2022年5月の記事一覧

　現在、南九州大学より２名の教育実習生が実習に来ています。４年１組と２年１組で実習をしています。はじめにこの時期に５日間の基本的な実習を行い、１０月に２～３週間の自分で授業を行う本実習を行います。今日がその初日でした。とても緊張していました。

　いつも、実習生がくると、自分の実習の頃を思い出します。大阪の中央卸売市場の近くの大規模校で、国語の教科書を読んで、「イントネーションに味があり？抑揚がありうまい？」と誉められた？のを思い出します。４０年前のことです。でもしっかり覚えているのがこの教育実習です。

　さて、本日の子どもたちの様子は・・・体育館で元気に運動を行う２年生の姿、４年生社会のリサイクルんの学習、音楽の授業はとても集中していました、６年生の算数では黒板の補充問題をせっせと頑張る姿あり、５年生の国語では俳句の学習（子どものつぶやきから新たな発見がある）３年生の理科では、「チョウを育てよう」単元で、教室には虫かご２つありいつでも観察できます、１年生の算数では、カードを使って習熟を図っていました。５年生の理科の授業も集中していたのがよく分りました。

　本日は、天気予報通りの雨。強くなくて安心でした。そんな中でも、子どもたちは頑張っています。今日は、無言清掃の様子をパチリ。そして、図書室の掲示物もパチリ。

※依然として、県内、そして都城市内、感染拡大が続いています。学校でも最大限の対策をとります。家庭でも、手指消毒と朝の健康チェックをお願いします。

　たくさんの方がこのホームページを毎日見てくださっています。本当にありがとうございます。すごい閲覧件数です。今日は、４年生の掲示板にふと目をやると、「いいね。４年生」という掲示がしてあり、はきものの写真が掲示してありました。読んで、心が温まりました。

　また、目を輝かせ、練習問題に取り組んでいる子、先日お世話になった御池少年自然の家の方に手紙を書いているクラス、そして、集中して算数を頑張っている６年生、ＩＣＴを活用して音楽の授業など、多くの頑張りをみつけました。五小っ子、先生達、頑張ってます。

　１年生のあいさつが、ぎこちなかったのですが、最近は、とても上手になってきました。上級生を見ているのでしょうね。とてもいいことです。登校時のあいさつから会釈など、できる子が増えてきました。国語の時間も挿絵や文章から、動物の気持ちを発表したり、ひらがなも（「は」の行）から（「ま」の行）へと学習を進めていました。一方、６年生では、家庭科の調理に向けた学習をしたり、算数の「分数×分数」を線分図を手がかり、意味理解をしていました。ノートのまとめ方も丁寧でした。４年生では、社会科「ごみ」の学習を進めています。算数も頑張っていますね。２年生は、体力テスト（ソフトボール投げ）を行っていました。

※５月２２日（日）の新聞（宮日）五十市小への寄贈の記事と６年生の習字が掲載されていました。

　昨日、２年生がいもの苗つけを行いました。それぞれ一本ずつ苗を先生からもらって、穴の開いたマルチに手を突っ込んで慎重に苗つけを行っていました。その姿を見ながら、ずいぶんお兄ちゃん・お姉ちゃんになったなと思ったところでした。収穫祭がとても楽しみです。きっとあまいいもができるでしょう。
　また、１年生が体育の時間、先生のもとへかけよる姿を見て、学校生活に慣れてきているなと思いうれしくなったところです。そんな２年生の写真と１年生の写真を掲載します。
　　
　昨日もお知らせしましたが、４月からすでに新聞（宮日）に作文や習字、行事の様子など、７回掲載されました。すごいことです。

　本日は、給食指導の一部を紹介します。感染対策として、無言の当番活動、手指消毒・黙食の徹底を行っています。１年生のお手伝いも、６年生が１年教室から少し出て、手際よく配膳をしてくれています。子どもたち感染対策を理解して、給食当番活動を行っています。そんな中でも、きちんとどの学年・クラスも会釈をしてくれます。落ち着き輝いている証です。そんな五小っ子をいつも笑顔で見ています。

　ちなみに今日は、カツカレーでした。野菜カレーにヒレカツがついていました。またチーズサラダもついていました。とてもおいしかったです。

※本日の新聞（宮日）に、先日の防災教育の記事と６年生の作文が掲載されています。ご覧ください。

　子どもたち頑張っています。本日は、タブレットの大活躍です。バーチャルピアノの活用や６年生では、社会科資料の読み取り（自分の考えをまとめて）を「他に伝える」を意識して活用していました。まだまだ、学習への幅（深まり）が広がりそうですね。子どもたちも集中して取り組んでいました。また、理科の学習「チョウのそだち」では、ＩＣＴ活用（動画）とワークシートも使って学習を進めていました。外国語の学習も楽しそうでした。
　本日の新聞（宮日）と５月１４日（土）に６年生の「湖」が二人分掲載されていました。

　本日、２年生が「いも」の苗床をつくっていました。先生の指示で、ビニールに土をかぶせていました。また、５年生では、ゆで卵：卵調理（調理実習の導入学習内容）を行っていました。班で５分・１０分・１５分と決めてゆでで、ゆで卵のでき具合がどう変わるかという授業内容でした。即、生活に役立つ内容です。また、算数科では、筆算を学習内容としている学年が多く、位取りなど丁寧に指導していました。ノートにも丁寧に定規を使い、計算しているようでした。国語科でも、物語文をどのように読み取っていくのかの学習問題づくりをしたり、１年生では、教科書の挿絵をもとに読み取りを深めたりしていました。理科でも、分りやすいノートづくりをしていました。

　天気の悪い日が続きます。新型コロナウイルス感染においても、県や市は、高止まりの人数となっており、大変心配しているところです。基本的な感染対策は、しっかりと行っていく必要があります。
　さて、この土曜日・日曜日の２日間で１８００件のアクセス数がありました。ご覧いただきありがとうございます。今日は、子どもたち一人一人のノートに目をむけました。丁寧に書いている子がほとんどでした。練習問題には、自己採点がしてあり、やり直しもきちんとされています。練習→自己採点（自己評価）→やり直し（納得）→練習が大切です。　３年生もＡＬＴの先生と一緒に外国語を楽しんでいました。また、１年生も、教科書をしっかりと立てて、姿勢良く音読をしていました。

　本日は、あいにくの雨。春の遠足の日でした。さらに本日は、感染拡大の影響もあり、多数での移動は、感染リスクが高まることも有り、やむなく校内遠足（弁当の日はそのまま）としました。しかしながら、何か子どもたちに「学びの場を」と考え、本日を「防災の日、情報モラルの日（高学年）」とし、御池少年自然の家の協力と宮崎県消費生活センターの協力を得て、全学年、普段では学べない内容のプログラムを計画し、実施いたしました。
１　防災について学ぶ時間（全学年）
２　防災訓練（消火活動・煙体験）（１～４年）
３　情報モラル（ネットの怖さと上手なつきあい方）（５・６年）
　煙体験や消化活動（水消火器）を通して、生き生きした表情で、先が見えない怖さや消火器の使い方等を学んでいました。また、高学年については、真剣な表情で「ちょっとしたことで取り返しのつかなくなるネットの怖さやよりよい友だちとのつきあい方等」を学んでいました。とても充実した一日となりました。

　１回目の「弁当の日」も実施しました。お子さんの弁当づくりのお手伝い、本当にありがとうございました。「すべて自分でつくった子」「おにぎりだけつくった子」「卵焼きをつくった子」「つめるのを自分でした子」「いっしょに習いながらつくった子」、それぞれに各家庭で工夫していただきました。いくつか写真を載せますが、一番最後の弁当は、単身赴任中の校長がつくりました。やはり、自分でつくると、高校時代、いつもつくってくれた母ちゃんを思い起こし、感謝でいっぱいになります。子どもたちは、目には見えない何かを学ぶと思います。