学校の様子

配付物を丁寧に、説明して、配るのか。

何も説明せずに、配るのか。

 

この配慮の違いで、子どもの資料の扱いも大きく変化します。

数年に一度、ゼンリン社が発行されるキッズセーフティマップ。

手にした子どもさん。

何かなあ・・・。

何か、分厚いプリントだなあ・・・。

先生が、資料について、説明を始めます。

みんな、真剣に聞いています。

これは、皆さんの命を守る大切な資料です。

ゼンリン社という地図会社が発行されたものですが。

その料金は、ここに載っている、会社が出された、ボランティアによるものです。

皆さんが知っている会社もあることでしょう・・・。

 

ありがたいですね。

さあ、皆さんの家もありますよ。

見てごらん。

みんな、大騒ぎしながら、地図を開きました。

家の前の交差点だ！

家があったよ。ここだよ。

皆さん、分かりますか？

危険箇所の写真も載っていますよね。

本当だ！

事故が良くあるところだ！

崖崩れがあるところもあるよ。

みんな、ワイワイと楽しそうに、地図を眺めました。

それこそ。食い入るように。

そして、担任先生は、とても素敵な宿題を出します。

今日、お家の人に、この地図を開いて、見せて。

自分のお家に丸をつけて。

危険な場所の確認をしてください。

それが、あなたやお家の方の命を守ることに、つながります！

 

さあ、地図を畳みましょう。

「はーい！」

担任はここでも、素敵な配慮をしました。

あんなに大きな地図が、

こんなに小さくなるのですね。

この地図、すごいですね。

ぜひ、役立ててくださいね。

 

・・・本当だ！小さくなったよ。

 

担任の子供たちへ語る言葉とは。

こんなに、大きな意味を持つのです。

 

この地図を、もし、黙って配ったら。

さらっと家で見て、終わる子供も多かったことでしょう。

 

でも、担任の５分間の素敵な説明で。

この地図は、お家の宝物になるのです。

 

・・・先生の一言は、かくも大きな影響力を有するのです。٩( ᐛ )و

 

by 校長

参観日でした。

 

いつもの参観日。

運動場に車がいっぱい！

 

ところが、今日の参観日。

車の姿が見えません・・・。m(__)m

 

現在、運動場は、運動会に向けて、職員と子どもたちが一生懸命整備中。

 

体育先生、一生懸命に運動場整備。

保健室先生も、日焼けを気にしながら、運動場整備。

教務主任先生も運動場整備。

運動会に向けて、除草、整地など、みんなで、運動場整備中。

 

ということで・・・。

どうしても、ぬかるんだグランドに車を入れることはできなかったのです。

皆さん。駐車場なしの参観日、誠にありがとうございました。

 

各クラスで、楽しい、授業参観が行われました。

あやめさんは、誕生日パーティ！

6年生は、ユニークな保護者参加の体験型の授業。

保護者の皆様も、熱心に歓声を上げながら、参加いただきました。

保護者の皆様の「方が」盛り上がっていた感が・・・。

5年生は、クロームブックを活用した、授業でした。

みんな、みんな、がんばりました。

でも・・・。

いつもながら、参観日で感心するのは。

この瞬間です。

２年生。懇談会で自習。

誰一人おしゃべりせず。

まじめに、集中して、問題を解いていました。

すごいなあ、と感心しました。

では、一年生はどうかな？

・・・1年生。懇談会で自習。

なのに、誰一人おしゃべりせず。

懸命に、集中して、問題を解いていました。

すごいなあ、と感心しました。

参観日で、いつも、校長が感動するのは、

決まって、この「自習」のシーンなのです。

 

もちろん、３〜６年生も立派な自習態度でした。

 

担任先生がいない学級が、

本当の、子どもの「素の顔」が見えるのです。

・・・素晴らしい、明道っ子！

 

さて。昼休み。

今日は、思い切り駆け回って遊べる日でした。

でも。

なんと。

昼休みなのに、草刈りをする体育先生のお手伝いに、

子ども達、ボランティア参加してくれましたよ。

ボランティアは、どんどん増えていきました。

みんな、運動会を楽しみに、しているのですね。

ありがとう。ボランティアのお友達。

ありがとう。体育先生。

ありがとう。

暑い中、「駐車場なし参観」に御参加いただいた皆様。

皆様の、お心に、多謝・・・です。

( ;∀;)

 

追記。

放課後・・・先ほど。

運動場が騒がしいので、何かしら？と、のぞくと。

３台の草刈り機が全力で稼働中でした。

体育先生。

子どもも、保護者も、先生方も・・・。

みんなの力を合わせて、運動会を乗り切りましょう！

チーム明道、ここにあり！

!(^^)!

 

by　校長

登校日をどうするか。

現代の学校の大きな課題になりつつあります。

登校日：実施・・・

登校日：廃止・・・

アフターコロナと働き方改革で、

登校日も大きな変化を受けそうです。

 

明道小、８月１日。

オンライン登校日を実施しました。

定刻に、次々と子どもさんたちがオンラインで登校してきました。

みんな、お互いの顔を見て、嬉しそうです。

オンラインの子どもたちに向けて、校長先生のお話し。

「事故、怪我に気をつけて、残りの日を楽しく過ごしてくださいね。」

久しぶりのお歌のプレゼント！

オンラインでは、相手の表情が見えづらいので、反応が分からず。

・・・「子供たち、喜んでくれてるのかな」・・・

オンラインの子どもたちのマイクはオフモードですので、

拍手は聞こえませんでした・・・。(^^;;

 

生徒指導部の先生から、安全な生活について、指導をしていただきました。

学習部の先生から、宿題について、説明がありました。

作品応募に取り組みましょう！

明道っ子、頑張れ！

フレンドに登校している子どもさんたちは、フレンドでオンラインに参加です。

オンライン登校日、

順調に進みました。

教頭先生から、終わりの挨拶です。

では、始業の日に会いましょう！

 

さて。次は、各学級での先生との交流会です。

特に、辛そうな子どもさん、気が重そうな子どもさんはいないか、

心の健康観察です。

あやめさん、担任から声をかけられて、みんな嬉しそうでした。

けやき１さん、お友達とお話しできて嬉しそうです。

けやき３さん。

盛り上がっています。

・・・すみません。けやき２さん、終了してました。・・・・

結構、いいかも。

オンライン登校日！

フレンドの子どもさん、各学年に分かれて、クラスでお友達とオンライン交流です。

３年生。

じゃあね、バイバイ！の瞬間。

・・・ああ、楽しかった！・・・

イベント大好き４年生。

いつものクイズで盛り上がり！

久しぶりに笑いましたね。

久しぶりに先生の笑顔を見ましたね。

 

5年生。オンラインの中にたくさんのお友達が！

担任先生、久しぶりに子どもさんの顔を見て、嬉しそうでした。

 

6年生。

一人ずつ、アップで、担任とじっくり、個別面談でした。

6年生になると、悩みも大きくなります。

「毎日、楽しいですか？悩みはありませんか？」

声をかけられた子どもたち、照れながらも、嬉しそうでした。

今日の様子を見て、校長は思いを固めました。

登校日は、やはり、子供の安全を確認する上から、必要である。

しかし、対面登校は、わずか２時間ほどのために、ご家庭に「負荷」がかかる。

 

ご家庭、子どもたちの負担軽減、教師の働き方改革。

その観点から、今後の登校日も、オンライン形式で行くことにしましょう。

この後、オンラインに参加できなかったご家庭には、

担任が丁寧な「健康観察の電話」をおかけしました。

 

オンライン登校日、大成功！

 

校長、ふと、考えました。

10年前に、

誰が、

オンライン登校日の姿など、

想像できたでしょうか！？

 

GIGAスクール、恐るべし。

 

by 校長

 

 

 

子ども達は、

こんなしかけが

大好き！

右下に注目！

ある学級のキャラクター「にん丸くん」

子ども達に大人気キャラ！

 

えー？どこかな・・・。

いた！・・・１。

いた！・・・２。

いた！・・・３。

いた！・・・４。

こんな、ちょっとした、しかけが、遊び心が、子ども達は大好き！

えっと・・・。

いた！

えっと・・・。いた！

みんな、大のお気に入り、この仕掛け。

いた！

雨の中でも、探します。いた！

校長先生、ところで、知ってますか？

え？何でしょう。

明道小には、すごいものが、隠れているんですよ。

明道っ子の道案内。

どらどら？

あそこです！校長先生！

おー！

すごい。すごい。

こんなところに、「巣を作る鳥さん」も、すごいけど。

夏休み明けの

たった３日間で

それを見つけた、

君が、

すごい！

 

というお話でした。 

 

by　校長

もう、運動会に向けて、練習が始まりました。

体育館。

猛暑の中、体育先生、熱く語っています。

運動会が価値あるものになるか、ならないか。

それは、５・６年生の頑張りにかかっています。

君たちは、本当に、１学期、素直にがんばってくれた。

先生は、君たちとの授業が大好きでした。

だから、運動会に向けて、君たちのがんばりに、期待します。

全員、うなずきながら、真剣に聞いていました。

心に響く励ましだったようです。

 

では、１学期に学んだことを、6年に見せてもらいます。

きりつ！

「はい！」

6年が全員、素早く、反応しました。

・・・すばらしい！

前にならえ！

全員、しゃきっとしています。

6年生、さすがです！

では。次です。

一同、礼！

6年生の整った、すばらしい動きに、５年生から拍手が起きます。

5年生は、6年生のすばらしい動きに、大きな刺激をもらいました。

 

さあ、５年生の番です。

きりつ！

はい！

６年生に感化されて、とても、すばらしい動きです。

前にならえ！

かっこいい！

気を付け！

そして・・・期待の・・・一同、礼！

・・・き、ま、っ、た！

校長、体育館を後にしました。

５・６年がすばらしい証拠を発見しました。

 

体育館の靴箱。

すばらしい！

 

いかすぞ！５・６年生！

!(^^)!　

 

by　校長