学校の様子
AIは人間を超えますか？
学校管理者
今日は、6年生のある子と、AI談義をしました。
まずは、今、世界で大流行の、「チャットGPT※」について、教えてもらいました。
※質問に、AIが回答するサービス。人間との会話のような自然な会話が可能。1億人が利用するサイトサービス。
「校長先生、AIは人間を超えると思いますか？」
今の６年生との会話は、このようなレベルに高度に変化しています。
・・・ついていくの大変！
さて、４年生。
何の授業してますか？
オンラインで皆がつながっています。
教室オンライン会議をしているようです。
これを見て下さい。「左は体育館の妖精です。」
なるほど、この前、クロームブックを持って、体育館で取材してたよね。
「右は鉛筆くんです。」
声は生音声で全員に伝わっています。
これって、ひょっとして、図工の鑑賞？
そうです！
友だちの作品のオンライン発表会です。
次の作品。
これは、体育館に住むバスケ妖精です。
みんなが画面を見て、反応します。
「かわいい！」
発表者が答えます。
「ありがとうございます。」
昔だったら、紙に印刷して、それを手にとって、みんなに見せながら発表していましたよね。
今は、オンラインテレビで、作品を共有して鑑賞です。
発表者が説明します。
では、私の作品を皆に共有しますよ！
皆が答えます。
「はい」
その子の作品が全員の画面に登場します。
体育館の妖精猫ちゃんAです。
きゃーかわいい！
妖精Bです。
これもかわいいですね！
・・・先生達も、子ども達の世界観についていくのが大変なはず。
校長は、週末は「チャットGPT」のお勉強をせねば。
子どもには、まだまだ、負けてはおられませんよ！
分からなくても、分かっていなくてはならぬのが、校長たるものの心得なのです。
さて。
6年生の質問「AIは、人間を超えますか？」
・・・私は、どんなに文明が進んでも、
・・・人間のこの素敵な「心」だけは、
・・・AIには、負けないと思います。
そう、おそらく、AIは、人倫・礼儀・躬行の心を、一生理解できないと、信じたいのです。
by 校長
牛丼 キター！
学校管理者
校長の、子ども達への「ウェイクアップあいさつ※」は、給食メニュー。
※ 宇宙飛行士が、朝の活動の前にかける音楽を、ウェイクアップミュージックと言います。
毎朝、子ども達に、今日のメニューを伝えて、元気を与えます。
今日は、牛丼だよ！
「わーい！」
みんな大好き、牛丼！
おまけに、デザートは、プリンだよ！
子ども達の期待マックス。
さあ、昼がキタ。
完璧な給食。
ザ・牛丼！
なんと、都城の牛丼、「竹の子」入り！
歯ごたえ最高！
甘くて、大きくて、おいしいプリン、最高！
さて。1年教室。
皆、おりこうに、配膳を待ちます。
牛乳キター！
プリンキター！
牛丼キター！
けんちん汁キター！
ところで。
これまでは、6年生が配膳の全てを行っていたのですが。
1月から、1年生も給食着を着ています。
今では、1年生が、6年の、重要なサポートを務めます。
モクモクと配膳する1年生。
えらいね。
はい、どうぞ。
スペシャルメニューがどんどんできあがっていきます。
完成！
早く食べたいね。
おいしそうだね。
牛丼も、プリンも、最高ですね。
給食大好き！
給食当番さん、ありがとう。
合掌！いただきます！
サポートありがとう。6年生。
1年生、最も難しい、試練。
「給食着着替え」
上手にできるかな？
校長先生、大丈夫です。
だって。先生と練習したから。
上手でしょう？
すごいね。上学年でも難しいんだよ。
みんな、上手にたためています。
これで、君たちも立派に２年生になれるね。
さあ、みんな、おいしい給食食べましょう！
静かな、給食。
・・・黙食。
昔の「ワイワイ・ニコニコ」給食は、
いつ帰ってくるのかな・・・。
by 校長
桜よ つぼみの ままで Ⅱ
学校管理者
大野勇太さんの名曲、「桜よつぼみのままで」
【桜よつぼみのままで】（YouTube動画）
https://www.youtube.com/watch?v=o31swQcy5v0
今日も、放送で全校に流しました。
子ども達の頭の中には、このフレーズが住み着いていると思います。
「桜よ つぼみの ままで 時間よ このままで いて」
「こぼれる 涙の 願い あなたと まだ 別れたくないよ」
今日、伝えたこと。
梅のつぼみが、もう開きそうだよ。
登校してきた子ども達に、梅のつぼみを紹介。
桜より、早く咲くからね。
でも、梅が咲いたら、桜が咲いて。
6年生とお別れなんですね。
開花寸前の梅のつぼみ。
その下では、6年生がボランティア活動。
校門前のコンクリートの坂に散らばった砂利を一生懸命、集めてくれています。
集まった砂利を・・・。
この子達は、ていねいに、手で、砂利の道に戻し始めました。
一粒ずつていねいに。
無くなるまで。
校長、涙が出そうなシーンでした。
わずかの時間のボランティア。
だけど、とっても大きな足跡を残すボランティア。
そして。
コンクリート坂の砂利は。
一粒も残っていませんでした。
さて、昼休み。
皆、思い思いに、15分を過ごします。
走る者。
語る者。
滑る者。
跳ぶ者。
そして。
大好きなお姉さん達と別れを惜しむ者。
校長先生、昼の放送で言ってましたよね。
桜のつぼみが開いたら、大好きなお姉ちゃんたち、いなくなるのですか？
そうだよ。
お姉さん達、桜が咲く頃、いなくなるんだよ。
えー！
じゃ、今のうちに、うーんと甘えておかないと！
一年生。
桜よ つぼみのままで と。
お願いしているのでしょう。
♪ 桜よ つぼみのままで ♪
♪ 時間よ このままでいて ♪
6年生、卒業の日まで、あと29日。
by 校長
ありふれた日常２「テントウ虫が翔んだ日」
学校管理者
「カモメが翔んだ日」という歌。
渡辺真知子さん、作曲。
渡辺真智子さん、歌。
ずば抜けた歌唱力と印象的な歌詞回しが爆発的ヒットの要因。
校長、大好きでしたね。
久しぶりにyoutubeで聞くと、今でも「新しさ」を感じます。
前奏も一度聞くと忘れられない節回しが素敵です。
【カモメが翔んだ日～渡辺真智子】（youtube動画です）
https://www.youtube.com/watch?v=TusYV5oUdV0
♪ かもめが翔んだ～ ♪
何かに付け、校長の鼻歌、元気づけバージョンなのですが・・・。
さて。明道小 「ありふれた日常２」
【テントウ虫が翔んだ日】
先日、昼休み、女の子達、校長先生の所へ走ってきました。
何やら、興奮してます。
「校長先生、ほら！」
あら、テントウ虫さんですね。
まだ寒いのに珍しいですね。※
※成虫が活動するのは、４月～１１月頃。暑いときは姿を見かけなくなる・・そうです。
あら！
テントウ虫さん、飛んだ行っちゃった！
「せっかく見つけたのに、残念だったね。」
校長先生、こっちに来て下さい！！
どれどれ。
校長先生、見て下さい！
お、いた！
寒いのに！
校長先生、いっぱい、いますよ！
ほら。
そこにも。ここにも。
すごいね、本当に、いっぱいいるね。
テントウ虫さんも、みんなと一緒で。
コロナでお外に出られなくて。
少し平和になったから。
いっぱい遊びに出てきたのだろうか。
校長先生、きっと、そうかも。
♪ テントウ虫が翔んだ テントウ虫が翔んだ ♪
♪ あなたは 一人で 生きられるのね ♪
子ども達の素敵な反応に、校長、鼻歌が出たのでした(^o^)
・・・意味が分からない方は、ぜひ、
渡辺真知子さんの名曲「カモメが翔んだ日」をお聞き下さい・・・。
by 校長
ブラボー！「スキルアップタイム」
学校管理者
明道小には、学力向上特別プログラム、「スキルアップタイム」なるものがあります。
精鋭問題を、少人数化して、複数の指導者で指導する時間です。
南九州大学の学生さんの全面協力をいただき、実施しています。
ですから、子ども達も、大きな刺激を受けながら、がんばります。
２年生。
南九州大学の先生、ありがとう！
３名体制で指導中。
１年生、半分に分けて少人数化。
さらに、南九州大学の先生のサポートをいただいています。
その場で丸付け、嬉しいね！ほめられて、意欲向上！
１年生の残り半数は。
違う教室で少人数指導。
皆、集中しています。
あやめ学級さんも、緊張のお勉強タイムです。集中しています。
図書室は、少人数３年生。
先生の個別指導が嬉しいね。
３年生。半数は担任先生の熱い説明を受けています。
南九州大学の先生のサポートが嬉しいね。
４年生も担任先生の熱い解説中。
５年生、少人数化。
集中してます。
個別指導中。
５年生、残り半数。
少人数指導って、いいよね。
余裕があるものね。
６年生、南九州大学の先生のサポート、ありがたいです。
みんな、優しく指導してくれるから、子ども達の人気者です。
おかげで、担任先生、個別指導が余裕をもってできます。
６年生、問題解説中。
ＩＣＴを駆使した指導。
６年生、少人数指導。音楽室です。
理科室でも、６年生、少人数指導。
みんな、本当に、集中してがんばりました。
南九州大学の先生方、本当に、いつもありがとうございます。
皆さん、「良い先生」になられることでしょう。
明道小学校。
年６回のスキルアップタイム。
このように、全員力で、チーム明道で、ボランティア力で、学力向上に向けて挑戦中です！
ブラボー！明道小！
・・・長友さん、帰っちゃいましたね・・・。
by 校長