南方小エブリデイ
合唱クラブの発表会
学校管理者
合唱クラブの発表が、昼休み時間を利用して行われました。
１００名近くの子どもたちが聞きに来てくれました。
中には廊下から聞いている子も･･･。
４～６年みんなの合唱と
それぞれの学年の合唱を披露。
とても上手にハーモニーを奏でていました。
盛大な拍手に、合唱クラブの子どもたちは、
大きな満足感･達成感を味わったことでしょう。
１００名近くの子どもたちが聞きに来てくれました。
中には廊下から聞いている子も･･･。
４～６年みんなの合唱と
それぞれの学年の合唱を披露。
とても上手にハーモニーを奏でていました。
盛大な拍手に、合唱クラブの子どもたちは、
大きな満足感･達成感を味わったことでしょう。
見守りボランティアの皆さんに感謝･･･
南方小学校の児童の登下校の様子を
各地域で見守ってくださっている
見守りボランティアの皆さんに対して
感謝の気持ちを表す集会を行いました。（2月24日）
代表児童の感謝のことば、
花の贈り物
歌の贈り物などをして、「ありがとう」の気持ちを伝えました。
おかげさまで、子どもたちが安全に登下校できています。
本当にありがとうございます。
各地域で見守ってくださっている
見守りボランティアの皆さんに対して
感謝の気持ちを表す集会を行いました。（2月24日）
代表児童の感謝のことば、
花の贈り物
歌の贈り物などをして、「ありがとう」の気持ちを伝えました。
おかげさまで、子どもたちが安全に登下校できています。
本当にありがとうございます。
校庭の花々も咲き始めました
技術員の伊東先生や各学年の児童が心を込めて育てている
校庭の花々も少しずつ咲き始めました。
これらは卒業式・入学式の会場や通路に飾られます。
花々で彩られた美しい光景を
卒業生や新入児童は、きっと心の原風景として
未来にわたって記憶の奥底に留めてくれることと思います。
そして花々に込められた人の思いを感じ取る感性を
「感動やときめき」とともに
自ら育んでくれることを期待しています。
これもまた、学校の持つ教育力ではないかと思います。
左上から時計回りに：ノースポール、オオキバナカタバミ、ヒメキンギョソウ、ﾜｽﾚﾅｸﾞｻ､西洋サクラソウ
校庭の花々も少しずつ咲き始めました。
これらは卒業式・入学式の会場や通路に飾られます。
花々で彩られた美しい光景を
卒業生や新入児童は、きっと心の原風景として
未来にわたって記憶の奥底に留めてくれることと思います。
そして花々に込められた人の思いを感じ取る感性を
「感動やときめき」とともに
自ら育んでくれることを期待しています。
これもまた、学校の持つ教育力ではないかと思います。
左上から時計回りに：ノースポール、オオキバナカタバミ、ヒメキンギョソウ、ﾜｽﾚﾅｸﾞｻ､西洋サクラソウ
新しいメンバーもたくさん～登校班長会
安全できまり正しい集団登校ができるように、、
月に１回登校班長会が行われます。
今回は新しい登校班になって初めての会で、
新しく班長･副班長になった児童もたくさんいました。
全体の３分の１から４分の１ぐらいが、新班長･副班長です。
大変張り切っていることが、話を聞く目から感じられました。
担当の先生から、
班のみんなの安全を預かっていること、
よいあいさつを心がけることなどの話がありました。
今日の話をしっかり心に留めて、登校班のみんなを
リードしていってほしいと思います。
月に１回登校班長会が行われます。
今回は新しい登校班になって初めての会で、
新しく班長･副班長になった児童もたくさんいました。
全体の３分の１から４分の１ぐらいが、新班長･副班長です。
大変張り切っていることが、話を聞く目から感じられました。
担当の先生から、
班のみんなの安全を預かっていること、
よいあいさつを心がけることなどの話がありました。
今日の話をしっかり心に留めて、登校班のみんなを
リードしていってほしいと思います。
卒業式予行
今日は卒業式予行が行われなわれました。
これまで６年生は、学年で練習してきたこともあり、
態度、手順、歌などかなり上手になってきていると思います。
当日は、最高のパフォーマンスを
保護者の皆様に見せられるよう、
残りの何日かでさらに練習を重ねます。
５年生や職員も６年生の晴れの舞台をすばらしいものにするため
頑張っています。
小学校最後の授業「卒業式」に向けて最後の追い込みです。
空飛ぶ新玉ねぎの収穫
３年生が延岡特産「空飛ぶ新玉ねぎ」の収穫をしました。
食育の一環として、南方中学校の昭和３５年卒業生でつくる「第２金曜会」の皆さんの
助けを借りて、苗植えから収穫までの農業体験学習をしています。
収穫の仕方の説明を受けた後、いよいよ始まりました。
青々とした茎を両手で引っ張ると丸々と太った新玉ねぎが顔を出し、
子どもたちにも笑顔が･･･。
貴重な体験をさせていただき、本当にありがたいです。
この玉ねぎは、７日･８日の給食にも出されます。
また１０日には会のメンバーを招待して
試食会を計画しています。
食育の一環として、南方中学校の昭和３５年卒業生でつくる「第２金曜会」の皆さんの
助けを借りて、苗植えから収穫までの農業体験学習をしています。
収穫の仕方の説明を受けた後、いよいよ始まりました。
青々とした茎を両手で引っ張ると丸々と太った新玉ねぎが顔を出し、
子どもたちにも笑顔が･･･。
貴重な体験をさせていただき、本当にありがたいです。
この玉ねぎは、７日･８日の給食にも出されます。
また１０日には会のメンバーを招待して
試食会を計画しています。
防火水槽が埋設されました
運動場南門近くに
防火水槽が埋設されました。
写真のようにかなり大きな物で
この中に水が満タンに満たされています。
地域の防災に役立てられます。
防火水槽が埋設されました。
写真のようにかなり大きな物で
この中に水が満タンに満たされています。
地域の防災に役立てられます。
お別れ集会･お別れ遠足
天気に恵まれ、お別れ集会･お別れ遠足が行われました。
集会では、お世話になった６年生に、
各学年が発表や歌や演奏の贈り物をしました。
たくさんの「ありがとう」をもらって、
６年生の心はきっと温かくなったことでしょう。
「自尊感情」を高めることができたのではないでしょうか。
こうした経験の積み重ねで、
子どもたちの心は少しずつ望ましい方向に伸びていきます。
道徳性は、このように学校の教育活動全体で培っていきます。
集会の後は、楽しい遠足。
みんなで仲良く遊んで、おいしいお弁当を食べました。
左上から時計回りに：５年生は「６年生を表す“漢字”」を発表しました、１年生は「今の６年生が１年生の時に、当時の６年生に送った歌」を贈りました、西階運動公園で楽しく遊びました、おいしいお弁当！
集会では、お世話になった６年生に、
各学年が発表や歌や演奏の贈り物をしました。
たくさんの「ありがとう」をもらって、
６年生の心はきっと温かくなったことでしょう。
「自尊感情」を高めることができたのではないでしょうか。
こうした経験の積み重ねで、
子どもたちの心は少しずつ望ましい方向に伸びていきます。
道徳性は、このように学校の教育活動全体で培っていきます。
集会の後は、楽しい遠足。
みんなで仲良く遊んで、おいしいお弁当を食べました。
左上から時計回りに：５年生は「６年生を表す“漢字”」を発表しました、１年生は「今の６年生が１年生の時に、当時の６年生に送った歌」を贈りました、西階運動公園で楽しく遊びました、おいしいお弁当！
ボランティア活動
朝、渡り廊下を自主的にそうじしてくれている子どもたち。
校舎の入口に立って、あいさつ運動をしてくれていることども達。
これらをやってくれているのは、６年生です。
学校のために、進んでよい行いをすること
大変素晴らしいことですね。
心が温かくなります。またとてもよい見本になります。
どうもありがとう・・・。
校舎の入口に立って、あいさつ運動をしてくれていることども達。
これらをやってくれているのは、６年生です。
学校のために、進んでよい行いをすること
大変素晴らしいことですね。
心が温かくなります。またとてもよい見本になります。
どうもありがとう・・・。
地区集会（新登校班）
昨日は地区集会で、新しい登校班が決まりました。
まず、新１年生をどこの班に入れるか確かめました。
次に新しい班長･副班長の確認をしました。
また、これまでの登校でできていることとできていないことを確認しました。
これからよりよい登校ができるようやるべきこと、やってはいけないことを
みんなで確認し、最後は新しい登校班で下校しました。
協力して、時間どおり集まる、きちんと並ぶなどの
約束事がしっかりと守れる登校班であってほしいと思います。
保護者の皆様も、安全のため、きまりを守ろうとする態度育成のため
集団登校への御協力をお願いします。
左上から時計回りに：住宅地図を見ながら新１年生を入れた新登校班の編制、新しい班長さん･副班長さんの確認、できていることとできていないことを確認、新しい班長さんの元で集団下校（６年生は後から見守ります）
まず、新１年生をどこの班に入れるか確かめました。
次に新しい班長･副班長の確認をしました。
また、これまでの登校でできていることとできていないことを確認しました。
これからよりよい登校ができるようやるべきこと、やってはいけないことを
みんなで確認し、最後は新しい登校班で下校しました。
協力して、時間どおり集まる、きちんと並ぶなどの
約束事がしっかりと守れる登校班であってほしいと思います。
保護者の皆様も、安全のため、きまりを守ろうとする態度育成のため
集団登校への御協力をお願いします。
左上から時計回りに：住宅地図を見ながら新１年生を入れた新登校班の編制、新しい班長さん･副班長さんの確認、できていることとできていないことを確認、新しい班長さんの元で集団下校（６年生は後から見守ります）
6年生から5年生への引継ぎ式
最上級生として、登校班長、委員会やクラブの役員、１年生のお世話
登校班長など、多くの場でがんばってくれた６年生。
卒業を１ヶ月後に控え、これらの仕事を５年生に引き継ぐための式が行われました。
これまでの６年生の活動の様子を寸劇などで紹介した後、
リーダーを引き継いだことの証「金色のバトン」が、
６年生から５年生に手渡されました。
そして５年生の決意表明。
リーダーの自覚を高める、とても意義深い会となりました。
登校班長など、多くの場でがんばってくれた６年生。
卒業を１ヶ月後に控え、これらの仕事を５年生に引き継ぐための式が行われました。
これまでの６年生の活動の様子を寸劇などで紹介した後、
リーダーを引き継いだことの証「金色のバトン」が、
６年生から５年生に手渡されました。
そして５年生の決意表明。
リーダーの自覚を高める、とても意義深い会となりました。
花も喜んでいます
花に水をあげる子どもたち。
忘れずに水やりをすることで
やがて花たちは、それに応えるように
綺麗な花を咲かせてくれるでしょう。
そして、子どもたちの中にも
優しい心、自然を愛する心などが
培われていきます。
忘れずに水やりをすることで
やがて花たちは、それに応えるように
綺麗な花を咲かせてくれるでしょう。
そして、子どもたちの中にも
優しい心、自然を愛する心などが
培われていきます。
魔法のなわとび練習板
技術員の伊東先生が魔法のような
なわとび練習板を使ってくださいました。
これに乗ってなわとびをすると、
二重跳びができるようになるのです。
１回もできなかった子は１回。
１回の子は２回。それ以上の子はもうどんどん！
もちろん他の種目だってスムーズにできちゃいます。
子どもたちはもう嬉しくて、
行列を作って順番待ちをしています。
それで今２号機を作ってくださってます。
伊東先生に感謝…。
高く跳べるなわとび練習板
できた！自分でもびっくりです
なわとび練習板を使ってくださいました。
これに乗ってなわとびをすると、
二重跳びができるようになるのです。
１回もできなかった子は１回。
１回の子は２回。それ以上の子はもうどんどん！
もちろん他の種目だってスムーズにできちゃいます。
子どもたちはもう嬉しくて、
行列を作って順番待ちをしています。
それで今２号機を作ってくださってます。
伊東先生に感謝…。
高く跳べるなわとび練習板
できた！自分でもびっくりです
ももたろう～西階幼稚園児による劇～
西階幼稚園の年長、年中の園児全員による劇
ももたろうの様子です。
この日は、子育て支援で、幼稚園に上がっていない幼児が
西階幼稚園で交流活動をしました。
その中で演じたももたろうの劇。
練習をたくさんやって、セリフや動きを覚えたのでしょう。
みんなしっかりと演じることができました。
とても楽しい劇に小さい子どもたちも喜んでいました。
最後は、園児と握手をしてお別れしました。
ももたろうの様子です。
この日は、子育て支援で、幼稚園に上がっていない幼児が
西階幼稚園で交流活動をしました。
その中で演じたももたろうの劇。
練習をたくさんやって、セリフや動きを覚えたのでしょう。
みんなしっかりと演じることができました。
とても楽しい劇に小さい子どもたちも喜んでいました。
最後は、園児と握手をしてお別れしました。
委員会活動
高学年の５，６年生が
生活委員会、美化委員会などの委員会に分かれて、
学校生活をよくする活動に取り組むのが委員会活動です。
協力する態度、ボランティア精神、責任感、自主性など
多くのことを学びます。
この日も各委員会の活動計画に沿って、
一生懸命活動している姿が見られました。
１段目左：本の修理（図書委員会）、１段目右：放送内容の打合せ（放送委員会）
２段目左：長繩跳びの賞状作り（体育委員会）、２段目右：掲示物作成（掲示委員会）
３段目左：階段の清掃（美化委員会）、３段目右：靴箱の整理整頓チェック（生活委員会）
４段目：プランターのそうじ（栽培委員会）
生活委員会、美化委員会などの委員会に分かれて、
学校生活をよくする活動に取り組むのが委員会活動です。
協力する態度、ボランティア精神、責任感、自主性など
多くのことを学びます。
この日も各委員会の活動計画に沿って、
一生懸命活動している姿が見られました。
１段目左：本の修理（図書委員会）、１段目右：放送内容の打合せ（放送委員会）
２段目左：長繩跳びの賞状作り（体育委員会）、２段目右：掲示物作成（掲示委員会）
３段目左：階段の清掃（美化委員会）、３段目右：靴箱の整理整頓チェック（生活委員会）
４段目：プランターのそうじ（栽培委員会）
代表委員会～４年生初参加～
代表委員会は、５年生以上の各学級や各委員会の
代表児童が集まって全校の問題を話し合う場です。
先週行われた２月の代表委員会には、
４年生が初参加。
積極的に、根拠を明確にしながら
堂々と発表する５，６年生の姿にたじたじ。
「こんな意見を言えばいいよ。」とかなり
いざないましたが、なかなか発表するまでには至りませんでした。
しかし、上級生のすごさを目の当たりにし、
あこがれと目標を持つことができたのは、
参加した４年生の大きな財産になったことでしょう。
代表児童が集まって全校の問題を話し合う場です。
先週行われた２月の代表委員会には、
４年生が初参加。
積極的に、根拠を明確にしながら
堂々と発表する５，６年生の姿にたじたじ。
「こんな意見を言えばいいよ。」とかなり
いざないましたが、なかなか発表するまでには至りませんでした。
しかし、上級生のすごさを目の当たりにし、
あこがれと目標を持つことができたのは、
参加した４年生の大きな財産になったことでしょう。
トイレのスリッパ
プレハブ校舎のトイレは主に5年生と2年生が
使っています。
一時期、使い方がとても悪く、
全校でしっかりと指導していこうと確認。
徹底して繰り返し指導をしてきました。
最近では、いつ見てもこのように揃っていることが多くなりました。
たかがトイレのスリッパですが、
子どもたちの素直な心や集中力、伸びようとする意志。
そうしたもののバロメーターです。
先生たちがしっかりとスクラムを組んで、
共通して取り組んでいなければこうはならないのです。
使っています。
一時期、使い方がとても悪く、
全校でしっかりと指導していこうと確認。
徹底して繰り返し指導をしてきました。
最近では、いつ見てもこのように揃っていることが多くなりました。
たかがトイレのスリッパですが、
子どもたちの素直な心や集中力、伸びようとする意志。
そうしたもののバロメーターです。
先生たちがしっかりとスクラムを組んで、
共通して取り組んでいなければこうはならないのです。
何と運動場の桜開花！
幼稚園との境にある桜のうちの一本が開花していました！
花の色や形状からすると河津桜でしょうか。
この温かさで一気に花開いたようです。
別れと出会いの春はもう目の前ですね。
花の色や形状からすると河津桜でしょうか。
この温かさで一気に花開いたようです。
別れと出会いの春はもう目の前ですね。
止まってくれたドライバーへお辞儀
昨日開かれた学校評議委員会の中で、委員さんよりお褒めいただきました。
「最近、横断歩道を渡った後に、止まってくれたドライバーに
きちんとお辞儀をして、礼をしている子どもが増えてきました。」
「あれはとても感じがいいですね。」などのお言葉です。
朝の交通指導時に、
「はい。車の方（かた）にお礼をしましょう。気をつけ。礼。」と
必ずお辞儀をするように指導してきましたが、
他の横断歩道でも、普段から、そのようなお礼をしている
子どもをよく目にするようになったと聞き、大変嬉しく思います。
ちゃんと心にとめて、自主的にお辞儀をするようにしている
子どもたちの素直で前向きな姿。
伸びゆく子とは、きっとそのような子どもですね。
「最近、横断歩道を渡った後に、止まってくれたドライバーに
きちんとお辞儀をして、礼をしている子どもが増えてきました。」
「あれはとても感じがいいですね。」などのお言葉です。
朝の交通指導時に、
「はい。車の方（かた）にお礼をしましょう。気をつけ。礼。」と
必ずお辞儀をするように指導してきましたが、
他の横断歩道でも、普段から、そのようなお礼をしている
子どもをよく目にするようになったと聞き、大変嬉しく思います。
ちゃんと心にとめて、自主的にお辞儀をするようにしている
子どもたちの素直で前向きな姿。
伸びゆく子とは、きっとそのような子どもですね。
お父さんお母さんの前で発表
参観日においでいただいた
お父さんお母さんの前で発表する子どもたち。
休み時間に鍵盤ハーモニカの演奏をチェックしたり、
セリフをもう一度暗唱してみたり･･･。
子どもたちはそれぞれ、ちゃんと発表したい
という小さな目標を持って、小さな胸をときめかせながら
「発表」の場に立っています。
ちゃんと発表できて、拍手をもらったときはどんなにか
嬉しいことでしょう。
こうした場を一つ一つ乗り越えながら、
子どもたちはまた一つ成長していきます。
小さな子どもたちですが、そのがんばる姿は、私たち大人を感動させてくれますね。
お父さんお母さんの前で発表する子どもたち。
休み時間に鍵盤ハーモニカの演奏をチェックしたり、
セリフをもう一度暗唱してみたり･･･。
子どもたちはそれぞれ、ちゃんと発表したい
という小さな目標を持って、小さな胸をときめかせながら
「発表」の場に立っています。
ちゃんと発表できて、拍手をもらったときはどんなにか
嬉しいことでしょう。
こうした場を一つ一つ乗り越えながら、
子どもたちはまた一つ成長していきます。
小さな子どもたちですが、そのがんばる姿は、私たち大人を感動させてくれますね。
