学校ニュース
今日の金谷小
学力向上を目指して①
児童の国語科の学力向上を目指して、指導方法の研究を行いました。
1年生の「いろいろな ふね」の単元をとおして、指導方法を協議しました。
今回の授業では、教科書で学習したことをもとに、別の乗り物資料を
読んで、「やく目」「つくり」「できること」を選び出すことを
目指しました。
資料に書いてある「やく目」「つくり」「できること」を書き出しています。
早く書き終えた児童が、悩んでいる児童にヒントを与えています。
協働学習のグループが、いくつも見られます。
「やく目」を発表しています。アウトプットです。
資料に書かれている難しい言葉は、その都度辞書を使って説明し、
1年生がイメージしやすいように支援しています。
授業の終わりには、さらに別資料を配付して、読み取らせる作業を行いました。
児童は、学習したことを生かして、読み取ることができていました。
今後も、教科書で学習したことを別の読み物資料でも活用できるよう、
指導方法の研究を行います。
金谷っ子への挑戦状
6年生への挑戦状です。
① ~ ④ までの問題にこたえられるかな?!
金谷っ子への挑戦状
5年生への挑戦状です。
① ~ ④ の都道府県名は、何でしょうか?!
ミニ音楽会
10月29日(木)の参観日に、ミニ音楽会を行いました。
9月から練習してきた成果をいよいよ発表です。
5・6年生は、「茶色の小びん」と「星笛」をリコーダーで演奏しました。
3・4年生は、「変わらないもの」を歌い、「パフ」をリコーダーで
発表しました。
1・2年生は、「にじ」を ”手話” を交えて歌いました。
全校合奏では、「ルパン三世のテーマ」を披露しました。
1年生から6年生まで、金谷っ子 全員の見事な発表でした!!
子どもたちも指導してきた先生方もうれしそうな表情でした。
10月の参観日
10月29日(木)に、参観日を行いました。
今回は、道徳の授業を参観していただきました。
1年生は、「自分のしごと」について考えました。
3・4年生は、「家族」について考えました。
授業の後、懇談会を行い、それぞれの学年に応じて意見交換をしました。
5・6年生は、朝のボランティアなどの頑張りなども紹介しました。
保護者の皆様、消毒・検温のご協力ありがとうございました。
☆☆☆学校行事☆☆☆
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14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19 1 | 20   |
21   | 22   | 23 1 | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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