都城市立 志和池小学校
新着情報
どんぐり村で遊んだ
志和池小学校校区には、「NPO法人どんぐり1000年の森をつくる会」が管理運営している「どんぐり村」があります。
ここには、自然の中で思いっきり体を動かして楽しめる施設・道具や工作を楽しめる材料、さらには森の中の図書館もあります。
3年生は、総合的な学習の時間で地域のことを調べる活動として、どんぐり村で遊んで、自然を満喫しました。
こんな素晴らしい施設があることを自慢に思ったことでしょう。
どんぐり村は、この度、「飲める水」の井戸が完成したそうです。
12月24日(日)、井戸完成・クリスマスイベントがあります。
名残惜しい修学旅行
「ああ、もう終わってしまう。」
修学旅行2日目の朝食時に、そんな声が漏れ聞こえました。
インフルエンザ罹患者もなく、みんなが参加できた修学旅行は計画通りに進んでいます。
お土産や財布の置き忘れなどのハプニングもありつつ、6年生みんなで協力し合いながら笑顔で楽しく過ごしています。
見学地では、細かくメモをとる姿が…。
現在、平川動物園。
これから帰路につくところです。
気持ちよく走った持久走
11月22日(水)は持久走大会を行いました。
6年生と1年生が手をつないでスタート地点に連れて行っています。スタート位置が子どもによって違います。
今年から持久走大会は、競走形式ではなく、時間走にしました。
低学年は3分、中学年は4分、高学年は5分でどれくらいの距離を走れるか、どれくらい延ばせるかを試す方法です。自分に合ったペースで一定時間走るのです。
それぞれ曲が流れている時間内走り続けます。
低学年は、距離を把握するのが難しいので、6年生と1年生、5年生と2年生が組んで、高学年がどれくらい走ったかを測ってくれます。
6年生の一人が「緊張する」と言っていました。
走るのに緊張するのではなく、距離を数える(計算する)のがしっかりできるかと緊張するのだそうです。
責任をもって1年生の世話をするよい機会になりました。
また、走り終わった低学年に、「( )m走ったね。すごいね。」と励ましねぎらう高学年の姿も多くありました。
ほとんどの子どもたちが、はじめよりも距離を大幅に延ばしていました。距離が延びたことに達成感を味わっているようでした。
持久走大会の合間に、5年生が収穫したサツマイモ販売をしました。
10分で完売しました。
さて、持久走大会後に、多くの保護者の皆様から、時間走について「よかった」と肯定的な感想をいただきました。
ぶんぶんごまで遊んだ
11月16日(木)は、学校運営協議会委員でもあり、志和池地区まちづくり協議会青少年育成部会長の上原正人様を講師に、2年生でぶんぶんごまづくりを行いました。この活動は毎年行っており、地域の方から学ぶよい機会となっています。
子どもたちはぶんぶんと音が鳴るととてもうれしそうな表情で楽しんで
いました。
音がなかなか鳴らない子には、できた子が優しく教える場面もありました。
手作りのおもちゃで遊ぶ体験は、相互のコミュニケーションが深まります。
上原さんには、ぶんぶんごま意外にも、数種類のこまの材料を準備していただき、本当にありがたいことです。
ICT活用推進モデル校授業公開
11月10日(金)は、ICT活用推進モデル校授業公開を行い、県内から100名を超える先生方に参観いただき、協議を深めることができました。
本校では、子どもたちが、根拠をもとに筋道を立てて考え、その考えを対話の中で相手にわかりやすく伝える、また、教科の学びをつなぐための効果的なICT活用の在り方について実践的研究を進めてきました。
決して高度なICTスキルや特別な環境というわけではありませんが、ICT活用が子どもたちにも教師にもなじんでいる、そして、ICT端末が自分の考えを説明する道具としてしっかりと機能する、そのような授業を日常的に進めたいと考えてきました。
6年生では、同じ中学校区の丸野小学校とオンラインでつないで、一緒に志和池地区の魅力を伝えるパンフレットづくりを進めました。丸野小学校の先生方には多くのご協力をいただきました。ありがとうございます。
また、協議では、多くの先生方から貴重なご意見をいただき、また肯定的な感想もいただきました。ありがとうございました。
今後も、子どもたちが主役となり生き生きと活動する授業づくりとしてICT活用の工夫をさらに進めていきたいと思います。
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