学校ニュース

今日の金谷小

視聴覚 ３・４年生の音読発表

投稿日時 : 2020/07/03  学校管理者 

　３年生と４年生が、音読発表を行いました。

　少し、緊張しています。
　教科書で学習している教材を音読したり、「早口ことばうた」を発表
　したりしました。

　姿勢よく、音読しました
　３年生は、全員で声を合わせ、「はりねずみと金貨」を音読しました。

　2人でも大きな声で音読しました
　４年生は、はっきりとした声で、「走れ」という教材を音読しました。

　６年生が、感想を述べました
　音読発表の後に、各学年から感想を出し合いました。
　読解力向上のために、毎日の読み声を頑張りましょう!!

汗・焦る プール掃除をしました!!

投稿日時 : 2020/07/02  学校管理者 

　７月６日のプール開きに向け、プールの清掃を行いました。

　３年生から６年生までで行いました。
　午前中に、１年生と２年生がプール周辺の草抜きなどを行いました。

　ゴシゴシ、ゴシゴシ
　３年生から６年生が、力を合わせて、中央に汚れを集めています。

　あと少しだ!!
　中央の排水溝に、汚れた水が集まってきました!! あと少しです。

　ピカピカ!!
　金谷っ子の頑張りで、きれいなプールになりました!!

　水泳学習が楽しみです。
　今年度は、低・中・高学年別に水泳指導を行い、新型コロナウイルス
　感染拡大防止に努めます。

急ぎ タイムリミットは、６分!!

投稿日時 : 2020/07/01  学校管理者 

　７月１日は、「国民安全の日」です。

　自然災害の恐ろしさを理解させ、自他の安全を考えて行動
　できるようにするため、地震・津波の避難訓練を行いました。

　グラッときたら、身の安全を確保
　揺れにより机がとばないよう、手でしっかりと持って頭を守ります。

　高学年は、自分で
　階段横のライフジャケットを着て、高台の避難場所へ移動します。

　低学年は、先生が
　ライフジャケットを着ることで、少しでも生命・安全の確保を目指します。

　率先避難を意識して
　児童が安全で速やかに避難できるよう、担任もその場に応じた対応をします。

　上級生が下級生を引っ張ります
　上級生が下級生の手をつないで、一緒に避難所を目指します。

　あと少し!!
　高台の避難所まで、坂道を駆け上がります!! タイムリミットは「６分」
　
　１年生も避難完了!!
　全員が、無事に「５分３０秒」で避難を完了しました。

　期限は、大丈夫かな?!
　避難所に置かせていただいている児童の備蓄品の賞味期限の確認をしました。
　望洋の郷の皆様、ご協力誠にありがとうございました。

ノート・レポート 金谷小「家読・ノーメディアデー」

投稿日時 : 2020/06/30  学校管理者 

　今日は、金谷小「家読・ノーメディアデー」です。

　ぜひ、読んでみてください
　先生「おすすめの本」です。

　家族で読書をして感想を話し合ったり
　おすすめの本を紹介し合ったりして,
    コミュニケーションを図り、
　家族の「絆（きずな）」をさらに強めましょう。

車 右よし、左よし、右よし!!

投稿日時 : 2020/06/29  学校管理者 

　交通安全教室を実施しました。

　串間警察署、交通安全協会の方々です。
　今回は、自転車の乗り方と横断歩道の渡り方について、確認をしました。

　車に気を付けて乗りましょう。
　自転車に乗るときに気を付けることをＤＶＤで確認しました。

　ブレーキはちゃんときくかな?!
　タイヤの空気やライトの点灯など、乗る前の安全点検の仕方を確認しました。

　右よ～し、左よ～し、右よし!!
　横断歩道で渡り方の確認をしました。１年生もしっかり手を挙げています。

　安全確認をしっかりと!!
　集団登校や集団下校などはもちろん、普段から安全確認をしっかりと!!

　ありがとうございました。
　串間警察署、交通安全協会の皆様、ご指導ありがとうございました。

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状

投稿日時 : 2020/06/28  学校管理者 

　スッキリだった池の周り
　５月には、すっきりしていた池の周り…。

　何か育っているよ?!
　おや?!　みどりの植物が、育っていますね!!　なんでしょうか?!

　黄色いものは何かな?!
　よく見ると、頭に「黄色い冠（かんむり)」みたいなものを付けているぞ…?!
　一体、何の植物でしょうか?!　学校で、確認してくださいね。絵文字:メガネ

　花言葉は、コチラ　→　あなたは素晴らしい.JPG

虫眼鏡 金谷っ子への挑戦状

投稿日時 : 2020/06/27  学校管理者 

　こんかいは、１ねんせいへのちょうせんじょうですよ!!

　ゆびで、かいて、かんがえてね。
　①から④までの　ひらがなで　あかいせんは　なんばんめに　かくでしょうか?!
　こえを　だしながら　ゆびで　おおきく　かいて　かんがえて　くださいね。

お知らせ ６月の「５・７・５賞」は?!

投稿日時 : 2020/06/26  学校管理者 

　６月の俳句です。

　雨や暑さ、父の日などの句が詠まれています。
　かたつむりや雨音、「父の日」などの句が詠まれています。

　６月の受賞作品です。
　６月の「５・７・５賞」の３句です。
　「あめがふる　　くつがぬれたよ　　くつしたも」　２年生
　「ゆれる葉の　　中にびっくり　　　いちごのみ」　５年生
　「かさにポツン　ノックが聞こえる　誰だろう？」　６年生

会議・研修 先生たちの勉強会

投稿日時 : 2020/06/25  学校管理者 

　金谷小の先生方が、国語科の指導方法についての授業研修をしました。

　体のどの部分かな?!
　１年生は、「聞く」ことを学習のねらいとし、そのための手立てを工夫しました。

　よぉく聞いて、動かしてね
　「大事なことを落とさずに聞くゲーム」をとおして、ねらいに迫りました。

　うまく伝わったかな?!
　２年生も「聞く」ことを学習のねらいとし、手立てを工夫しました。

　正しく聞いて、書けたかな?!
　「まず、大きな丸を書いて」「次に、小さな丸を三つ縦に…」と先生が
　話す内容を聞いて図をかかせることで、正しく聞けているのかを確認しました。

　わたしが読んで考えたことは…!!
　３年生は、「読む」ことをねらいとし、協働的な学習を行わせることで、
　自分の考えを「アウトプット」させ、読みの理解を図りました。

　こんなことが分かったね!!
　４年生は、読み取った内容の理解を深めさせるため、ペアでの意見交流を
　行わせました。

　資料を見比べてみると…。
　５年生は、複数の資料を読み比べて分析し、分かったことを表現しました。

　さあ、考えるぞ!!
　６年生は、協働的な学習をとおして読み手を引き付ける資料の見出しを
　考えさせ、内容の理解と定着を目指しました。

　「それ」はどんな時に使いますか?!
　海の子学級では、指示する言葉の使い方を理解させようと、挿絵や
　具体物を工夫して授業を行いました。

　先生たちも、頑張っています!!
　金谷小学校では、国語科の学習指導方法を研究しています。
　今回の研修をもとに、７月９日（木）にも授業研修をします。
　ご指導いただきました串間市教育委員会の先生方、誠に
　ありがとうございました。

ノート・レポート 辞書引きのすすめ

投稿日時 : 2020/06/24  学校管理者 

　金谷小学校では、「辞書引き」を行っています。

　いつでも活用できるように
　授業中に分からない言葉があると、すぐに辞書引きができるように用意しています。

　調べた言葉に付箋を付けています。
　調べた言葉に「付箋」を付けることで、達成感を味わえます。

　授業中でも調べます。
　辞書引きをすることで、「分からないことを放置しない」態度が育ちます。

　自信がついてきます。
　辞書引きをあたり前のように行う姿が、よく見られるようになりました。

　安心してください。いつでも使えますよ。
　机の横のバッグに入れることで、すぐに活用できるようにしています。

　語彙力向上で、学級の雰囲気も向上中
　辞書引きは、自立した学習者を育てることにもつながります。