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　５月１７日（木）、１８日（金）は全学年一斉に中間テストです。今回のテストは、国語、社会、数学、理科、英語の５教科で実施しました。どの教室にも適度な緊張感が漂っていました。

　今回は、新学期がスタートして間もないため前学年の学習内容（１年生は小学校の学習内容）からも出題されていたようです。４月は全国学力・学習状況調査（３年）やみやざき学習状況調査（１・２年）などのテストも実施されましたが、特に１年生にとっては、テスト勉強の計画を立てて臨む最初のテストです。まだ不慣れなところもあったのではないでしょうか。また、教室にはテストの受け方についての注意事項も掲示されていました。

　５月１７日（木）に第１回学校運営協議会（コミュニティースクール）が実施されました。お忙しい中、出席していただいた委員の皆様、ありがとうございました。　学校運営協議会は、地域の方々の知恵と力をお借りして、学校の運営を進めていくものです。この日は、授業の様子を参観していただいた後、委嘱状の交付、学校運営協議会の趣旨と今年度の日程の説明、学校経営についての説明、意見交換が内容でした。

　意見交換においては、本校の様々な教育活動について、成果や課題について活発なご意見をいただきました。また、課題を指摘していただくばかりではなく、今後どのようにすれば解決できるのかについても示唆していただきました。

　生徒会の総務委員会による「学習会」が、計画通り５月１４日から始まりました。中間テストへ向けての生徒による自主的な活動で、１７日（木）まで、昼休み時間に活動します。２・３年生が、下級生へ苦手な教科等を教えますが、事前に希望をとり、１教科に絞ってテスト対策をします。

　この日は活動のスタートの日でしたが、５０名以上の生徒が参加していました。国語、社会、数学、理科、英語の中から苦手とする教科を１つに絞り、先生役となる生徒とのペアを確認して学習会がスターしました。先生役の生徒は、「どこがわからんと？」と躓いているところを確認し、教えられる側の生徒も「○○がよくわからないので教えて。」と質問するなど、積極的に活動していました。

　５月９日（水）、生徒集会を開きました。生徒主体の活動の一環で、５月の目標とその具体策について総務委員会（生徒会三役）や各委員会から先日の全校専門委員会で協議したことを全校生徒に報告し、共通理解・共通実践していくことをねらいとしています。

　各専門委員会とも、代表の生徒は目標やその達成のための具体策について、プレゼンテーションソフトを活用して、わかりやすく説明していました。忙しい中、準備が大変だったと思います。ご苦労様でした。

　５月８日（火）、全校専門委員会を開きました。今回の委員会は、生徒総会へ向けての話し合いで、各専門委員会の年間計画の見直しをしました。

　「年間目標はこれでよいか。」、「月別目標がこの時期にふさわしいものになっているか。」、「具体策を考えやすい目標となっているか。」、「月別目標が年間目標に結びついているか。」という４点について、各専門委員会で協議しました。まだ１年生には難しかったかもしれませんね。各専門委員会の役割や年間行事など学校の実情に合わせて目標立て、実行していくことはとても大切なことです。