学校の様子

野尻小学校の日々の様子です

手話にふれよう

 10月1日(木)、5年生が手話学習を行いました。
 小林市手話通訳者派遣協会の方々に来校いただき、挨拶や名前、手話で話す時の表情の大切さ等教えていただきました。
 また、県内に聴覚支援学校が2校しかないことや、みんなが手話で話をできる環境が整っていないので、口話に力を入れてコミュニケーションを取りやすいように学習していることも教えていただきました。

 最後に「パプリカ」の音楽に合わせて手話を教えてもらいました。音楽に合わせて手話を行うことは、単語を覚えやすくするための手段だそうです。ふざけて遊びで手話を使うことは、しないようにともおっしゃっていました。
 本当にコミュニケーションが必要な時のために、練習を重ねていけると良いですが、もし、手話でうまく伝えられない時は、相手に口の動きが見えるように、表情豊かに話してくださいともおっしゃっていました。
 本日は、ありがとうございました。
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宮崎牛を使った給食をいただきました

 9月29日(火)、今日の給食は宮崎県内の農家さんが大切に育てられた宮崎牛を使用した献立「牛丼(麦ご飯)・豆腐の味噌汁・プリン・牛乳」をいただきました。
 学校に通う子どもたちがコロナウイルスに負けない元気な体を作るため、また、宮崎県内の和牛農家さんを助けるために、市教育委員会が準備してくださいました。この材料代には、国からの補助金を充てているそうです。
 軟らかい宮崎牛で、子どもたちの顔が笑顔になっていました。美味しい給食をありがとうござました。

 給食で使った宮崎牛の個体識別番号が載っているプリントも持たせましたので、ご家庭で検索してみてください。
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運動会予行練習

 9月10日(木)、運動会予行練習を行いました。
 それぞれ係の仕事を確認したり、並び方や出発の練習をしたり、徒走や団技等の練習をしたりしました。新型コロナウイルス感染症対策や熱中症予防対策を心がけながら頑張りました。
 当日を楽しみにしていてくださいね。
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ショッピングセンター見学

 9月9日(水)、3年生が校外学習に出かけ、「ナイス&フレッシュさとう」を見学させていただきました。
 グループごとに見て回り、それぞれ気になることを店長さんや店員のみなさん、来店していた地域の方に質問させていただきました。「どうしてお店の入口に果物が置いてあるんですか?」、「どうしてお店の入口に氷が置いてあるんですか?」等質問をさせていただいたようです。また、来店されるお客様のために行っている工夫についてもお話ししていただいたようです。ぜひ、ご家庭で話を聞いてみてください。
 ナイス&フレッシュさとうのみなさん、本日はありがとうございました。
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図書館へ行こう

 9月9日(水)、2年生が校外学習で小林市立図書館野尻分館に行きました。
 まずは、職員の方に図書館での過ごし方や本を図書分類で並べていること、本の貸出方法等について説明していただきました。また、大きな絵本で読み聞かせをしていただき、皆、一様に聞き入っていました。

 そして、今回図書館カードも作成し、借りて帰るための本を選びました。5冊まで借りることができる上、学校の図書館では借りることができない図鑑も借りることができるため、児童は皆張り切ってどれを借りるか見て回っていました。

 小林市立図書館野尻分館のみなさん、本日はありがとうございました。
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避難訓練

 9月1日(火)の防災の日に、地震想定の「避難訓練」を行いました。
 緊急放送の後、子どもたちは無言で、速やかに行動することができました。
 避難場所(体育館)では、校長先生と担当の先生のお話を真剣に聞くことができました。
  お二人の先生のお話から、子どもたちは「いつ発生するかわからない地震に対して、常日頃から備えをしておくこと」と「訓練に真剣に取り組むことが、自分の命だけでなく、周りの人の命を守ることにもつながること」を学びました。
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全校体育

 9月1日(火)、運動会に向けて初めての全校体育を行いました。
 今回の運動会は新型コロナウイルス感染症対策に伴い、例年と違う形で実施することとなりますが、児童が保護者の皆さんに見ていただくことを楽しみにしている気持ちは例年と一緒です。今週は台風の影響で天気も危ぶまれていますが、熱中症等に気を付けて当日までの練習を頑張ります。
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夏休み前全校集会・運動会結団式

 7月29日(水)、夏休み前の全校集会と運動会結団式を行いました。全校集会では、教頭先生が「挑戦」についてお話されました。夏休み中に、難しい物事や新しい記録に立ち向かってほしいというお話でした。
  結団式では団の色を決定した後、団長・副団長、応援リーダーが中心となって、かけ声を合わせて士気を高めました。
  運動会スローガン「全員主役 思いが熱い運動会」のもと、全校児童が一つになって取り組んでいくことを期待しています。

 明日から夏休みです。「夏休みの生活のこころえ」を守りながら、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。8月25日に会えることを楽しみにしています。
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ネパールとの国際交流

 7月10日(金)、4年生が国際理解学習を行いました。
 ネパールについて調べたことを、6つのグループに分かれて発表しました。調べたことをもとにクイズを出したり、他のグループの発表に対して質問をしたり、感想を発表したりしました。発表内容は、ネパールの地形や観光地、服装や食べ物、動物のことなどでした。国際理解教育支援の会の方々にも聞いていただきました。「とても詳しく調べて、わかりやすくまとめているね。」と褒めていただきました。
 児童の発表の後は、支援の会代表の野田様から、ネパールについて詳しく教えていただきました。映像や写真、実物を使ってわかりやすく説明していただきました。児童は、「ネパールについて、もっと調べたくなりました。」と目を輝かせていました。今後は、ネパールの児童生徒と絵はがきや絵画などを交換し合い、交流する計画です。このような活動を通して、児童がネパールをはじめ外国に対する興味・関心を高め、外国に対する理解を深めるとともに、国際感覚を身に付けてくれることを期待しています。

 国際理解教育支援の会の皆様、本日はご参観並びにご指導をいただき、ありがとうございました。今後ともご支援のほど、よろしくお願いします。
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鑑賞教室

 7月7日(火)、演劇企画「二人の会」の方に来校いただき、鑑賞教室「語りとパントマイム」を開催しました。
 最初に朗読をしていただきました。児童を引きつける抑揚のある語り口と動きに、身を乗りだして聞き入り、時には笑い声があがっていました。また、「地球のこどもたちへ」を音楽と共に読み聞かせしていただきました。

 次にパントマイムをしていただきました。まずは普段見ることがない裏側、メイクパフォーマンスに「ピエロみたい!」と子どもたちは大喜び。まるでそこにあるかのように、風船がパフォーマーから先生、パフォーマーから児童へと飛び交いました。
 また、朗読とパントマイムで、みんな知っている「おおきなかぶ」を披露していただきました。その動き一つ一つに児童は笑い、思わず一緒に体を動かしていました。

 最後に児童にパントマイムを教えていただきました。まずは、児童全員に風船の作り方を教えていただきました。児童が上手に風船が作れるようになったかどうか、ぜひご家庭で見せてもらってください。そして、代表児童2名も参加して、一緒にパントマイムをしました。上手な掛け合いに、見ている児童も大喜びでした。

 新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、観劇等の機会もほとんどなくなっている状況ですが、、今日は本当に楽しい時間を過ごすことができました。
 「二人の会」の濱﨑様、後藤様、来校いただきありがとうございました。
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