学校の様子

　修学旅行一日目のホテルでの様子です。

　ホテルでの過ごし方の説明をしっかり聞いています。

　夕食では、テーブルマナーを指導していただきました。

　ナイフとフォークを上手に使っています。

　おいしかったので、おかわりを2回している子もいました。

　修学旅行一日目の様子（続き）です。

　昼食は、生姜焼きでした。

　食後の片付けが美しいです。

　次は維新ふるさと館です。

　体験しながら学べます。

　維新ふるさと館から自主研修に向かいます。

　グループのメンバーと話し合いながら、協力しながら見学して回ります。　

　自主研修の後も元気でした。

「楽しかった！」という声が聞こえてきました。

　今日から明日まで6年生は修学旅行に行きます。

　出発式の様子です。

　「行ってきます」と手を振っています。

　ガイドさんから分かりやすく面白いお話をしていただいてます。

　桜島での景色は素晴らしかったです。　

　フェリーからの景色も楽しみました。

　順調に進んでいます。

　みんな元気です。

　晴天の日が続いています。

　昼休みは外で遊んでいる明和っ子が多いです。

　昼休みの運動場の様子を紹介します。

　明和ふれあいフェスタの際にいただいた竹馬を楽しんでいます。

「200歩乗れるようになりました！」とのことでした。

　練習でも協力しているので、上達がはやいのでしょう。

二人で長縄、体育の時間もしているので、昼休みも楽しみたいのだと思います。

先生と一緒に鉄棒遊び

サッカーでボールの奪い合い

1年生もサッカーを楽しんでいます。

一緒に遊んでいるのは、1年生にお誘いされた教頭先生です。

　遊んでいる人数が多いのは、ドッヂボールです。

　タイヤ跳びをして遊んでいる明和っ子もいます。

　うんてい遊びも

　ブランコ遊びとお絵かき遊びでしょうか。

　このように、外遊びも楽しんでいる明和っ子です。

　明和小学校には、１０の委員会活動があります。

　委員会活動とは、子供たちにとって学校生活がより楽しく、より充実したものになるよう学校内の仕事を分担し、課題に自治的に取り組んでいくための活動です。

　そのために 児童の発意を生かし創意工夫をして実際の活動を分担して行っていきます 。

　今日の６校時は、委員会活動の時間でした。

　高学年の明和っ子が、どんな活動をしているかを紹介します。（全部で１０委員会あるので、少し長くなります）

　まず、

　ボランティア委員会

　集められたベルマークの仕分け作業をしています。

　美化委員会

　中庭をきれいにしています。

　さらに、校舎の外についているクモの巣を取っているところです。

　よく気がつくものだと思います。

　体育委員会

　各学級にあるボールのお手入れをしています。

　空気入れもしています。

　どの学級でもボール遊びが楽しめます。

　図書委員会

　しおりコンクールの投票結果を集計しています。

　下の写真は、本のポップをラミネートするところです。

　給食委員会

　給食に関するポスターを作って掲示するようです。

　保健委員会

　冬休み用の歯磨きカレンダーを作っていました。

　キャラクターを作って保健衛生の呼びかけポスターも作っていました。

　計画委員会　

　イベントの反省と次のイベントの計画を立てています。

　もっと楽しくなるようなアイデアが出されていました。

　放送委員会

　２学期の反省をしていました。

　声の大きさ、間の取り方などがよかったかを振り返っています。

　栽培委員会

　各学級で使うための肥料の配付をしていました。

　花壇や鉢の花が元気になります。

　生活安全委員会

　普段は朝のあいさつ運動をしていますが、この日は２学期の取り組みの反省をしていました。

　これからもよりよい明和小学校にするために、創意工夫をいかして活動してくれることと思います。

　本日は、第３回目の学校運営協議会が行われました。

　２学期の行事と今後の活動について話し合います。

　１０月末に行われた「明和ふれあいフェスタ」の反省も行いました。

　明和ふれあいフェスタは、地域の方々が講師になってくださり、「昔の遊び」「しめ縄づくり」「フラワーアレンジメント」「スカットボール」「紙芝居」「手芸」「料理教室」など、たくさんのイベントがありました。

　当日までの準備や当日の運営について、来年度につながる意見がたくさん出されました。

　「どうすればもっとたくさんの方々が楽しめるか」というアイデアがたくさん出ましたので、来年度はさらに充実したフェスタになると思います。

　また、挨拶指導についてもアドバイスをいただきました。

 　この学校運営協議会で出された意見を生かして教育活動を進めてまいります。

　たくさんのご意見をありがとうございました。

　今日は参観日、持久走大会がありました。

 　自分の走るタイムを意識して練習を積み重ねてきました。

　これまでの練習で「自分にとって気持ちよく走ることができるペース」が分かってきたと思います。

　今日はこのように　とても気持ちよいお天気のもとで行われます。

　スタート前の緊張が伝わってきます。

　スタートです。

　たくさんの応援の中走ります。

　多くの方に応援していただきました。

　競いながら自分のベストタイムを目指します。

　最後まで走りきりました。

　応援のおかげで、たくさんの明和っ子が、ベストタイムを更新したようです。

　応援ありがとうございました。

　家庭科室では、郷土料理である「ねったぼ」作りが行われています。

 　材料は3年生が自分たちで苗を植え、お世話をしたサツマイモです。

　地域の方にねったぼ作りの指導をしていただいてます。

　サツマイモは、柔らかくなりすぎないように蒸しています。本格的です。

　自分たちで育てたサツマイモで、しかも大好きな郷土料理「ねったぼ」となれば、おいしくないはずがありません。

　味見をした３年生児童は、口々に「おいしい」と言っていました。

　おうちの方にも食べてもらうために、タッパーにつめて持ち帰ります。

　片付けもきちんとできました。

　３年生が作ったねったぼを「おいしいね」と笑顔で話すおうちの方々の顔が浮かんできそうです。

　ご指導くださった地域の皆様ありがとうございました。

　昨日と一昨日は、横市地区祭りが行われました。

　そこでは、明和っ子の作品展示もありました。

　紹介します。

　力作揃いです。

　PTAの方々が作ってくださった作品もありました。

　明和小PTA活動の紹介をしてくださっています。

　祭りが終わっても校内に掲示させていただきたいです。

　明和小学校ならではの作品が　職員玄関にあります。

　１年生の学校探検では大人気の作品です。

　分かりますか？

　恐竜の「竜太」くんです。

　迫力があります。

　１９９３年（平成５年）１０月誕生とのことですので、ちょうど３０歳です。

　３０年間も明和小の歴史を見守ってきました。

　これからも明和っ子に愛され、玄関に入ってきた来客の方を「オッ！？」と驚かせてくれることと思います。

　１０月２３日から、どの学年も持久走の練習に取り組んでいます。

　体育の授業のはじめに自分のペースで５分間走ります。

　自分に合ったペースをつかんでもらうのが狙いです。

　自分に合った気持ちよく走れるペースをつかんでほしいです。

　来週は、参観日に持久走を見ていただきます。

　今週は、学校の周りを走る練習も始まりました。

　毎回タイムを計って、自分の走力を確かめています。

練習を積み重ねていますので、参観日は、自分のベストタイムで走る明和っ子がたくさんいると思います。

　1年生の教室では、・・・読み聞かせがありました。

　読んでいるのは、図書館サポーターの職員です。

　1年生の国語教科書に出てくる絵本の紹介もしていました。

　今日読んだのは、「ライオンとねずみ」です。

　集中して聴いていることが伝わってきます。

　読み終えると、早速「もう1冊読んでください。」のアンコールの声があがりました。

　お昼の給食時間には、読み聞かせサークル「メルヘンタイム」の方が読み聞かせをしてくださいます。

　いつもありがとうございます。

　今日の絵本は、「じいちゃんとないしょないしょのやまのぼり」です。

　読み終えると、自然と拍手が起こっていました。

　読書が好きになる取組を継続的に行っています。

　先週から各学級で花の苗を植える活動をしています。

　鉢から丁寧に取り出して植えていました。

　学校内の学級園全部に、花の苗が植えられています。

　今はまだ小さいですが、これから大きくなっていきます。

 　自分たちで植えた苗です。花のお世話も自分たちでしていきます。

　花の生長を通して、命の尊さや自然の美しさを感じてくれることと思います。

　横市まちづくり協議会様からは、たくさんのビオラの苗を提供していただきました。

　ありがとうございます。

　今日は鑑賞教室で《橘太鼓「響座」》の方々にきていただきました。

　体全体で聴き、感じる演奏でした。

　代表児童と先生も叩く体験をさせていただきました。

　児童の表情からは、楽しく聴いていることが伝わります。

　《橘太鼓「響座」》の皆様、素晴らしい演奏をありがとうございました。

　いつもおいしい給食ですが、今日の献立は、さらに子ども達が注目していました。

　ひむか地産地消給食ということで、献立は、次のとおりです。

「みやこんじょ　最高ろ（さいころ）ステーキ」

「都城ごぼうスープ」

「国産フライドポテト」

「白ご飯」「牛乳」

　ごはんもすすみます。

　特に牛肉の「最高ろ（サイコロ）ステーキ」は人気でした。

　食べ終わった後に感想を聞いてみると、

「柔らかくておいしかったです。」

「肉の味がしました。」

「肉のあぶらのところもおいしかったです。」

「最高というより最強にうまい肉でした。」

などでした。

　もちろん、ほかの「都城ごぼうスープ」「国産フライドポテト」「白ご飯」「牛乳」もおいしかったです。

　このような地産地消給食を通して、都城の食の豊かさに気づいてくれると思います。

　ありがとうございます。ごちそうさまでした。

　昼休みの図書室の様子を紹介します。

　たくさんの児童がいます。

　今日もたくさんの児童が本を読んだり借りたりしていました。

　4月から昨日までの貸し出し冊数は3万3759冊です。

　一人平均で約71冊借りていることになります。

　図書館以外にも学級文庫の本もありますので、さらにたくさんの本を明和っ子は読んでいると思います。

　本を読む楽しさを味わう体験は、一生の財産になっていくのではないでしょうか。

　本日は、２年生が校外学習にいきました。

　明和小学校の校区内を見て回ります。

　学校周辺の店、公共物、田畑などの見学をして、１学期の時の様子と比べます。

 　歩いている途中で

　「この畑にはこんなに大きなカボチャがある。春にはなかったのに！」

　「なんかおいしそうな匂いがする。」

　「歩くだけでも楽しい。」

　などの色々な発言がありました。

　たくさんメモを取っています。

　校区内の様子に関心を持って学習できたようです。

　明和小学校では、児童がお互いに学んでいます。

　そして、先生たちも学び合っています。

　今日は、研究授業がありました。

　お互いの授業を参観し、指導方法の良いところ、改善点を出し合い、自分自身の授業改善につなげます。

　明和っ子も集中して学んでいます。

　放課後は授業改善について話し合います。

　改善点がたくさん出ています。

　こういう学び合いが、きっと今後のよりよい授業につながると考えています。

　明和小学校の卒業生（中学1年生）が、中学校の国語の学習として、新聞を作ってくれました。

　「明和新聞」です。

　卒業生から見た明和小学校のことが書かれています。

　中学生の目で見た母校のよさをまとめていただきました。

　ありがとうございます。

　「明和新聞」は、児童玄関に掲示しています。

　2年生教室では、図書館サポーターによるブックトークが行われていました。

　ブックトークとは、あるテーマに沿って本を選び、色々な本を紹介する取組です。

　「読み聞かせ」と違うのは、全部を読むのではなく、あらすじを紹介したり、途中まで読んだりするところです。

　そうすることで、聞き手に「面白そう」「読んでみたい」という気持ちになってもらいます。

　本日のテーマは、「昔話」と「秋」でした。

　集中して聞いているのが伝わります。

　図書室では、借りる本を選んでいる子がいました。

　机の上には、本とメッセージカードが置いてあります。

　図書委員会で作成したお勧めの本の紹介でした。

　今日もたくさんの明和っ子が本を借りて読んでいます。

　今朝は全校朝会がありました。

　まずは校長が話をしました。

　10月にあった素晴らしい出来事を紹介しました。

　地区の方々から誉められた「あいさつ名人」の人たちの紹介、校内の「あいさつ名人」の紹介をしました。

　明和小学校では、地区であいさつ指導をしてくださる方に「あいさつ名人カード」を預かっていただいております。

　よくあいさつをしている子には、カードを渡していただいております。

　また、明和小では、校内では「会釈」をするという伝統がありますが、その伝統がしっかりと受け継がれている姿も写真で紹介しました。

　あわせて、「あいさつとお辞儀は人生のパスポートです」という言葉も紹介しました。

　これは、現代礼法研究所所長の岩下宣子氏の言葉です。

　明和小には、人生のパスポートをもっている子がたくさんいます。

　次は、表彰です。五十市地区青少年育成標語における優秀な作品の表彰です。

　そして、来週配付される「縄跳び検定カード」にある技の紹介をしました。

　紹介したのは、体育委員の皆さんです。

　技の名前とともに、実技をしていました。

　見ている明和っ子から「すごい」「やってみたい」という声が聞こえました。

　最後に校歌を歌いました。

　1番だけでしたが、声を合わせて歌うのは気持ちがいいです。

　帰るときは、すれ違う人に「会釈」をしていました。

　今日は参観日＆明和ふれあい交流フェスタの日です。

　１～２時間目の参観授業の後は、明和ふれあい交流フェスタの時間です。

　色々なコーナーがありました。紹介します。

　昔の遊びのコーナーです。

　竹とんぼ

　竹馬

　水鉄砲

　こちらは、しめ縄づくりと縄ないのコーナーです。

　フラワーアレンジメントのコーナーです。

　すてきな作品ができました。

　紙芝居のコーナーです。紙芝居の世界に引き込まれていました。

　ビーズ手芸コーナーの様子です。

　料理教室の様子です。

メニューは、

海苔とチーズのハッシュドポテト

サツマイモの春巻きです。

おいしそうです。

　こちらは軽スポーツのコーナです。

　スカットボールをしていました。簡単そうに見えて得点するのはむずかしいです。

　マルシェコーナーでは、豊梅園さんと華丸さんに出店していただきました。

　大盛況でした。

　弾き語りコーナーも作っていただきました。

　地域の方々が指導者となり、親子で楽しめたフェスタとなりました。

　今日の明和ふれあい交流フェスタを実施するまでには、PTA執行部の方々や学校運営協議会の方々、地域支援コーディネーターの方々と協議をし、準備を重ねてきました。

　第１回目の協議が６月のことでした。

　本日の明和ふれあい交流フェスタを実施するために、協議、連絡、調整などなど、たくさんの準備をしていただきました。ありがとうございました。

　今日は参観日＆明和ふれあい交流フェスタの日です。

　参観授業は、1時間目が1～3年生、2時間目が4～年生でした。

　1年生は、生活科で秋の素材を使ったおもちゃづくりを楽しんでいました。

　2年生は、透明ファイルを使っての製作活動です。

　３年生は、共同製作です。

　長い板に釘を打ち込んで、ビー玉を転がして遊べるおもちゃを作りました。

　４年生は、角材を切ってつなぐ製作活動です。

　ノコギリを使っていました。

　協力して作っています。

　５年生は、道徳の授業でいじめについて考えていました。

　６年生は、１組が家庭科の授業、おうちの方にも手伝ってもらいました。

　２組は体育で側方倒立回転（マット運動）の授業をしました。

　久しぶりの参観授業でしたが、明和っ子の成長を感じていただけたでしょうか。

　本日は、就学時健診が行われました。

　令和6年度入学予定の新1年生の健康診断です。

　保護者の方と一緒に各会場を回ります。

　眼科、歯科、内科、視力、聴力、知能検査などがあります。

　令和6年度は、今のところ68名が入学する予定です。

　新1年生の入学をお待ちしています。

　校内の色々なところに、各学年の作品が掲示されています。

　今度の日曜日は参観日です。

　その際には、どうぞ明和っ子の芸術作品をご覧ください。

　今回のホームページで、予告編ということで、どんな作品があるかを少し紹介します。

1年生

　2年生

　3年生

　4年生

　5年生

　6年生

　イラストクラブ

　10月29日（日）の参観日は、どうぞ明和っ子の作品をお楽しみください。

　校内をまわっていると、2年生がいも掘りをしていました。

　（もう掘り終えたところでした…。）

　たくさん収穫できたようです。

　こんなに大きな芋もあります。

　春に植えたいもの苗から、こんなにたくさんのサツマイモができたことに驚いたのではないでしょうか。

　一人2個ずつ選んだ後は、残りの芋を希望者がもらいます。

　おうちでどうやって食べるかを尋ねると…。

「芋けんぴ」「焼き芋」「味噌汁に入れる」

 　そして都城名物の「ガネ」にしたいという子もいました。

　美味しい芋料理ができると思います。

　後片付けもきれいにできました。

　5年生はミシンを使ってランチョンマットを作っています。

　今日はミシン指導のボランティアの方がいらっしゃいます。

　学校支援コーディネーターの方が連絡を取ってくださり、地域のミシンの操作に詳しい方にきていただきました。

　ミシンの操作に加えて、縫い方、仕上げ方についても教えてくださいます。

　すてきなランチョンマットができていました。

　5年生に感想を尋ねると、「困ったときに教えていただいたので助かりました。自分では分からなかったと思います。」とのことでした。

　学校支援コーディネーター、ミシンボランティアの皆様、ご指導ありがとうございました。

　本日の朝は、児童集会がありました。

　校長室と各学級をリモートでつないでの集会です。

　内容は、カフートというアプリを使ってのクイズ大会です。

　こんな問題が出されました。

　学級は大いに盛り上がりました。

　最後に結果発表です。

　結果発表もすぐにできます。

　今日の児童集会は、明和小の児童会目標の一つ「楽しい明和小」に向けての活動でした。

　児童集会を企画、運営してくれたのは、計画委員会の5、6年生です。

　進行をしていた5年生の計画委員の子がこう言っていました。

　「去年までは楽しませてもらう側（4年生以下）だったけれども、こうやって楽しませる側に立つのも楽しいです。」

　素晴らしい言葉だと感じました。

　「してもらう幸せ」だけでなく「してあげる幸せ」も味わえる明和小です。

　図書室横を通ると、掲示物がまたまた新しくなっていました。

　ついに、10000冊のてっぺんに到達したようです。

　猫バスからは、こんなメッセージが・・・。

　しおりコンクールの集計作業も進んでいます。

　３年生の社会科見学でスーパーマーケットに行きました。

　お店の人は、どんな工夫をしているかを学びにいきます。

　どんな工夫をしているかを分かりやすく教えていただきました。

　商品のアピールをするポップの工夫も学んでいます。

　メモをしながら聴いています。

　見学をと分かりやすい説明をしていただきました。

　お店の方々にお礼を伝えて帰校しました。

　「ながやま」の皆様、ありがとうございました。

　昨日は、「楽しい明和小」にするために…腕相撲大会の記事を紹介しました。

　なんと、計画委員会では、大会の様子を新聞にまとめて掲示をしていました。

　大会の様子や気持ちがよく分かります。

　明和小学校の児童会目標の1つ「楽しい明和小」を達成するために、委員会の皆さんががんばっています。

　今日は、計画委員会の皆さんがイベントを計画し、実行しました。

　4～6年生対象の「腕相撲大会」です。

　はじめに、計画委員から心がけてほしいことの話がありました。

　「違う学年の人やふだん話をしたことがない人とたくさん腕相撲をしてください。」

　「お互いに楽しくなる言葉かけをしましょう。」などです。

　熱戦が繰り広げられています。

　相手をかえて何回も勝負をしています。

　最後に振り返りをしました。

　「楽しく腕相撲ができたか」「ふだん話をしたことがない人とも腕相撲ができたか」という問いかけにたくさんの手が挙がっていました。

　次の写真は、給食の様子です。

　配膳が終わった後、食事の量を調節しています。

　減らしてほしい子、増やしてほしい子、様々です。

　自分の食事量に合わせて調節しています。

　配膳後は、静かに食べています。

　黙食をしているわけではありませんが、よくかんで食べているため、静かです。

　（大声での会話は控えるように指導しています。）

　６年生が、フードロスの呼びかけをしています。

　ポスターを作ってくれました。

　下の左のポスターです。

　６年生は、「フードロスに取り組みましょう」と、給食時間の放送でも呼びかけています。　

　本日は、第７３回陸上大会がありました。

　都城市内の６年生が陸上競技場に集合です。

　みんなで約１６００人です。

　４年ぶりの大会は、最高のお天気のもとで行われました。

　走り高跳び

　ソフトボール投げ

　走り幅跳び

　１００ｍ走

　８００ｍ走

　１００ｍ走

　８０ｍ走

　午後は、ハードル走も行われました。

　競技も応援も精一杯がんばっていました。

　６年生の皆さんが心がけていたのは、次のことです。

○　ベストを尽くして競技をすること

○　友達の応援をがんばること

○　公共のマナーを守ること（バスの乗り降りや競技場でのマナー）

　とてもよく頑張っていたと思います。

　明和小の代表として、素晴らしい態度を見せてくれました。

　図書室横を通ると、読書イベントが増えていました。

　「しおりコンクール」です。

　1学期のうちから「しおりコンクールはいつするんですか？」

と、司書の先生に問い合わせがあるほど人気のイベントなのだそうです。

　しおりを希望者に書いてもらい、掲示します。

　こんなルールです。

　全部で８１枚のしおりが展示されています。

　力作揃いで選ぶのはむずかしいですが、何冊も読んで投票権を得ている明和っ子もたくさんいます。

　読書イベント「山のてっぺんをめざそう」も継続しています。

　現在の様子はこちら

　トトロがてっぺんにちかづいてきています。

　てっぺんの１００００冊までもう少しです。

　明和小学校では、読書の秋も深まっています。

　宿泊学習２日目のメインイベントは、フィールドアスレチックです。

　グループの友達と協力して課題をクリアーしていきました。

　「規律･協同･友愛･奉仕・感謝」のうち、特に「協同」「友愛」が深まる時間だったかもしれません。

　学校に帰ったら、到着式です。

　児童代表のあいさつが素晴らしかったです。

　「規律･協同･友愛･奉仕・感謝」を学べたこと、マナーについて学べたこと、

　そして、これらの学んだことを　これからの学校生活に生かしたいという内容でした。

　教頭先生からは、２日間の様子を見ていて、特に友達と仲よく助け合う姿がよかったとのことでした。

　２日間で学んだ内容をこれからの生活にいかしてくれることと思います。

　まずは、ゆっくり休んでください。

　本日から５年生は宿泊学習です。

　出発式を行いました。

　代表児童のあいさつが素晴らしかったです。

　この２日間への期待と目標が伝わるあいさつでした。

　入所式の様子です。

　その後は、ベッドメイキングなど部屋で過ごす準備をしました。

　昼食の様子です。

　その後は、サイクリングと海辺での活動をしました。

　きれいな海、そして素晴らしい天気です。

　本日は、この後キャンドルファイヤーが予定されています。

　宿泊学習での学びは、「規律･共同･友愛･奉仕・感謝」がキーワードです。

　たくさん学んで、楽しんでほしいです。

　本日は、低学年の明和っ子を対象にした国際交流活動が行われました。

　1年生は、体育館で行いました。

　それぞれの国の文化や言葉を紹介します。

　モンゴルの言葉での体操もしました。

　2年生は、教室で学びます。

　それぞれの国の音楽や遊び、食べ物などを教えていただきました。

　国際交流員の方の問いかけに対して、どんどん発表していました。

　この国際交流活動の目的は、

○　外国の文化に対する興味・関心を高める。

○　国際交流員の方と積極的にコミュニケーションを図ろうとする。

　です。

　どちらの目的も達成されたのではないでしょうか。

　明和小学校の児童会目標を達成するために、委員会の皆さんががんばっています。

　今日は、「楽しい明和小」の実現に向けて計画委員会の皆さんがイベントを計画し、実行しました。

　1～3年生対象の「腕相撲大会」です。

　始まる前に、計画委員さんが次の話をしていました。

　「腕相撲大会で、参加したみんなが「楽しい」と思えるようにするには、どうしたらいいでしょうか。

　私たちは、「言葉のつかいかた」が大事だと思います。負けた人に何というか、負けているときになんと声をかけるか、終わった後に何というか、みんながうれしくて楽しくなるような言葉のつかいかたができるといいなと思います。

　みんなで楽しみましょう。」

　素晴らしい声かけです。

　1回戦が始まりました。

　熱戦が続きます。

　昼休みの終了時に勝ち残った人5名がチャンピオンになりました。

　おめでとうございます。

　すてきな賞状をもらいました。

　他にも計画委員会では企画を考えています。

　のど自慢大会、カフートクイズ大会などです。

　さらに「楽しい明和小」になることでしょう。

　本日は、登校班長会が行われました。

　体育館に登校班長さんと副班長さんが集まり、地区担当の先生方が話をします。

　安全に登校するための確認や指導がありました。

　まず、最近の登校の様子や地域での放課後、休日の過ごし方について気を付けてほしいことの話がありました。

　その後は、支部毎に分かれて安全な登校ができているかを確認しました。

　次の7点について確認しました。

　　・　登校班ごとに一列に並んで登校していますか。
　　・　道路を安全に横断していますか。
　　・　横断の際、手の上げ方や声の出し方は適切ですか。
　　・　あいさつは元気よくできていますか。
　　・　名札・帽子の着用はできていますか。
　　・　班長・副班長の白帽子は守れていますか。
　　・　児童玄関前で解散していますか。

　これからも安全に気を付けて登校してほしいです。

　本日は、不審者対応の避難訓練でした。

　都城警察署から2名の署員さんがきて指導してくださいます。

　お一人は不審者役で、児童玄関から入ってくるという想定で行いました。

　校内放送で不審者の侵入を知らせます。

　その後は、防火扉を閉める。

　バリケードを作って侵入を防ぐ。

　男性職員はさすまたを持って駆けつける。取り押さえる。

　等の訓練を行いました。

　取り押さえるときに気を付けることやさすまたの使い方についても教えていただきました。

　この後に、児童向にけての話をしていただきました。

　避難訓練で大切な「おはしも」や

　不審者対応で大切な「いかのおすし」についてお話をしていただきました。

　今回は「不審者ってどんな人？」という問いかけがありました。

　「黒い服を着て、マスクやサングラスをかけている人が必ずしも不審者とは限りませんよ。」

　次の言葉を覚えておくといいですよと言われました。

　「はちみつじまん」です。

「は・・・話しかけてくる人

　ち・・・ちかづいてくる人

　み・・・みつめている人

　つ・・・ついてくる人

　じ、ま・・・じっと、まっている人

　ん・・・こういう人を見かけたら「ん？」と思って注意しましょう。」

　最後にこう言われました。

　「地域の人にあいさつをするのはとても大事なことですよ。でも、あいさつ以外に、上のような行動をとる人には気を付けましょうね。」

　とても大切なことを教えていただいた避難訓練でした。

　今朝は全校朝会をしました。

　久しぶりの対面での会です。

　まずは、転入生の紹介をしましまた。

　「明和小学校へようこそ」という気持ちのこもった拍手が鳴り響いていました。

　次は「校長先生の話」です。

　「無敵の人になる」という話です。

　「無敵」というのは、「相手となる人がいないほど強いこと」という意味ですが、もう一つの方法で無敵になる人もいます。

　それは、優しい人です。

　優しい人は、周りの人と仲良くなります。

　結局まわりに敵がいなくなります。無敵です。

　「無敵になるために、優しい言葉をつかい、優しい行動をとりましょうね。」という話でした。

　真剣な表情で聴いていました。

　次に表彰もしました。

　今回はサイエンスコンクールの入賞者のみなさんです。

　最後に校歌（１番だけ）を歌いました。

　控えめな声での斉唱となりましたが、体育館に響く声はきれいでした。

　６年生は、都城市の陸上大会に参加します。

　期日は、１０月１７日（火）です。

　種目は、次のとおりです。
　１００ｍ走（選抜選手）　８０ｍ走（一般種目）
　８００ｍ走（女子）　１０００ｍ走（男子）
　５０ｍハードル走
　走り高跳び
　走り幅跳び
　ソフトボール投げ
　４００ｍリレー

　今日は、走り高跳びと走り幅跳びの練習をしていました。

　まずは、ゴム跳びで試しの練習です。

　次はバーを飛び越します。

　走り幅跳びは、４コース準備してあるので何回も挑戦できます。

　力強い踏切と飛ぶ姿勢に気を付けて、自分の記録に挑戦していました。

　次のような言葉があります。

「少にして学べば、則ち壮にして為すことあり
　壮にして学べば、則ち老いて衰えず
　老いて学べば、則ち死して朽ちず」

　意味は、

「少年のとき学んでおけば、壮年になってから役に立ち、何事かを為すことができる。壮年のときに学んでおけば、老年なっても気力が衰えることはない。老年になっても学んでおけば、ますます見識も高くなり、社会に役立つこととなり、死んでからも
その名は残る。」

です。

　この言葉は、「学び続けることの大切さ」を伝えています。

　学び続けるために、大切なのは「読書の習慣」です。ネット上にあふれる情報と違って、本というのは、手間暇をかけて作られているので、情報の質が高いものが多いです。
　その「本を読む」という習慣が身に付いているということは、学び続ける習慣が身に付いていると言ってもよいと思います。

　明和小学校では、読書を楽しんでいる児童が多いです。

　これは、これまでの取組のおかげです。例えば次のような取組です。

○　読み聞かせサークル「メルヘンタイム」の皆様に、毎週２回（月曜日の朝と水曜日のお昼）読み聞かせをしていただいています。

○　保護者の皆様には、親子読書の取組にご協力いただいております。

○　学校では、月曜日の朝に読書タイムを設定しています。

○　本校の図書館サポーターと図書主任が連携して、読書をしたくなる環境づくりを進めています。

○　ふだんの授業で積極的に図書室を活用しています。

○　市立図書館との連携をしています。（図書館の利用、読書感想文コンクールへの応募、遠足での活用など）

　これからも　読書好きな明和っ子を育てるために工夫改善しながら読書活動に取り組みます。

　本日は、１年生から４年生までは遠足です。

　先生の話を聞いています。

　本日の遠足が楽しくて充実した時間になるような話をされています。

　バスに乗り込みます。

　２年生児童に「今日の遠足は、何が楽しみですか？」と尋ねたところ、

　「バスに乗るのが楽しみです。」というこたえが返ってきました。

　目的地だけではなくて、バスに乗るというのも楽しみにしています。

　素晴らしい秋晴れの日になりました。

　それぞれの学年が行く場所は、

　１年生は給食センター、石山観音池公園

　２年生は市立図書館、上米公園

　３年生は南消防署、歴史資料館

　４年生は科学技術館、総合博物館です。

　帰ってからお土産話を聞くのが楽しみです。

　図書室横を通ると・・・

　掲示物に変化がありました。

　9月になってからの新しい読書イベント「本を読んで　山のてっぺんをめざそう」です。

　９月１日から始めて、昨日の２６日までで

　４７２３冊！

　読んだそうです。

　（一人平均で１０冊読んだことになります。）

　図書室では読書を楽しんでいる姿も見られます。　

　集中して読んでいます。

　シーンとした空気の中、時折めくるページの音が聞こえます。

　昨日も紹介したとおり、令和５年度の明和小学校の目標は

です。

　この目標を達成するために、生活安全委員会の児童が「マンデーハロー運動」を始めました。

　これは、週明けのあいさつがよい人が多かったクラスの表彰です。

　週明けの朝の挨拶がよかった人にシールを渡し、最も多かったクラスを表彰するという取組です。

　表彰するのは、昼の給食時間の放送です。
　次のような放送でした。

　生活安全委員会からのお知らせです。

　私達生活安全委員会は今週から、「マンデーハロー運動」に取り組んでいます。 そこで、最もシールが多かったトップスリーを発表します。

　第一回 マンデーハロー運動

　第三位　4年生　23枚

　第二位　3年生　28枚

　そして、第一位　2年生 30枚

　トップスリーおめでとうございます。 次はどこの学年になるのか楽しみですね。

　来週の月曜日もやります。一位を目指して頑張りましょう。

　生活安全委員会6年 ○○でした。

 　４年生、３年生の皆さん、そして１位になった２年生の皆さん、挨拶が素晴らしいのですね。

　児童会活動を通して、目標を達成するために、様々な取り組みを進めてくれています。

　挨拶も履き物そろえも、どんどんレベルアップしていくことでしょう。

令和５年度の明和小学校の目標は

です。

　この目標を達成するために、児童会も動いています。
たとえば、生活安全委員会です。

　挨拶名人の表彰、
　そして「履き物そろえが上手だったクラス」の表彰や、
　週明けのあいさつがよい人が多かったクラス「マンデーハロー運動」の表彰をしています。

　表彰するのは、昼の給食時間の放送です。
　本日は、「履き物そろえ運動」の表彰がありました。
　次のような放送でした。

　生活安全委員会からのお知らせです。
　私達、生活安全委員会は今年から、はきものそろえ運動にも取り組んでいます。先週の一週間の中で一番、はきものを揃えるのが上手だったクラスを選びました。
　第7回靴ピッタリ学級は２年３組です。
　第7回靴ピッタリ学級おめでとうございます。
　次の靴ピッタリ学級はどこになるのか楽しみですね。
　今日の昼休みに靴ピッタリ学級の中の代表者1名と学級の担任の先生と写真係になっている人は、6年少人数に来てください。(写真を撮ります)

　生活安全委員会5年○○でした。

　第７回目は、２年３組でした。すばらしいです。
　次はどのクラスになるか楽しみです。

　５年生の掲示板に、きれいな作品が並んでいます。

　遠くから見ると花が咲いているようですが…。

　近くで見ると・・・。

　何か規則正しい模様に見えます。

　作り方を聴いてみると、折り曲げた紙に文字を書き、切り取ったそうです。

　次の作品は、「水」と「木」の文字を切り取って開いた形です。

　次の文字は「天」「下」です。

　どの作品も開いた時をイメージして、きれいなデザインになるようにして作ったようです。

　１つ１つの作品をじっくり見ても面白いですし、並べて掲示してあると見応えがあります。

　本日は、学校支援訪問の日でした。

　教育委員会の方々に、アドバイスをいただける日です。

　まずは、授業を見ていただきました。

　２年生の算数です。

　ブロックを使って考えていました。

　こちらは４年生の算数です。

　考え方を理解した後は、タブレットを使って、関係図や計算式を書いていました。

　こちらは６年生の算数です。

　比を使って答えを求める学習をしています。

　解けた子には丸を付けてまわります。褒め言葉とともに。

　他にも色々な授業を見ていただきました。

　こちらは音楽(合奏)の授業　

　こちらは６年生の理科(水溶液の性質)

　こちらは５年生の算数

　お互いに学び合いながら進めています。

　午後は、協議会です。

　それぞれの意見は、まずタブレットに書き込み、全員で共有します。

　熱い協議が行われました。

　教育委員会の先生方からは、今後の授業改善につながる貴重なアドバイスをいただくことができました。

　頂いたアドバイスは、本校の教育活動の改善につながります。

　たくさんのアドバイスをありがとうございました。