学校の様子
2021年2月の記事一覧
学校賞
一昨日、「学校特別賞」に選ばれたというお知らせがありました。1月はじめに、本校職員3名が、本年度の教育実践を論文をまとめました。そのことが評価され、「学校特別賞」を受賞することができました。大変うれしく、喜ばしいことです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1502/medium)
子どもばかりでなく、職員も、がんばってます。
子どもばかりでなく、職員も、がんばってます。
やなぎもち?
昨日、地域の方が、「やなぎもち」を持ってきてくださいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1500/medium)
↑ やなぎもち
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1501/medium)
↑ 枝を拡大した「やなぎもち」
旧正月に行っている飾りだそうです。豊作を願って、紅白のもちと植物の緑(不確かです)のもちが、やなぎの小枝に付けてあります。宮崎県北部の農村のならわしだと聞きました。
大変珍しいものをわざわざ持ってきていただき、ありがとうございました。本校の子どもたちが、元気に、健やかに成長してくれることを祈念したいと思います。
↑ やなぎもち
↑ 枝を拡大した「やなぎもち」
旧正月に行っている飾りだそうです。豊作を願って、紅白のもちと植物の緑(不確かです)のもちが、やなぎの小枝に付けてあります。宮崎県北部の農村のならわしだと聞きました。
大変珍しいものをわざわざ持ってきていただき、ありがとうございました。本校の子どもたちが、元気に、健やかに成長してくれることを祈念したいと思います。
新入学児童保護者説明会
先週の金曜日、14:40~1時間程度、新入学児童保護者説明会を行いました。ちなみに、来年度、本校に入学する児童は、13人です。
2ヶ月後、13名の子どもたちは、「わくわく、どきどき」しながら、校門をくぐります。保護者の皆様は、今日説明されたことをしっかり守り、準備してください。分からないときは、遠慮なく学校に尋ねてください。
「13名の子どもたち、Welcome!です。」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1499/medium)
来年度は、8月から、校舎が新しくなります。
2ヶ月後、13名の子どもたちは、「わくわく、どきどき」しながら、校門をくぐります。保護者の皆様は、今日説明されたことをしっかり守り、準備してください。分からないときは、遠慮なく学校に尋ねてください。
「13名の子どもたち、Welcome!です。」
来年度は、8月から、校舎が新しくなります。
体育(1年)と家庭科(5年)の授業
現在、校舎改築のため、運動場が使用不可なので、体育の授業は、仮設運動場もしくは体育館で行っています。1年生は、今、体育館で、長縄を使って、「3分間長縄跳び」の記録更新を狙っています。
今週初め、「100回跳べました」という情報があったので、今からその様子を見学に行きます。今からわくわくします。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1496/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1497/medium)
1年生18名、張り切って記録に挑戦しました。3回チャレンジしましたが、惜しくも100回には届かず、86回が本日の最高記録でした。また練習して、記録更新をしてください。
家庭科室を除くと、5年生が調理実習をしていました。なべを使って、米を炊いていました。4つのグループとも、鍋蓋をとると、炊きたてのいい香りがしてきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1498/medium)
今週初め、「100回跳べました」という情報があったので、今からその様子を見学に行きます。今からわくわくします。
1年生18名、張り切って記録に挑戦しました。3回チャレンジしましたが、惜しくも100回には届かず、86回が本日の最高記録でした。また練習して、記録更新をしてください。
家庭科室を除くと、5年生が調理実習をしていました。なべを使って、米を炊いていました。4つのグループとも、鍋蓋をとると、炊きたてのいい香りがしてきました。
第4回学校運営協議会
昨夜、少人数、換気、マスク着用の元、1時間で行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1494/medium)
校長が、1年間の取組の成果を中心に話しました。
その後、教頭が、子ども、保護者、地域、そして学校職員の評価結果を詳しく説明した後、質疑応答を行いながら、評議員の方々に評価して頂きました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1495/medium)
この評価結果を参考にして、ご指摘のあった項目内容については反省し、来年度の教育活動に生かします。昨夜は、ありがとうございました。
校長が、1年間の取組の成果を中心に話しました。
その後、教頭が、子ども、保護者、地域、そして学校職員の評価結果を詳しく説明した後、質疑応答を行いながら、評議員の方々に評価して頂きました。
この評価結果を参考にして、ご指摘のあった項目内容については反省し、来年度の教育活動に生かします。昨夜は、ありがとうございました。
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