５月１７日（金）　昨日までの強かった風もおさまり、今日は絶好の遠足日和となりました。４年生の子どもたちは午前中に、下水処理施設、貯水タンク、ゴミ処理場を見学し、午後からは小林市運動公園でお弁当を食べ、みんなで楽しい時間を過ごしました。たくさん学び、たくさん遊び、充実した一日となりました。

　５月１６日（木）　スポーツテストの種目の一つである「シャトルラン」に５年生児童が挑戦しました。シャトルランとは電子音に合わせて、２０メートル間隔で引かれた2本の平行線の間を往復する持久走です。どの児童も目標達成にむけて一生懸命に取り組んでしました。さすが、野尻っ子です。

　5月１３日（月）　風水害等を想定した緊急時の保護者引き渡し訓練を実施しました。この避難訓練は例年、野尻中と栗須小、さらには近隣のこども園とも協力して実施しています。これから梅雨の季節を迎え、雨の降る日も多くなってきます。いざという時には児童の安全を第一に考え、引き渡しの対応をとることもありますので、保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力をお願いします。

　いよいよ今年度最後のホームページ更新となりました。４月スタート時の「訪問者カウンター数」は「３５１７９８人」でした。今日の更新作業時に確認すると「６２５５０４人」でしたので、これまで本ホームページを閲覧していただいた方の人数は、２７３７０６人となります。１日平均にしますと７５０人もの方が、本校のホームページを見ていただいている計算になります。保護者、地域、元職員、卒業生、在校児童等！？年度当初は７００００人（１日平均アクセス２００人）を目標としてスタートしましたが、目標を大きく上回る閲覧者数に正直驚いています。野尻小のフアンが増えてくださったのならうれしいです。

　本ホームページを見てくださった皆様、これまで、本校の教育の営みを支えていただき本当にありがとうございました。４月１日から、新しい校長先生を迎え、さらに充実した素晴らしい学校になると思います。これからは少し離れたところから、野尻小の子どもたちがきらきら、にこにこ、ぐんぐん、がんばる姿を応援していきたいと思います。これから益々の野尻小学校の発展を祈っています。２年間という短い期間でしたが、本当にお世話になりました。

　野尻っ子のみなさん！かなえるという字は「叶」と書きます。くちへんに＋（プラス）です。物事をプラスに考え、前向きな発言をするように心がければ、夢はかないます。ドリームズ　カム　トルー！

　さようなら。みんな元気で！第４５代校長　柏木　賢

３月２６日（火）に令和５年度修了式がありました。学級担任の合図で各学年がその場に立ち、代表者が前に出て修了証を受け取りました。１年から５年生まで９２名全員無事に進級することになります。作文発表では、小学１年生児童が今年度の反省を踏まえ、次年度頑張りたいことを力強く発表しました。校長としては各学年のがんばったことを紹介しました。１年生は学校生活にすっかり慣れ、足し算や引き算もできるようになりひらがなを全部覚え、漢字も書けるようになりました。２年生は、掛け算をしっかり覚え、いろいろな場面で、１年生の１つ年上のお兄さん、お姉さんとして見本をみせてくれました。３年生は、新しく始まった学習（習字、リコーダー、総合、外国語活動、社会科、理科など）をがんばりました。４年生は、先生の指示に対して「はいっ！」とみんな一斉に返事ができ、いつもメリハリのある動きで、元気いっぱい学習に取り組みました。３・４年生は突然のアクシデント（バスが相当遅れる）を乗り越え、音楽大会で見事な演奏をしてくれました。５年生は、宿泊学習の経験をいかし、学校のリーダー的存在として、規律・協働・友愛・奉仕の精神をいかして、引っ張っていってくれました。今年１年がんばったことは来年さらによくなるように、また、うまくいかなかったことは春休みにしっかり準備をして、新年度、気持ちのよいスタートがきれるように！と話しました。そして、本年度最後の校歌を全員で元気よく歌って式を終えました。

みんな、この1年、本当によくがんばりました。４月、進級した学年でそれぞれにがんばっていってくださいね。

　３月２５日（月）に野尻小になってから７７回目の卒業式を行いました。今年度は２０名が卒業しました。一人一人壇上に上り、卒業証書を受け取りました。式の態度も儀式に臨む姿勢も立派な姿を見せてくれました。校長式辞ではこの１年間の子どもたちの頑張りとこれまで支えてくださった方々への感謝の気持ちをもつことの大切さ、そして、ミスチルの「終わりなき旅」の歌詞の中から、「もっと素晴らしいはずの自分を探して、もっと大きなはずの自分を探して、次の扉をノックしよう！」を紹介し、いいことばかりではないかもしれないが、前に前に歩みを踏み出していこうと話しました。祝辞をいただいた小林市教育委員会の久松指導主事からは、大谷翔平選手が同じ名前のしょうへいちゃんを見舞ったことで、周りの方々の善意が集まり、手術をするための基金が集まったお話、PTA会長の山下様からは、能登地震で被災された方々のことを例に出され、私たちは誰かに支えられて生きている、だからこそ感謝の気持ちと思いやりの心をもつことは大切だと話されました。お２人のお話は子どもたちの心に響き、子どもたちの今後のよりよい生き方につながる内容でした。「別れの言葉」では、卒業生も在校生もお互い見つめ合って、呼びかけや歌をうたい、今までともに過ごした日々を思い出しながら表現できていました。３年生から５年生が１つになって歌う在校生からの歌は卒業生への最後で最高のプレゼントになり、中学生としての生活の始まりを後押ししてくれる柔らかくて優しい追い風となることでしょう！４月からは中学校へ進学する卒業生！野尻中でも３年間の１日１日を大切に過ごし、どのような人に育っていくかをとても楽しみにしています。それぞれがもつ夢に向かって保護者代表あいさつの中にあった「決してあきらめない心」を持ち続け、これからも全力を尽くしてがんばってほしいです。

卒業式後には、６年児童、保護者主催の「卒業を祝う会」があり、卒業生がつくった動画を視聴したり、花束と感謝の言葉をいただいたりしました。ありがとうございました。

３月２２日（金）、来週行われる卒業式の準備を在校生みんなで行いました。

１年生は卒業生が通る児童玄関前の廊下を掃いたりふいたりしていました。

２年生は体育館へとつながる渡り廊下の花鉢を一生懸命雑巾でふいていました。

３年生は児童玄関前の庭、児童玄関の清掃をしていました。

４～６年生は設営をがんばって準備してくれました。とっても美しい式場ができました。月曜日はきっと感動の卒業式になることでしょう！

　３月２１日（木）１年生がSOSの出し方教育の授業をしました。授業の初めに、悩み事調査の結果を提示し、全国の子どもたちの多くが悩みを抱えている実態に気付くことができました。そして、「こころってどこにあるのでしょう？」という絵本を読み聞かせました。その後、３つのことについて考えていきました。１つめは心がもやもやするときはどんな時か？でした。こまったとき、つらいとき、いやだなと思ったときなどいろいろな考えが出されました。次に、もやもやする気持ちを小さくするにはどうすればよいか？を考えました。家族や先生、友だちに話すという意見がある一方、誰にも言わない、いやなことをする相手に直接いやだと伝える！という意見も見られました。すごい！最後に、子どもだけで解決できない時はどうするかについて話し合いました。先生からのまとめでは、悩みがあることはあたりまえのこと、がまんしないで信頼できる大人などに相談するように！と伝え、でも誰にも相談できないときのために、電話や手紙で相談する方法について教えられました。学習後の子どもたちの表情はとてもすっきりしていて、安心したような感じに変わっていきました。よい授業でした。

　これで、野尻小学校は県人権教育指定校として、すべての学級でSOSの出し方教育とピアサポートの授業を実施することができました。きっと、これからもっと、もっと、なかよしな学校になっていくことでしょう！

３月２１日（木）卒業を間近に控えた６年生が感謝の気持ちで奉仕作業をしてくれました。

みんなで協力して、パソコン室と図工室の清掃活動をしれました。黙々と働く子どもたち！小林市で目指す「自立、貢献、感謝」の心が確実に育った姿でした！

　給食時間は６年担任が、６年生児童全員分のありがとうのメッセージを読みました。じ～んとくる内容ばかりで、みんな感動していました！いよいよ、お別れの時が近づいてきたんだと、在校生も卒業生も感じ、ちょっぴり悲しくなりました。

　６年生のみなさん！すてきな贈り物、最後の贈り物、本当にありがとう！

　３月１９日（火）、２年生がSOSの出し方教育を行いました。「こまったらどうする？」というテーマで、学びを進めました。まずはじめに、友だちと喧嘩した時、きょうだいのことで悩んだとき、親に怒られて家に帰りたくない時、誰に相談するかについて考えました。多くの子どもが、親や先生、友だち、家族などの考えをもっていましたが、中には誰にも相談しないという考えをもつ子どもも見られました。そこで、困ったときどうすれば気持ちがすっきりするかについてみんなで意見を出し合いました。子どもたちからは、楽しいことや好きなことをして忘れる、いっぱい食べる、大きな声で歌う、運動するなど、ポジティブな意見がたくさん出されました。最後に、好きなことをしても気持ちが軽くならない時はどうすればいい？の問いを投げかけ、文部科学省発行の「小学生のみなさんへ～不安や悩みがあったら話してみよう～」の紙を配付し、不安や悩みがあるときは、一人で抱え込まないで誰かに相談すること、相談する相手がいないときは、相談窓口に連絡するなどを伝えました。授業前に「悩みがあっても誰にも相談しない！」という考えをもっていた子どもたちにとって、今日の授業は、不安や悩みは誰にでもあって、相談することは恥ずかしいことではなく、気持ちがすっきりすることに気付くことができたようです。