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学校評価書

投稿日時 : 2018/02/27

　2月6日に第2回学校評議員会・学校評価委員会が行われました。
　昨年末にとった教師向け・生徒向けアンケート、参観日にとった保護者向けのアンケート、今年を振りかえっての学校からの説明をもとに、学校関係者評価をしていただきました。

投稿日時 : 2018/02/26

　生徒会だよりを発行しました。
　内容は先日の生徒集会で話した、各委員会からの反省とフィルくんアンケートについてです。３月にも発行する予定です。

SKM_224e18022613410.pdf

SKM_224e18022614020.pdf

投稿日時 : 2018/02/22

　２２日に生徒集会がありました。
　インフルエンザの影響で集会を控えてきましたので、久しぶりの集会となりました。専門委員会を受けて、１月、２月の反省と３月の活動目標の確認をしました。

　生徒会が、ケータイ・スマホについてのアンケート結果を分析して発表をしました。社会でもスマホ依存やゲーム依存が問題になっていますので、正しいつきあい方を身に付けてもらいたいと思います。

投稿日時 : 2018/02/21

１年生４クラスで、朝の時間を利用して読み聞かせが行われました。
写真は１年２組の様子です。

投稿日時 : 2018/02/21

　岩村教諭が３年４組で社会の研究授業を行いました。

　単元名「貨幣の役割と金融」

　学習課題「直接金融と間接金融を比較して違いや特徴を理解しよう。」

　・直接金融・・・企業や個人から直接資金を借りること

　・間接金融・・・銀行などを通じて資金を集めること

　この２つの違いを理解（体感）するために、ゲーム形式で学習を進めました。

　始めに手順の確認です。

　手順を確認したら早速ゲームスタート

　始めに直接金融

　３０Gの元手を増やすために、運用する資金を考えています。

　すぐに借金を抱えてしまう人もいれば、大金を手に入れた人もいたようです。

　次に間接金融

　元手の１人３０Gを班で持ち寄って大がかりな事業を開始します。

　事業の成否はサイコロによって決まります。

　最後は２つの金融の違いを確認して終了です。