南方小エブリデイ
スイカの収穫
西階幼稚園の年長さん（ぱんだ組)で育てたスイカを収穫して
親子でいただきました！
甘くて美味しいスイカでした。
親子でいただきました！
甘くて美味しいスイカでした。
西階幼稚園・学校関係者評議員会
投稿日時 : 2017/07/13
学校管理者
学校管理者
昨日は西階幼稚園の学校関係者評議員会でした。
ちょうど参観日が実施されており、
各クラスの様子を参観していただいた後、
園経営の基本方針、日頃の教育活動の状況を
園長、主任が説明させていただきました。
意見交換では、
「園児が増えて活気が出てきたこと」
「施設内の温度」などについて貴重な御意見をいただきました。
ちょうど参観日が実施されており、
各クラスの様子を参観していただいた後、
園経営の基本方針、日頃の教育活動の状況を
園長、主任が説明させていただきました。
意見交換では、
「園児が増えて活気が出てきたこと」
「施設内の温度」などについて貴重な御意見をいただきました。
引っ越し作業始まる！
全校の児童で分担して、プレハブ校舎の荷物や図書室の本等を
新校舎に運び入れる作業が今日から始まりました。
子どもたちは、自分の仕事が終わったら
「もう運ぶものはありませんか？」と進んで聞きに来るなど
とても張り切って取り組んでくれました。
特に６年生は気が利いていて、素早く力強く、とても頼もしかったです。
作業は順調に進み、予定以上の作業までできました。
１５日のＰＴＡ奉仕作業は、子どもでは難しい大きな物やまだ手をつけていない
部屋の荷物をお願いすることになると思います。
子どもたちの頑張りで、相当荷物は少なくなっているので、予定より早く
終わりそうな予感がしています。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
新校舎に運び入れる作業が今日から始まりました。
子どもたちは、自分の仕事が終わったら
「もう運ぶものはありませんか？」と進んで聞きに来るなど
とても張り切って取り組んでくれました。
特に６年生は気が利いていて、素早く力強く、とても頼もしかったです。
作業は順調に進み、予定以上の作業までできました。
１５日のＰＴＡ奉仕作業は、子どもでは難しい大きな物やまだ手をつけていない
部屋の荷物をお願いすることになると思います。
子どもたちの頑張りで、相当荷物は少なくなっているので、予定より早く
終わりそうな予感がしています。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
比を使った問題
６年生の算数の授業です。
２：３という全体を部分に分けた比から
２と３を合わせた「全体の比」５を意識するところがポイントです。
自分の考え方で解決を試たり、
友達の意見を聞きながら適切な解き方を考えたり等
真剣に取り組んでいましたよ。
２：３という全体を部分に分けた比から
２と３を合わせた「全体の比」５を意識するところがポイントです。
自分の考え方で解決を試たり、
友達の意見を聞きながら適切な解き方を考えたり等
真剣に取り組んでいましたよ。
家庭教育学級（せんだん）～研修視察
家庭教育学級「せんだん」は、先日（７月７日・金）
大分県立美術館へ研修視察に行かれました。
大分県立美術館は、，平成２７年４月開館。
新しく、展示品はもちろん、建物自体が評判の美術館です。
2015年度JIA日本建築大賞等数々の賞も受賞されているようです。
学級長さんが、ツアーフラッグ？を手作りしてくださいました。
きっと楽しく、貴重な研修の場になったことでしょう。
大分県立美術館へ研修視察に行かれました。
大分県立美術館は、，平成２７年４月開館。
新しく、展示品はもちろん、建物自体が評判の美術館です。
2015年度JIA日本建築大賞等数々の賞も受賞されているようです。
学級長さんが、ツアーフラッグ？を手作りしてくださいました。
きっと楽しく、貴重な研修の場になったことでしょう。
大きなかぶ
「大きなかぶ」
きっとお父さん、お母さん達の世代も習った覚えがあるのでは・・・。
昔から取り上げられてきた国語の教材です。
１年生は、「力を合わせてかぶを何とか抜こうとするおじいさん達の
様子」を豊かに想像しながら読む授業でした。
役割演技をとおして、想像を膨らませていました。
「みんなの前で発表したい人？」と先生が聞いたら、
垂直にピンと伸びた挙手でアピール。
グループでの練習にも熱が入っていましたよ。
きっとお父さん、お母さん達の世代も習った覚えがあるのでは・・・。
昔から取り上げられてきた国語の教材です。
１年生は、「力を合わせてかぶを何とか抜こうとするおじいさん達の
様子」を豊かに想像しながら読む授業でした。
役割演技をとおして、想像を膨らませていました。
「みんなの前で発表したい人？」と先生が聞いたら、
垂直にピンと伸びた挙手でアピール。
グループでの練習にも熱が入っていましたよ。
跳び箱～開脚跳び
体育では、すべての子どもがその運動の楽しさや喜びに触れることがで
きるよう配慮します。
例えば、跳び箱では，いろんな高さの跳び箱を用意して、自分に合った
跳び箱にチャレンジできるように場を工夫します。
この日の４年生は開脚跳びの授業。
３～７段の跳び箱が用意され、子どもが自分に合った跳び箱を選んで
チャレンジしていました。
きるよう配慮します。
例えば、跳び箱では，いろんな高さの跳び箱を用意して、自分に合った
跳び箱にチャレンジできるように場を工夫します。
この日の４年生は開脚跳びの授業。
３～７段の跳び箱が用意され、子どもが自分に合った跳び箱を選んで
チャレンジしていました。
避難訓練（地震・津波）
南方小学校・西階幼稚園合同で、避難訓練を行いました。
・地震及び津波の発生を想定し、児童を安全に避難誘導するとともに、避難の基本的行動様式を身につけさせること
・児童一人一人がそれぞれの場所から安全に避難できるようにすること
が指導目標です。
具体的には、
・揺れが収まるまでの行動
・「お・か・し・も・あ」（押さない・かけない・しゃべらない・戻らない・あわてない）を守ること
・運動場での並び方
等を指導しました。
子どもたちは真剣に、落ち着いて、静かに行動できたと思います。
１次避難（運動場への避難）までの時間は５分４７秒でした。
２次避難（校舎３階への避難）までのトータルの時間は１５分４３秒でした。
校舎新築工事で、大回りを余儀なくされる中、
全児童・全園児７３３名が、整然とこの時間内で移動できたことは、
まずまず立派だったと思います。
しかし、命を守るための行動にこれで十分ということはありません。
さらに、早く、冷静に、適切に行動できるよう、その後各学級で反省をしました。
・地震及び津波の発生を想定し、児童を安全に避難誘導するとともに、避難の基本的行動様式を身につけさせること
・児童一人一人がそれぞれの場所から安全に避難できるようにすること
が指導目標です。
具体的には、
・揺れが収まるまでの行動
・「お・か・し・も・あ」（押さない・かけない・しゃべらない・戻らない・あわてない）を守ること
・運動場での並び方
等を指導しました。
子どもたちは真剣に、落ち着いて、静かに行動できたと思います。
１次避難（運動場への避難）までの時間は５分４７秒でした。
２次避難（校舎３階への避難）までのトータルの時間は１５分４３秒でした。
校舎新築工事で、大回りを余儀なくされる中、
全児童・全園児７３３名が、整然とこの時間内で移動できたことは、
まずまず立派だったと思います。
しかし、命を守るための行動にこれで十分ということはありません。
さらに、早く、冷静に、適切に行動できるよう、その後各学級で反省をしました。
町たんけん
２年生は、生活科で町たんけんに出かけましたよ。
２，３組は、スーパーキッドにお邪魔して、お店で「夏」を探しました。
バーベキューセット、冷やし中華、蚊取り線香・・・いろんな夏を見つけていました。
１，４組は、学校評議員の甲斐俊行さんの畑にお邪魔して、
畑の作物や農機具の説明をしてもらいました。
夏野菜のなす、キュウリ。他にもショウガ、へべず、さといもなどいろんな野菜がありました。
また、もう４０年、５０年も乗り続けているトラクターや耕うん機も見せてもらいました。
大切に使われているんですね。
いろんな気づきがあったようです。
２，３組は、スーパーキッドにお邪魔して、お店で「夏」を探しました。
バーベキューセット、冷やし中華、蚊取り線香・・・いろんな夏を見つけていました。
１，４組は、学校評議員の甲斐俊行さんの畑にお邪魔して、
畑の作物や農機具の説明をしてもらいました。
夏野菜のなす、キュウリ。他にもショウガ、へべず、さといもなどいろんな野菜がありました。
また、もう４０年、５０年も乗り続けているトラクターや耕うん機も見せてもらいました。
大切に使われているんですね。
いろんな気づきがあったようです。
土と水で遊ぼう
１年生の生活科ではこんな時間もあります。
土と水で、山や川を作ったり、
池を作ったり･･･、熱中しすぎて
おしりが泥だらけになった子も･･･。
遊びを工夫したり、その面白さに気づくのも生活科の大事な学習です。
土と水で、山や川を作ったり、
池を作ったり･･･、熱中しすぎて
おしりが泥だらけになった子も･･･。
遊びを工夫したり、その面白さに気づくのも生活科の大事な学習です。
五ヶ瀬川に住む生き物～ミニ水族館登場！
「五ヶ瀬川にはどんな生き物が住んでいるのだろうか？」
という学習問題を追究することになった３年生。
その疑問を解決するのに、南方東地区社会福祉協議会や
小峰の文化を守る会の皆さんが
すごい学習の場を準備してくださいました。
まるで水族館のような数々の水槽に
コイ、ナマズ、アユ、テナガエビ、スッポン、イモリ、ウナギなどの生き物。
子どもたちは、魚を触って大興奮です。中には初めて触った子も･･･。
捕まえる道具も並べてあります。
「質問コーナー」では、子どもたちの熱心な質問に
優しいまなざしで答えてくださいました。
１ヶ月ほどかけて捕獲し、生かしたままで持ってくるのに
大変な御苦労があったことと思います。
子どもたちの学びのために、本当にありがとうございます。
感謝･･･。
という学習問題を追究することになった３年生。
その疑問を解決するのに、南方東地区社会福祉協議会や
小峰の文化を守る会の皆さんが
すごい学習の場を準備してくださいました。
まるで水族館のような数々の水槽に
コイ、ナマズ、アユ、テナガエビ、スッポン、イモリ、ウナギなどの生き物。
子どもたちは、魚を触って大興奮です。中には初めて触った子も･･･。
捕まえる道具も並べてあります。
「質問コーナー」では、子どもたちの熱心な質問に
優しいまなざしで答えてくださいました。
１ヶ月ほどかけて捕獲し、生かしたままで持ってくるのに
大変な御苦労があったことと思います。
子どもたちの学びのために、本当にありがとうございます。
感謝･･･。
きめ細かく指導
算数は積み重ねが大事で、
つまずき（わからないところ）を取り除くために、
できるだけきめ細かな個別指導を行っていきます。
本校には、「少人数指導などきめ細かな指導に係る加配教員」
が配置されていますので、３年から６年の算数科の指導に
入ってもらってます。
この日６年生のある学級では、担任の先生と少人数の先生の
二人体制で個別指導が行われていました。
２種類の練習問題プリントについて、それぞれ、
解き方・考え方を習っていました。
つまずき（わからないところ）を取り除くために、
できるだけきめ細かな個別指導を行っていきます。
本校には、「少人数指導などきめ細かな指導に係る加配教員」
が配置されていますので、３年から６年の算数科の指導に
入ってもらってます。
この日６年生のある学級では、担任の先生と少人数の先生の
二人体制で個別指導が行われていました。
２種類の練習問題プリントについて、それぞれ、
解き方・考え方を習っていました。
温かな人間関係づくり
「相手の気持ちを思いやる優しい心」
「いじめをしない・許さない勇気」
を育んでいきたいものです。
それがいじめの未然防止にもつながります。
ある学級の掲示物。
少しずつ子どもたちの心を耕していきます。
「いじめをしない・許さない勇気」
を育んでいきたいものです。
それがいじめの未然防止にもつながります。
ある学級の掲示物。
少しずつ子どもたちの心を耕していきます。
計算の関所
投稿日時 : 2017/06/28
学校管理者
学校管理者
さようならのあいさつが終わったある１年生の教室。
出口に先生が待ち構えています。
計算式がたくさん並んだボードを指さして、
「はい。３＋７は？」と問うと、
子どもたちは「１０！」と喜んで答えて帰ります。
ゲーム感覚で、楽しく学力向上です。
出口に先生が待ち構えています。
計算式がたくさん並んだボードを指さして、
「はい。３＋７は？」と問うと、
子どもたちは「１０！」と喜んで答えて帰ります。
ゲーム感覚で、楽しく学力向上です。
第１回学校保健委員会
本年度第１回目の学校保健委員会が開かれました。
ＰＴＡ学年部の皆さんを中心に、今回は「健康でいつづけるための食事の方法」を
調理実習をとおして身につけようという試みです。
延岡市は「健康長寿のまちづくり市民運動」を推進しています。
その推進役である「食生活改善推進員」の
方々を講師にお迎えして「食改調理実習」と題して
チキンオムライス、簡単ナムル、野菜スープ、かぼちゃ白玉
の調理にチャレンジしました。
どれも、簡単に調理でき、かつ野菜をおいしくいただけるメニューでした。
ＰＴＡ学年部の皆さんを中心に、今回は「健康でいつづけるための食事の方法」を
調理実習をとおして身につけようという試みです。
延岡市は「健康長寿のまちづくり市民運動」を推進しています。
その推進役である「食生活改善推進員」の
方々を講師にお迎えして「食改調理実習」と題して
チキンオムライス、簡単ナムル、野菜スープ、かぼちゃ白玉
の調理にチャレンジしました。
どれも、簡単に調理でき、かつ野菜をおいしくいただけるメニューでした。
書く姿勢
２年生の国語
姿勢よく書いていますねー。
背筋を伸ばして、目を３０ｃｍ以上離して･･･。
お手本のような書く姿に、ついパチリ･･･。
姿勢よく書いていますねー。
背筋を伸ばして、目を３０ｃｍ以上離して･･･。
お手本のような書く姿に、ついパチリ･･･。
新校舎見学
引っ越しを前に、棚や倉庫等の確認のため
新校舎の見学をさせていただきました。
吹き抜けになった児童玄関、大きく広い階段、
オープンスペースにもなる教室など、
きっと子供たちもワクワクすること請け合いです。
いよいよこの校舎に入るのだと実感しました。
新校舎の見学をさせていただきました。
吹き抜けになった児童玄関、大きく広い階段、
オープンスペースにもなる教室など、
きっと子供たちもワクワクすること請け合いです。
いよいよこの校舎に入るのだと実感しました。
「大きな数」と「副詞」
投稿日時 : 2017/06/22
学校管理者
学校管理者
３年生の算数。
先生が黒板に書いた数字は「１３５３００００」。
「読めそうですか？」の問いに「えー、読めそうじゃない･･･。」
３年生にとっては、初めて出る千万までの大きな数。
無理もありませんね。
でもこのあと３の後ろで区切って「万」をつけて読むことを習うと
よく読めるようになったようです。
一方国語では、３つの「副詞」を習っていました。
「つい」「あやうく」「そういえば」
使い方の例を見ながら、自分でも使えるようになるのがねらいです。
先生が黒板に書いた数字は「１３５３００００」。
「読めそうですか？」の問いに「えー、読めそうじゃない･･･。」
３年生にとっては、初めて出る千万までの大きな数。
無理もありませんね。
でもこのあと３の後ろで区切って「万」をつけて読むことを習うと
よく読めるようになったようです。
一方国語では、３つの「副詞」を習っていました。
「つい」「あやうく」「そういえば」
使い方の例を見ながら、自分でも使えるようになるのがねらいです。
学校評議員会
学校評議員会を本日開催しました。
本年度南方小学校学校評議員として、
６名の皆様方を委嘱させていただきました。
今回は本年度第１回目の会で、学校経営方針を説明し、
教育活動の様子を学校Ｗｅｂページを使ってご紹介しました。
学校運営に対する意見交換では、
毎回大変貴重な御意見をいただいております。
今後の学校経営に生かしてまいります。
最後に、授業の様子を参観いただきました。
本年度南方小学校学校評議員として、
６名の皆様方を委嘱させていただきました。
今回は本年度第１回目の会で、学校経営方針を説明し、
教育活動の様子を学校Ｗｅｂページを使ってご紹介しました。
学校運営に対する意見交換では、
毎回大変貴重な御意見をいただいております。
今後の学校経営に生かしてまいります。
最後に、授業の様子を参観いただきました。
５年生と幼稚園年長児との合同水泳
５年生は、幼稚園児と一緒にいろんな活動をします。
前回は、１組が芋の苗植えを行いました。
今回は、２組が年長（ぱんだ組）といっしょに、水泳の授業です。
水泳の技能を高めたりするよりもむしろ、
小さい子どもたちに対する思いやりの心をもったり、
接し方を学ぶといった徳育の側面の方が大きいです。
プールサイドに登るのを優しくサポートしたり、
冷たいシャワーの前に「大丈夫だよ。」と声をかけたり・・・。
優しさを発揮する姿がとてもほほえましかったです。
前回は、１組が芋の苗植えを行いました。
今回は、２組が年長（ぱんだ組）といっしょに、水泳の授業です。
水泳の技能を高めたりするよりもむしろ、
小さい子どもたちに対する思いやりの心をもったり、
接し方を学ぶといった徳育の側面の方が大きいです。
プールサイドに登るのを優しくサポートしたり、
冷たいシャワーの前に「大丈夫だよ。」と声をかけたり・・・。
優しさを発揮する姿がとてもほほえましかったです。
