学校の様子
大野勇太さんからのメッセージ「躬行の心」
学校管理者
すっかり明道小を気に入られた大野勇太さん。
昨日、校長に、電話がありました。
コンサートではお世話になりました。
明道小の子どもたちが、よく、コンサートの時などに、話しかけてくれるのです。
うれしかったです。
子どもたちに、よろしくお伝えください。
最近、大野勇太さん、
コンサート、ラジオに引っ張りだこで、
すっかり大スターです。
3月4日（土）まつり宮崎
※ 写真は全て、勇太さんの公式ツィッターから引用です。
この後、「明道小の子どもです」とあいさつしてくれた子どもさんが話しかけてくれたとのこと。
話しかけた、君、すばらしい！「人倫、礼儀、躬行」！！！
まつり宮崎。
たくさんの方が祭りを楽しまれたようですね。
さて。次は。
校長も参加を考えた、「いさぶろう・しんぺい 吉都線・肥薩線ツアー」
いさぶろう・しんぺい号に乗れるのもすごいことだし、各駅で多くのイベントがあったようです。
このツアーに、ご家族で参加された子どもさん。
「明道小の子どもです」とご挨拶。
君、すごい！大野勇太さん、大喜びでしたよ。
このように、社会に健康が戻ってきていることを、心よりうれしく思います。
これからも、大野勇太さんにお会いしたら、
「明道小の子どもです」と､声をかけてあげてくださいね。
それぞ、「躬行の心」なのです。
【大野勇太 桜よつぼみのままで】
○ライブver.
○アニメver.
桜のつぼみが、間もなく「ピンク色に染まりそうです」
卒業式まで・・・あと、３登校日。
by 校長
アナログデー
学校管理者
最近、何かと言えば、デジタル。
しかし、学校には、不易なアナログがちゃんと、存在し続けており。
子どもたちは、そのアナログをとても楽しみにしているのです。
２年生、読み聞かせ。目を輝かせて聞き入っています。
1年生読み聞かせ。お母さんの読み聞かせみたい・・・。
あやめ・けやきさんの読み聞かせ。みんな静かに聞き入っています。
３年生、読み聞かせ。みんな、わくわくして聞き入っています。
4年生読み聞かせ。クイズ形式の読み聞かせに、えらく盛り上がっていました。
はーい！
５年生。高学年も読み聞かせが大好き！
6年生。最後の読み聞かせ、少し感傷的に聞いていました。
２組。すてきなカードのプレゼント。
ありがとうございました。
・・・なるほど、縦読みで「ろ・く・の・に」。ですね！
図書委員長から、心を込めて、お礼のごあいさつ。
記念品とお花を贈呈しました。
さて。
アナログデー
まだまだ終わりではありません！
アナログの筆頭！
そろばん授業。
クロームブックでインプットすると、瞬間的に結果が出る計算。
しかし、あえて、日本の算術の基本、
そろばんの意味・概念・計算法を知ることは、大切なこと。
みんな、興味津々、お勉強が楽しそうです。
生まれて初めて触る、そろばん。
昔の人って、すごかったんだね。
日本の伝統のお勉強に、背筋もしゃきっと伸びます。
一の位。
十の位。
百の位。
先生も、デジタル慣れした子どもたちへの指導に
いろいろ工夫をされています。
さて。
ここで、登場！
ゲストティーチャー。
スーパー、そろばん先生！！
子どもたちのそろばんのお勉強を、サポートしていただきます。
先生は、読み聞かせに続いてそろばんサポート。
ありがとうございます。
実に、３名のそろばん名人先生、
そろばんプロのご指導です。
子どもたちも、安心して。
そろばんのお勉強をすることができました。
今日は、オールアナログデー！
244年前の明道館でも、
こんな風に算術のお勉強が行われていたのでしょうね。
変わらないモノ、変わりゆくモノ。
人は、それを、
「不易と流行」と呼びます。
やっぱり、
アナログも、
いいもんだ！
・・・ゲストティーチャーの先生方、
・・・ありがとうございました。
by 校長
ワメ枯れちゃった
学校管理者
毎日、欠かさず、この子たち、ワメを観察してくれました。
今日も・・・。
校長先生、ワメ、一つだけになっちゃった。
そうだね、もう、春だものね。
さあ、桜を見てごらん。
つぼみが膨らんできているはずだよ。
みんなで、桜の木の下に。
あーほんとだ！つぼみが膨らんでるよ。
あのね、卒業式の日に咲くらしいよ。
桜が咲いたら、6年生とお別れだね。
さびしいなあ・・・。
お、梅、枯れてる・・・。
おもしろいもので、みんな、一輪の残り花に気づきます。
校長先生！一つ、咲いてる！！
そうなんだよ。
「根性ワメ」と名付けようかな？
何人も根性ワメに気づきます。
枯れたワメに咲く、花一輪。
根性ワメ！
さて。
その騒ぎをよそに、
5年生、たんたんと、
ボランティア活動を始めました。
ワメの花枯れが、散っています。
丁寧に、その花びら枯れを集めます。
すると、お天道様から、ご褒美が与えられました。
ボランティアの子どもたちに、温かな日差しが降り注ぎます。
そうなのです。
このボランティア交代の時期に、
太陽高度が高くなり、
正門ボランティアの子どもたちを
温かく励ましてくれるのです。
美しき、日差し。
そして。
桜のつぼみの向こうには。
朝の残り月、
残月（ざんげつ）が。
おだやかに、ボランティアを見つめていました。
とさ。
by 校長
ウメじゃなくて、ワメでしょ！
学校管理者
梅の花が咲きました。
一年生がとても興味をもってくれていました。
そして。満開の時は過ぎ。梅の花が散り始めます。
きれいな花びらが落ちていることを、
子供たちは、うれしそうに見つめていました。
きれいだね。
かれんな花だね。
さて。
二人の１年生が、しげしげと梅の花を愛でていることに気づきました。
「よっぽど、うれしかったんだなあ・・・。」
別の日も、梅の花を見ていました。
また、別の日も。
梅の花を見ています。
校長先生、ほら。
うれしそうです。
また、別の日も・・・。
人数が増えていきました。
校長先生。ほら。
見せてくれるものは、花びらから、梅の実の元、に、変化してきました。
咲き誇った枝も、そろそろ終盤です。
あ！ある子が叫びました。
校長先生、これ、吸ったら、甘いんですよ。
・・・昔、食べてたな。レンゲの蜜。
そして、別の日も。
毎日の恒例行事になっていきました。
梅見の会。
みんなで、梅の実の元を探します。
そして、ある日、みんなは、大変なことに気づきました。
「校長先生、この木、梅と思っていたのですが、
違ったのですね？」
え？？
ウメだよ。
突然の指摘に、ウメも、キョトンとしています。
だって・・・。
これ。
ほら。
ワメですよ。
ワメの花が散りゆき・・・。
そして、桜のつぼみが、膨らみ始めました。
そして。
５年生が、ワメの木の下で、ボランティア活動を始めました。
彼らを、朝日が、温かく、包み込んでいました。
・・・ウメじゃなくて、ワメでしょ、
というお話でした。
by 校長
保健室の入り口には
学校管理者
保健室の入り口には、常に、「楽しい掲示」がありました。
近づくと、ウキウキ、ワクワク感がいっぱい！
今日のニュー掲示は・・・。
お、６年生特集か・・・。
これは、ご紹介しなくては・・・。
保健室先生、よろしく！
はーい！
さあ、ズームで見ていきましょう。
ふむふむ。
６年生に、グーグルフォームで質問しました。
思い出はなあに？
ほー修学旅行ですか。
では、
おいしかった給食は？
ん・・・カレーライス？
なんと、カレー入ってない！
では。
伸びた身長？１ｍ？？
あら、なんと。
なるほど、今年一年間の伸びた身長ね。
女子は？
やっぱ、女子の方が身長、伸びてんだ。
では、・・・女子が嫌がる、体重・・・。
「校長先生、そんなの、載せないでよ。」
ん。でもね、おうちの人、興味あるだろうから・・・。
男子は？
女子は？
「きゃー！やめてよ。校長先生！！！！！！」
ということで。
女子は、掲載許可拒否！(^_^;)
では、気を取り直して。
お世話になった先生へのメッセージ。
涙が出るような、メッセージですね。
ありがとう、先生、喜んでるよ。
２年間連続で受け持ってもらったのですね。
授業のおかげで算数が好きになった、なんて、すごい褒め言葉ですよ。
先生、おめでとう！
まあ、すごい。
CRTが一番良かったって、感想、初めて見た！
先生、おめでとう！
世界一のスーパースター先生、めざせ！！！！
さあ、最後は。
なんてメッセージが届くかな？
明道の伝統を守るのは、君たちだ！
校長先生の合い言葉、「めざせ！都城市ナンバー１」
ボランティアは、明道の宝だよ。
そうそう、躬行の心が大切！
ある６年生が校長先生に、言ってました。
あっという間の６年間だったよって。
今日、何人も校長先生のところにきて、話すのです。
「校長先生、お別れ遠足のお菓子買いました。」
「校長先生、お弁当は卵焼き作るの」
「校長先生、お弁当はグループで食べていいの？」
・・・お別れ遠足。
みんな、すごーく、楽しみにしているのです。
何年ぶりのお別れ遠足なの？
・・・ある子が言いました。
１年生の時以来なの。
金曜、晴れに、なっとくれ！
by 校長