６月１３日（月）に、６年「社会科」の学習の一環として、都城市文化財課の方々をお招きして、出前授業を行っていただきました。都城市の縄文時代から古墳時代の歴史について、説明を聞いたり、実際の出土品を見たり触れたりしながら体験的に学ぶことができました。子どもたちは昔のくらしの様子を想像しながらとても意欲的に授業に参加して、熱心にメモをとる姿が見られました。文化財課の皆様、ありがとうございました。

初期研修の一環として、６月１３日（月）と６月１５日（水）に初期研修者３名による算数の研究授業を行いました。

４年２組では「垂直・平行と四角形」、５年２組では「小数のわり算」、３年２組では「一万をこえる数」の授業でした。

これらの授業を行うにあたり、事前に指導案を作成し、初期研指導教員のアドバイスや学校内のメンターチーム、学年内での協議等を経て実施されました。

６月１５日（水）には、研究授業後の事後研究会も行われ、成果と課題を共有しました。

このように、本校では、教員の資質向上に全職員で取り組んでいます。

６月１４日（火）に令和４年度の第１回学校運営協議会が開催されました。

委嘱状の交付の後、まずは委員の皆様に全学級の授業を参観していただきました。「様々な教科等の授業を参観でき、子どもたちのがんばりを見ることができ、よかった。」と意見を出していただきました。

学校経営方針や今年度の行事などを説明し、協議を行いました。

協議では、幼保子ども園との連携について、家読について、新型コロナウイルス感染防止対策について、プールの使用について、地域貢献活動についてなどが話し合われました。

　６年生が、「総合的な学習の時間」（平和学習）で、都城農業高校のグランドの端にある慰霊碑「動員学徒被爆殉没之地」を見学しました。太平洋戦争中に、学徒勤労動員令により都城の航空機工場に働きにきていた小林中学校の生徒たちが、防空壕に逃げる途中に爆撃にあい、１０人の尊い命が奪われ、この慰霊碑が作られたそうです。

　語り部講話や今回の慰霊碑見学等の学習を通して、子どもたちは、戦争をより身近に感じ、戦争の悲惨さや平和の有難さについて考えることができました。

　今日から祝吉小の「プール開き」がスタートしました。今日は、３年生と６年生の一部のクラスが「プール開き」を行いました。

　「プール使用の約束」を確認した後、シャワーで体を洗って入水しました。子どもたちは久しぶりのプールにとてもうれしそうでした。

　コロナ禍であるため、プールを一度に使用する人数を制限したり、マスクを外すため間隔を十分とったりするなど、感染対策を十分行いながらの活動になりますが、自分の目標をしっかりともって、がんばってほしいと思います。