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　１１月２日（金）、３年生を対象に高校説明会、高校入試説明会を開催しました。この日は、都城地区内を中心に１１の高校の先生方に来校していただきました。またお仕事でお忙しい中、多くの保護者が来校し、子どもと一緒に説明を聞きました。

　１学期実施した説明会とは趣向を変え、自分で１１校の中から３校を選択し、説明を聞きました。だからこそ、より真剣に説明を聞き、主体的に先生方に質問をしていました。保護者からもおおくの質問が出たようです。当然のことかもしれませんが、それだけ関心が高いということでしょう。人数の多少に関わらず、高校の先生方にも熱心に説明していただき、ありがとうございました。

　
　１０月３１日（水）、夜７時から本校ＰＴＡ役員の三役・研修部の合同会を開き、１２月１４日（金）に開催される校内駅伝ロードレース大会の準備を始めました。

　ＰＴＡ活動の一環として、生徒の力走をねぎらうための豚汁と３年生の進路目標達成を願うための餅つき（紅白餅）を計画しています。大会当日までの、これらの準備について、日程、材料、役割分担など協議したところです。

　豚汁作り、臼と杵を使っての餅つき、コースの安全を見守っていただくスタッフが必要です。保護者の皆様、年末の大変ご多用の折とは存じますが、多くの方々のご協力、ご支援、並びに子どもたちへのご声援をお願いいたします。

　
　１０月２９日（月）、都城市教育委員会から４名の先生方に来校していただき、授業参観や学校の課題についてご支援をいただきました。

　本校の最優先課題は、学力向上です。本校の取組について説明した後、全職員の授業を参観していただきました。その中で、生徒の落ち着いた授業態度や研究の成果が上がったところを評価していただきました。しかしその一方で、授業の中で生徒同士の話し合い活動の時間をどうやって確保するのか、１単位時間の授業の目標設定の在り方やその評価をどうするのか等いろいろご助言いただきました。

　
　１０月２８日（日）、快晴のもと山田地区体育祭が開催されました。９年ぶりの復活事業ということでしたが、地区内から多くの方が参加し、けが人もなく、盛況の内に終わりました。

　本校にも協力依頼があり、開会式での吹奏楽部の演奏や競技役員等に多くの生徒がボランティアで参加し、地域の行事に貢献できました。体育祭のスローガン「山田の思いよ一つになれ、一人のパワーが無限のパワーに！」は本校の２年生、谷口司君の考案で、開会式で表彰されました。この他、生徒は地区対抗のリレーや１０００ｍ走等にも参加し、体育祭を大いに盛り上げてくれました。

　
　生徒会役員交代の時期となりました。１０月２６日（金）、生徒会役員改選のための立会演説会、投票が開催されました。

　立候補者、１年生から４名、２年生から１０名の立候補者が演説し、立候補の理由、当選した場合のマニフェスト（公約）を力強く述べました。実現できれば山田中学校がさらに素晴らしくなると予感させるマニフェストばかりで、頼もしく思えました。演説の後は、投票上の諸注意があり、市選挙管理委員会から借用してきた投票台、投票箱を使用して投票をしました。受付も実際の選挙どおりで、選挙権が与えられる１８歳を近い将来に控える上でも貴重な経験となりました。

　
　１０月２５日（木）、ＮＰＯ法人伝統文化みらい塾の方々をお招きし、歌舞伎の鑑賞教室を実施しました。本校の全生徒はもちろん、地域の方々にも来ていただき、歌舞伎を十分堪能しました。演じられたのは、牛若丸と武蔵坊弁慶が五条の大橋で出会う場面でした。

　芝居の前に、歌舞伎の歴史、隈取といった化粧、芝居の開始時の合図や役者の足取りに合わせて使う拍子木、芝居で使用する笛等についての説明があったおかげで、おそらく初めて出会ったであろう歌舞伎がわかりやすく、興味を持って鑑賞できました。

　
　１０月２４日（水）、木之川内小学校で山田中学校区小中合同授業研究会を開催しました。山田地区以外の小中学校からも１１名の先生方が参加し、大変有意義な研修会となりました。

　コアティーチャーより、「山田地区における学力向上の取組」について説明があった後、６年生の算数の授業「比例と反比例」を参観しました。事後研究会では授業をしていただいた先生の授業を振り返っての感想の後、出席された先生方が参加して質疑・応答があり、活発な協議がされました。また、各班の研究テーマに沿って授業を検証し、成果や今後の課題について協議しました。参加型の研究会となっていたため、職員も主体的に協議に参加し、研究を深めることができました。

　
　今週末から、宮崎県中学校秋季体育大会が始まります。本校からは野球部（地区大会優勝）、女子バスケット部（地区３位）、サッカー部（地区３位）、女子ソフトテニス部（地区大会個人戦BEST16）が出場します。１０月２３日（火）、その壮行会を開きました。内容は、出場する各部ごとに大会への意気込みを語った後、校長先生と生徒会代表生徒の激励の言葉、選手宣誓、３年生を中心とした全校生徒からのエールという流れでした。

　
　１０月１９日（金）、地域の民生児童委員と主任児童委員の方々に来校していただき、本校との懇談会を開きました。ご多用中の中、１７名の方々に授業を参観していただき、その後の情報交換会で貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。

　この日はフリー参観日でもあり、全学級の授業を参観していただき、評価や感想をアンケート用紙に記入していただきました。「２、３年生は元気がありますが、落ち着いて学習に取り組む姿を見ることができました。」、「１年生はより活発で、ユーモアのある発言もあり、楽しい授業を見させてもらいました。」という感想もありました。

　授業参観後の意見交換会では、本校の教育活動について説明し、地域での生徒の様子や危険箇所等について様々な意見をいただきました。本校の教育活動について概ね良い評価をしていただく一方、先日行われた紫峰祭（文化祭）での気になったところ等、改善点についてもご提案いただきました。

　
　１０月１６日より、毎週月、水、金曜日の朝、生徒会活動の一環としてあいさつ運動に取り組み始めました。校門に立ち、登校してくる生徒に大きな声であいさつをするばかりではなく、県道沿いにも立ち、登校する生徒はもちろん、通行する地域の方や車にまで向かって大きな声であいさつをしています。

　
　１０月１７日（水）、１８日（木）の２日間で、３年生が実力テストに挑戦しました。進路を決定する上で重要なテストで、１７日は国語、理科、英語、１８日は社会、数学の合計５教科で実施しました。

　実力テストの前日の１６日から、３年生は希望者が放課後、理科、数学の補充学習に取り組むことになりました。理科、数学を苦手とする生徒が集まって、職員の支援を受けます。１７日は、夕方６時過ぎまで意欲的に取り組みました。

　さらに効果をあげるためには、継続した取組が必要です。受験までまだ時間があります。「実力テストが終わったから、もういい。」ではなく、今後も続けて学力の向上に努めて欲しいものです。

　
　１０月１７日（水）、２人の職員に授業を提供してもらい、授業参観とその授業研究会を開きました。

提供してもらった授業は、１年生の数学と３年生の英語の授業でした。

　本校には２つの研究班があり、その代表職員が授業をしたのですが、他の全職員は自分の所属する班の代表者の授業を参観しました。その後の授業研究会では、各班の研究テーマに沿って授業を検証し、成果や今後の課題について協議しました。参加型の研究会となっていたため、職員も主体的に協議に参加し、研究を深めることができました。

　来週は山田中学校区内の小中学校が合同で授業研究会を開く予定になっています。これまでの研究成果を持ち寄り、小中学校が連携して研究を深め、授業改善に努めていきます。

　
　文化祭というと、ステージばかりに目が行きやすいものですが、展示も大変見応えのあるものばかりでした。

　美術、書道、家庭科等の学習で制作した作品や理科の自由研究などが数多く展示してありました。これらに加え、各学年で共同制作した作品、先日かかし村まつりで展示されたかかし、体育大会の各団のマスコットも展示されました。

　３年生は、学年発表として、劇「真夏のサンタクロース」を披露してくれました。癌でやがて亡くなる父をもつ高校生の主人公が、仲間や５人の不思議なサンタクロースに支えられ、力強く生きていこうとする姿や５人のサンタクロースの成長する姿を描いたものです。

７月１２日（木）～１４日（土）、本校から校長、養護教諭、ＰＴＡ会長をはじめ、１１名の生徒が学校間交流事業で秋田県潟上市を訪問しました。現地では、秋田県潟上市出身で山田地区の農業発展に貢献した石川理紀之助について学んだり、天王中学校、天王南中学校、羽城中学校の生徒に混じって学習させてもらったり、３校の生徒会役員と意見交換をしたりしました。

現地で学んだことについて、スライドを使いながら発表しました。代表の生徒は、非常に大きな刺激を受けており、学んだことを本校での生徒会活動に生かそうとする意欲に満ちていました。発表を聞く生徒にとっても、学びの多い発表となったようです。

　合唱コンクールも紫峰祭の１プログラムでした。各学年２クラス、全校６クラスが都城市総合文化ホールのステージ発表を目指して、自由曲と課題曲の２曲ずつ、レベルの高い合唱を聴かせてくれました。採点も困難を極めました。

実は、この日までの前評判は２年生が良かったのですが、３年生が意地を見せてくれました。さすが３年生です。学校代表となった３年２組には、１１月１日（木）、都城市総合文化ホールで開催される都北音楽大会でもこの日以上の素晴らしい合唱を披露してきて欲しいものです。

また、特別に頑張ってくれたということで、各１名の予定でしたが、指揮者賞２名、伴奏者賞２名の表彰もありました。

　２年生の発表も総合的な学習の時間で学んだことの発表でした。職場体験学習で職場ごとに学んだことを新聞にまとめ、展示してありました。また、代表生徒が寸劇を交えながら、働くことの意義、地域産業の貢献、ふるさと山田への想いを中心にわかりやすく発表しました。

最後は、昨年度創作した楽曲に３番の歌詞を加え、「ふるさと山田2018」フルバージョンとして、２年生全員の合唱で締めくくりました。合唱も大変上手でした。

とこれで終わりではなく、２年生全員で制作したモザイクアートも展示してくれました。非常に大きな作品で、それでいて部分部分は非常に細かいものでした。気の遠くなるような作業を経て、大変素晴らしい作品でした。立志式や現２年生の卒業式でも披露される予定です。大変よく頑張りました。

　
　１年生の発表は、総合的な学習の時間に学んだ福祉について発表しました。障がい者に配慮するためのマーク、車イスの操作の仕方、音読等について、寸劇を交えながらわかりやすく説明しました。長い説明文をしっかり覚え、自分の言葉として発表していたため、説得力もありました。

　また、手話で用いる指文字について、五十音すべて模った模型も展示してあり、聞き応え、見応えのある充実した発表となりました。

　
　英語科の発表は、２年生代表生徒による、スキットの発表でした。日常生活で実際に起こりえることをイメージしながら、会話文を自作し、ジェスチャーを交えながら堂々とした発表でした。

　また、先日行われた英語暗唱・弁論大会に出場した２名の生徒の発表もありました。「Little Red Riding Hood（赤ずきんちゃん）」、「Dansan ＆ Sadakichi」（落語）でした。いずれもジェスチャーを交えながらの堂々とした発表でしたが、特に笑いが起こるはずの落語の発表で、英語の意味が分からず笑いが起きなかったのは残念でした。和訳無しで英語が理解できるように頑張りましょう。

　
　紫峰祭は、普段の学習の成果の発表の場でもあります。１、３年生はそれぞれ１名の代表生徒が発表しました。１年生は、自分の好きなアーティストの曲の感想文でした。曲自体の感想はもちろん、曲の詞から勇気をもらい部活動のモチベーションを上げるのに役だったことなど、体験に基づいた素晴らしい発表でした。３年生は、「Change Myself」と題して、「今までの自分を振り返り、心から変えて、行動に移す。そして、今後の自分の成長につなげる。」という内容でした。力強さ、頼もしさを感じる、これも素晴らしい発表でした。