本校は令和５年度県人権教育推進校の指定を受け、子どもたちの心の教育、いのちの教育の充実に努めています。その一環として今年度、全学年でピア・サポート（仲間づくり）とＳＯＳの出し方教育に関する授業を行うことにしています。本日、４学年でピア・サポートの授業がありましたので紹介します。授業ではまず、ピア・サポートとは何か、について、その意味と目的を子どもたちに説明した後、「上手な話の聞き方をマスターして仲間の絆を深めよう」との学習のめあてを提示しました。最初の活動ではアイスブレーキングとして「自己紹介ゲーム」を行いました。アイスブレーキングとは授業をうける子どもたちの緊張を和らげる活動です。先生は自己紹介のさせ方として、まず一人目が「〇〇の好きな◇◇です。」と話したら、次の子どもには「〇〇の好きな◇◇のとなりの、△△が好きな☆☆です。」と、セリフをどんどん増やしていき、班のみんなのことが自己紹介を通して広がる活動を取り入れました。そして、雰囲気が十分和らいだところで１つめの活動「たし算トーク」をしました。これは班のメンバーでじゃんけんをし、出した指の数の合計の一の位の数（０～１０）の数に応じたお題が決められていて、そのテーマに沿って、自分の話をする活動です。お題には「あなたが大事にしているものは？」「言われてうれしい言葉は？」「ほっとできる場所はどこ？」などありましたが、話し手は楽しそうに話をし、聞く子どもも身を乗り出して聞いていました。話す方も聞く方もとってもいい笑顔でした！「足し算トーク」の次は、「名画づくり」という活動がありました。これは、何もかかれていない画用紙一枚に、班員が順番に一筆書きで自由に描いていく活動です。各班ごとに子どもたちは自由にマジックで線を描き、最終的には何となくそれらしい形ができ、みんなで作品の題名を考えました。とてもユニークな作品が出来上がりました。今回の授業では自己紹介も含め、３つの班活動がありましたが、全体を通しての約束事（笑顔、顔を見る、うなづく）を意識しつつ、話すとき、聞くときのルールをよく守りながら活動することができました。３つの班活動にはそれぞれ意味があり、活動を楽しみながら学び、授業開始前と後で、学級の雰囲気がぐっとよくなるのが分かりました。すばらしい授業でした。野尻小学校ではもうすでに９月の参観日で２年生もピア・サポートの授業「にっこりことばにへんしん」を実施しており、今後、全学年でＳＯＳの出し方教育も含め、授業実践を進めてまいります。人権教育の指定を受けたことで、ますます、心のやさしい子どもの育成につなげていきたいと思います。

最後の写真は購入した書籍です。子どもたちが読む本は図書室に近日中に並べます。指導用は職員で読み合い、今後の指導に役立てます！

１０月２３日（月）の上学年の授業風景を切り取って紹介します。

４年生は読書感想画の色塗りの仕方のポイントについて細かく丁寧に指導を受けていました。人物の縁取りをしっかりすること、そして、その線を残しながら周りの色塗りをすることによる効果など、説明を受けながら、自分の作品を完成させるイメージをもつことができたようです！

５年生は、川の水の量が増えたときの流れる水の働きがどうなるかについて予想をしていました。浸食、運搬、堆積の3つの視点でしっかりと自分の考えをもつことができていたようです。授業では、流れの速い川の様子と遅い川の様子の２枚の写真を対比させながら、考えを深めていました！

６年生は漢字ドリルをつかって、新出漢字の書き取りを勉強していました。先生の１、２、３、、、の掛け声に合わせて一画ずつ書き順通りに漢字を書いたり、習った漢字が使われる場面を確認したり、、、みんな真剣に学習に臨んでいました。さすが、６年生です！

１０月２０日（金）に５年生は研究授業を行いました。「平行四辺形の面積の求め方を考えよう」という学習のめあてをたて、タブレットに表された平行四辺形を三角形２つに分けてたし合わせたり、もともとなかった部分を継ぎ足して長方形をつくり、後でなかった部分を引いたり、四角形と三角形に分け、移動させて新たな長方形をつくったり、、、図、式、言葉をうまくリンクさせながら、分割したり補完したりして、答えを導き出すことができました。全体での話合い場面では、タブレット画面を大型モニターで投影しながら、自分の考えを根拠をもとに、筋道立てて説明することができていました。また、質疑や感想の交流によって、よさや課題を追究し合い、考えをさらに深めることもできていました。大変すばらしい授業でした！次の時間は本時の学習を踏まえ、平行四辺形の面積の公式を導き出すそうです！みんな４５分間、大変意欲的に集中して学習に取り組むことができました。５年生の授業を、他の職員もたくさん参観しました。授業者だけでなく、参観者も授業の腕を磨くことができました！

１０月２０日（金）３年生は稲刈りがありました。当日はあいにくの小雨でしたが、営農組合の皆様を中心にたくさんの地域の方々にお集まりいただきました。鎌をつかって刈り取る作業が初めての子どもが多く、最初はなかなか思うようにいきませんでしたが、やっているうちにどんどんテンポがよくなり、ザックザク刈り取ることができるようになりました。とても手際がよかったです。さすがです！途中、雨が強くなってきたため、残念ながら予定時間よりも早めに作業を終了し、残りはコンバインで刈り取っていただきましたが、鎌をつかって上手に刈り取れるようになったので、子どもたちはとても満足気でした！田植えや稲刈り体験を通して、３年生の子どもたちの食と農に対する関心が高まり、感謝する心が育ちました。この日を迎えるまでに営農組合の皆様をはじめ、多くの方々に準備等関わっていただきました。本当にありがとうございました。次は１２月の収穫祭（もちつき）です。子どもたちは今からその日をとても楽しみにしているようです！

当日は、校区内の幼稚園も稲刈り体験に参加しました！幼小連携にもなりました！

１０月２０日（金）６年生は小林市総合運動公園陸上競技場で陸上記録大会に参加しました。小林市内のすべての小学校６年生が一堂に会すのは４年ぶりのことです。子どもたちは長距離走、ソフトボール投げ、走り幅跳び、１００ｍ走、５０ｍハードル走、４００ｍリレーに出場しました。野尻小の子ども達は運動会と同時並行でこれまでこつこつ練習を積み重ね、各自の参加種目においてベストなパフォーマンスを見せました。小雨から雨に変わる悪天候の中でしたが、県標準記録を突破した子どもやこれまでの最高記録を出した子ども、順位が何位であってもあきらめず競技に取り組んだ子ども、転んでもすぐに起き上がってゴールを目指した子ども、、等々みんな本当によくがんばりました。野尻小学校の子ども達は応援する態度も素晴らしく、先生からの指示がなくても、仲間に心から声援をおくる姿が見られました。「流石（さすが）！野尻小！」と誇れる６年生でした。本当によくがんばりました！雨の中、最後まで応援していただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました！