学校の様子
学校の様子
2学期終了!
今日で2学期が終了しました。
今年は新型コロナウイルス感染症対策のため、さまざまな行事が中止、縮小される中で子供たちは本当によくがんばりました。
終業式では校長から「対応する力」「外部の方から褒められたこと」「命を守って冬休みを過ごすこと」についての話がありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1445/medium)
また、児童代表の発表では、2学期はじめに目標を立て、それに向かって努力したことの発表がありました。
しかし、できなかったことがあったので、3学期こそはできるようになるという決意表明をして終わりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1446/medium)
また、今回の終業式で久しぶりに校歌を全員で歌いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1447/medium)
6年生が伴奏をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1448/medium)
学校から帰ると、子供たちは1月6日まで家庭または地域で過ごすことになります。
保護者の皆様、地域の皆様、どうぞ細島小の子供たちをよろしくお願いします。
今年は新型コロナウイルス感染症対策のため、さまざまな行事が中止、縮小される中で子供たちは本当によくがんばりました。
終業式では校長から「対応する力」「外部の方から褒められたこと」「命を守って冬休みを過ごすこと」についての話がありました。
また、児童代表の発表では、2学期はじめに目標を立て、それに向かって努力したことの発表がありました。
しかし、できなかったことがあったので、3学期こそはできるようになるという決意表明をして終わりました。
また、今回の終業式で久しぶりに校歌を全員で歌いました。
6年生が伴奏をしました。
学校から帰ると、子供たちは1月6日まで家庭または地域で過ごすことになります。
保護者の皆様、地域の皆様、どうぞ細島小の子供たちをよろしくお願いします。
お知らせ
先日NHKで放送があった、6年生の修学旅行の様子が再放送されるという連絡がありました。
28日の18時10分からの「てげ!ポジ出し!」という番組の中で再放送されるそうです。
ぜひご覧いただければと思います。
28日の18時10分からの「てげ!ポジ出し!」という番組の中で再放送されるそうです。
ぜひご覧いただければと思います。
卒業アルバムの撮影
本日、卒業アルバム用の職員集合写真を撮りました。
いつもは運動場でとっているのですが、今年は運動場が使えないので中庭で撮影しました。
この写真は業者の方が撮る前に撮りました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1444/medium)
全員揃っていなかったのですが、きちんとしたものは業者の方に撮ってもらいました。
2学期も明日を残すのみです。
今年もあとわずかです。
明日は終業の日です。
全員揃って終業の日を迎えたいものです。
いつもは運動場でとっているのですが、今年は運動場が使えないので中庭で撮影しました。
この写真は業者の方が撮る前に撮りました。
全員揃っていなかったのですが、きちんとしたものは業者の方に撮ってもらいました。
2学期も明日を残すのみです。
今年もあとわずかです。
明日は終業の日です。
全員揃って終業の日を迎えたいものです。
すくすく育つように
校舎改築により、日当たりの良い場所が少なくなり、苗つくりが大変です。ようやくでき上った苗を、今週、植え付けました。
↓ ビフォー
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1439/medium)
↓ アフター
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1440/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1441/medium)
すくすく育ってほしいです。
子供たちは、今、2学期まとめの時期です。コンピューター室で、タブレットを操作しながら、問題を解いて確かめています。
↓ 2年生
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1442/medium)
↓ 1年生
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1443/medium)
全員、まじめに、静かに取り組んでいます。すくすく育っています。
↓ ビフォー
↓ アフター
すくすく育ってほしいです。
子供たちは、今、2学期まとめの時期です。コンピューター室で、タブレットを操作しながら、問題を解いて確かめています。
↓ 2年生
↓ 1年生
全員、まじめに、静かに取り組んでいます。すくすく育っています。
1週間ぶり
1週間ぶりに、校舎の様子を写真におさめました。
↓ 南側
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1437/medium)
↓ 北側
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1438/medium)
全然違います。鉄筋だけだったのに、コンクリートで固められています。1週間後は、建物の高さが高くなっていくのでしょう。来年の始業の日には、かなりの高さになっているのでは、…。
↓ 南側
↓ 北側
全然違います。鉄筋だけだったのに、コンクリートで固められています。1週間後は、建物の高さが高くなっていくのでしょう。来年の始業の日には、かなりの高さになっているのでは、…。
3密回避
18日(金)、図書館司書の先生が中心となって、図書館を少しリニューアルしました。
↓ ビフォー①
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1433/medium)
↓ アフター①
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1434/medium)
↓ ビフォー➁
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1435/medium)
↓ アフター➁
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1436/medium)
椅子と机の数を減らし、机と机のスペースを確保し、不要な本や棚は隣りの空き教室に移動しました。とてもすっきりしました。また、すべての椅子と机に、消音と床に傷をつけないために、テニスボールをそれぞれの脚に付けました。
↓ ビフォー①
↓ アフター①
↓ ビフォー➁
↓ アフター➁
椅子と机の数を減らし、机と机のスペースを確保し、不要な本や棚は隣りの空き教室に移動しました。とてもすっきりしました。また、すべての椅子と机に、消音と床に傷をつけないために、テニスボールをそれぞれの脚に付けました。
研究授業
本日、「中堅教諭等資質向上研修」の一環で研究授業を行いました。
児童の実態に合わせた授業が展開されました。
①日常活動の記録を活用した導入、②場面絵及びペープサート、③ゆっくりで穏やかな言葉かけ、④役割演技(お面の準備)、⑤実態に合った絵本選定など、様々な手立てが随所に組み込まれた授業でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1431/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1432/medium)
時間いっぱい活動したり、考えたりできました。
児童の実態に合わせた授業が展開されました。
①日常活動の記録を活用した導入、②場面絵及びペープサート、③ゆっくりで穏やかな言葉かけ、④役割演技(お面の準備)、⑤実態に合った絵本選定など、様々な手立てが随所に組み込まれた授業でした。
時間いっぱい活動したり、考えたりできました。
「私の夢」発表者決定!
某テレビ局「私の夢」というコーナーがあります。
このコーナーは、県内の小中学生が、自分の将来の夢、理由、そしてそれに向かって努力していることをアピールするものです。
今週の月曜日、本校の児童に呼びかけたところ、15名の子供たちが希望しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1428/medium)
昨日(水曜日)、15名全員を集めて、選ぶ方法の説明がありました。教頭先生から、
「3人しか発表できません。」「えっ!」
みんなやる気満々です。
5名ずつに分かれて、それぞれじゃんけんで1名決めました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1429/medium)
結果、3年生、4年生、5年生から1名ずつが決まりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1430/medium)
放送される日が、今から待ち遠しいです。
このコーナーは、県内の小中学生が、自分の将来の夢、理由、そしてそれに向かって努力していることをアピールするものです。
今週の月曜日、本校の児童に呼びかけたところ、15名の子供たちが希望しました。
昨日(水曜日)、15名全員を集めて、選ぶ方法の説明がありました。教頭先生から、
「3人しか発表できません。」「えっ!」
みんなやる気満々です。
5名ずつに分かれて、それぞれじゃんけんで1名決めました。
結果、3年生、4年生、5年生から1名ずつが決まりました。
放送される日が、今から待ち遠しいです。
サザンカ?それともツバキ?
校長室から廊下を見ると、窓越しに、下のような花が咲いています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1425/medium)
サザンカなのか、ツバキなのか?
調べてみると、
① ツバキの花は、そっくり丸ごとポトリと落ちます。一方、サザンカの花は花弁がばらばらになってそれぞれ散っていきます。しかし、ツバキの園芸品種の中には、花弁が分かれて散っていくものもあるので、注意が必要です。
➁ ツバキの花は、平たく開いて咲くことはほとんどなく、カップ状になることが多いです。一方、サザンカの花の多くは、完全に平開して咲きます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1426/medium)
↑ 花弁がばらばらに落ちている
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1427/medium)
↑ 完全に平開している
花をよく見てみると、花弁がばらばら落ちていました。また、完全に平開していました。以上のことから「サザンカ」ということが分かりました。
分からないことを調べてわかると、勉強って、楽しいですね!
サザンカなのか、ツバキなのか?
調べてみると、
① ツバキの花は、そっくり丸ごとポトリと落ちます。一方、サザンカの花は花弁がばらばらになってそれぞれ散っていきます。しかし、ツバキの園芸品種の中には、花弁が分かれて散っていくものもあるので、注意が必要です。
➁ ツバキの花は、平たく開いて咲くことはほとんどなく、カップ状になることが多いです。一方、サザンカの花の多くは、完全に平開して咲きます。
↑ 花弁がばらばらに落ちている
↑ 完全に平開している
花をよく見てみると、花弁がばらばら落ちていました。また、完全に平開していました。以上のことから「サザンカ」ということが分かりました。
分からないことを調べてわかると、勉強って、楽しいですね!
今日の3時間目
下の写真は、2年、3年、6年の授業の様子です。
↓ 2年生の様子
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1422/medium)
段ボールカッターで、段ボールを切って基地かな?家かな?
黙々と作っています。できあがりが楽しみです。
↓ 3年生の様子
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1423/medium)
音楽室で、窓を開け、ソーシャルディスタンスを保ちながら、マスク着用で歌っています。写真はありませんが、今、「ミッキーマウスマーチ」の合奏をしています。上手です。
↓ 6年生の様子
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1604/wysiwyg/image/download/1/1424/medium)
版画の時間で、彫りをしています。とても静かに、集中して取り組んでいます。
他の学年も、真剣に取り組んでいます。2学期も残すところあと1週間です。この学習態度で、真剣に取り組んでください。
↓ 2年生の様子
段ボールカッターで、段ボールを切って基地かな?家かな?
黙々と作っています。できあがりが楽しみです。
↓ 3年生の様子
音楽室で、窓を開け、ソーシャルディスタンスを保ちながら、マスク着用で歌っています。写真はありませんが、今、「ミッキーマウスマーチ」の合奏をしています。上手です。
↓ 6年生の様子
版画の時間で、彫りをしています。とても静かに、集中して取り組んでいます。
他の学年も、真剣に取り組んでいます。2学期も残すところあと1週間です。この学習態度で、真剣に取り組んでください。
訪問者カウンタ
7
1
3
1
2
6
日向市細島小学校
宮崎県日向市大字細島593番地1
電話番号
0982-52-2606
FAX
0982-52-2637
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