学校ニュース

今日の金谷小

ニヒヒ 　未来のＪリーガー?!

投稿日時 : 2019/12/10  学校管理者 

　５年生と６年生が、体育でサッカーの学習をしています。
　
　
　ボールコントロールの技能を身に付ける練習を授業の初めに行います。

　
　技能向上のためにどうすればよいのか、話し合いながら取り組みます。

　
　仲間同士で、技能と体力、そして友情を高め、目指せ未来のＪリーガー!!

キラキラ 　リースをつくりました!!

投稿日時 : 2019/12/09  学校管理者 

　１年生と２年生が、リースをつくりました。

　
　新聞紙に、毛糸やリボンを巻き、持ち寄った飾りを付けました。

　
　どのリースもとてもきれいに仕上がりました!!
　家に飾るのをとても楽しみにしています。

ノート・レポート 　冬のオススメ本コーナー

投稿日時 : 2019/12/06  学校管理者 
図書委員会による「冬のオススメ」の本コーナーです。

クリスマスや干支の本など、「冬」をテーマに様々な本が並んでいます。
さっそく、借りていく児童もいました絵文字:三人
お気に入りの一冊を見つけて、楽しく冬休みを過ごしましょう絵文字:雪

お知らせ 　熱戦!! 「くしま学カルタ」

投稿日時 : 2019/12/06  学校管理者 

　毎年、１月の初めに旧吉松邸において、「くしま学カルタ」大会が、開催されます。
　串間市の特色や歴史等をカルタをとおして理解させることがねらいです。

　
　大会には、各小学校、串間中学校、県立福島高等学校の予選を勝ち抜いた
　代表者が出場します。
　金谷小学校では、１２月１３日（金）に予選会が行われます。
　さあ、学校代表として、カルタ大会の本戦に出場するのは、誰でしょうか?!

ニヒヒ 　定置網体験をしました!!

投稿日時 : 2019/12/05  学校管理者 

　金谷小学校ならではの「海洋教育科」の学習で定置網漁体験をしました。

　
　お世話をしてくださる方から、説明を聞きました。

　
　定置網体験は、３年生から６年生が行います。　

　
　１年生と２年生は、海岸で観察活動です。いってらっしゃーい!!
　
　
　いよいよ、定置網体験に出発です。　大漁でありますように!!

　
　定置網を引き上げるには、力が必要です。金谷っ子の表情に力が入ります。

　
　網の中には、体長数十センチのハガツオやカンパチなどがたくさん。
  「大物だぁ!!」網の中の魚に、大興奮 !!
　

　
　その頃、１年生と２年生は、海岸での観察活動中です。
　丸い石やきれいな貝殻が、たくさんあり、大喜びです!!

　
　遠くの海に何かを発見?!　ふるさとの海にふれるよい機会となりました。

　
　定置網でとれた魚の一部です。「大漁だった!!」と、大興奮でした。

　
　５年生と６年生が、魚の調理体験を行いました。

　
　包丁をうまく使い、魚の腹を切ったり、内臓を取ったりしました。

　
　「魚食」体験では、自分たちが調理した焼き魚や定置網でとれた
　魚の刺身や味噌汁を食べました。

　
　１年生と２年生も「おいしい、おいしい」とたくさん魚を食べました。

　
　定置網を引き上げるときの大変さや命をいただく体験を通して、
　漁業に対する職業観やふるさとの恵みについて、考えることができました。

　お世話していただきました皆様、誠にありがとうございました。

会議・研修 漢字の組み立てを学習しました。

投稿日時 : 2019/12/04  学校管理者 

　金谷小学校では、日常の授業において、きめ細かな指導や支援を意識した
　授業を行っています。

　
　今回は、漢字の部首に着目させ、正しく読み書きさせる授業の様子です。

　
　漢字のカードの部首で切り分けたものを児童に組み合わさせることで、
　漢字のつくりの理解を目指しました。
　
　
　漢字の部首の位置を視覚的に確認させることで、定着を図ります。

　
　授業の終わりに小テストを行わせ、理解状況を確認しました。
　学習した漢字が、しっかりと理解できていました。

　授業では、「ビジョントレーニング」や「感覚統合トレーニング」など、　
　児童の状況に応じて、きめ細かな指導を意識して実践しています。
　
　金谷小学校で、一緒に学習しませんか?!

１２月の掲示板

投稿日時 : 2019/12/04  学校管理者 

　１２月の掲示板です。

　
　１２月の月目標は、「手洗いうがいを しっかりしよう」です。
　全校朝会でも、意識化を図りましたが、日々の声かけで、日常化を目指します。

　今回の掲示板も季節感がよく表れている力作です!!

お知らせ １２月の全校朝会

投稿日時 : 2019/12/03  学校管理者 

　先週末、持久走大会の前日に１２月の全校朝会を行いました。

　
　校長先生が、持久走の走り方を伝授してくださいました。
　そのお陰で、金谷っ子の記録は、ほとんどが自己新記録でした!!

　
　養護教諭が、「うがい」と「手洗い」について、話をしました。
　カゼやインフルエンザ等の予防に向けて、意識を高めました。

　
　今月の表彰では、多くの金谷っ子が登場し、南那珂地区や県レベルでの
　入賞者が紹介されました。　

　金谷っ子の活躍が、どんどん広がっています!!　絵文字:良くできました OK

笑う みんな、笑顔の餅つき大会!!

投稿日時 : 2019/12/01  学校管理者 

　４月に植えたもち米を使って、「餅つき大会」をしました。
　
　
　餅つき大会は、保護者だけではなく、地域の方々との交流もねらいとしています。

　
　火おこしなどの準備は、お父さんたちがしてくださいました!!

　
　さすがは６年生、これまでの経験から、上手に餅をついています。
　　
　
　下級生は、上級生の餅つきの仕方を観察し、教えてもらいながらつきました。

　
　つきたてのお餅を地域の方々やお母さんたちで、丸めます。
　お餅は、とても熱いのですが、みなさん手際よく丸めていました。さすが!!

　
　つきたてのお餅を、いただきました。とてもおいしかったです!!
 　お母さんたち、ありがとうございました。

　
　金谷っ子たちは、おなかいっぱい、つきたてのお餅を食べました!!

　
　最後に、ＰＴＡ会長からお話をいただきました。
　みんな、笑顔で、餅つき大会を終了することができました。

　ご協力いただきました、保護者や地域の皆様、誠にありがとうございました。

興奮・ヤッター！ 自己ベストを更新!!

投稿日時 : 2019/12/01  学校管理者 

　いよいよ、「令和初」の持久走大会です!!

　
　自己ベストの更新やライバルとの順位争いを思ってか、緊張気味です…。

　
　朝日を浴びながらの「選手宣誓」に、金谷っ子の決意も高まります!!

　
　いよいよ１年生のスタートです。全員の表情に、緊張感が表れています…。

　
　自己ベストを目指して、昨日の自分と勝負だぁ!!

　
　３年生と４年生のスタートです。表情に余裕が見られます。

　
　走りだすと、真剣な表情!!　校長先生は、全てのレースに伴走されました!!

　
　いよいよ、５年生と６年生のスタートです。

　
　５年生と６年生、学年関係なく、デッドヒートです!! 栄冠は、誰に?!

　
　１年生と２年生の表彰式。　上位３名は、２年生でした!!

　
　３年生と４年生の表彰式。上位は、４年生が独占しました。

　
　５年生と６年生の表彰式。上位３名に、５年生が入賞しました!!

　
　参加した児童全員が、練習の成果を発揮し、自己ベストを更新しました!!
　
　応援いただいた皆様、ありがとうございました。
　金谷っ子は、持久走で培った強い「精神力」と「持久力」を
    これからの学習の中で発揮します!!
　今後も、応援よろしくお願いします。絵文字:お知らせ

にっこり 日曜日は、持久走大会

投稿日時 : 2019/11/29  学校管理者 

　１２月１日（日）は、持久走大会です!!
    本番を直前に控え、持久走コースを試走しました。

　
　高学年のトップグループです!!　

　
　高学年に続いて、中学年が力走を見せます!!

　
　続々と、金谷小の選手たちが、姿を現しました!! がんばれ～!!

　
　１年生も、一生懸命に走っています!!

    今日の自分に負けることなく、最後まで走り抜くことを期待します!!
　フレー、フレー、金谷っ子!!

お知らせ 　すごい、たくさん

投稿日時 : 2019/11/28  学校管理者 

　１１月の初めに蒔いた「菜の花」が、多く芽吹いています。

　
　金谷っ子の成長とともに、菜の花も成長しています。
　満開に咲く日が、待ち遠しいです。

眼鏡 　金谷小「防災コーナー」

投稿日時 : 2019/11/27  学校管理者 

　体育館への出入口の近くに、「防災コーナー」を設置しました。
　
　
　「くしま学ウォークラリー」の結果をもとに、金谷小学校出身の
　５年生・中学1年生・高校１年生が、校区内の危険個所をマップに表しました。

　
　児童や生徒の目線で、地区の安全を考えたマップを作成しました。

　
　いつも通る場所にマップを掲示することで、危険箇所の認識を図ります。

　
　「津波避難」の標語も掲示し、金谷っ子の防災意識をさらに高めます。

　「自分の命は、自分で守る」意識と能力をこれからも、高めます!!　

生活科の授業

投稿日時 : 2019/11/26  学校管理者 

　１年生と２年生が、生活科の授業で「たまねぎ」を植えました。

　
　真剣な表情で折れないように丁寧に植えます。


　
　初めはこんなに小さい「たまねぎ」なんだね。


　
　来年４月の収穫を楽しみにしながら、成長を観察します!!!
　一緒に大きくなろうね。

ノート・レポート 図書館祭りをしたよ

投稿日時 : 2019/11/21  学校管理者 

　金谷っ子が楽しみにしている「図書館祭り」が開催されました。
 　
　 
　企画・運営は、図書委員会の児童が行います。
　　
　
　まず、「早口言葉」を行いました。
　早口言葉に挑戦することで、口周りの筋肉が鍛えられるとともに、
　言語能力の向上が期待できます。

　
　グループに分かれて、早口言葉の発表です。

　
　次に、「本探し」をしました。
　タイトルと著者が記載されるリストを見ながら、みんなで探します。

　
　２冊見つけた人には「新刊が２冊借りられる券」をプレゼント!!
　図書館の本が、内容のまとまりで並べられていることを知る機会となりました。

　
　図書委員の企画した「図書館祭り」は大盛況!!
　金谷っ子が、本にさらなる親しみをもつきっかけとなりました!!

　読書は、心を豊かにします。
　「日本一の読書県」を目指す宮崎県。金谷小も、読書活動を推進します!!

会議・研修 不審者対応訓練

投稿日時 : 2019/11/20  学校管理者 

　金谷っ子が、不審者から自分の命を守るための訓練を行いました。

　
　ALSOK（宮崎綜合警備株式会社）の方々を講師に招き、
　「自分の命は、自分で守る!!」不審者対応訓練を行いました。

　
　１年生も「いか・の・お・す・し」について、隊長と考えました。

　
　車のそばを通るときは、大人の手の長さよりも離れた距離を意識して!!

　
　知らない人に声をかけられたら、すぐに先生や大人等に知らせます!!

　
　「いか」ない、「の」らない、「お」お声を出す、「す」ぐにげる、
   「し」らせる、を意識して、自分の命は、自分で守ります!!

「表現力を高める」児童集会

投稿日時 : 2019/11/19  学校管理者 

　５年生と６年生が、児童集会で発表をしました。
　
　
　今回は、国語科の学習の成果を分かりやすく発表しました。

　
　授業風景をモチーフにすることで、１年生から４年生までの興味を高めます。

　
　発表の内容は、「古典文学」についてでした。


　
　古典「竹取物語」を原文の表現だけでなく、動作や背景画を使って
　１年生にも分かるように、表現しました。

　
　かぐや姫が月に帰る場面を動作化して、分かりやすく表現しました。

　
　発表の後は、下級生からたくさんの感想や意見が発表されました。
　さすがは、高学年の５年生と６年生です。

　
　最後に、串間市の陸上大会上位入賞者の表彰を行いました。
　
　「表現力」と「体力」の向上が確認できた、児童集会でした。絵文字:良くできました OK

出張・旅行 　くしま学ウォークラリー

投稿日時 : 2019/11/15  学校管理者 

　市内の各小学校区において、「くしま学ウォークラリー」を行いました。
　　
　
　各小学校の５年生と串間中学校の１年生、県立福島高校の１年生が参加し、
　危険箇所を点検して、「防災マップ」を作成しました。

　
　小中高校の児童生徒が、共に活動し、それぞれが学んだ「くしま学」の
　知識・思考をさらに深めながら、地域への思いを深めました。

　
　各地区で発見した危険個所について、メモをもとに分類しました。

　
　中学生と高校生が、金谷地区の危険箇所について、意見を交わします。

　
　全員で、全ての危険箇所について確認し、防災マップに掲載する場所を
　話し合って決めました。
　
　
　小学生にとって、先輩の中学生や高校生との活動は、とても意義のある
　ものとなりました。

　金谷地区の防災マップをはじめ、各小学校区の防災マップを集めて
　「串間市防災マップ」を完成させます。
    後日、できあがったマップを配付しますので、
　各家庭で掲示して、いざというときに備えてください。

ニヒヒ 　秋の収穫祭!!

投稿日時 : 2019/11/15  学校管理者 

　１年生と２年生が、楽しみにしていた「収穫祭」をしました。

　
　１年生は、皮むきを担当しました。上手にむけたかな?!

　
　６年生もお手本を示したり手伝ったりしてくれました。

　
　茹でた甘藷（サツマイモ）を２年生が調理しました。

　
　６年生と一緒に丸めて、オーブントースターで焼きました。

　
　とっても、おいしいスイートポテトが、完成しました!!
　秋の収穫祭、大成功!!

！ 正しい姿勢を意識していますか？

投稿日時 : 2019/11/14  学校管理者 

11月の保健室前掲示は、体のゆがみチェックと骨の役割について。


保健室前廊下に足形が貼ってあります。


その場で目隠しをして50回足踏みをして、体のゆがみをチェックします。


３・４年生がみんなで楽しそうにチェックしていました。


子どもたちに誘われて、教頭先生もチャレンジ!!
みんな、その場で足踏みしているつもりが意外とずれてしまいます。


こちらは、骨のパズルに挑戦中！
楽しみながら健康について学べるよう工夫をしています。