学校の様子
宿泊学習6「中華丼!!」
御池少年自然の家の食事は、最高です。
私は、何度もそれを食べているので、本気で、「最高です!」と叫ぶことができます。
さて、今夜の夕食。おこげカレーではありません。(^^;;

こんな感じでの、バイキング。みんな、好きなものを、好きなだけ、ついでいくのです。
コロナ対策も、万全!
「美味しそうだなあ。」「動いたから、腹へった!」
調理の先生、美味しい料理をありがとうございます!

ディスタンス、きちんと守ってますね。さすが!

残念ながら、黙食。シールド越しで、無言でいただきます!

と言うことで、今夜の食事は、これ!!!!!!美味しそう!!!!!
え??中華丼と、ハンバーグと、春巻き????すごい!

校長は、狭野小に、いたのです。
その時、通学合宿という、企画を、狭野小で行いました。
1週間、親と断絶、テレビと断絶、ゲームと断絶。
学校に御池から通うというシステムでした。
実は、今、御池に、明道小で、それを数日でもできないか、打診中です。
その時、私も泊まり込み、毎日、この美味しい料理をいただいたのでした。(^^;;
さあ、次は、キャンプフィアイヤーだ!!!
by 校長
私は、何度もそれを食べているので、本気で、「最高です!」と叫ぶことができます。
さて、今夜の夕食。おこげカレーではありません。(^^;;
こんな感じでの、バイキング。みんな、好きなものを、好きなだけ、ついでいくのです。
コロナ対策も、万全!
「美味しそうだなあ。」「動いたから、腹へった!」
調理の先生、美味しい料理をありがとうございます!
ディスタンス、きちんと守ってますね。さすが!
残念ながら、黙食。シールド越しで、無言でいただきます!
と言うことで、今夜の食事は、これ!!!!!!美味しそう!!!!!
え??中華丼と、ハンバーグと、春巻き????すごい!
校長は、狭野小に、いたのです。
その時、通学合宿という、企画を、狭野小で行いました。
1週間、親と断絶、テレビと断絶、ゲームと断絶。
学校に御池から通うというシステムでした。
実は、今、御池に、明道小で、それを数日でもできないか、打診中です。
その時、私も泊まり込み、毎日、この美味しい料理をいただいたのでした。(^^;;
さあ、次は、キャンプフィアイヤーだ!!!
by 校長
宿泊学習5「フォトアドベンチャー」
今日のビッグイベント、フォトアドベンチャー。
説明始まる。ワクワク、どんな活動だろう?

こんなたくさんのポイント、探せるかな?

みんなの協力が最も大切です。スタート!

ここかな?

こっちじゃないよね。

負けないぞ1頑張ろう!

ちょっと休憩。

さあ、もう少しだ!ここがこうだから、こうだよね。

ハイポーズ!銀杏が綺麗でした。

分かったぞ!走れ!もうすぐだ!!!

途中で、望遠鏡で確認ポイントもあり、よく考えてあるなあ。

快晴の中、子供たちの思い出づくり、進んでます。
フォトアドベンチャー、全問正解は、「1班だけ」でした!(*_*)
さて、そろそろ、ご家庭では、子どもがいない、静かさに気づいてきた頃でしょうか?
子どもがいてくれること、そのことが、すなわち、幸せなのですよね。
by 校長
説明始まる。ワクワク、どんな活動だろう?
こんなたくさんのポイント、探せるかな?
みんなの協力が最も大切です。スタート!
ここかな?
こっちじゃないよね。
負けないぞ1頑張ろう!
ちょっと休憩。
さあ、もう少しだ!ここがこうだから、こうだよね。
ハイポーズ!銀杏が綺麗でした。
分かったぞ!走れ!もうすぐだ!!!
途中で、望遠鏡で確認ポイントもあり、よく考えてあるなあ。
快晴の中、子供たちの思い出づくり、進んでます。
フォトアドベンチャー、全問正解は、「1班だけ」でした!(*_*)
さて、そろそろ、ご家庭では、子どもがいない、静かさに気づいてきた頃でしょうか?
子どもがいてくれること、そのことが、すなわち、幸せなのですよね。
by 校長
宿泊学習4「火起こし体験」
本当に担任先生がさせたかったイベントは。
「火起こし体験」→「飯盒炊さん」(カレー作り)でした。
しかし、コロナ対策等々の理由から、飯盒炊さんは、断念。
でも、「火起こし体験」だけは、させておこうと、言うことになりました。
これは、火のありがたさを実感できる、とても貴重な体験活動です。
寒空の中、火起こし体験、開始!

先生が丁寧に説明してくださいました。
なるほど、「簡単」そうだね。

いざ始めてみると・・・。「ぎゃー!全然できないよ〜!」

みんなで、力を合わせないと、火は起きませんよ!
頑張るぞ!

なんか、ええ感じになってきたぞ!!!

もう少しじゃ!煙、きた!!!!

やったぜ!!火、起きたよ!

女の子だって、火起こすよ!がんばれ!

やった!!すごいね!

協力だね。みんなの力だね!
やったわよ!起きたよ!(すげー!パチパチ!)

火の神様、ありがとうございます!!

あち、あち、あち〜!

各班で「悲鳴や歓声」が上がった火起こし体験。
5班はなんと、6回も!
1班は2回、火を起こしておりました。(すごい!)
まあ、そのおかげで、今夜の晩御飯は、ハンバーグと中華丼になったのですけど(^^;;
本当だったら、「おこげ飯」と「半煮え」カレーライスだったのですが(^ ^)
さて、ここで起きた火は、大切に保管されて、夜のキャンプファイヤの点火の火となっていくのです。
by 校長
「火起こし体験」→「飯盒炊さん」(カレー作り)でした。
しかし、コロナ対策等々の理由から、飯盒炊さんは、断念。
でも、「火起こし体験」だけは、させておこうと、言うことになりました。
これは、火のありがたさを実感できる、とても貴重な体験活動です。
寒空の中、火起こし体験、開始!
先生が丁寧に説明してくださいました。
なるほど、「簡単」そうだね。
いざ始めてみると・・・。「ぎゃー!全然できないよ〜!」
みんなで、力を合わせないと、火は起きませんよ!
頑張るぞ!
なんか、ええ感じになってきたぞ!!!
もう少しじゃ!煙、きた!!!!
やったぜ!!火、起きたよ!
女の子だって、火起こすよ!がんばれ!
やった!!すごいね!
協力だね。みんなの力だね!
やったわよ!起きたよ!(すげー!パチパチ!)
火の神様、ありがとうございます!!
あち、あち、あち〜!
各班で「悲鳴や歓声」が上がった火起こし体験。
5班はなんと、6回も!
1班は2回、火を起こしておりました。(すごい!)
まあ、そのおかげで、今夜の晩御飯は、ハンバーグと中華丼になったのですけど(^^;;
本当だったら、「おこげ飯」と「半煮え」カレーライスだったのですが(^ ^)
さて、ここで起きた火は、大切に保管されて、夜のキャンプファイヤの点火の火となっていくのです。
by 校長
宿泊学習3「お部屋へ、キーホルダー作り」
お部屋に行きます。ワクワクですね。
僕、このベッド、私、下のベッド!ワイワイ言いながら、自分の場所を決めるのもまた、楽しい。

さあ、最初の活動は、キーホルダー作り。
けっこう、好評で、大人になるまで、このキーホルダーを持ち続ける子も多いですよ。

怪我に気をつけてね。

御池の自然を象徴する有名なイラスト、丁寧に色塗りできたね。
一つ一つが君の思い出です。
さあ、このように始まった、宿泊学習、まだまだ、活動は続きます。
みんな、楽しんでね!
by 校長
僕、このベッド、私、下のベッド!ワイワイ言いながら、自分の場所を決めるのもまた、楽しい。
さあ、最初の活動は、キーホルダー作り。
けっこう、好評で、大人になるまで、このキーホルダーを持ち続ける子も多いですよ。
怪我に気をつけてね。
御池の自然を象徴する有名なイラスト、丁寧に色塗りできたね。
一つ一つが君の思い出です。
さあ、このように始まった、宿泊学習、まだまだ、活動は続きます。
みんな、楽しんでね!
by 校長
宿泊学習2「入所式・カレーライス」
入所式は、厳格に行われます。
この旅行は、宿泊「学習」ですから、何らかの教育的な成長が必要なわけです。
ドキドキ。厳しそうな先生方がおられるぞ、いや、笑顔で出迎えてくれたよ。
先生方との出会いの場。入所式。

御池少年自然の家のご飯は、最高に美味しいです。まず、ボリュームがすごい。
食べ放題に近いですね、何杯もおかわりする子も出るはずです。
今日のランチは、カレーライス!「やった!」

みんな、大盛り。感染対策も、バッチリですね。
お代わり者。なんと、10名も!!

おおー、今夜は、中華丼にハンバーグですか!すごいですね。

品数がすごいですね。御池から帰ってきた子供たちは、まず、料理の素晴らしさを口にします。
みんな、たくさん食べてね。
by 校長
この旅行は、宿泊「学習」ですから、何らかの教育的な成長が必要なわけです。
ドキドキ。厳しそうな先生方がおられるぞ、いや、笑顔で出迎えてくれたよ。
先生方との出会いの場。入所式。
御池少年自然の家のご飯は、最高に美味しいです。まず、ボリュームがすごい。
食べ放題に近いですね、何杯もおかわりする子も出るはずです。
今日のランチは、カレーライス!「やった!」
みんな、大盛り。感染対策も、バッチリですね。
お代わり者。なんと、10名も!!
おおー、今夜は、中華丼にハンバーグですか!すごいですね。
品数がすごいですね。御池から帰ってきた子供たちは、まず、料理の素晴らしさを口にします。
みんな、たくさん食べてね。
by 校長
宿泊学習1「お見送り」
5年生の宿泊学習シリーズをお贈りします。
個人特定に至らないよう、画質を落としていますが、「気になる方」がおられましたら、ご連絡ください。画像を削除いたします。
朝!気温3度。みんな、ワクワクモードだね。
行ってきます!

実施できて、よかったね。

ご飯、美味しいんだったよ。校長先生がおっしゃっていたよ。

キャンプファイヤー、楽しそうだなあ。

眠れるかなあ。

お家の人と離れるなんて、初めてだわ。

ドキドキ、ワクワクだね。

お風呂が楽しみ!

みんなで、思い出作ろうね!

さあ、2日間、楽しむよ!

夕食、お代わり、自由らしいよ。

皆さんの、お見送りを受けながら、子供たち、ワクワクドキドキ宿泊学習、スタートしました。
早朝より、お見送り、ありがとうございました!
行ってらっしゃい!
by 校長
個人特定に至らないよう、画質を落としていますが、「気になる方」がおられましたら、ご連絡ください。画像を削除いたします。
朝!気温3度。みんな、ワクワクモードだね。
行ってきます!
実施できて、よかったね。
ご飯、美味しいんだったよ。校長先生がおっしゃっていたよ。
キャンプファイヤー、楽しそうだなあ。
眠れるかなあ。
お家の人と離れるなんて、初めてだわ。
ドキドキ、ワクワクだね。
お風呂が楽しみ!
みんなで、思い出作ろうね!
さあ、2日間、楽しむよ!
夕食、お代わり、自由らしいよ。
皆さんの、お見送りを受けながら、子供たち、ワクワクドキドキ宿泊学習、スタートしました。
早朝より、お見送り、ありがとうございました!
行ってらっしゃい!
by 校長
心を燃やせ!限界を越えろ!(5年生編)
5年生。流石に、スタートから、ハイピッチ。もつかな・・・。

銀杏が綺麗に色づいています。

孤独なトップランナー。あと一周。

ゴール!おめでとう。

5年、男子!スタート!

一緒に走る先生、頑張って!
トップランナー、孤独なラン!自分に負けるな!

そして、長い戦いに、終止符が。

持久走は、「その苦しみに打ち勝つ経験が君を成長させる」ためにあるのだ。
今日は、全員が、その経験を勝ち得たのだ。
by 校長
銀杏が綺麗に色づいています。
孤独なトップランナー。あと一周。
ゴール!おめでとう。
5年、男子!スタート!
一緒に走る先生、頑張って!
トップランナー、孤独なラン!自分に負けるな!
そして、長い戦いに、終止符が。
持久走は、「その苦しみに打ち勝つ経験が君を成長させる」ためにあるのだ。
今日は、全員が、その経験を勝ち得たのだ。
by 校長
持久走大会、心を燃やせ(2年生編)
心を燃やせ!
僕、頑張るからね!
と、言うことで始まりました、持久走大会!
応援ありがとう!

2年女子、7名!力走!

トップランナー、ゴールイン!見事な走り。

2年男子!応援団、多数!緊張するなあ。

がんばれ、2年男子。
トップランナー、孤独なラン。

ゴール!おめでとう!

順位には関係なく、お家の方々は、君の走る姿を心から、応援しておられたよ。
完走、それこそが、君の、お家の人の、目標だったのだ!
完走、おめでとう!!
by 校長
僕、頑張るからね!
と、言うことで始まりました、持久走大会!
応援ありがとう!
2年女子、7名!力走!
トップランナー、ゴールイン!見事な走り。
2年男子!応援団、多数!緊張するなあ。
がんばれ、2年男子。
トップランナー、孤独なラン。
ゴール!おめでとう!
順位には関係なく、お家の方々は、君の走る姿を心から、応援しておられたよ。
完走、それこそが、君の、お家の人の、目標だったのだ!
完走、おめでとう!!
by 校長
感動のオルゴールコンサート2
5年生。
「先生、お疲れじゃないですか?」
「いえいえ、やればやるほど、子どもから元気をもらって、元気になっていっています。」
すごい先生ですね。
子ども達もたくさん、感想を届けてくれました。

音がきれい。
ゆっくり音が流れて、眠くなる。
オルゴールの音ってすごい!
6年生は、45分バージョン。フルコンサート。興味津々6年生。

講義も特別バージョン。オルゴール、たくさん登場!

ささやきが出る、子ども達の反応がユニークでした。

【子ども達名言編】
○すげえ、鳥肌立った!
○すげえ、体中の毛が逆立った!
○何て言っていいか、分からないけど、心が落ち着いた。
○眠くなった。
○心に響く音だった。
すごいですね。子ども達、本当に感動していましたよ。

先生も、感動しておられました。

終了後、「校長先生、今日は、本当に、子ども達からエネルギーをもらいました。とても、嬉しかったです!」
放課後、教室をまわると、感謝のお手紙が書かれていました。
ちらっと、お見せします。

先生、よかったら、また、来て下さいね。
今日は、200名の子ども達へ、大きな感動を、ありがとうございました。
このオルゴール、実は、楽器なのです。
正式名称は、「マイ ストラディ ハンドソング ダブルフェイス」と言います。
宮崎市の有名な、オルゴール専門店の、真心を込めて作られた、オルゴールなのです。
先生が各教室で語った名言。
「オルゴールは生きています。聞く人の心次第で音が変わります。」
「今日は、あなたたちと出会えた、私の記念日です。ありがとう。」
いやあ、明道小、本当に、すばらしい、イベントに包まれて、みんな、ポカポカ、幸せでしたよ。
ありがとうございました。
オルゴール先生、ぜひ、カムバック!!
by 校長
「先生、お疲れじゃないですか?」
「いえいえ、やればやるほど、子どもから元気をもらって、元気になっていっています。」
すごい先生ですね。
子ども達もたくさん、感想を届けてくれました。
音がきれい。
ゆっくり音が流れて、眠くなる。
オルゴールの音ってすごい!
6年生は、45分バージョン。フルコンサート。興味津々6年生。
講義も特別バージョン。オルゴール、たくさん登場!
ささやきが出る、子ども達の反応がユニークでした。
【子ども達名言編】
○すげえ、鳥肌立った!
○すげえ、体中の毛が逆立った!
○何て言っていいか、分からないけど、心が落ち着いた。
○眠くなった。
○心に響く音だった。
すごいですね。子ども達、本当に感動していましたよ。
先生も、感動しておられました。
終了後、「校長先生、今日は、本当に、子ども達からエネルギーをもらいました。とても、嬉しかったです!」
放課後、教室をまわると、感謝のお手紙が書かれていました。
ちらっと、お見せします。
先生、よかったら、また、来て下さいね。
今日は、200名の子ども達へ、大きな感動を、ありがとうございました。
このオルゴール、実は、楽器なのです。
正式名称は、「マイ ストラディ ハンドソング ダブルフェイス」と言います。
宮崎市の有名な、オルゴール専門店の、真心を込めて作られた、オルゴールなのです。
先生が各教室で語った名言。
「オルゴールは生きています。聞く人の心次第で音が変わります。」
「今日は、あなたたちと出会えた、私の記念日です。ありがとう。」
いやあ、明道小、本当に、すばらしい、イベントに包まれて、みんな、ポカポカ、幸せでしたよ。
ありがとうございました。
オルゴール先生、ぜひ、カムバック!!
by 校長
感動のオルゴールコンサート1
2学期、特別イベント、「手回しオルゴールコンサート」。
朝から、6年生、オルゴール先生にごあいさつ。
「先生、楽しみにしています!」「ありがとう」「がんばるね」

オルゴール先生、テンション上がる!
さあ、2年生、コンサート開幕!
なんと、今日は各教室をまわるので、計7回のコンサートが行われるのです。

オルゴールの説明。
今日は、1番大きな、ダブルフェイスを使います。

へえ、どんな音なんだろう・・・。
子ども達は、ともかく、????でした。
でも、音が出たら・・・。

しーんとなる、教室。子ども達、その音色に感動!!!
1年生。
先生の方針で、生音が聞こえる、教室で開催したい、そのためには、7回のコンサートを繰返す。6年生だけは45分間の特別コンサートを開催することに。

各教室で、感動の声が上がります。
すげえ!
また、先生のお話や子ども達への反応がすばらしい。
分かった人?「はーい!」
あなた、すごいね。さすがだね。

ほめられた子ども達、ニコニコ!
一コマ20分。繰返される、説明とコンサート。

今日は、ダブルフェイスを使います。

パンチでオルゴールはコントロールされます。
へえー。聞き入る子ども達。

そして、演奏が始まると、シーン。感動の嵐。
中には、涙ぐむ子ども、涙ぐむ先生も。

各学年、代表者のお礼の言葉。「優しい音に感動しました。」

準備時間に子どもが押し寄せても、ていねいに対応されるオルゴール先生。
さすが!

へえ、こんなになっているんだ、すごいね、オルゴール!
5年生。各学年毎に、曲が考えられており、変化します。
オルゴールの音色、すごいです。ピアノを習っている子どもさん、感動!!

これが、曲の素。パンチングです。このシステムにも子ども達、感動!

イントロ当てクイズでは、明道小校歌が出題。
わざわざ、校歌のパンチを作って下さったのですね。ありがとうございます。
(パンチ作り、大変だということでした。)

5年生まで、延々と、6回のコンサートが繰返されました。
by 校長
朝から、6年生、オルゴール先生にごあいさつ。
「先生、楽しみにしています!」「ありがとう」「がんばるね」
オルゴール先生、テンション上がる!
さあ、2年生、コンサート開幕!
なんと、今日は各教室をまわるので、計7回のコンサートが行われるのです。
オルゴールの説明。
今日は、1番大きな、ダブルフェイスを使います。
へえ、どんな音なんだろう・・・。
子ども達は、ともかく、????でした。
でも、音が出たら・・・。
しーんとなる、教室。子ども達、その音色に感動!!!
1年生。
先生の方針で、生音が聞こえる、教室で開催したい、そのためには、7回のコンサートを繰返す。6年生だけは45分間の特別コンサートを開催することに。
各教室で、感動の声が上がります。
すげえ!
また、先生のお話や子ども達への反応がすばらしい。
分かった人?「はーい!」
あなた、すごいね。さすがだね。
ほめられた子ども達、ニコニコ!
一コマ20分。繰返される、説明とコンサート。
今日は、ダブルフェイスを使います。
パンチでオルゴールはコントロールされます。
へえー。聞き入る子ども達。
そして、演奏が始まると、シーン。感動の嵐。
中には、涙ぐむ子ども、涙ぐむ先生も。
各学年、代表者のお礼の言葉。「優しい音に感動しました。」
準備時間に子どもが押し寄せても、ていねいに対応されるオルゴール先生。
さすが!
へえ、こんなになっているんだ、すごいね、オルゴール!
5年生。各学年毎に、曲が考えられており、変化します。
オルゴールの音色、すごいです。ピアノを習っている子どもさん、感動!!
これが、曲の素。パンチングです。このシステムにも子ども達、感動!
イントロ当てクイズでは、明道小校歌が出題。
わざわざ、校歌のパンチを作って下さったのですね。ありがとうございます。
(パンチ作り、大変だということでした。)
5年生まで、延々と、6回のコンサートが繰返されました。
by 校長