学校の様子
学校の様子
郷土資料コーナー
公民館の2階に、郷土資料コーナーがあります。
現在、本校の旧校舎(明治時代~平成時代)や当時の細島の方々のくらしなどの写真がパネルにして掲示してあります。
いつの時代の様子がはっきりしていなかったり、昨年度の旧校舎の写真がなかったりと、完成しておりませんでした。
現在、本校の旧校舎(明治時代~平成時代)や当時の細島の方々のくらしなどの写真がパネルにして掲示してあります。
いつの時代の様子がはっきりしていなかったり、昨年度の旧校舎の写真がなかったりと、完成しておりませんでした。
↑ 写真だけの掲示(1週間前)
↑ 写真と年号の掲示
先日、西暦と年号のカードを準備し掲示しました。3月になると、旧校舎の「ジオラマ(立体模型)」を展示する予定にしてます。今からわくわくします。
大きくなあれ
毎日寒い日が続きますが、今から春をとても楽しみにしている子どもたちがいます。
その学年は1年生です。チューリップの球根を育てているのです。心をこめて毎朝欠かさず水やりをがんばっています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2157/medium)
かわいい芽が元気に顔を出しています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2158/medium)
花の色を決めて球根を選んだようですが、「ぼくのは赤」「わたしのはきいろ」と嬉しそうに教えてくれました。
春が待ち遠しいですね。
その学年は1年生です。チューリップの球根を育てているのです。心をこめて毎朝欠かさず水やりをがんばっています。
かわいい芽が元気に顔を出しています。
花の色を決めて球根を選んだようですが、「ぼくのは赤」「わたしのはきいろ」と嬉しそうに教えてくれました。
春が待ち遠しいですね。
図書室前廊下
昨日(月曜日)、図書室前廊下が、にぎやかになっていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2159/medium)
それは、子ども新聞の記事が見やすいように掲示してあったのです。
新聞は通常、袋とじになっているため、多くの人が一度に目にすることができません。しかし、このように、見てほしい箇所だけ切り取ったり、1枚だけ掲示したりすることで、可能になります。
1週間に月曜日と金曜日の2回来校される司書の先生、今週の金曜日は、どんな記事が掲示されているでしょうか?文章(文字)好きな子どもが増えることでしょう。
それは、子ども新聞の記事が見やすいように掲示してあったのです。
新聞は通常、袋とじになっているため、多くの人が一度に目にすることができません。しかし、このように、見てほしい箇所だけ切り取ったり、1枚だけ掲示したりすることで、可能になります。
1週間に月曜日と金曜日の2回来校される司書の先生、今週の金曜日は、どんな記事が掲示されているでしょうか?文章(文字)好きな子どもが増えることでしょう。
今日から2月
今日から2月です。卒業式まで、あと33日です。学校も、どんどんチェンジしています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2149/medium)
↑ いつも間にか、イチョウの葉っぱが1枚もありません。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2150/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2151/medium)
↑ 避難ブリッジの手すりが付き、2本とも完成しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2152/medium)
↑ 運動場が整地されました。
このあと、トラックとフィールドは土ですが、その外側は芝生になるそうです。これまた、出来上がりが楽しみです。
運動場に、鉄棒や遊具が少しずつ造られてきています。
↑ いつも間にか、イチョウの葉っぱが1枚もありません。
↑ 避難ブリッジの手すりが付き、2本とも完成しました。
↑ 運動場が整地されました。
このあと、トラックとフィールドは土ですが、その外側は芝生になるそうです。これまた、出来上がりが楽しみです。
運動場に、鉄棒や遊具が少しずつ造られてきています。
新校舎の保健室
ここは新校舎の保健室です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2145/medium)
けがや体調不良で来室した児童を養護教諭が温かく迎えてくれます。病気の人がベッドで休んでいないときは、昼休みに子どもたちがやってきて、ほっと一息つく場所にもなっています。
新校舎の保健室にはこんなものがあります。シャッターがついています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2146/medium)
シャッターを上げると・・・
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2147/medium)
中から折り畳みベッドが出てきます。省スペースになり、とても便利です。出すのも折りたたむのも簡単にできます。
ここは子どもたちがお気に入りのスペースです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2148/medium)
保健に関する本、植物、ソファーと落ち着く場所になっています。
けがや病気の処置だけでなく、痛みや不調からくる不安な気持ちも受け止めてもらえるので、保健室から出ていくときはみんな笑顔です。
けがや体調不良で来室した児童を養護教諭が温かく迎えてくれます。病気の人がベッドで休んでいないときは、昼休みに子どもたちがやってきて、ほっと一息つく場所にもなっています。
新校舎の保健室にはこんなものがあります。シャッターがついています。
シャッターを上げると・・・
中から折り畳みベッドが出てきます。省スペースになり、とても便利です。出すのも折りたたむのも簡単にできます。
ここは子どもたちがお気に入りのスペースです。
保健に関する本、植物、ソファーと落ち着く場所になっています。
けがや病気の処置だけでなく、痛みや不調からくる不安な気持ちも受け止めてもらえるので、保健室から出ていくときはみんな笑顔です。
リニューアルした多目的室
本来であれば、パソコン室になっていたのですが、・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2141/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2142/medium)
↑ ビフォー
パソコンが一人1台配付されたので、この部屋(旧名称:「パソコン室」)が「多目的室」になりました。この部屋に、今までのパソコンやコード、机やいすがそのままになっていたので、様々な活動ができるスペースとして使用できるよう、整理整頓&後片付けを行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2143/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2144/medium)
↑ アフター
今後は、代表委員会や小会議、グループセッションなどに使用することができます。有効利用していきます。
↑ ビフォー
パソコンが一人1台配付されたので、この部屋(旧名称:「パソコン室」)が「多目的室」になりました。この部屋に、今までのパソコンやコード、机やいすがそのままになっていたので、様々な活動ができるスペースとして使用できるよう、整理整頓&後片付けを行いました。
↑ アフター
今後は、代表委員会や小会議、グループセッションなどに使用することができます。有効利用していきます。
ショベルカーが行ったり来たり
ダンプカーで運ばれた土をショベルカーが平らに整地しています。
この画像は、一昨日の画像です。
3日間で、運動場全体が10~15cm盛られました。これからはどんな作業が待っているのでしょうか?
↑ 1月11日の様子 ↑ 1月25日の様子
上の写真は避難階段です。何か気付かれたことありますか?
実は、手すりが付きました。これで、万が一の時は、安全に使用することができます。
テニピン
テニピンとは、テニスとピンポンを合体したスポーツです。
本校が校舎改築のため、運動場が約1年と半分使用できなくなったことと、体育館でできるだれもが楽しむことができる体育の授業として、テニピンを単元に取り入れました。
月曜日、1年ぶりに、様子を見たところ、とても上手になっていました。昨年度と比べものにならないくらい、上達していました。みんな笑顔で楽しそうに取り組んでいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2128/medium)
本校が校舎改築のため、運動場が約1年と半分使用できなくなったことと、体育館でできるだれもが楽しむことができる体育の授業として、テニピンを単元に取り入れました。
月曜日、1年ぶりに、様子を見たところ、とても上手になっていました。昨年度と比べものにならないくらい、上達していました。みんな笑顔で楽しそうに取り組んでいました。
実験「もののとけ方」(5年生)
この様子は、先週の火曜日の様子です。
5年生は現在、理科で「もののとけ方」の学習をしています。前回の実験で、50mLの水には食塩がスプーン3杯くらいとけたので、「水を100mLに増やすともっと溶けるのでは?」と仮説を立てて、実験をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2136/medium)
「今度は3杯以上とける!」と食塩を足していくと・・・。今回は6杯もとけました。水を2倍にすると、とける食塩も2倍になりました。
中には「比例してるね」と算数で学習したことと結びつけた人も。すごいです!今度はもっと食塩をとかすために、水を温めてみたいそうです。結果はどうなるでしょうか?
準備から片付けまで、友だちと協力して活動している5年生です。
5年生は現在、理科で「もののとけ方」の学習をしています。前回の実験で、50mLの水には食塩がスプーン3杯くらいとけたので、「水を100mLに増やすともっと溶けるのでは?」と仮説を立てて、実験をしました。
「今度は3杯以上とける!」と食塩を足していくと・・・。今回は6杯もとけました。水を2倍にすると、とける食塩も2倍になりました。
中には「比例してるね」と算数で学習したことと結びつけた人も。すごいです!今度はもっと食塩をとかすために、水を温めてみたいそうです。結果はどうなるでしょうか?
準備から片付けまで、友だちと協力して活動している5年生です。
運動場が・・・
先週の金曜日まで、運動場にプレハブの小屋が立っていましたが、昨日、それが撤去されていました。そして、運動場には、ピンク色の目印の鉄の棒が、40本ほど地面に突き刺さっていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2125/medium)
また、白線が引いてあり、もしかしたら、運動場のコースかな?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2126/medium)
現在、2機の重機で、トラック?を掘り起こしている最中です。今後、どのように変化していくか楽しみです。
運動場完成に向けて、着々と進んでおります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/2127/medium)
かなり工事が進んできまいます。出来上がりが楽しみです。
また、白線が引いてあり、もしかしたら、運動場のコースかな?
現在、2機の重機で、トラック?を掘り起こしている最中です。今後、どのように変化していくか楽しみです。
運動場完成に向けて、着々と進んでおります。
かなり工事が進んできまいます。出来上がりが楽しみです。
訪問者カウンタ
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