく考えてあるなあ。



快晴の中、子供たちの思い出づくり、進んでます。

フォトアドベンチャー、全問正解は、「1班だけ」でした!(*_*)

さて、そろそろ、ご家庭では、子どもがいない、静かさに気づいてきた頃でしょうか?

子どもがいてくれること、そのことが、すなわち、幸せなのですよね。


by 校長

宿泊学習4「火起こし体験」

本当に担任先生がさせたかったイベントは。

「火起こし体験」→「飯盒炊さん」(カレー作り)でした。

しかし、コロナ対策等々の理由から、飯盒炊さんは、断念。

でも、「火起こし体験」だけは、させておこうと、言うことになりました。

これは、火のありがたさを実感できる、とても貴重な体験活動です。

寒空の中、火起こし体験、開始!


先生が丁寧に説明してくださいました。

なるほど、「簡単」そうだね。



いざ始めてみると・・・。「ぎゃー!全然できないよ〜!」



みんなで、力を合わせないと、火は起きませんよ!

頑張るぞ!



なんか、ええ感じになってきたぞ!!!




もう少しじゃ!煙、きた!!!!



やったぜ!!火、起きたよ!



女の子だって、火起こすよ!がんばれ!



やった!!すごいね!



協力だね。みんなの力だね!

やったわよ!起きたよ!(すげー!パチパチ!)



火の神様、ありがとうございます!!



あち、あち、あち〜!



各班で「悲鳴や歓声」が上がった火起こし体験。

5班はなんと、6回も!
1班は2回、火を起こしておりました。(すごい!)


まあ、そのおかげで、今夜の晩御飯は、ハンバーグと中華丼になったのですけど(^^;;

本当だったら、「おこげ飯」と「半煮え」カレーライスだったのですが(^ ^)

さて、ここで起きた火は、大切に保管されて、夜のキャンプファイヤの点火の火となっていくのです。

by 校長

宿泊学習3「お部屋へ、キーホルダー作り」

お部屋に行きます。ワクワクですね。

僕、このベッド、私、下のベッド!ワイワイ言いながら、自分の場所を決めるのもまた、楽しい。



さあ、最初の活動は、キーホルダー作り。
けっこう、好評で、大人になるまで、このキーホルダーを持ち続ける子も多いですよ。



怪我に気をつけてね。



御池の自然を象徴する有名なイラスト、丁寧に色塗りできたね。

一つ一つが君の思い出です。

さあ、このように始まった、宿泊学習、まだまだ、活動は続きます。

みんな、楽しんでね!

by 校長

宿泊学習2「入所式・カレーライス」

入所式は、厳格に行われます。

この旅行は、宿泊「学習」ですから、何らかの教育的な成長が必要なわけです。

ドキドキ。厳しそうな先生方がおられるぞ、いや、笑顔で出迎えてくれたよ。

先生方との出会いの場。入所式。



御池少年自然の家のご飯は、最高に美味しいです。まず、ボリュームがすごい。
食べ放題に近いですね、何杯もおかわりする子も出るはずです。

今日のランチは、カレーライス!「やった!」



みんな、大盛り。感染対策も、バッチリですね。

お代わり者。なんと、10名も!!



おおー、今夜は、中華丼にハンバーグですか!すごいですね。



品数がすごいですね。御池から帰ってきた子供たちは、まず、料理の素晴らしさを口にします。

みんな、たくさん食べてね。

by 校長

宿泊学習1「お見送り」

5年生の宿泊学習シリーズをお贈りします。

個人特定に至らないよう、画質を落としていますが、「気になる方」がおられましたら、ご連絡ください。画像を削除いたします。

朝!気温3度。みんな、ワクワクモードだね。

行ってきます!



実施できて、よかったね。



ご飯、美味しいんだったよ。校長先生がおっしゃっていたよ。



キャンプファイヤー、楽しそうだなあ。



眠れるかなあ。



お家の人と離れるなんて、初めてだわ。



ドキドキ、ワクワクだね。



お風呂が楽しみ!



みんなで、思い出作ろうね!



さあ、2日間、楽しむよ!



夕食、お代わり、自由らしいよ。



皆さんの、お見送りを受けながら、子供たち、ワクワクドキドキ宿泊学習、スタートしました。

早朝より、お見送り、ありがとうございました!

行ってらっしゃい!

by 校長


心を燃やせ!限界を越えろ!(5年生編)

5年生。流石に、スタートから、ハイピッチ。もつかな・・・。



銀杏が綺麗に色づいています。



孤独なトップランナー。あと一周。



ゴール!おめでとう。



5年、男子!スタート!



一緒に走る先生、頑張って!

トップランナー、孤独なラン!自分に負けるな!



そして、長い戦いに、終止符が。



持久走は、「その苦しみに打ち勝つ経験が君を成長させる」ためにあるのだ。

今日は、全員が、その経験を勝ち得たのだ。

by 校長

持久走大会、心を燃やせ(2年生編)

心を燃やせ!

僕、頑張るからね!

と、言うことで始まりました、持久走大会!

応援ありがとう!


2年女子、7名!力走!



トップランナー、ゴールイン!見事な走り。



2年男子!応援団、多数!緊張するなあ。



がんばれ、2年男子。

トップランナー、孤独なラン。



ゴール!おめでとう!



順位には関係なく、お家の方々は、君の走る姿を心から、応援しておられたよ。

完走、それこそが、君の、お家の人の、目標だったのだ!

完走、おめでとう!!

by 校長

感動のオルゴールコンサート2

5年生。
「先生、お疲れじゃないですか?」
「いえいえ、やればやるほど、子どもから元気をもらって、元気になっていっています。」
すごい先生ですね。

子ども達もたくさん、感想を届けてくれました。



音がきれい。
ゆっくり音が流れて、眠くなる。
オルゴールの音ってすごい!

6年生は、45分バージョン。フルコンサート。興味津々6年生。



講義も特別バージョン。オルゴール、たくさん登場!



ささやきが出る、子ども達の反応がユニークでした。



【子ども達名言編】
○すげえ、鳥肌立った!
○すげえ、体中の毛が逆立った!
○何て言っていいか、分からないけど、心が落ち着いた。
○眠くなった。
○心に響く音だった。

すごいですね。子ども達、本当に感動していましたよ。



先生も、感動しておられました。



終了後、「校長先生、今日は、本当に、子ども達からエネルギーをもらいました。とても、嬉しかったです!」

放課後、教室をまわると、感謝のお手紙が書かれていました。

ちらっと、お見せします。



先生、よかったら、また、来て下さいね。

今日は、200名の子ども達へ、大きな感動を、ありがとうございました。

このオルゴール、実は、楽器なのです。

正式名称は、「マイ ストラディ ハンドソング ダブルフェイス」と言います。

宮崎市の有名な、オルゴール専門店の、真心を込めて作られた、オルゴールなのです。

先生が各教室で語った名言。

「オルゴールは生きています。聞く人の心次第で音が変わります。」
「今日は、あなたたちと出会えた、私の記念日です。ありがとう。」

いやあ、明道小、本当に、すばらしい、イベントに包まれて、みんな、ポカポカ、幸せでしたよ。

ありがとうございました。

オルゴール先生、ぜひ、カムバック!!

by 校長

感動のオルゴールコンサート1

2学期、特別イベント、「手回しオルゴールコンサート」。

朝から、6年生、オルゴール先生にごあいさつ。

「先生、楽しみにしています!」「ありがとう」「がんばるね」



オルゴール先生、テンション上がる!

さあ、2年生、コンサート開幕!
なんと、今日は各教室をまわるので、計7回のコンサートが行われるのです。



オルゴールの説明。

今日は、1番大きな、ダブルフェイスを使います。



へえ、どんな音なんだろう・・・。

子ども達は、ともかく、????でした。

でも、音が出たら・・・。



しーんとなる、教室。子ども達、その音色に感動!!!

1年生。

先生の方針で、生音が聞こえる、教室で開催したい、そのためには、7回のコンサートを繰返す。6年生だけは45分間の特別コンサートを開催することに。



各教室で、感動の声が上がります。

すげえ!

また、先生のお話や子ども達への反応がすばらしい。

分かった人?「はーい!」

あなた、すごいね。さすがだね。



ほめられた子ども達、ニコニコ!

一コマ20分。繰返される、説明とコンサート。



今日は、ダブルフェイスを使います。



パンチでオルゴールはコントロールされます。

へえー。聞き入る子ども達。



そして、演奏が始まると、シーン。感動の嵐。

中には、涙ぐむ子ども、涙ぐむ先生も。



各学年、代表者のお礼の言葉。「優しい音に感動しました。」



準備時間に子どもが押し寄せても、ていねいに対応されるオルゴール先生。
さすが!



へえ、こんなになっているんだ、すごいね、オルゴール!

5年生。各学年毎に、曲が考えられており、変化します。

オルゴールの音色、すごいです。ピアノを習っている子どもさん、感動!!



これが、曲の素。パンチングです。このシステムにも子ども達、感動!



イントロ当てクイズでは、明道小校歌が出題。
わざわざ、校歌のパンチを作って下さったのですね。ありがとうございます。
(パンチ作り、大変だということでした。)



5年生まで、延々と、6回のコンサートが繰返されました。

by 校長