学校の様子
フレー!フレー!明道!それっ!(6年)
始まりました!
フレー!フレー!

リーダー応援練習。
担当先生のげきがとびます!
「もっと大声で!」
「気合い入れて!」

腰入れて!
だんだん、リーダーの声もそれっぽくなっていきます!

そうそう、もっと本気で!!!

赤団、リーダー、入場!よし、びんびん気合い入り!

白団、いい声が響いてきたよ!

本部席への応援合戦!
よーし、運動会、2週間だ。
リーダー、頼んだよ!
今日は、君たちの本気度に、感動した!!!
by 校長
フレー!フレー!
リーダー応援練習。
担当先生のげきがとびます!
「もっと大声で!」
「気合い入れて!」
腰入れて!
だんだん、リーダーの声もそれっぽくなっていきます!
そうそう、もっと本気で!!!
赤団、リーダー、入場!よし、びんびん気合い入り!
白団、いい声が響いてきたよ!
本部席への応援合戦!
よーし、運動会、2週間だ。
リーダー、頼んだよ!
今日は、君たちの本気度に、感動した!!!
by 校長
ただものではない!(1年)
ふと通りかかると、先生お二人が協議中。
なになに??
校長は、人の話に、すぐ入り込む癖があります。

校長先生、この子の絵ですが・・・。
ふむ、これは・・・。

ふむ・・・。

一年生の作品です。
これは・・・・・。
確かに、この絵はただものではない!
by 校長
なになに??
校長は、人の話に、すぐ入り込む癖があります。
校長先生、この子の絵ですが・・・。
ふむ、これは・・・。
ふむ・・・。
一年生の作品です。
これは・・・・・。
確かに、この絵はただものではない!
by 校長
青空に響け!太鼓の音!(5年)
青空。
澄み切った青空。
さわやかに、太鼓の音が鳴り響きます。
主人公の大太鼓。
手がびりびりにしびれても、力の限り、打ち続けます。

太鼓の音に合わせて、踊りの完成度もクライマックス!

みな、真剣そのもの!

えいやっさ!

練習を見守り続けた、先生、満足気。
練習を見守り続けた、市役所。満足気。
練習を見守り続けた、太陽さん、サンサンサン!!

人倫、礼儀、躬行。
見守り続けた、学制三章。
満足気。
本番まで、いよいよ、2週間!
by 校長
澄み切った青空。
さわやかに、太鼓の音が鳴り響きます。
主人公の大太鼓。
手がびりびりにしびれても、力の限り、打ち続けます。
太鼓の音に合わせて、踊りの完成度もクライマックス!
みな、真剣そのもの!
えいやっさ!
練習を見守り続けた、先生、満足気。
練習を見守り続けた、市役所。満足気。
練習を見守り続けた、太陽さん、サンサンサン!!
人倫、礼儀、躬行。
見守り続けた、学制三章。
満足気。
本番まで、いよいよ、2週間!
by 校長
成長したね(1年生)
算数です。
一年生です。
シーンとしています。
・・・テストです。
みな、真剣に受けています。

ほほー、字も丁寧だ。

えっとー、間違いないかな・・・確認もきちんとできます。

集中力も、すばらしい!
一年生、大きくなったね。
いやいや。成長したね。
もう、君たちは、立派な小学生だよ!
by 校長
一年生です。
シーンとしています。
・・・テストです。
みな、真剣に受けています。
ほほー、字も丁寧だ。
えっとー、間違いないかな・・・確認もきちんとできます。
集中力も、すばらしい!
一年生、大きくなったね。
いやいや。成長したね。
もう、君たちは、立派な小学生だよ!
by 校長
巨大扇風機 「5」台登場!
巨大扇風機、登場。
実は、昨年度、今年度、国のコロナ対策補助金として、200万円超を支給していただいています。
手指消毒用のアルコール、児童用マスクの買い置き、職員室の机のシールド、手洗い石けん、校長室・保健室用のサーモ温度計測器等、様々な物品を購入させていただいています。
全ては、安心安全な学校であるために!
さて、巨大扇風機、実は、本校にはなかったのです。
(倉庫に置いてある扇風機はスポーツ少年団様のものでした)
そこで、校長の提案により、5台の巨大扇風機を購入していただきました。
全ては、子ども達のために!

なかなか、圧巻ですね。5台の「巨大扇風機」

さあ、運動会練習が始まりました。

軽運動に限ってはいますが、マスク着用を義務づけています。

少しずつ、気温が上がり始めます。

午後1時。アップルウォッチの気温計は、すでに、29度。

さあ、扇風機、全力投入。轟音が響きます。
うぃーん!

ウィーン!

ウィーン!

先生方の感想・・・・。
「校長先生、ぜんぜん違います。とても快適に体育ができるようになりました。」
「よかった、よかった。」
「でも、校長先生、5台は変です。左右対称に、6台あれば、ちょうどよかったのに・・・。」
「ふむ。そりゃ、そうだ。なぜ、5台買ってしまったのだろう・・・。」
・・・どうにか、あと一台、工面せねば。
子ども達のために!
by 校長
実は、昨年度、今年度、国のコロナ対策補助金として、200万円超を支給していただいています。
手指消毒用のアルコール、児童用マスクの買い置き、職員室の机のシールド、手洗い石けん、校長室・保健室用のサーモ温度計測器等、様々な物品を購入させていただいています。
全ては、安心安全な学校であるために!
さて、巨大扇風機、実は、本校にはなかったのです。
(倉庫に置いてある扇風機はスポーツ少年団様のものでした)
そこで、校長の提案により、5台の巨大扇風機を購入していただきました。
全ては、子ども達のために!
なかなか、圧巻ですね。5台の「巨大扇風機」
さあ、運動会練習が始まりました。
軽運動に限ってはいますが、マスク着用を義務づけています。
少しずつ、気温が上がり始めます。
午後1時。アップルウォッチの気温計は、すでに、29度。
さあ、扇風機、全力投入。轟音が響きます。
うぃーん!
ウィーン!
ウィーン!
先生方の感想・・・・。
「校長先生、ぜんぜん違います。とても快適に体育ができるようになりました。」
「よかった、よかった。」
「でも、校長先生、5台は変です。左右対称に、6台あれば、ちょうどよかったのに・・・。」
「ふむ。そりゃ、そうだ。なぜ、5台買ってしまったのだろう・・・。」
・・・どうにか、あと一台、工面せねば。
子ども達のために!
by 校長
それで終わらなかった芸術作品(2年生)
一週間後。
2年生の教室では、え?と驚く学習が行われていました。
それは。

えっ?これって??

そうそう、先週、描いた芸術作品に命を吹き込んでいるのです。

何に見えるかな?

意味があるものも、ないものの、全て芸術!

なかなか、子ども達の感性、すばらしいですよ。

思いつきと見方の問題ですね。

これ、すごいね、ピカソ越え。

まあ、ともかく、たのしそうでしたよ、みんな。

描き始めた当初は、あれが、こうなるとは、想像もしなかったことでしょう。

集中して、取り組んでいました。

どれも、力作です。

校長先生も、楽しかったよ。また見に来るね。

子どもは、無限の発想をもっていますね。

あなたの作品も、すばらしいよ。

今回の作品は下描きフリーのために、全員が自信をもって、絵画に取り組めたようでした。

参観日でお見せしたかったね。

お、これ、迫力だ!

すごい。すごい。
では、最後に、アップで!

意味のあるもの、意味のないもの、いや。意味のないものも、意味のあるものに、変えちゃうのが、子ども達の、想像力というわけでしょうか。
2年生。ありがとう。
by 校長
2年生の教室では、え?と驚く学習が行われていました。
それは。
えっ?これって??
そうそう、先週、描いた芸術作品に命を吹き込んでいるのです。
何に見えるかな?
意味があるものも、ないものの、全て芸術!
なかなか、子ども達の感性、すばらしいですよ。
思いつきと見方の問題ですね。
これ、すごいね、ピカソ越え。
まあ、ともかく、たのしそうでしたよ、みんな。
描き始めた当初は、あれが、こうなるとは、想像もしなかったことでしょう。
集中して、取り組んでいました。
どれも、力作です。
校長先生も、楽しかったよ。また見に来るね。
子どもは、無限の発想をもっていますね。
あなたの作品も、すばらしいよ。
今回の作品は下描きフリーのために、全員が自信をもって、絵画に取り組めたようでした。
参観日でお見せしたかったね。
お、これ、迫力だ!
すごい。すごい。
では、最後に、アップで!
意味のあるもの、意味のないもの、いや。意味のないものも、意味のあるものに、変えちゃうのが、子ども達の、想像力というわけでしょうか。
2年生。ありがとう。
by 校長
芸術的絵画(2年生)
2年生が、芸術的な作品を描いていました。
画用紙に垂らした絵の具が作り出す、幻想的な抽象画。
ふむふむ、みんな楽しんで描いたのですね。
上手、上手、校長先生の仲良しの、はるちゃんの絵。すごい!

ほほー、なかなか、芸術的。

いやあ、すごいな、これ。

友だちとほめっこです。

なかなかですぞ、このセンス。

校長先生、見て!!

みんな、芸術に目覚めたような作品を生み出したね。
ふむ、すばらしい!
by 校長
画用紙に垂らした絵の具が作り出す、幻想的な抽象画。
ふむふむ、みんな楽しんで描いたのですね。
上手、上手、校長先生の仲良しの、はるちゃんの絵。すごい!
ほほー、なかなか、芸術的。
いやあ、すごいな、これ。
友だちとほめっこです。
なかなかですぞ、このセンス。
校長先生、見て!!
みんな、芸術に目覚めたような作品を生み出したね。
ふむ、すばらしい!
by 校長
実に、63日ぶりの。
10月1日の風景・・・。
ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!!!
なんと、63日ぶ、り、の、ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!

ともだちと、久しぶりに、お外で話しました。

お友だちと、久しぶりに、走り回りました。

お友だちと久しぶりに、縄跳びをしました。

とても、とても、懐かしい感覚でした。
ごく、当然の、友だちと遊ぶ、ということが、戻ってきた、瞬間でした。
4つ葉探しも、とても楽しいものでした。

カエルを触るのも、とても、楽しいものでした。

わずか、15分ですが、それは、それは、幸せな時間でした。
感染予防をがんばり続けた、都城市の子ども達に、与えられたご褒美でした。
明道っ子、よくがんばったね。
by 校長
ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!!!
なんと、63日ぶ、り、の、ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!
ともだちと、久しぶりに、お外で話しました。
お友だちと、久しぶりに、走り回りました。
お友だちと久しぶりに、縄跳びをしました。
とても、とても、懐かしい感覚でした。
ごく、当然の、友だちと遊ぶ、ということが、戻ってきた、瞬間でした。
4つ葉探しも、とても楽しいものでした。
カエルを触るのも、とても、楽しいものでした。
わずか、15分ですが、それは、それは、幸せな時間でした。
感染予防をがんばり続けた、都城市の子ども達に、与えられたご褒美でした。
明道っ子、よくがんばったね。
by 校長
えー!「歓声」が「悲鳴」に変わる時
さあ、3分前。ベランダに気を付けて移動します。
カウントダウン状態。わくわくどきどき。

早く上がれ~!

みーんな、待ってるよ。JAXAさん、がんばって!
と、緊急放送。打ち上げ、緊急停止。アナウンス。
え?何があったの???日本中、呆然。

カウントダウン、00000で止まっていました。
下の方が何か騒がしい??

おー、一階では、12年生が体育の途中で、打ち上げ参観を待っていました。
上の方も騒がしい??
3階から、6年生が、「校長先生、飛ばないんですけど・・・」と、ベランダから顔を出します。
そこで、正式アナウンス。
「本日の打ち上げは機器不良のため、中止します」
がーん!
日本中が、がーん!
まあ、仕方ありませんね。
最先端の技術開発には、このような、失敗体験も大切です。
失敗の積み重ねが、成功を生み出していきます。
子ども達、よい勉強になりましたね。
君が、宇宙に飛び立つとき、この経験を思い出してほしいと、思います。
いつの世も、どんな職場も、安全第一!
by 校長(涙)
カウントダウン状態。わくわくどきどき。
早く上がれ~!
みーんな、待ってるよ。JAXAさん、がんばって!
と、緊急放送。打ち上げ、緊急停止。アナウンス。
え?何があったの???日本中、呆然。
カウントダウン、00000で止まっていました。
下の方が何か騒がしい??
おー、一階では、12年生が体育の途中で、打ち上げ参観を待っていました。
上の方も騒がしい??
3階から、6年生が、「校長先生、飛ばないんですけど・・・」と、ベランダから顔を出します。
そこで、正式アナウンス。
「本日の打ち上げは機器不良のため、中止します」
がーん!
日本中が、がーん!
まあ、仕方ありませんね。
最先端の技術開発には、このような、失敗体験も大切です。
失敗の積み重ねが、成功を生み出していきます。
子ども達、よい勉強になりましたね。
君が、宇宙に飛び立つとき、この経験を思い出してほしいと、思います。
いつの世も、どんな職場も、安全第一!
by 校長(涙)
祝砲前のワクワク
快晴。
子ども達も、イプシロン打ち上げ情報を聞いて、ソワソワしていました。
4年生。クロームブックの活用練習を兼ねて、ライブ中継確認。

これが、打ち上がるのよ!

Googleマップで、打ち上げ基地の位置を確認。

すげー、ロケットがあるぞ。
そうそう、基地は展示場になっていて、ロケットも展示してありますよ。
打ち上げ時刻が迫りました。
わくわく感高まる。

3年生もライブ映像に移りました。

これが飛ぶんですね。

すごいなあ・・・。
打ち上げまで、あと3分になりました。(続く)
by 校長
子ども達も、イプシロン打ち上げ情報を聞いて、ソワソワしていました。
4年生。クロームブックの活用練習を兼ねて、ライブ中継確認。
これが、打ち上がるのよ!
Googleマップで、打ち上げ基地の位置を確認。
すげー、ロケットがあるぞ。
そうそう、基地は展示場になっていて、ロケットも展示してありますよ。
打ち上げ時刻が迫りました。
わくわく感高まる。
3年生もライブ映像に移りました。
これが飛ぶんですね。
すごいなあ・・・。
打ち上げまで、あと3分になりました。(続く)
by 校長