学校の様子
2021年11月の記事一覧
くぎうちトントン!
3年生の教室から「トントン!トントン!」と釘を打つ音が聞こえてきました。

図工の「くぎうちトントン」で作品を作っているところでした。楽しいコリントゲームが完成するようです。
片手には釘、もう片方には金づちを持って作業するのはとても難しいですが、板にはたくさんの釘が上手に打ち込まれていました。出来上がりが楽しみですね。
一方、体育館では1年生がマット運動をしていました。

かべをつたって、簡単な倒立!上手です。

1年生にとって、道具の準備やかたづけも勉強のひとつです。重いマットをみんなで協力して運ぶことができていました。いろんなことができるようになっています。
図工の「くぎうちトントン」で作品を作っているところでした。楽しいコリントゲームが完成するようです。
片手には釘、もう片方には金づちを持って作業するのはとても難しいですが、板にはたくさんの釘が上手に打ち込まれていました。出来上がりが楽しみですね。
一方、体育館では1年生がマット運動をしていました。
かべをつたって、簡単な倒立!上手です。
1年生にとって、道具の準備やかたづけも勉強のひとつです。重いマットをみんなで協力して運ぶことができていました。いろんなことができるようになっています。
運転免許状ですか?
この免許状は、1年生だけが持っている「自動車免許状」ですか?
いや違います。そんなはずはありません。
自動車免許状なんて、ありえません。
よく見てみると・・・。「暗唱免許状」?
内容を見てみると、国語で習った教材文ではないですか?
実は、「こくご上」教科書を暗唱できた子どもだけに配られる免許状みたいです。これをゲットするため、毎日、読み声をがんばっていると聞きます。13名全員がゲットできるように、応援しています。
私の歩幅は何センチ?
5年生は現在算数で「平均」を求める学習をしています。
その中で、平均をとって自分の歩幅を求める学習がありました。0.5mの人もいたり、0.7mの人もいたり、人それぞれでした。

<何度も歩いて距離を測っているところ>
教室前の廊下を0.56mの歩幅の人が歩いたら、41歩でした。巻き尺で測らなくても、0.56m×41歩=「約23m」になる、と計算するだけで分かりました。算数って便利ですね。
学習していることが「自分の生活の中でも役に立つんだ!」と実感できるような授業づくりを心がけたいと思います。
その中で、平均をとって自分の歩幅を求める学習がありました。0.5mの人もいたり、0.7mの人もいたり、人それぞれでした。
<何度も歩いて距離を測っているところ>
教室前の廊下を0.56mの歩幅の人が歩いたら、41歩でした。巻き尺で測らなくても、0.56m×41歩=「約23m」になる、と計算するだけで分かりました。算数って便利ですね。
学習していることが「自分の生活の中でも役に立つんだ!」と実感できるような授業づくりを心がけたいと思います。
今日から11月
「111(トリプル1)」、何のことかわかりますか?
何か良いことが起こりそうな予感です。
今日から、11月が始まり、11月1日となりました。
3・4校時に、社会協議福祉会の方2名、九保大の学生さん3名が来校され、福祉教育を行いました。

福祉協議会の方のお話を聞いたり、みんなでそのお題について考え、話し合ったりしました。

詳細については、分からないので、4年生に聞いてみてください。
何か良いことが起こりそうな予感です。
今日から、11月が始まり、11月1日となりました。
3・4校時に、社会協議福祉会の方2名、九保大の学生さん3名が来校され、福祉教育を行いました。
福祉協議会の方のお話を聞いたり、みんなでそのお題について考え、話し合ったりしました。
詳細については、分からないので、4年生に聞いてみてください。
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電話番号
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