学校の様子

【今日のメニュー】

〇　米粉パン、牛乳

〇　ペンネボロネーゼ

〇　フルーツヨーグルト

　今日の大きいおかずは・・

【ペンネポロネーゼ】

　ボロネーゼは、イタリア北部発祥の伝統的な肉の煮込み料理のことだそうです。そして、ペンネは文字通りペンの先のようなパスタのこと。この形状にソースがからまり、とてもおいしかったです。

　そして、このパスタにとてもよく合う米粉パン・・

【伝われ！このモチモチ感！】

小さな旅

　寒かったのが原因ではないのですが、久しぶりの「小さな旅」。少しほっこりしていただけたら幸いです。

　２週間前、雪に覆われてしまった学校の花たち。とっても心配していたのですが・・

　最近の暖かさで・・

【何とか無事に育ってくれています。ホッ・・】

　卒業式用に上組小みんなで育ててきている花たちは・・

【満開を迎えようとしています。】

　霜や雪に弱いノースポールは・・（低い気温には耐えてくれるのですが）

【室内の窓側で、お日様を浴びながら・・】

【かわいい白い花を楽しませてくれます。つぼみもいっぱいついてきました。】

　春はもうそこまで来ているのでしょうね。

　春といえば、もうすぐ？

【ひなまつり！（５，６年生教室にて・・）】

【校長室前にも‥】

【５年生女児手作りのひな飾り。心をほかほか温かくしてくれています。】

　待ち遠しい春の訪れと同時に、別れの季節も感じるようになり、少し切ない時期でもありますね。

～小さな旅「お・し・ま・い」～

　授業の様子PART２です！

　４年理科「水のすがた」

　めあて「水を熱し続けていくとどうなるのだろう？」

【フラスコがくもってきた・・。温度も急上昇中！】

【湯気がもくもくもくと・・】

【小さなあわから大きなあわに変わってきた！（沸騰中）】

【沸騰中は、１００℃近く。そこから温度はもう上がらない。】

　まとめ「水を熱し続けていくとさかんにあわを出して沸騰する。沸騰中の温度は約１００℃である。」

　５年生も理科。単元名「物のとけ方」

　いわゆる水溶液の学習です。

　めあて「ものをもっととかすにはどうすればよいのだろうか？」

【水の量を増やして実験中】

【水の量を増やすと、やはりたくさんとけますね。】

　６年生は、オンラインで社会の学習中。

　めあて「戦後、国際社会と日本の関係はどうなったのだろうか？」

　「平和な日本」の訪れについて、詳しく学習していきました。

　～授業の様子「またあした！」～

　ここ最近の授業の様子をダイジェストでどど～んとお届けします。

　３～６年生体育。

　この日から運動種目は・・

【バドミントン！】

【まずは羽根とラケットと仲良しに・・】

【フォアやバックで何回続けて打てるかチャレンジ！】

【歩きながら打てるかな？】

【最後にミニゲーム。バドミントンは少人数でできるところがいいですね！】

　１，２年生は、図工の時間

　めあて「この一年間の思い出を絵に表そう」

　さぁ１，２年生は、どんな思い出を描いたのでしょうか？

【黙々と描いていきます！ちょっと見～せて！】

【お上手～！学習発表会「大きなおいも」の思い出ですね！】

　３，４年生は、エミリー先生と外国語のお勉強

　めあて「３ヒントクイズを楽しむにはどうすればよいだろう？」

【では、みなさんも一緒にお考え下さい。】

【第１ヒント！】

【ＡＮＩＭＡＬ（アニマル）】

【第２ヒント「ＳＴＲＯＮＧ（ストロング）」】

【第３ヒント「HOLE〈ホール　地面の下〉」さて、正解は！？】

　「ＭＯＧＵＲＡ！」（モグラ）

　＊図鑑にモグラはとっても力持ちと書いてあったそうです。

～授業の様子～PART２へ～

　今週は平年よりも暖かな日が続きそうで、少し心もうきうきしてきます。

　今日の給食も、彩がきれいで、月曜日のちょっと曇り空の心を癒してくれます。

【今日のメニュー】

〇　チャーハン、牛乳

〇　肉団子の中華煮

〇　はるさめサラダ

　２月１５日（日）、五ヶ瀬町小学生ロードレース大会＆町民駅伝大会が開催されました。

【本校５年生が力強く選手宣誓】

　上組小からは、１２名中なんと６名も出走！全力の走りを見せてくれました。

　結果は・・

【たくさんの児童が、賞状とメダルを獲得しました。】

「チャレンジして失敗を恐れるより、何もしない心を恐れよ」

（ホンダ創業者　本田宗一郎）

　子どもたちのナイスチャレンジにアッパレ！です。

　そのころ・・

【大人も負けずに頑張ります！】

【町民駅伝大会】

　出走された保護者の皆様、先生方、大変お疲れさまでした。

　２月１４日（土）付、宮日新聞「若い目」コーナーに、５年生、小方　清音（さやね）さんの作文、「初めてのスキー」が掲載されました。

　おめでとうございます！！

【今日のメニュー】

〇　麦ごはん、牛乳

〇　高野豆腐の卵とじ

〇　甘酢和え

　高野豆腐のお話です。

　豆腐を凍らせた後に乾燥させてつくる高野豆腐。今からなんと８００年も昔に考えられたとされる、日本伝統の保存食です。

　他の具材のうまみを吸い込み、口の中でジュワ～と旨味があふれてきました。

　２月１２日（木）、新入児体験入学、保護者説明会を行いました。

　令和８年度は、うれしいことに・・

　３名の児童が上組っ子の仲間入りをしてくれます。全児童は、１２名から１５名に増えます。（新入児の他に１名転入してくる予定なのです。）

　まずは・・

【１，２年生のお兄ちゃん、お姉ちゃんの学習の様子を見学です。】

　初めは、緊張気味の３名でしたが・・

【徐々に本領を発揮！？続いては・・】

【体育館にて、先輩たちとの交流会】

【歓迎ムードいっぱいの中・・】

【笑顔いっぱい、元気いっぱい体育館を駆け回ります。この間、保護者の方々は・・】

【説明会】

　入学への期待と不安があると思われますが、この説明会で、少しでも不安が解消できればと思っています。

　この後、学校生活、勉強以外のもう一つのお楽しみ・・

　給食も一緒にいただきました。

【今日のメニュー】

〇　中華おこわ、牛乳

〇　タイピーエン

〇　華風和え

【お味はいかが・・？】

【とってもおいしいです！】

　４月１３日（月）、３人が入学してくるのを、みんなで楽しみに待っていますよ！

　２月９日（火）、６時間目。

　本校にて、複式指導の公開授業が行われました。

　教科は国語。児童の欠席状況や人数構成もあり、普段と違った、１、４年での授業でした。

【教師が１年生の指導に行っているときは、４年生は自分たちで話し合いを進めます。】

【２０人を超える参観者が見守る中でも・・】

【普段通りの力を発揮する子どもたち】

【そして、子どもたちの意欲的な学習を引き出していく先生】

　今、授業改善で求められている、まさに「主体的・対話的で深い学びのある授業」でした。

【授業後の研究会で、さらに意見交換を行い、切磋琢磨していきます。】

　五ヶ瀬町も児童減少に伴い、年々複式学級が増えてきています。

　今回の授業では、「複式指導は決してマイナスではなく、児童の主体性や学びの定着を図る上でもメリットが大きい」ことを教えてくれました。

　今後、この授業がモデルとなり、さらに五ヶ瀬町全体のの授業力が向上し、児童の学力向上につながっていくことを期待しています。

　さぁ、子どもたちがとっても楽しみにしていた・・

　体育「バスケット」の授業です。

【めあての確認】

【こんな大勢で声を出しながら準備運動する機会もそんなにないですね。】

【白熱のゲーム】

【パスをつなぎながらゴールを目指します。】

【シュ～～～ト！！】

【ナイスシュート！！】

　一人一人の心に残る、楽しい体育の授業となったことでしょう！

～５，６年生今年度最後のＧ授業「完」～