学校の様子
それで終わらなかった芸術作品(2年生)
一週間後。
2年生の教室では、え?と驚く学習が行われていました。
それは。
えっ?これって??
そうそう、先週、描いた芸術作品に命を吹き込んでいるのです。
何に見えるかな?
意味があるものも、ないものの、全て芸術!
なかなか、子ども達の感性、すばらしいですよ。
思いつきと見方の問題ですね。
これ、すごいね、ピカソ越え。
まあ、ともかく、たのしそうでしたよ、みんな。
描き始めた当初は、あれが、こうなるとは、想像もしなかったことでしょう。
集中して、取り組んでいました。
どれも、力作です。
校長先生も、楽しかったよ。また見に来るね。
子どもは、無限の発想をもっていますね。
あなたの作品も、すばらしいよ。
今回の作品は下描きフリーのために、全員が自信をもって、絵画に取り組めたようでした。
参観日でお見せしたかったね。
お、これ、迫力だ!
すごい。すごい。
では、最後に、アップで!
意味のあるもの、意味のないもの、いや。意味のないものも、意味のあるものに、変えちゃうのが、子ども達の、想像力というわけでしょうか。
2年生。ありがとう。
by 校長
2年生の教室では、え?と驚く学習が行われていました。
それは。
えっ?これって??
そうそう、先週、描いた芸術作品に命を吹き込んでいるのです。
何に見えるかな?
意味があるものも、ないものの、全て芸術!
なかなか、子ども達の感性、すばらしいですよ。
思いつきと見方の問題ですね。
これ、すごいね、ピカソ越え。
まあ、ともかく、たのしそうでしたよ、みんな。
描き始めた当初は、あれが、こうなるとは、想像もしなかったことでしょう。
集中して、取り組んでいました。
どれも、力作です。
校長先生も、楽しかったよ。また見に来るね。
子どもは、無限の発想をもっていますね。
あなたの作品も、すばらしいよ。
今回の作品は下描きフリーのために、全員が自信をもって、絵画に取り組めたようでした。
参観日でお見せしたかったね。
お、これ、迫力だ!
すごい。すごい。
では、最後に、アップで!
意味のあるもの、意味のないもの、いや。意味のないものも、意味のあるものに、変えちゃうのが、子ども達の、想像力というわけでしょうか。
2年生。ありがとう。
by 校長
芸術的絵画(2年生)
2年生が、芸術的な作品を描いていました。
画用紙に垂らした絵の具が作り出す、幻想的な抽象画。
ふむふむ、みんな楽しんで描いたのですね。
上手、上手、校長先生の仲良しの、はるちゃんの絵。すごい!
ほほー、なかなか、芸術的。
いやあ、すごいな、これ。
友だちとほめっこです。
なかなかですぞ、このセンス。
校長先生、見て!!
みんな、芸術に目覚めたような作品を生み出したね。
ふむ、すばらしい!
by 校長
画用紙に垂らした絵の具が作り出す、幻想的な抽象画。
ふむふむ、みんな楽しんで描いたのですね。
上手、上手、校長先生の仲良しの、はるちゃんの絵。すごい!
ほほー、なかなか、芸術的。
いやあ、すごいな、これ。
友だちとほめっこです。
なかなかですぞ、このセンス。
校長先生、見て!!
みんな、芸術に目覚めたような作品を生み出したね。
ふむ、すばらしい!
by 校長
実に、63日ぶりの。
10月1日の風景・・・。
ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!!!
なんと、63日ぶ、り、の、ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!
ともだちと、久しぶりに、お外で話しました。
お友だちと、久しぶりに、走り回りました。
お友だちと久しぶりに、縄跳びをしました。
とても、とても、懐かしい感覚でした。
ごく、当然の、友だちと遊ぶ、ということが、戻ってきた、瞬間でした。
4つ葉探しも、とても楽しいものでした。
カエルを触るのも、とても、楽しいものでした。
わずか、15分ですが、それは、それは、幸せな時間でした。
感染予防をがんばり続けた、都城市の子ども達に、与えられたご褒美でした。
明道っ子、よくがんばったね。
by 校長
ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!!!
なんと、63日ぶ、り、の、ひ、る、や、す、み、だ!!!!!!
ともだちと、久しぶりに、お外で話しました。
お友だちと、久しぶりに、走り回りました。
お友だちと久しぶりに、縄跳びをしました。
とても、とても、懐かしい感覚でした。
ごく、当然の、友だちと遊ぶ、ということが、戻ってきた、瞬間でした。
4つ葉探しも、とても楽しいものでした。
カエルを触るのも、とても、楽しいものでした。
わずか、15分ですが、それは、それは、幸せな時間でした。
感染予防をがんばり続けた、都城市の子ども達に、与えられたご褒美でした。
明道っ子、よくがんばったね。
by 校長
えー!「歓声」が「悲鳴」に変わる時
さあ、3分前。ベランダに気を付けて移動します。
カウントダウン状態。わくわくどきどき。
早く上がれ~!
みーんな、待ってるよ。JAXAさん、がんばって!
と、緊急放送。打ち上げ、緊急停止。アナウンス。
え?何があったの???日本中、呆然。
カウントダウン、00000で止まっていました。
下の方が何か騒がしい??
おー、一階では、12年生が体育の途中で、打ち上げ参観を待っていました。
上の方も騒がしい??
3階から、6年生が、「校長先生、飛ばないんですけど・・・」と、ベランダから顔を出します。
そこで、正式アナウンス。
「本日の打ち上げは機器不良のため、中止します」
がーん!
日本中が、がーん!
まあ、仕方ありませんね。
最先端の技術開発には、このような、失敗体験も大切です。
失敗の積み重ねが、成功を生み出していきます。
子ども達、よい勉強になりましたね。
君が、宇宙に飛び立つとき、この経験を思い出してほしいと、思います。
いつの世も、どんな職場も、安全第一!
by 校長(涙)
カウントダウン状態。わくわくどきどき。
早く上がれ~!
みーんな、待ってるよ。JAXAさん、がんばって!
と、緊急放送。打ち上げ、緊急停止。アナウンス。
え?何があったの???日本中、呆然。
カウントダウン、00000で止まっていました。
下の方が何か騒がしい??
おー、一階では、12年生が体育の途中で、打ち上げ参観を待っていました。
上の方も騒がしい??
3階から、6年生が、「校長先生、飛ばないんですけど・・・」と、ベランダから顔を出します。
そこで、正式アナウンス。
「本日の打ち上げは機器不良のため、中止します」
がーん!
日本中が、がーん!
まあ、仕方ありませんね。
最先端の技術開発には、このような、失敗体験も大切です。
失敗の積み重ねが、成功を生み出していきます。
子ども達、よい勉強になりましたね。
君が、宇宙に飛び立つとき、この経験を思い出してほしいと、思います。
いつの世も、どんな職場も、安全第一!
by 校長(涙)
祝砲前のワクワク
快晴。
子ども達も、イプシロン打ち上げ情報を聞いて、ソワソワしていました。
4年生。クロームブックの活用練習を兼ねて、ライブ中継確認。
これが、打ち上がるのよ!
Googleマップで、打ち上げ基地の位置を確認。
すげー、ロケットがあるぞ。
そうそう、基地は展示場になっていて、ロケットも展示してありますよ。
打ち上げ時刻が迫りました。
わくわく感高まる。
3年生もライブ映像に移りました。
これが飛ぶんですね。
すごいなあ・・・。
打ち上げまで、あと3分になりました。(続く)
by 校長
子ども達も、イプシロン打ち上げ情報を聞いて、ソワソワしていました。
4年生。クロームブックの活用練習を兼ねて、ライブ中継確認。
これが、打ち上がるのよ!
Googleマップで、打ち上げ基地の位置を確認。
すげー、ロケットがあるぞ。
そうそう、基地は展示場になっていて、ロケットも展示してありますよ。
打ち上げ時刻が迫りました。
わくわく感高まる。
3年生もライブ映像に移りました。
これが飛ぶんですね。
すごいなあ・・・。
打ち上げまで、あと3分になりました。(続く)
by 校長