長田小アルバム

　総合的な学習の時間と図工の時間を使って、大灯籠を作っています。地域に伝わる行事（六月灯）への参加の為に、６年生が代表して作っています。

　長田地区にある御崎神社で行われる六月灯に奉納し、飾られます。梶山小の校区との境にあるので、１年おきに交互に作ることになりました。

　週末には、ＰＴＡの呼びかけで、個人で作る灯籠づくりも行われます。地域の行事や伝統に目を向ける機会になるといいですね。

　算数科で合同な三角形をかく学習をしていました。今までに学習した三角形の特徴を使ってかく方法を考えていました。

　社会科では、日本の水産業について、調べて分かったことを発表し合い、クラスで共有していました。

　国語科の学習で、新聞づくりをしていました。実際の新聞を読んで構成などの工夫を学習し、学んだことを生かして自分たちの新聞づくりをしています。取材やインタビューなども頑張っていました。

　算数科で棒グラフの学習をしていました。数を比べるときに、グラフを使う便利さを味わうことができるといいです。

　社会科では、町探検で分かったことや思ったことを、タブレット端末を使ってまとめる作業をしていました。用紙に下書きしたことを、分かりやすくまとめようと頑張っています。

　道徳科で「生きているってどんなこと」というテーマで話合いをしていました。それぞれ自分なりに考えた「せがのびた」「べんきょうができるようになった」「たべるりょうがふえた」こと等を発表していました。

　算数科では、大きな数をお金のようにまとまりで考える学習をしていました。最近は、子どもが現金をさわる機会が少なくなってきているので、ご家庭で意識的に使わせていただくといいですね。

国語科で「は」や「を」を意識して読んだり、書いたりする授業をしていました。1文字1文字を丁寧に書いたり、言葉のまとまりを意識して読んだりすることができるようになってきています。

　１年生は、初めて自分の絵の具セットを使っていました。筆やパレット、水入れ等の使い方を勉強した後、おそるおそる水入れの準備をしていました。パレットに絵の具を出した後、自由に筆を動かすのが楽しそうでした。

　２年生は、優しい気持ちをテーマに道徳の学習をしていました。一人一人のつぶやきから、よく考えていることが伝わってきました。また、クラスの友だちに考えたことを発表する姿もありました。

　３・４年生は水泳の授業をしていました。先週は、浮くことが中心でしたが、だんだん泳ぐことが中心になってきました。力をぬいて浮くことができるようになった子が、上手に進めるようになっていました。

　５年生は、国語で本を調べたり、社会で資料を調べて分かったことをまとめたりしていました。いろいろな方法で調べる力、調べたことを自分なりに整理する力、それをわかりやすくまとめる力が一人一人伸びてきていることと思います。

　６年生は、算数の学習で、与えられた課題を、習ったことを生かしながら自分なりに解決しようと、それぞれが一生懸命考えていました。

　２５日に小熟議を行い、各部ことの今年の取り組みについて、「学習指導支援部会」、「子育て支援部会」、「ＰＴＡ活動支援部会」ごとの話合いをしていただきました。

　昨年度から進んでいただいている活動もありますし、見直しが必要な活動もあるようです。保護者や地域のみなさんのご協力を得ると共に、一緒に活動することで地域の活性化につながることに少しでも取り組んでいけらと思います。

　２５日も読み聞かせをしていただきました。子ども達の顔を思い浮かべながら本を選んでいただいていることと思います。子ども達も、食い入るように聞き入っていました。

　三股中より栄養教諭の先生に来校していただき、２年生に「げんきなうんちをするには」というテーマで、食育の授業をしていただきました。

　「食物繊維」を食べることや、毎日「朝ご飯」を食べること、毎朝「トイレ」に行くことが大切だと教えていただきました。