長田小アルバム

　１学期に引き続いて、委員会の取組でふわふわ言葉集めを行いました。紹介カードに書かれたふわふわ言葉を昼の放送で紹介し、ふわふわ言葉コーナーに掲示しました。

　「ありがとうと言われた」「大丈夫？と言われた」「一緒に遊ぼうと言われた」「話をしようと言われた」「優しいと言われた」「楽しいねと言われた」「いいと思いますと言われた」「すごいと言われた」などが紹介されていました。

　ほかにも、１学期には「ドンマイと言われた」「やろっかと言われた」「手伝ってくれてありがとうといわれた」「すごいねと言われた」などもありました。

　これからも、ふわふわ言葉を意識し続けられるといいですね。

　１６日に、５年生が家庭科で「ごはんとみそ汁」の調理実習をしていました。お米を研いで鍋に入れ、計算しながら計量カップで水の量をはかっていました。鍋を使った炊飯の経験はほとんどないと思いますが、きれいに炊き上がりました。みそ汁は、煮干しで出汁取りからしていました。頭をとって苦みを抑える班もあれば、丸ごと入れている班もありましたが、どこの班もうまく出来上がったようでした。

　最後に試食をさせてもらいましたが、少しおこげができた香りのよいご飯と、よく出汁のきいたみそ汁で、とてもおいしくいただきました。ぜひ、家でもチャレンジし、家族にふるまってほしいです。

　１６日の長田小付近の朝は、－１℃でした。徒歩通学の子どもたちは、寒い中頑張って登校してきて、元気のよい挨拶をしてくれました。バス通や送迎の子どもたちも、顔を見ながら元気よく挨拶をしてくれ、元気をもらいました。

　１年生は算数科で「大きいかず」の学習をしていました。数え棒を１０の束として数えるなど、数のまとまりを意識して数える練習をしていました。

　２年生は国語科で「年がじょうの書き方」の学習をしていました。一般的な書き方を知り、実際に文面を丁寧に描いていました。

　３年生は算数科で「分数」の学習で、分数を数直線上に表す学習をしていました。この後、大きさ比べ（不等号を使った式）などにつながっていきます。

　４年生は算数科で「小数のかけ算とわり算」の学習で、「小数÷整数のわり算」の練習問題に取り組んでいました。それぞれのペースで、それぞれの課題に取り組んでいました。

　５年生は国語科で「伝記を読み、自分の生き方について考えよう」の学習をしていました。「やなせたかしーアンパンマンの勇気」という伝記を読み込む学習でした。心に響く言葉や出来事がなぜ心に響いたのかを考えながら、自分自身のことと関わらせて、思いを文章に書いていきます。

　６年生は国語科で「相手や目的を明確にして、すいせんする文章を書こう」という学習をしていました。自分が選んだ「おすすめ」について、相手に伝わるようなパンフレットを作成していました。構成や割り付けを考えながらパンフレットづくりをしていました。

　１４日に家庭教育学級で、地域の方を講師に招いて、郷土料理のねったぼ作りが行われました。学校の畑で子どもたちが収穫したサツマイモを使ってのねったぼ作りでした。

　初めに、前日から水に浸しておいていただいたもち米をせいろで蒸しました。子どもたちも一緒に火の番をしましたが、初めはおそるおそるだった手つきが、次第に慣れたようでした。家庭科室では、親子でイモ洗いと皮むきをしていました。低学年の子どもも、家の方と一緒に頑張ってむいていました。蒸しあがったもち米を臼に移すと、初めはお父さん方が杵でしっかりついてくださいました。そして、子どもたちがついて仕上げました。最後に、蒸しあがったサツマイモと自分たちがついた餅を一緒に練って、ねったぼが出来上がりました。

　準備していただいた家庭教育学級の役員の皆様と教頭先生、参加してくださった保護者の皆様と子ども達のおかげで、よい経験ができました。ありがとうございました。

　１２日に、代表委員会で内容について話し合った、児童集会を行いました。「こおり鬼」と「かりものアドベンチャー」を、児童運営委員会の子どもたちの企画・運営で行いました。低学年児童から高学年児童まで、学年の枠を超え、笑顔で触れ合っていました。

　朝晩は冷え込んできましたが、日中はぽかぽか陽気でした。今日の昼休みは、遊具で遊ぶ子、グローブでキャッチボールをする子、委員会の仕事を頑張る子など、それぞれの時間を過ごしていました。

　特に最近、下学年の子を中心にキャッチボールが流行っているようです。「グローブ」という言葉を初めて知った子もいましたが、上学年の子が上手に相手をしてくれていました。

　１年生は生活科の「じぶんでできることをしよう」の学習をしていました。自分でしていることと、家の人にしてもらっていることを考え、家族みんなが幸せな生活ができるように、自分でできることをしようと、頑張りたいことをワークシートに書いていました。

　２年生は図画工作科で「とびらのあるまど」を使った作品作りをしていました。先週からカッターナイフの使い方の学習をしていて、少しずつ慣れてきました。安全第一で、カッターナイフの角度や添える手の置き方などを何度も確認しながら進めています。

　３年生は算数科の「分数」の練習に取り組んでいました。教科書の練習問題、ドリルの問題など、それぞれのスピードで頑張っていました。算数は「はかせ」が大切です。「は…はやく、か…かんたんに、せ…せいかくに」解決できる方法を考えます。繰り返し練習をすることで、自分のものにしていきます。

　４年生は学級活動で「話合い活動」をしていました。楽しい時間を作り思い出づくりをしようと、自分たちの考えを発表し合いながら計画を立てていました。

　５年生は「社会科」で都道府県名を覚えるためのすごろく作りをしていました。都道府県名とその特徴を覚えるために、「〇〇県で、△△を□□する。」といった言葉を考えて作っていました。

　６年生は理科の「大地の作りと変化」で学習したことのまとめを発表していました。タブレットPCを使って作ったまとめの資料を使って、グループごとに発表を行っていました。教科書には出てこない発展的な内容を盛り込んでいる内容も見られました。

　毎月第２・第４水曜日の朝に、ボランティアの方々に読み聞かせをしていただいています。長田小学校で読み聞かせが始まって、今月で２年になったそうです。毎回、子どもたちがきらきらと目を輝かせて聞き入っています。いつもありがとうございます。

　８日深夜に、青森県の震度６強を中心とした、大きな地震が発生したそうです。被災された方にはお見舞い申し上げます。宮崎県でも、南海トラフ巨大地震をはじめ、いつ大きな災害が発生するかわかりませんので、できる備えをしていきたいものです。

　さて、本校では、１年間を通して縦割り清掃を行っています。教室等を中心とした清掃、特別教室等を中心とした清掃、外回りを中心としたグリーンデイの３つのパターンを組み合わせて、全員で校内をきれいにしています。上級生が下級生をリードしながら頑張っています。

　１２月に入り、２学期の学習のまとめや振り返りをする機会が増えてきました。１日の寒暖の差が大きくなり、寒さと乾燥からか、感染症の報告も増えてきました。早寝、早起き、朝ごはんの習慣化や、体調が悪い際の咳エチケットや早めの休養など、自分と周りの健康に十分お気を付けください。

　１年生は算数科の振り返りプリントに取り組んでいました。１学期は平仮名や数字の書き方、数の数え方からスタートしましたが、簡単な計算ができるようになりました。

　２年生は国語科の「お話の作者になろう」の学習をしていました。登場人物のすることや出来事を自分なりに考え、まとまりに分けてお話を書きます。

　３年生は国語科で「等分」の考え方と、「あまりの大きさの表し方」の練習問題に取り組んでいました。

　４年生は算数科で「少数のわり算のひっ算」の練習をしていました。割る数が２桁になり、だんだん手ごわくなってきています。

　５年生は外国語科で「日本各地の料理を楽しむために『おすすめのランチセット』を伝え合おう」の学習をしていました。知らない料理もあり、調べている子もいました。

　６年生は社会科で「明治時代の国づくり」について学習していました。数千年前からスタートした歴史の学習が、いよいよ近代までやってきました。

　３・４年生が体育科で遊具を使った運動をしていました。温かい日差しの下で、元気よく運動をしていました。

　先週まで、比較的暖かい日が続いていましたが、今週に入り朝の冷え込みが強くなってきました。また、インフルエンザへの罹患者も少しずつ見られます。都城市・三股町の複数の学校で学級閉鎖が行われているという話も聞きました。お互い気を付けましょう。（予防はしっかり、体調が悪い時は無理をせずしっかり休む）

　１年生は国語科の学習をしていました。日付の特別な読み方（ついたち、ふつか、…、はつか）を、読みながら、書きながら練習していました。

　２年生は算数科の学習をしていました。正方形、長方形など、これまでに習った形を組み合わせてできる形について考えていました。

　３年生は国語科の学習をしていました。冊子になっている練習問題に取り組み、その復習をしていました。一度に読む文字数もどんどん多くなってきています。

　４年生は国語科の学習をしていました。「冬の行事」を表す言葉を集め、かるたづくりをしていました。読み札の言葉を考えてから、それに合う絵札も考えていました。

　５年生は国語科の学習をしていました。教材文を読み取ることで分かった説明文の書き方を使って、自分で説明するための文章作りをしていました。

　６年生はテスト後の時間を使って２学期の振り返りをしていました。「フォーム」に入力しながら、自分のことを振り返っていました。振り返りを生かし、卒業に向けてさらなる成長を期待しています。

　１２月２日に学校訪問がありました。三股町教育委員会の皆様や南部教育事務所の方に来校していただき、子どもたちが勉強を頑張っている様子や、先生方の授業の様子を参観していただきました。

　子どもたちの様子を見られたある先生からは、以前よりも子どもたちが積極的に発言したり、自分の考えを書き表している姿が多くなり、成長が見られるとの言葉をいただきました。先生方に対しては、授業を参観しての感想やアドバイスもいただきました。

　これを機に、さらに学校の力を伸ばしていければと思います。ご来校していただいた皆様、ありがとうございました。

〇１年生は生活科の「たのしいあき いっぱい」の学習でした。「みつけたあきをつたえよう」と、タブレットのワークシートにこれまでに自分が撮った写真を貼り付けて紹介する準備をしました。２学期になってから見つけた虫や植物などの写真から、紹介したいものを選んでいました。

〇２年生は道徳科で「こまっている人のために、どんなことができるとよいでしょう。」というテーマについて、「くりのみ」というお話をもとに考えていました。自分中心だった登場人物と、相手のことを思いやった登場人物の気持ちを比較して考えていました。

〇３年生は学級活動で「上手なことわり方のスキルをみにつけよう。」というテーマで「上手なことわり方」のスキル（技術）を練習していました。実際にロールプレイ（役割演技）をしながら、学んでいました。

〇４年生は算数科で「わり算」の学習をしていました。整数のわり算で、２０÷４の解き方を使って、２÷４の求め方を考えていました。新しい課題を、今まで学習した方法（既習事項）を使って解決することができました。

〇５年生は道徳科で「考えのちがう者どうしが関わり合ってくらすためには、どんな心が必要なのだろう。」というテーマで、「ブランコ乗りとピエロ」という話を通して考えていました。それぞれの考えを述べあい、活発な話合いができていました。

〇６年生は学級活動で「SNSと写真」をテーマに、「写真を投こうするときには、どのようなことにきをつけたらよいのだろう。」ということについて考えていました。写真を投稿する際に気を付けることを、実際の写真の例を使って考えていました。

　１１月３０日に、家庭教育学級（人権に関する講演会）が開催されました。親子一緒に人権について考える場にしようと、参観授業としての位置付けて行いました。都城点字図書館館長の又木様を講師にお招きし、目の不自由な方の困っていることや点字について教えていただきました。また、後半は、親子一緒に実際に点字を打つ体験をさせていただきました。

　一言に目が不自由と言っても、一人一人違いがあることや、困っている方に「今、困っていることは何か」を確認して、手を差し伸べられるといいことなどを教えていただきました。子どもたちは、しっかりと話を聞いたり、反応したりしていました。とてもいい学びができたと思います。ご家庭でも、ぜひ、感想などについて話題にしていただければと思います。

　１１月３０日の日曜参観日に合わせて、持久走記録会を行いました。これまでの練習の成果をもとに、それぞれが目標を設定し、その目標達成に向かって精いっぱい頑張っていました。

　また、保健体育委員会から、事前に、温かい言葉かけについての提案があり、練習の時から、友だちに温かい言葉をかける様子が見られていました。当日も、様々な応援や励まし、賞賛の声が聞こえていました。

　２８日に都城警察署生活安全課少年係より、少年補導員の方を講師に招き、非行防止教室を行いました。

　１～３年生は、家庭でのゲームの使い方について学びました。保護者の方と使い方のルールを決めて、ルールの中で使いましょうというお話でした。最近は、「がまん」できない子が多いので、ルールを決めて、それを守る習慣を付けることが大切だという話もありました。イヤイヤ期を乗り越えてきた子どもたちですので、親子で一緒に作ったルールも守れると思います。

　４～６年生は、薬物乱用防止について学びました。大麻などをはじめとした薬物の恐ろしさや、なぜ使用するといけないのかということを学びました。また、煙の出ないたばこやノンアルコール飲料など、大人向けに作られたものを子どものうちに経験することで、喫煙や飲酒のハードルが下がるので、避けましょうという話もありました。

　４年生から６年生で委員会活動を行っています。児童運営委員会、放送委員会、図書員会、保健体育委員会が、それぞれ活躍して長田小学校の生活をよりよくしてくれています。

　５年生がしゃくなげの森におじゃまして、命についての学習を行いました。

　初めは、河原で身の回りの命や、自然界の命の歴史についてお話を伺いました。河原にいる藻や小さな生き物から始まる食物連鎖について分かりやすく教えていただきました。

　その後、養魚場に入れていただき、立派な大きさのヤマメを長田の豊かな自然を生かして育てている様子や、ヤマメの採卵・受精の様子を見せていただきました。受精後２週間の目が確認できる受精卵も見せていただきました。

　子どもたちは、自然の中での命のつながりの話を聞いたり、受精の様子や受精卵を見たりして、感じるところが多くあったようでした。ご指導いただきました池辺美紀様をはじめとしたしゃくなげの森の皆様、ありがとうございました。

　月に２回の読み聞かせの日でした。今日も各学級で、楽しいお話や心に残るお話の読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

　２３日（日）に、三股町物産館「よかもんや」さんの朝市にて、子どもたちが田植え・稲刈りをした長田小米の販売を行いました。昨年はあっという間に売り切れてしまったのとのことで、倍以上準備しましたが、購入していただいた皆様のお陰で、今年も早々と売り切ることができました。子どもたちの売り子姿を見ながら、子どもたちの買い物の機会が減ったうえに、最近現金のやり取りをすることが減り、お金や品物の扱い方、お客様に対する接し方など、事前練習が必要だったと反省しました。来年は今年の反省を生かしていきたいです。

　場所を提供していただいた「よかもんや」様、準備や当日の販売のお手伝いをいただいたり子どもたちの送迎をしていただいた保護者の皆様、ボランティアで販売に参加した子ども達、お手伝いいただいたり購入していただいた先生方、そして購入していただいた方々、皆さん本当にありがとうございました。

　なお、今回の収益金は、今後の子どもたちの活動のために使わせていただきます。

　お米やサツマイモの収穫を祝うとともに、それらを収穫するまでにお世話になった皆さんにお礼の気持ちを伝えるために、収穫祭を行いました。また、調理をするにあたり、食生活向上員の方をはじめ、地域の方々にもご参加いただき、一緒に作っていただきました。

　１～３年生は、３年生が米を研いで炊飯したご飯を使って「おにぎり」を握りました。いろんな形になりましたが、美味しいおにぎりが出来上がりました。

　４年生は、サツマイモを使った「さつま汁」を作りました。芋や大根、人参などの皮むきから始まり、切った具材と鶏肉を茹でました。サツマイモも大根も大きくて、切るのが大変なようでした。あく取りをしっかりしてから、最後にお味噌をといて、いい香りに出来上がりました。

　５・６年生は、サツマイモを使った「がね」を作りました。サツマイモだけのがねと、野菜を一緒に入れたがねを作りました。大きなサツマイモを切って、生地と一緒に混ぜてから油でじっくりと揚げました。揚げ物は家庭科では扱わないので、地域の方にご指導いただきながら揚げました。きつね色にこんがりと、上手に出来上がりました。

　出来上がった料理を体育館に持ち寄り、みんなで会食をしました。お世話になった方や一緒に作っていただいた方々と一緒に、美味しくいただきました。子どもたちはおかわりもして、お腹一杯になったようでした。最後の感想では、これまでお世話になった方や一緒に作っていただいた方への感謝はもちろん、いつもご飯を作ってくださる保護者への感謝の言葉も聞かれました。

　本日、お越しいただいた皆様、お忙しくてお越しいただけなかったお世話になった皆様、本当にありがとうございました。

【炊飯準備（３年生）】

【おにぎり作り（１～３年生）】

【さつま汁作り（４年生）】

【がね作り（５・６年生）】

【会食】