学校の様子
学校の様子
日向市立小中学校の学校再開について
本日、日向市教育委員会より標記の文書が配布されました。
お子さんに持たせておりますが、ホームページにも掲載しておきます。
日向市立小中学校の再開について.pdf
お子さんに持たせておりますが、ホームページにも掲載しておきます。
日向市立小中学校の再開について.pdf
AOP決定!
『細島小学校がもっと良くなるために、「A」「O」「P」の頭文字を使って、どんなことをがんばればよいですか?』
と、みんなに尋ねました。
ところで、なぜ、「A」「O」「P」?
それは、「命」を大切にするということがスタートです。この「命」の漢字をアルファベットで表すと、・・・?「A」「O」「P」!そこからきています。
もとにもどって、
『細島小学校がもっと良くなるために、「A」「O」「P」の頭文字で、どんなことをがんばればよいですか?』という問いに対して、アンケートを74名(1年生を除く)に取りました。
結果は、
「A」・・・あいさつ(ほとんど全員)
「O」・・・おもいやり(48)、おれい(11)、その他
「P」・・・ポジティブ(27)、パワー(23)、プラス(10)、その他 ということでした。
本年度から、この3つのことを中心に、取り組んでいきます。
あいさつ、おもいやり、ポジティブ(良い方に考える、良いことをイメージする、くよくよしない)
もっと、もっと、細島小学校が良くなります!
と、みんなに尋ねました。
ところで、なぜ、「A」「O」「P」?
それは、「命」を大切にするということがスタートです。この「命」の漢字をアルファベットで表すと、・・・?「A」「O」「P」!そこからきています。
もとにもどって、
『細島小学校がもっと良くなるために、「A」「O」「P」の頭文字で、どんなことをがんばればよいですか?』という問いに対して、アンケートを74名(1年生を除く)に取りました。
結果は、
「A」・・・あいさつ(ほとんど全員)
「O」・・・おもいやり(48)、おれい(11)、その他
「P」・・・ポジティブ(27)、パワー(23)、プラス(10)、その他 ということでした。
本年度から、この3つのことを中心に、取り組んでいきます。
あいさつ、おもいやり、ポジティブ(良い方に考える、良いことをイメージする、くよくよしない)
もっと、もっと、細島小学校が良くなります!
準備期間最終日
本日は、コロナウイルス感染症対策のための臨時休業から、学校再開に向けての準備週間最終日でした。
子ども達は、この1週間でずいぶんと生活のリズムが元に戻ってきたのではないでしょうか。
また、友だちや先生と一緒に勉強したり、給食を食べたり、掃除をしたりする中で楽しさを感じているのではないでしょうか。
来週からは、いよいよ学校再開になります。
普段の生活が戻ってきますが、「新しい生活様式」に沿った生活の仕方が求められます。
3密を避け、自分や周りの人をしっかり守りながら生活していけるように心がけましょう。
子ども達は、この1週間でずいぶんと生活のリズムが元に戻ってきたのではないでしょうか。
また、友だちや先生と一緒に勉強したり、給食を食べたり、掃除をしたりする中で楽しさを感じているのではないでしょうか。
来週からは、いよいよ学校再開になります。
普段の生活が戻ってきますが、「新しい生活様式」に沿った生活の仕方が求められます。
3密を避け、自分や周りの人をしっかり守りながら生活していけるように心がけましょう。
約60年前?細島
4月から、10月の校舎改築に伴い、校長室を整理しています。その中に、約60年前?に書かれた「手書きの地図」が見つかりました。それを施設ごとに色を塗り、ラミネートで加工し、拡大した「手書き地図」を児童玄関前に掲示しました。
朝、子どもが登校したときに、
「自分のおうちはどこか、分かるかな?」
と尋ねたところ、必死になって探していました。
「何か気付いたことありますか?」
と投げかけたところ、
「たくさん、お店があります。」
「ここは、おばあちゃんの家です。」
「ぼくの家、すぐわかります。」
「銀行はたぶんこれだと思います。」
さまざまなことを発見することができました。
みんな、当時の細島について、興味や関心をもっているようです。
朝、子どもが登校したときに、
「自分のおうちはどこか、分かるかな?」
と尋ねたところ、必死になって探していました。
「何か気付いたことありますか?」
と投げかけたところ、
「たくさん、お店があります。」
「ここは、おばあちゃんの家です。」
「ぼくの家、すぐわかります。」
「銀行はたぶんこれだと思います。」
さまざまなことを発見することができました。
みんな、当時の細島について、興味や関心をもっているようです。
学校の様子(19日)
子ども達は、臨時休業明けの学校再開に向けて準備週間に入っています。
6年生は登校後、ボランティア活動として運動場の草抜きをしていました。
たくさんの草を抜いていました。
4年生はタブレットを使って理科の学習の復習をしていました。
それぞれの学年で学校再開に向けて準備を進めています。
今週は全学年5時間授業です。
来週からの学校再開に向けて心も体も準備しておきましょう。
6年生は登校後、ボランティア活動として運動場の草抜きをしていました。
たくさんの草を抜いていました。
4年生はタブレットを使って理科の学習の復習をしていました。
それぞれの学年で学校再開に向けて準備を進めています。
今週は全学年5時間授業です。
来週からの学校再開に向けて心も体も準備しておきましょう。
学校再開に向けた一斉登校の実施について
本日は全校一斉登校でした。
今週は5時間授業を行い、学校再開に向けた準備期間とします。
この件につきまして、日向市より通知文が来ております。
児童には配布しましたが、こちらにも載せておきます。
学校再開に向けた一斉登校の実施について.pdf
今週は5時間授業を行い、学校再開に向けた準備期間とします。
この件につきまして、日向市より通知文が来ております。
児童には配布しましたが、こちらにも載せておきます。
学校再開に向けた一斉登校の実施について.pdf
久しぶりの清掃
5月18日(月)
今日は、久しぶりの清掃でした。
みんな、自分の場所を、無言で、一生懸命掃除していました。
↑ 校長室の床をぞうきんがけしている子ども
↑ 保健室で掃除機を使って掃除している子ども
↑ 職員室前の廊下をほうきで掃除している子ども
それぞれの場所を、無言で、てきぱきと掃除することができました。
今日は、久しぶりの清掃でした。
みんな、自分の場所を、無言で、一生懸命掃除していました。
↑ 校長室の床をぞうきんがけしている子ども
↑ 保健室で掃除機を使って掃除している子ども
↑ 職員室前の廊下をほうきで掃除している子ども
それぞれの場所を、無言で、てきぱきと掃除することができました。
緊急事態宣言解除に伴う学校対応について
日頃から新型コロナウイルス感染症対策について、
昨日、
日向市のすべての小・
つきましては、全員、5月18日(月)
5月18日(月)の授業は、19日(火)
なお、5月19日(火)以降の時間割につきましては、18日(
この期間の「魚っ子クラブ」の活動については、通常どおり、
来週は、新しい生活様式を取り入れながら、
登校日(3回目)
本日は3回目の登校日でした。
1日休んだ子ども達は、学校でとても元気でした。
今日は2校時に避難訓練をしました。
地震発生→津波という設定で避難しました。
1年生にとっては初めての小学校の避難訓練でした。
6年生に声をかけてもらいながら、避難場所まで素早く移動することができました。
命を守るための大切な訓練ができました。
その後も学習活動をがんばっていました。
土日もリズムを崩さずに過ごし、来週も元気に登校しましょう。
1日休んだ子ども達は、学校でとても元気でした。
今日は2校時に避難訓練をしました。
地震発生→津波という設定で避難しました。
1年生にとっては初めての小学校の避難訓練でした。
6年生に声をかけてもらいながら、避難場所まで素早く移動することができました。
命を守るための大切な訓練ができました。
その後も学習活動をがんばっていました。
土日もリズムを崩さずに過ごし、来週も元気に登校しましょう。
ビフォー&アフター
本校には、校舎と体育館、給食室を結ぶ通路があります。その通路は、土足の区別が分かりづらいものでした。
ビフォー↓
そこで、「土足」の場所に文字を入れ、黄色で塗りました。
アフター↓
これで、上履きと外履きの場所がはっきりしました。区別がついてよかったです。
ビフォー↓
そこで、「土足」の場所に文字を入れ、黄色で塗りました。
アフター↓
これで、上履きと外履きの場所がはっきりしました。区別がついてよかったです。
訪問者カウンタ
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日向市細島小学校
宮崎県日向市大字細島593番地1
電話番号
0982-52-2606
FAX
0982-52-2637
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