学校の様子
やった！スーパーフライデー！！
学校管理者
今日は、すごい日！
だって、給食はブタキムチ！
（あ、写真撮り忘れました・・・。）
そして、なんといっても、スーパーフライデー！
スーパーフライデーとは、「家庭での団らんの機会を増やす」こと、「職員の働き方改革推進」を目的に始めた、年６回の特別時間割。
木曜の宿題は「なし」。
スーパーフライデーには、14:00下校となります。
「ブタキムチとスパーフライデーだよ！」
「やった！」
スーパーフライデーだよ！
いぇい！
ブタキムチだよ！
やった！
スーパーフライデーだよ！
がっつ！
ブタキムチとスパーフライデーだよ！
ボランティアの皆さん、今日は、１４：００下校だよ！
やった！
明道小で、もう、すっかり、定着してきた、スーパーフライデー。
さて・・・。
あっという間に14:00、下校時刻。
早く帰れてよかったね。さようなら！
校長先生、さようなら！
帰りのごあいさつもウキウキ気分！
さようなら。早く帰って何しますか？
えへへ・・。
何しますか？
ピアノがんばります！
がんばってね！
何しますか？
宿題をして、テレビ見ます！
あ、そうか！
スパーフライデー。
木曜日は宿題ないけれど。
今日は宿題がある日だったね。
でも、校長先生、宿題早く終わらせて、好きな事ができるから。
スーパーフライデー大好きです！
ありがとう。
宿題早く終わらせたら、ぜひ、おうちの人のお手伝いをしてあげてくださいね。
・・・そうそう、ブタキムチもとっても、おいしかったですヨ。今日はみんなが幸せな日でした。
by 校長
あなたの足踏み大丈夫？
学校管理者
保健室に新設営、登場。
なるほど。
目をつむって、その場足踏み。
どこにいるかで。
背骨の曲がりなどが分かる！
さあ、事務室先生。
スタート！
１，２、３、４、５・・・
お、なかなか。
若いっていいね・・。
優秀！優秀！
では、明道っ子さん。
お、やってる、やってる！
おー、だいぶ前に行きましたね。
いやだわ！
あなたもやってみて！
１、２、３、４・・・。
だいぶ前にいきましたね。
いやだわ！
・・・大騒ぎ！
そこに通りかかった、マドンナ先生。
先生、どうぞ！
１、２、３・・・・。
あらっら・・・。
いやだわ！ほほほー！
保健室先生！
やってみてください！
１、２、３，４・・・・。
え？？
動かない・・・。
すごい！
さすが、作成者・・・。
では、最後に、校長先生！
「私は、いつも正しい姿勢で歩ていますから。大丈夫！」
さあ、スタート！
１，２，３，４・・・。
あら・・・。
みんな、シーンとなりました。
という、話です。
(#^.^#)
by 校長
紅葉の深秋ですね
学校管理者
明道小
いつもと変わらぬ、毎朝の風景。
寒い朝。
あいさつボランティアは登校児童を温かく迎え入れます。
「おはようございます」
毎日続く、朝のボランティア風景。
渡り廊下。
たくさん蹴り上げられる小石を。
ていねいに掃きとります。
児童玄関も、砂粒一つ残しません。
クロガネモチの木の下は、葉っぱが散り始めました。
大切なクロガネモチをていねいに清掃します。
クロガネモチから「ありがとう」と聞こえてきそうな風景。
子ども達を見守る、明道館学制三章。
何も変わらない、日常の朝、なのですが・・・。
季節が移ろいゆき、大きく変わったものがあります。
見事に色づき始めた、イチョウの大木が。
子ども達に彩（いろどり）を添えています。
紅葉の深秋が到来です。
by 校長
南九州大学先生のサポートのおかげです。
学校管理者
スキルアップタイムとは。
学力向上のためのお勉強タイム。
大人数学級を少人数化して。
多くの先生で個別に指導して。
学力アップをねらいます。
けやき１に１年生が訪問。
プリント学習がんばります！
けやき３には３年生。担任先生が熱心に指導します。
１年生、少人数でがんばります！
南九州大学の学生先生、サポートです。
２年生、南九州大学サポート先生、お勉強、教えてくれます。
みんな、集中して頑張ってますね。
３年生。
お、先週お別れした、南九州大学の教育実習の先生サポートです。
４年生。
先生、終わりました！
少人数化しても、２名体制で指導します。
5年生。
先生にご指導いただいたり、教え合ったり。
6年生。すごく手厚い指導体制です。
何人の先生がいますか？
おー、まだ指導者、おられますね。
結局、6年生は、4名体制のご指導でした。
ともかく、明道小のスキルアップタイム。
これだけ、少人数化して、多くの先生方に関わっていただけるのも。
全ては。
南九州大学のサポーター先生方のおかげです。
この中には。
１）来年度先生になる方。（おめでとうございます）
２）先日まで、本校で教育実習を受けられた方。（おつかれさまでした）
３）今後、その道を歩いて行かれる方。（がんばってくださいね）
がおられます。
先生方。
明道っ子も喜んでおりました。
ありがとうございました。_(._.)_
by 校長
「おはよう」から「さよなら」へ
学校管理者
3週間の教育実習が終了します。
礼儀正しい、すばらしい2名の教育実習生でした。
おはようございます！
おはようございます！
毎朝、校長のお隣で、あいさつ運動を行ってくれました。
だから、全児童と交流があったのです。
真面目でもあり、おちゃらけ度も良好！
さあ！
今日が最後のあいさつ運動！
先生、ありがとうございました。
一年生、先生に何かを手渡しました。
何ですか？
お手紙です！
もう、先生、感動モードトップギア！
たくさんの子どもさんが声をかけてきます。
先生、遊んでくれて、ありがとう！
明道っ子って、こんな時、とっても温かいのです。
いつしか、言葉かけは、「おはよう！」から、「さよなら」に変わっていきました。
さようなら！
先生、さびしくなります。
毎日、楽しい声をかけてくれた、6年生。さようなら！
先生、ありがとうございました！
一人一人に思いを込めて「さようなら。ありがとう。」
子ども達も、とっても寂しげです。
6年生たちは、礼儀正しく「礼」でお見送り。
9度の中、薄着で参加された、教育実習生の先生方。
でも、先生方は、心が熱かったと思います。
いや、熱いのは、心ではなく、ポケットかな？
さあ、子ども達とのお別れの一日が始まりました・・・。
続く。
実は、一番さびしくなるのは、毎朝、一緒に、いろんなあいさつを楽しくやった、校長なのかもです。
( ;∀;)
by 校長
今日の給食、最高ろ！
学校管理者
１１月１６日、みんな、この日を待ちわびていました。
なぜなら・・・。
「さいこうろステーキ」の日だからです。
朝から、私もハイテンション！
「今日はね、さいこうろステーキですよ！」
「いぇい！」
「今日はね、さいこうろステーキですよ！」
「やった！」
「今日はね、さいこうろステーキですよ！」
「ひぇい！」
今日は、皆さん、すごい反応です。
信号機町の皆さんに。
「今日は、さいこうろステーキですよ！」
「ひゃっほー！」
みんな、朝から、大盛り上がりでした。
「校長先生、給食が、楽しみです！」
さて。
一気に、昼がやってきました。
さいこうろステーキ、こんな感じでした。
お肉が半端ないです。
校長、検食で、おなか一杯でした。(#^.^#)
さあ、給食開始！
何か、いつもと違う、異様なムードが漂います。
準備の間、シーンと静まり返る教室。
こりゃ、すごいわ、という視線・・・。
配る方も、落としちゃならぬと、必死感です。
もらった子どもさん、ステーキを、ガン見です。
さあ、いよいよ、いただきます！
６年生の分量、すごい量です！
どうですか？おいしいですか？
校長先生、すごいです！
まいう！！
あの・・・校長先生！
なんですか？
ポテトが、７つもありました！
・・・そこですか・・・・。(*_*;
１年生、一気に食べ終わりました。
昼に、ステーキを食べるのは、初めての子どもさんも多かったことでしょう。
みんな、お肉をいっぱい食べました。
おいしかったね。
教育実習の先生も。
「校長先生、実習期間で、幸せです！」
と、満面の笑みでした。
さて。
帰り際。
みなさんを見送っていると。
「さようなら！ステーキ、おいしかった？」
校長先生、最高でした！
都城の市民で幸せです！
ふるさと納税、ありがとうございます！
校長先生、１２個食べました！・・・すごい！
そして、みんな、同じことを言って、帰りました。
校長先生、また、さいこうろステーキ出ないかな・・・。
池田市長、ありがとうございました。
給食センターの皆様、ありがとうございました。
今日の、
サイコロ ステーキ。
本当に、
「最高ろ 素敵！」でした。(#^.^#)
by 校長
感動！MJ！
学校管理者
寒い日です。
２度でした。
多くの子どもさんが、手袋をして登校でした。
おはよう！寒いね。
手袋すると、温かいね。
さて。
4年生。
MJ大ホールで堂々の発表でした。
きれいな澄み切った歌声、楽しいダンス、笑顔での歌唱。
素晴らしかったです。
リコーダーの音色も透明で、心に刺さりました。
4年生、練習、よくがんばりましたね。
大成功の発表でした。
出発前の最後の練習です。
笑顔、歌声のチェック。
力を出し切るのよ！
市のバスに乗り込み、いざ、出陣！
いってきまーす！
4年生、旅立ちました！
MJ大ホールで。
物怖じすることなく、堂々とした立派な発表でした。
他の学校の発表を視聴するのも、とてもためになったと思います。
特に、100名を超える大規模校の発表の迫力を感じたことは、とても良い経験になったことでしょう。
・・・すべての力を出し尽くし。
バスが帰ってきました。
それを温かく迎える6年生の姿。
お出迎えは偶然だったのですが。
６年生は、４年生がどんな苦労をして、どんな緊張を乗り越えて。
戻ってきたか、全て、知っているのです。
お帰りなさい。4年生。
校長先生、君たちの発表を聞いて、涙がにじみました。
・・・保護者の皆様は、どうぞ、２月までこの感動をお待ちください・・・。
by 校長
「ドライカレーだよ！」ポーズの巻
学校管理者
校長が、給食の予告を毎朝、あいさつ運動の時に、行っています。
こどもさんによっては、「やった！」と反応するお子さん、多いです。
ある日の朝のこと・・・。
今日は、カレーだよ！
やった！
カレーだよ！
やった！
さて。
今日は、教育実習の先生が、その役目を行います。
今朝の気温７度。
校長も手袋着用です。
さあ、実習生のお二人、ポーズを決めました。
みんな、おはようございます！
今日は、ドライカレーだよ！
おはようございます！
今日はドライカレーだよ！
なぜか、無反応なお子さんたち。
ドライカレーだよ！
・・・。
おはようございます！
今日はドライカレーだよ。
クスクスと、笑いをこらえる子どもたち・・・。
さあ、子どもさんの登校も、そろそろ終わりに近づきました。
でも、教育実習の先生、あきらめません！
おはようございます！
今日の給食は！
ドライカレーだよ！
やっとｷﾀ――(ﾟ∀ﾟ)――!!
子どもさん、大きな反応！
「やった！」
・・・。
実習生の先生方、やりましたね。
子どもさんを喜ばせたいという心が通じましたね。
教育実習って、授業のことだけを学ぶのではないのですよね。
こうやって、子どもさんと心を通わせるのも。
実に、大切なお勉強です。
・・・ドライカレーだよ！
・・・お、まだやってますか・・・
さあ、先生方。
今日のお勉強のまとめです。
給食予告は！
ドライカレーだよ
ポーズで！
き・ま・っ・た！ (#^.^#)
（謝罪）
今日の給食、「ドライカレーだよ」は、校長の表の見間違いで、本日の給食は「洋風かきたま汁」でした。お二人さん、子どもさん方、ごめんなさい。ドライカレーは、明日、でした。_(._.)_
by 校長
子どもも大人もクロームブックで協働学習！
学校管理者
「プロローグ」
子供たちには、5年前にクロームブックが配付されました。
ところが。先生たちには、予算の関係で、配付されていませんでした。
先生たちは、指導の時に、とても困っていました。
さて。
今回、市教委のご配慮で。
全先生に、クロームブックが配付されたのです。
なんと、そのために、5500万円が投入されました。
すると、
先生たちの日常に
変化が表れ始めました・・・。
姫城地区の先生は仲良しです。
姫城中、南小の先生と明道小の先生で合同の授業研究会（in明道小）です。
でも、あれ？
何やらいつもと違う感じ？
全ての先生方のひざの上にあるのは？？？
クロームブック？？？
先生方、なぜ、クロームブック持参？？？
(*_*;？？？？？
さて。授業研究会。
大入り満員。６年生。
評判の、子どもが主役の「わさび」授業。
たくさんの先生が注目です。
いつもながら、子どもが主役で「わさび」が展開されていきます。
いつもながら、先生は「脇役」
しかし、担任先生、今日はどこに担任がいるか、分かりませんよ！
教壇で話すのは、子ども。
今日も変わらず、子どもが主役。
研究会では、先生方から
「すごい授業ですね」
とお褒めの言葉をいただきました。
さて。
５年生。
日ごろから、鍛え続けた「ICTを駆使した」子どもが主役の授業。
グループメンバーの情報にコメントします。
キーボードの入力も早いものです！
グループで一番いい情報に集約して、理由を明らかにします。
クロームブックを活用した、協働学習です。
熱い意見が飛び交います。
情報を共有しているので、話し合いがスムーズです。
このグラフが一番いいよ。
情報が整理されてるからね。
話し合いがまとまっていきました。
子ども達の高度なICT操作技術にお褒め言葉をいただきました。
よくがんばりましたね。
あやめさん。
生単授業です。
お芋ほりでとれたお芋を使っての料理の計画立てです。
工夫されたいろいろな教材や授業の進め方に。
子ども達もノリノリで。
とっても、楽しんでくれました。
手作りの電子レンジが大好評でした！
さて。
研究会。
先生方、何してますか？
何やら、一生懸命、クロームブックにインプット。
実は、これ。
授業の成果や課題を、先生全員が、共有したジャムボードに書き込む、という。
ブレーンストーミングをデジタル化する新しい取り組みです。
そう。
以前はこれ。
紙の付箋紙で行っていた行為です。
デジタルだと、みんなの意見を、身近に見ながら話し合えるので。
意見がたくさん出ますし。
意見が深めやすくなります。
先生方も、熱心に、授業について語り合っていました。
いろんな意見もいただき。
授業者もとてもためになったと言っておりました。
授業者の先生方。
お疲れさまでした。
たくさんのお褒め言葉をいただき、校長も嬉しかったです。
でも。
大人のこの画面。（上、下）
そして。
子どものこの画面。（上、下）
・・・大人も、子供も、見分けがつきません。
つまり。
子どもも大人もクロームブックで協働学習！
ということですね。
・・・先生たちの研究会も、
・・・クロームブックによって、
・・・大きな変化が起きようとしています。
٩( ᐛ )و 先生方、ファイティン！
by 校長
本番４日前の４年生
学校管理者
4年生。
音楽大会
本番４日前。
先生、最後のアドバイス。
「笑顔を大切にしよう！」
さあ、最後の練習。
半分ずつ見合っこ。
さあ、Aグループ。発表！
明るく、楽しく、快活に！
笑顔を大切に！
パレードホッホー！は踊りもあり。
とても楽しい歌です。
みんな、笑顔ですごく上手に歌い上げます。
お友達をBグループが熱く見守ります。
決まった！みんな大きな拍手！
さあ、感想タイム。
たくさんの子どもさんが、お友達の「笑顔」を誉めてくれました。
確かに、素晴らしかったなあ・・・。
さあ、交代！
Bグループの発表です。Aグループ見守ります。
笑顔明るく、楽しく歌います。
AもBも、負けないくらい素晴らしい発表でした。
感動のホッホーシーン！
では。正装による、リハーサルシーンをご覧ください。
さあ、入場。
イメージは、MJ大ホール。
観衆は１、２年生。
緊張の中、発表開始！
ホッホー！
きれいな歌声出ていますよ。
ダイナミックな動き！
決まった！大きな拍手！！
さあ、リコーダーでオーラリー演奏。
きれいな響きです。
すばらしいね。みんな静まり返って聞き入っています。
１、２年生見てくださって、ありがとう！
さあ、音楽大会、発表は№１
きっと、評判も№１になることでしょう。
４年生、感動をありがとう！
・・・先生、保護者の皆様には、いつ聞かせますか？
・・・内緒ですけど、２月の「あさぎり参観日」を考えています。
どうぞ、皆様、乞うご期待！
by 校長
You are ヒーロー！
学校管理者
放課後。
学校に遊びに来てくれた、仲良し３人。
（お一人は徒歩でした。）
うれしいなあ。
校長のお願いを聞いて。
ちゃんーと！
かっこいいぞ！
You are ヒーロー！
命を守る、２レンジャー！
そして、帰る時間が来て。
校長室の校長に、大きな声で。
「校長先生、さようなら！」
・・・さすが、ヒーロー！
その時。
二人の頭上に、不思議な光が・・・。
二人が、あんまり、おりこうさんなので。
天からのごほうび、「偉いね」光線だったのかな・・・。
（３人組のお一人は、この後、少年団で汗を流してがんばっていました。）
ということで。
命を守るために、自転車に乗る時は、ヘルメットをかぶりましょう！
by 校長
アナログとデジタルがあるから面白い！
学校管理者
４年生。
アナログ編。
慣用句のお勉強。
子どもが主役の授業。
板書も慣れたものです。
慣用句の分類を書いています。
さあ。慣用句を調べてみよう！
そこで登場！
国語辞典。
いかに、デジタル社会が進んでも、子どものお勉強に、手放せない、辞書。
大切にしたい文化ですね。
たくさんの慣用句があげられました。
慣用句のお勉強は、社会生活でとても大切な知識だからね。
がんばって覚えましょう。
さて。
デジタル編。
先生は、KFOOT使いの名人です。
（KFOOT、４択問題を簡単にクイズにできるアプリ。正解者の名前やランキングが瞬時に出るので、子ども達に大人気の学習用アプリです。）
さあ、いくぞ！KAFOOT、慣用句編です！
「足をあらう」の意味は？
「いいかげんにあつかう」「はじをかかす」「やめる」「いばって歩く」
さあ・・・・どれだ・・・。
決定するまでの時間でランキングが決まります。
※まるで、オールスタークイズ大会みたい・・・。
いそげ！
これだ！
ありゃー。間違えた！
次こそは！
手がかかる？？？
正解！
ポイントも出ます。９０４点！やった！
このように、KAFOOTは、子どもの学習意欲を飛躍的に向上させる機能が満載なのです。ですから、子ども達は、とてもとても盛り上がります！
よっしゃ！正解！
クラス中が異様な熱気に包まれます。
子ども達は、次から次に問題を要求してきます。
やった！
こんな歓声が随所であがり続けます。
さあ、いよいよ、最終ランキング発表です！
教室中が、静まり返ります。
・・・・。誰だ！！？？
３位！拍手。
２位！拍手。
「おーっ」という歓声が上がります。
さあ！一位は！
「すごい！」「おめでとう！」。
１位のお子さんに。
大拍手が贈られます。
先生から、小プレゼント。シールが贈られます。
おめでとう。受賞者。とっても、うれしそうです。
おめでとう！
ガッツポーズの入賞者。
さあ。
いかがでしたか？
今、小学校は。
アナログ文化を大切にしながら。
指導の効率化を求めて、デジタル文化を取り入れながら。
変化が生じているのです。
子どもさんに聞くと、皆さん、こう言いますよ。
「アナログとデジタルがあるから面白いです」
そして・・・。この子たち、こう叫ぶのです。
「先生、もう一問やってください～！！」
デジタルの力、おそるべし。
_(._.)_
by 校長
「ゆずりは大通り」装飾大作戦！
学校管理者
5年生がランプシェードを一生懸命に作っていました。
これは、「地域学校協働協力員」の「ゆずりは大通り会」からのご提案によるものです。
クリスマスシーズン。
都城西駅にイルミネーションが灯ります。
今年は、「プロジェクションマッピング」が行われます。
イメージで行くと、こんな感じです。
そのイベントに、明道っ子、５・６年生はランプシェードで盛り上げてほしいと依頼があったのです。
さあ。
みんな、地域を盛り上げるために、がんばって！
黒紙を切り抜いて、そこに薄い色紙を貼ります。
みんな、黙々と、ランプシェードを作っていました。
駅に飾られたら、どんな風になるのかな？
地域の方々、喜んでくれるよね！
校長が、プロジェクションマッピングのお話をすると、みんな、とても興味をもってくれました。
では、皆さん、点灯式に、見に行きましょうね！
校長先生、すぐ近所だから、行けます！
と、期待が高まります。
では、５年生の皆さん、頼みましたよ！
・・・おー！
さあ、あの黒紙に色紙が貼られるとどんな姿になるのかな？
次の時間、訪ねると、
それはそれは、素敵なランプシェードが
出来上がっていました。
いいね・・・ランプシェード。
地域学校協働本部協力員の方の提案で生まれたランプシェード。
地域の方の喜ぶ顔を思いながら作ったランプシェード。
西駅を飾る日を楽しみに。
みんなで、ゆずりは大通りを盛り上げよう！
クリスマス、２４日は、大野勇太さんのコンサートも開催です！
みんなの、地域を思う心が、生み出した、素敵なランプシェード。
みんなの個性が輝いています。
・・・・ありがとね ( ;∀;)
by 校長
「えらいなこと」が起きました。
学校管理者
「えらいなこと」が、起きました！
( ﾟДﾟ)
昨年度は、１５０周年を迎え、たくさんのイベントが行われました。
玄関を飾る、歴代校長先生の似顔絵、来校者に好評です。
「都城」のロゴを書かれた、書道家 紫舟（ししゅう）さんのラブレタープロジェクト。
すごい作品が仕上がりましたね。
飛行機が舞い降りた、航空写真。
思い出になりましたね。
ボランティア集団、九州各県から集まられた塗魂ペインターズ、姫城中ボランティアと作り上げた、ステレオテニスさんデザインの壁画作成。
全員で押した手型が、生涯の思い出になりました。
そして、最後を締めくくる、記念式典。
記念イベントとして、大野勇太さんのコンサートをしていただきました。
楽しかったね。
思い出の冊子。
思い出の校歌のオルゴール。
思い出の１５０周年行事・・・。
さて。
ここで、大事件の発表をさせていただきます。
コロナ禍に負けず、このようなイベントを２０も行ってきた、その功績が認められ、先日「九州PTA大会表彰」をいただきました（下の写真は佐賀大会の様子です）。
さて。
今回、大変めでたいことに。
明道小学校PTAは。
九州PTA表彰に続いて！
なんと・・・。
文部科学大臣表彰を受賞しました！
＼(^o^)／ ＼(^o^)／ ＼(^o^)／
授賞式は、１１月２４日（金）
ホテルニューオータニにおいて、盛大な表彰式が開催されます。
宮家より○○殿下、内閣総理大臣、衆議院議長、参議院議長、文部科学大臣などが来賓臨席される予定です。
150周年企画委員の皆様。
昨年度・本年度のPTA執行部の皆様。
150周年の20弱のイベントに関わられた皆様。
皆様のご尽力に、心より、御礼申し上げます。
これは、本校の歴史に大きく、深く刻まれる、最高の栄誉です。
保護者の皆様、明道小の子どもさんたち、
おめでとうございます。
・・・ね、皆様。
「えらいなこと」だったでしょう？！
by 校長
晩秋に咲き誇るマリーゴールドの「謎」
学校管理者
マリーゴールドは、冬に枯れる一年草で、開花期は９・１０月といわれます。
子どもたちが一生懸命に育てた鉢のマリーゴールドも、もう、終わりです。
ところで。
正門前の歩道に、ご近所のボランティアの方が植えられたマリーゴールド畑があります。
１０月中旬頃、その黄色のマリーゴールドも、もう終わりかな、と思っていました。
それでも。
飼育栽培委員会の6年生は、毎日、枯れかけたマリーゴールドにお水をあげました。
毎日、毎日、元気になれ！頑張れ！と、お水をあげました。
マリーゴールドも、お水をもらって、嬉しそうでした。
１０月下旬。
毎日、毎日、お水かけは続けられました。
もう、季節は、秋を通り過ぎ。
冬に向かって動き始めていました。
手袋が必要なくらい、冷え込みが強くなってきました。
もう、マリーゴールドの季節も終わりです。
ところが。
その変化は、徐々に現れ始めました。
ん・・・？
マリーゴールド、元気になってきてない？
寒さに負けず、蕾が開花し始めました。
枯れかけていたマリーゴールドが、
再び、咲き誇り始めたのです。
この変化は、子どもたちも、すぐに気づきました。
校長先生、マリーゴールドが元気になってきてますよ。
そうだね。
綺麗に咲き誇り始めましたね。
もう、終わったかな、と思ってたのにね。
不思議だね。
寒いのにね。
一度、枯れかけていたのにね！？
マリーゴールドさん、頑張って！
・・・手を振る子どもさん。
ねえ、マリーゴールド、元気になってきている！
すごいですね。校長先生！
不思議ですね。
こんなに寒くなったのに。元気になるなんて。
自然が大好きな子どもさん、登校。
校長先生、おはようございます。
おはよう！マリーゴールドが元気になってきているよ。
おー本当ですね。すごい！
満開に近づいたマリーゴールドに、
頑張れ！と声をかけてくれます。
さて。
終わりかけたマリーゴールドが、再度咲き誇ったのは、なぜでしょう？
温暖化の影響？
そう言えば、答えは簡単です。
でも。
校長はそうは思いません。
重いホースを毎日引っ張り。
愛情とお水をあげ続けた、6年生の真心に、
マリーゴールドは恩返しをしてくれたのだと、思います。
そして。
毎日、お花を愛でて、頑張れ！と
温かい思いを伝え続けた。
明道っ子の愛情に、
マリーゴールドがお礼を言っているんだと。
校長は、思うのです。
「晩秋に咲き誇るマリーゴールド」の謎。
という、お話でした。
by 校長
【中継】宿泊学習2日目５（エピローグ）
学校管理者
退所式が終了。
疲れ気味ながら、皆、楽しい思い出を作ることができました。
間もなく、バスが明道小に帰ってきます。
子ども達、生涯の思い出に残る経験ができたことと思います。
今夜は、「寂しかったよ」「大好きだよ」そして。
ぎゅー！
をお願いします。
子ども達、よく頑張りました。
以上で、特別中継を終了します。
・・・教頭先生、名カメラマン、お疲れさまでした。
by 校長（カメラマン 教頭先生）
【中継】宿泊学習2日目４（最後のランチ編）
学校管理者
慣れ親しんできた、御池青少年自然の家、最後のランチとなりました。
温かくておいしいご飯。
そう思うと、まだまだ、ここにいたくなりますね。
お味噌汁も温かくて、具がいっぱいで、おいしいよ。
たくさんの思い出ができましたね。
御池では、いろんなイベントがあっているから。
ぜひ、また、今度は家族でおいでね。
さあ、あとは、奉仕活動、そして、いよいよ、退所式となります。
解散式の予定時刻は。
１５：３０～です。
解散は、１５：４０頃の予定です。
by 校長（カメラマン 教頭先生）
【中継】宿泊学習２日目３（追跡ハイキング編）
学校管理者
グループで協力しながら、チェックポイントの課題をクリアしていき、ゴール時間を競うゲーム。追跡ハイキング。
2日間で、最も楽しいゲームです。
さあ、先生から、記号の意味を教えてもらいます。
注意を聞き漏らすと、ゴールできないよ。
ゴール時間を宣言して。
スタートです！
がんばって！！
このような指示があちこちに立っています。
それを探して、指示通り、ゲームをクリアしていくのです。
みんなで知恵を出し合います。
弓矢。
みんなで力を合わせます。
中には難題もあります。
おいしい空気の中。グループで力を合わせて。
課題に挑む。
これは？
輪投げですね。
これは、縄跳びですね？
時には、礼儀を試されることもあります。
あいさつで、点が上がるんだよ。
さあ、グランドゴルフ。
思ったようにいかないよ・・・。難しいです。
さあ、ゴール。
優勝チームは、どこになりましたか？
みんな、足が疲れてばて気味のようですが。
楽しかったね。
追跡ハイキング。
最大の思い出イベント、無事終了！
みんな、おなかがすきましたね。
by 校長（カメラマン 教頭先生）
【中継】宿泊学習２日目３（厳しい試練編）
学校管理者
御池青少年自然の家では。
ルールを大切に子ども達に大切な学習をしてくださいます。
有名なのは「布団たたみ」です。
次の使用者のために、「気持ちよく使えるように」。
きれいに畳まないと、やり直しを命じられます。
さあ、「厳しい試練の時」がきました。
端をそろえてきれいに畳むのですよ。はーい！
各班の布団に先生方のチェックが入ります。
たくさんの班が畳み直しを命じられました。
きれいに畳んだつもりでも、先生方は完璧を目指されます。
これが、良い勉強になるのです。
こうやって、子ども達は、集団生活のルールを学ぶのです。
さあ、どうでしょう。
再度、チェックを受けます。
!(^^)!
やった！
合格です。
( ;∀;)
by 校長
【中継】宿泊学習２日目２（朝食編）
学校管理者
さあ、２日目。
今日で終わりか・・・。
そんな声が聞こえてきそう。
さあ、朝食だ！
元気がでるメニューですね。
たくさん食べてくださいね。
ひじきが人気で。おかわりたくさんできました。
さあ！
最後の一日、がんばって楽しみましょう！
みんな、みんな元気です！
by 校長