学校ニュース

今日の金谷小

苦笑い 版画の作品が完成


 1年生と2年生の版画の作品が完成しました。

 
 ふるさと金谷の海をイメージした作品が、完成しました。

 
 金谷っ子の創造力や表現力の向上を感じることができます。
 子どもたちの「芸術作品」をぜひ、見に来てください!!

笑う じゃんけんやさんをひらこう


 1年生が、国語科の「じゃんけんやさんをひらこう」の学習をしています。
 「大事なことを分かりやすく説明する」能力の育成を目指しています。

 
 「ぼくは、カエルに勝って、お母さんに負けます。」
 「なぜなら、ぼくはカエルをつかまえられるけれど、お母さんには
  怒られるからです。」のような「新しいじゃんけん」を考えます。

 
 じゃんけん大会を前に、じゃんけんとして成り立っているかを
 確かめ合いました。
 じゃんけん大会本番が楽しみです。

会議・研修 金谷地区の歴史を学ぶ

 3・4年生が、総合的な学習の時間に「金谷地区の歴史」を調べています。

 

 調べて報告し合ったことを劇にし、参観日に発表することにしました。
 どんな歴史劇になるのでしょうか? とても楽しみです。

晴れ 校門の梅の花


 金谷小学校の校門に「梅の木」があります。

 
 冬の寒い中、きれいな花を咲かせ、よい香りを漂わせています。
 その香りに引き寄せられ、時々メジロが遊びに来ます。

 
 満開の梅の花が、登下校する金谷っ子を見守ってくれています。

ひらめき 給食感謝集会


 給食感謝集会を行いました。

 
 給食委員の児童が、「〇・✖」クイズをとおして、「給食の開始の理由」や
 「なぜ牛乳が、給食で出されるのか」などについて分かりやすく説明しました。

 
 毎日の給食に関する活動や今回の集会を成功させた給食委員の児童も
 達成感と充実感で満足そうです。

 
 集会をとおして、初めて知ったことや感想をみんなで交流しました。

 
 「いただきます」は、「日々の食事にかかわっている方々」、「食材の命」、
 「地域や保護者の皆様」に感謝の気持ちを込めて言えるとよいですね。

嵐 あなたの追い出したい鬼は何鬼ですか?


 2月になり、保健室前の掲示物も新しくなりました。



 2体の鬼のお面が登場!
 自分の中のやっつけたい「鬼」を選んでボールを投げ付けます!



「忘れ物鬼」や「朝寝坊鬼」など退治したい鬼がいろいろ。



マジックテープになっているので、うまく当たれば鬼にボールが引っ付きます!
見事ヒットして、鬼が退治できたようです(^o^)



 言葉の力や心と体の関係についても書いてあります。
 みんな仲の良い金谷っ子ですが、ついつい強い言葉で
 伝えてしまうこともあるようです。
 
 「チクチクことば鬼」を退治して、「ふわふわ言葉(あたたかい言葉)」が
 たくさん飛び交う金谷っ子になりますように。

花丸 低学年の表現力が向上


 金谷っ子の「表現力を高める」方法の一つに「児童集会」があります。

 
 今回は、1年生と2年生が、国語科の学習の成果を発表しました。

 
 1年生は、観察文、数え歌、オリジナルの昔話に、俳句を発表しました。

 
 2年生は一人ずつ、「世界で一つだけの詩」を大きな声で発表しました。

 上級生が見守る中、1・2年生の表現力の向上が、確認できました!!

お知らせ 2月の掲示板


 今日は、節分。2月の掲示板が新しくなりました。

 

 今月の目標は、『「は・さ・み」を守って、廊下歩行をしよう。』です。
 暦の上では、冬から春に代わります。
 「卒業」や「学年のまとめ」に向け、気持ちも新たに頑張ります!!

ニヒヒ 鬼の面づくり


 節分を前に、1年生と2年生が、「鬼の面」をつくりました。

 
 赤鬼です。心の中にあるどんな鬼を表しているのでしょう?!

 
 青鬼です。「宿題を忘れる鬼」かな?!、「朝寝坊する鬼」かな?!

 
 赤と青が、半分ずつの鬼もいました!!

 
 節分では、うまく心の中の鬼退治ができるかな?!

会議・研修  租税教室が行われました。


 串間市の税務課より講師を招き、「租税教室」を行いました。

 
 税金が、自分たちの生活に深く関わっていることを学びました。
 6年生は、質問や感想を述べたりしながら、「税の仕組み」を学びました。

急ぎ 大なわ跳びの練習


 体力向上の一環として、「大なわ跳び」の練習に取り組んでいます。
 
 
 1年生から6年生まで、赤と白に分かれて、跳ぶ回数を競います。

 
 1年生が跳ぶときは、上級生が大なわの回し方を工夫します。

 
 上級生が、大なわに入るタイミングを教えるために、後押しをして
 跳べるようにします。

 
 赤白の対抗戦なので、指導する先生も真剣です。

 2月13日の大なわ跳び大会に向け、金谷っ子の練習にも熱が入ります!!

虫眼鏡 現代アートの完成?!


 3年生と4年生が、図工の授業で作品づくりを行いました。

 
 「新聞紙」を細く丸めて、個人やグループで作品づくりを行いました。
    何を表現しているのでしょうか ?!

 
 こちらの2作品は、グループによる共同制作です。
 金谷っ子の「現代アート(?!)」完成です。

お知らせ 全校朝会

 
 2月に向けた、全校朝会を行いました。

 
 校長先生が、「節分」で豆をまいて鬼を追い払うことを例に挙げ、
 心の中にある「宿題忘れ」や「なまけ」などの鬼を追い出し、
 いろいろなことに「進んで」取り組もうという内容の話をされました。

 
 生徒指導担当の職員が、2月の月目標「廊下歩行」について、
 「右側一列」、「無言」での移動の仕方を確認しました。

 
 「串間市青少年の声を聞く会」(優秀賞)、「県防災標語」(銅賞)、
 「宮日学園俳壇」(入選)の表彰が行われました。
 おめでとうございます。

花丸 委員会を体験したよ


 今日は、2年生が来年度からの委員会活動に向けて
 5つの委員会を見学しました。
 上学年からそれぞれの委員会の活動内容の説明を聞きました。

 

 「いつ活動しますか?」、「当番はどのくらいで替わりますか?」
 などと、積極的に質問して、とても頼もしく感じました。
 来年度、3年生での活躍が楽しみです!

了解 心をそろえる!!


 トイレのスリッパを並べることは、心の育成を図るために有効です。

 
 金谷っ子の「心をそろえる」ため、養護教諭が工夫しました。

 
 履物と金谷っ子の「心がそろう」工夫で、思いやりの心を育てます。

お知らせ 芸術作品づくり?!


 1年生と2年生が、版画の作品づくりを行っています。

 
 それぞれのお気に入りの色をローラーで、塗ります。

 
 友達がどんな色づかいをするのか、興味津々です。

 
 それぞれの「オンリー・ワン」の下絵が完成しました。

 
 このあと、魚などの動物の形に切り取り、色画用紙に張り付けたり
 クレヨンで必要な絵を描きたしたりします。
 気分は、芸術家?! どんな作品になるのか、完成が楽しみです。

花丸 ほめ上手になろう!!


 1年生が、道徳で「みんなじょうず」という題材について考えました。

 
 友達の「よさ」や「上手にできること」を書き出して、伝え合いました。
 うれしそうに、照れくさそうに、聞いていました。

 
 友達から「自分のよさ」などを聞くとうれしい気持ちになり、
 伝えた本人も「うれしい」「楽しい」気持ちになったようです。
 今後も「ほめ言葉のシャワー」があふれる、素敵な金谷小になりますように!!

お知らせ 1月の俳句王決定

 1月の俳句が、出そろいました。
 
 
 1月の月間賞は、以下の三句です。

 「 そとにでて  くちからけむり  おおかじだ 」(1年生)
 「 おもち食べ  びよーんとのびる 何cm? 」 (4年生)
 「 初日の出   海が輝く     都井岬 」    (6年生)

 次回は、誰が入賞するのでしょうか?! 楽しみです。 

菜の花が咲きました!!


 11月に蒔いた菜の花が、咲きました。

 
 まだまだ草丈も低く、満開ではありませんが、金谷っ子の成長を
 表すかのように、花が咲き始めました。

 
 校長先生が、蒔いた花の種も成長し、花が咲きました。
 
 1月残りわずか、3学期の金谷っ子の成長が楽しみです。

お知らせ 串間市「青少年の声を聞く会」


 1月18日(土)に、串間市「青少年の声を聞く会」が行われました。

 
 高校生2名、中学生6名、小学生10名が、意見発表を行いました。

 
 金谷小の代表児童は、「はやりを逃さず利用しよう」という題で、
 身振り手振りや画用紙に描いた図を示し、聴衆の納得と理解を得ながら、
 串間市発展のための意見を、見事に発表することができました。

 
 審査の結果、「優秀賞(小学生の部)」を受賞しました!!
 
 「くしま学カルタ」大会に続き、金谷っ子の力が発揮されました。
 おめでとうございます!!