学校の様子

　もうひとふんばりの金曜日・・。

　授業の様子からです。

　２学期になって最初の神楽の練習です。

　今回も、古戸野神楽保存会の方に指導していただきました。

【久しぶりなのに、子どもたちが結構覚えているのにビックリ！指導がいいんでしょうね。】

【今回もていねいに教えていただきました。ありがとうございました！】

　続いて・・

【体育館にて。ビニール袋で遊ぶ４年生・・？】

【ではなく、理科「空気や水をとじこめると」。ビニール袋に空気を入れて体験中です。】

○　ゆっくり落ちてくる。

○　ヘディングしても痛くない。

○　押すとへこむ・・・ｅｔｃ

　いろいろな気付きが見られました。

　では・・・

　学習問題「空気でっぽうで遠くまで球を飛ばすにはどうすればいいだろうか？」

【玉と押し棒の位置を工夫したり・・】

【寝転がったり・・・】

　遊びをとおしてたくさんの発見がありました。

　まとめ「玉と棒の間にたくさん空気を入れるといい」

　いつも以上に意欲的に学習に取り組んだ４年生でした。

　今日のメニューは・・

【タンパク質・カルシウムたっぷり、「大豆と小魚の揚げ煮」に・・】

【とろっとしたあんがからまった具だくさん八宝菜】

【栄養バランスのとれた給食を、今日もありがとうございます！】

　本日、授業の様子ＰＡＲＴ２。

　次なるターゲット、１０月２９日（火）に行われる、五ヶ瀬町教育文化祭に向けて・・

【全校音楽の様子です。】

【チーム上組一丸となって素敵な演奏を目指します。】

【6年理科「水溶液の性質」】

【水溶液を仲間分け中。におってみると・・】

【くさっ・・。アンモニアは強烈なにおい】

【蒸発させてみると・・】

【白い粉が出てくる水溶液と、何も出てこない水溶液が・・】

【塩酸に金属（鉄、アルミ）を入れてみると・・、泡を出してとけた。これにはビックリ！】

　危険な実験が続きますが、安全に気をつけて、化学の楽しさを味わっている6年生です。

【今日のメニュー】

○　麦ご飯、牛乳

○　ご汁

○　いわし生姜煮

○　ゆで野菜

　今日は、ユネスコの無形文化遺産にも登録された、日本が誇る・・

【和食です！やはり1番落ち着く味ですね～。】

　運動会に全力で取り組み、体力アップした子どもたち、次は・・

【学力アップです！】

【３年生国語「ちいちゃんのかげおくり」、４年国語「ごんぎつね」の複式指導】

【登場人物の心情について、深く考えている姿が見られています。】

【２年生国語。寝ているわけではありません・・】

【物語文「お手紙」を音読と動作で表現中。（私も大好きなお話です。）】

（あらすじ）

　誰からもお手紙をもらったことがないと悲しむがまくんを、かえるくんが思いやり、サプライズでお手紙を書いてあげることで、がまくんが喜び、ふたりは幸せな気持ちになるという物語・・。

【５，６年生家庭科「ミシンを使って」。製作しているのは・・】

【ナップサック。完成したら修学旅行に持って行くのだそうです。楽しみですね！】

【３年生理科。何だか楽しそうです。】

【指で表現しているのは・・】

【影絵・・。影のでき方の学習です。】

【これは・・？白鳥だそうです。影は、太陽の反対側にできることを体験をとおして学んでいました。】

～授業の様子「つづく」～