上野小・中学校のようす

学校や児童・生徒の最近の様子を紹介しています。

プラモデル授業『ガンプラアカデミア』

 小学4年生と6年生が、プラモデルを組み立てものづくりの楽しさを味わいながら最新技術や仕事に対する意識を学ぶ授業「ガンプラアカデミア」を体験しました。ガンプラとは、アニメ「機動戦士ガンダム」のプラモデルのことです。1月の宮崎日日新聞に掲載されていた記事を読み、学級担任が応募したところ、ガンプラが届き、今回体験することができました。
 前半は実際にプラモデルを組み立てました。ほとんどの児童が初めてプラモデルを組み立てましたが、説明書を見ながら全員完成しました。中には10分程度で作り上げた児童もいました。完成後はガンダムにポーズをとらせて自分の使うタブレットで撮影も楽しんでいました。授業の後半は、プラモデルを生産する工場の見学動画を配信映像で視聴しました。
 はじめてのプラモデル組立でしたが、笑顔にあふれ、楽しい時間になりました。また動画を視聴し、ものづくりの素晴らしさや工場ではたらく人の思いなどを知ることができました。このような教材を開発してくださいました株式会社「BANDAI SPIRITS」様、ありがとうございました。
  
  
  
  
  
  
  
プラモデル授業『ガンプラアカデミア』
プラモデルで「ものづくり」を学ぼう

今日の上野

 今日も上野の朝は寒く、まだ曇っています。登校した子どもたちは縄跳びやブランコで遊んだり、奉仕作業をしたりしています。
 小学1年生は昨日の図工の時間に色水を作りました。その色水を昨日から外に置いていたところ今朝は凍っていました。そのようすを見たり氷を取り出して暑さを比べている子どももいました。
 2時間目の運動場では小学3年生と4年生が体育の授業で縄跳びや鉄棒をしていました。気温は2℃です。寒さに負けず、元気な上野っ子たちです。
  
  
  
  
  

県立高校入試

 今日は県立高校推薦入試です。上野中学校の3年生も受検しました。今年から推薦入試の制度が変わり、自己推薦方式になりました。合格内定通知は2月15日(火)です。
 各会場にいる上野中生が自分の力を発揮することを祈っています。
        

小学6年生 書写の時間

 小学6年生が書写の時間に自分の好きな言葉を条幅紙に書きました。どうしてその言葉を選んだのかを話しながら、文字のバランスを考え、一生懸命書いていました。 
 

寒い1日

 今日の上野は曇り空で、暖房の入っていない部屋や廊下はとても寒い1日でした(子どもたちが勉強している教室は、エアコンやファンヒーターを使って換気をしながら暖房しています)。図書館のそばの木には、寒さに耐えている二羽の雀がいました。この寒い日でも子どもたちは昼休みに運動場で遊んでいました。とっても元気です。
  
  

新型コロナウイルス感染拡大に伴う登校について(お願い)

 新型コロナウイルス感染が拡大し、町内でも感染の確認が急増しています。そのため、同居する者が濃厚接触者になってPCR検査をする場合の児童生徒の対応について本日保護者の向けの文書を配付しました。配付した文書は次の文書です。ご確認ください。
 新型コロナウイルス感染拡大に伴う登校について(お願い)令和4年1月31日付、高千穂町教育委員会.pdf
 1月初めに配付しました、新型コロナウイルス感染症の予防についてのお願いの文書(県教育委員会)にも書いてありましたように、家庭での感染予防対策の徹底もお願いいたします。
 新型コロナウイルス感染症の予防について(お願い)令和4年1月6日付け.pdf

小学1年生 初めてのタブレット

 昨年の4月に「一人一台」のタブレットが整備され、授業で使っています。小学1年生は今日から使い始めました。これまでは、ひらがなやカタカナなど基本的な学習を積み重ねてきて、ようやくタブレットに触れる日がやってきました。子どもたちは朝から楽しみにしていたようです。
 今日はタブレットの電源を入れて、起動することから始め、その際にはキーボードからアルファベットも入力しました。カメラ機能を使って写真を撮るだけでも大喜びでした。中には画面を指で触って自由に拡大している子どももいました。
  
  

1月最後の昼休み

 今日の上野はよく晴れていて、昼休みの運動場は昨日よりも暖かく感じました。運動場では子どもたちが楽しそうに遊んでいました。
  
  

小学1年生 凧揚げ

 小学1年生が生活科の授業で凧揚げをしました。この凧は生活科の時間に作り、絵も描いてあります。今日の上野は晴れていて、正午頃の気温も12℃程度と比較的温かい日でした。凧揚げをしていた4時間目は適度に風も吹いていて、凧もよく揚がり、子どもたちも楽しそうでした。
  
  
  

文部科学大臣優秀教職員表彰

 本校の保健体育科・剣道部顧問 池田海嗣教諭が、今年度の文部科学大臣優秀教職員表彰を受賞しました。1月6日(木)の宮崎日日新聞や1月21日(金)の夕刊デイリーでも紹介されていたのでご存知の方もいらっしゃると思います。
 今回、池田教諭は教職員経験10年未満を対象とした「若手教職員奨励賞」を受賞しました。「これからも西臼杵地区に恩返しをしていきたい」と夕刊デイリーのインタビューに答えています。保護者や地域の皆様、これからも応援並びにご協力をお願いします。
 池田先生、受賞おめでとうございます。
             

朝の子どもたち

 今朝の上野の空は雲が広がっています。登校後、運動場のブランコで遊んでいる低学年の子ども、玄関付近を掃除している6年生など、いつもの朝の光景です。当たり前のように登校する子どもたちを見ることができるのは、実は幸せなことです。いつもの学校生活が始まります。
  
    

中学校 新入生説明会

 上野小学校の6年生を対象とした「上野中学校新入生説明会」を行いました。今日の説明会は、感染対策を行い、6年生とその保護者を対象として学校図書館で行いました。
 校長あいさつに続き、各担当の先生が、授業やテストのこと、生活面のきまり、部活動のことなどを説明しました。上野小学校の児童と上野中学校の生徒は同じ校舎で勉強し、運動会なども合同で行っていますが、小中併設校なので、小学6年生は3月に卒業式を行い、4月に入学式を迎えます。今日の説明会で、中学生になることへの自覚をもち、残り2ヶ月程度となった小学校生活を充実させてもらいたいと思います。
  
  
  

学校給食週間

 昭和21年12月24日に新しい学校給食が始まったことから、この日を「学校給食感謝の日」としましたが、冬休みに入ってしまうため、1ヶ月後の1月24日からの1週間を「全国学校給食週間」としています。上野小・中学校では、今週は給食時間に関連することを放送したり、感謝の寄せ書きを学級で書いたりします。
 今日の給食は、「セルフおにぎりと鮭塩焼き、白菜のおかか和え、じゃがいものすいとん」でした。子どもたちは美味しそうに食べていました。作り方を工夫して、ジャンボおにぎりを作っている子どももいました。
令和4年1月24日(月)の給食
  
  
日本の学校給食はいつから実施されているの?.pdf
学校給食の献立はどのように決められているの?.pdf

小学3年生 自然観察(四季見原キャンプ場)

 小学校3年生は、総合的な学習で「上野の自然環境」について調べています。今回は、町のバスを利用して四季見原キャンプ場へ行き、自然観察を行いました。最近の寒さのため、凍っているところや雪が残っているところもありました。キャンプ場はとても景色が良く、青空も広がっていました。改めて、上野の自然の良さを感じました。
  
  
  
   

おはなしの森(小学校 読み聞かせ)

 今朝の上野は寒く、子どもたちが登校する時間,、屋外の気温は氷点下で、玄関に入ったところにかけてある温度計は1.5℃でした。
 今日は1時間目が始まる前に「読み聞かせボランティアグループ”おはなしの森”」の皆さんが読み聞かせをしてくださいました。朝の寒い時間にもかかわらず、子どもたちのためにお越しいただきありがとうございました。
  
  
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小学4年生 国語(書写)の授業

 小学4年生が国語の時間に書写をしていました。楷書で書いていたのは、1月にふさわしい「出発」です。書き順や書くときに気をつけることを指導してもらい、一生懸命練習していました。見ていた時間は15分程度でしたが、その時間だけでも、子どもたちが書いている字は上手になっていました。
  
  
  
  

中学校 激励集会

 県立高校推薦入学者選抜検査の願書受付が始まりました。また来週は私立高校の入試も行われます。いよいよ入試本番です。今日は入試直前の中学3年生を応援するために生徒会の計画で激励集会を行いました。集会では、代表生徒が激励の言葉を述べ、その後、3年生の合格を祈って1・2生から手作りのミサンガを渡しました。
 さらに教室に戻ってからは、1年生が3年生へ手作りのお守りを渡しました。もらった3年生はとても喜んでいました。
  
  
  
  
  
  

中学1年生 技術の授業

 中学1年生が技術・家庭科(技術分野)の授業で昨年から製作してきた木製品が完成しました。【中学生のようす】に記事を載せていますのでご覧ください。
  作品が完成しました
  
 上の写真は製作途中のものです。詳しい内容や完成作品は【中学生のようす】、または【作品が完成しました】からご覧ください。

小学3年生 相互読み聞かせ

 1時間目の授業の前に、小学3年生が他の学年の児童への読み聞かせ「相互読み聞かせ」を行いました。3年生は事前に読み聞かせする絵本を図書館で選び、練習してきました。緊張した子どももいたようですが、みんなちゃんとできました。また他の学年の児童は、3年生が見せている絵本を見てきちんと聞いていました。