日誌

2021年2月の記事一覧

地域の温かい支え

投稿日時 : 2021/02/05  学校管理者 
　６年生のおきよ（総合的な学習の時間）での福祉学習も、最終段階に入ってきました。今まで写真日記でも、複数回に渡って紹介してきたところです。
　これまで新型コロナウイルス感染症の影響により、なかなか思うように直接に人と会うことが難しいなど、様々な制約もある中での学習でしたが、社会福祉協議会はじめ、区長様や民生委員様、多くの地域の方々に温かいご支援やご協力をいただき、本当に感謝しています。
　公民館便りなどでも子どもたちの取組の紹介や、また区長様より温かい激励のメッセージもいただき、ありがとうございました。
　子どもたちは美々津の地域の一員として、子どもたちなりに美々津の地域の在り方を想像しながら学習を深めています。自分たちの地域により一層関心をもち、地域の方とつながり、ふるさとを愛する子どもを育てていきたいです。
　次回の参観日では、子どもたちが作成しました福祉報告書を展示しますのでご覧ください。

【公民館便り】
　
【区長様からのメッセージ】
 
【今までの学習の様子より】
　
　
　

花の風景

投稿日時 : 2021/02/04  学校管理者 
　現在、学校のいたる場所で、たくさんの花がきれいに咲いています。
　花作りは、土作りをはじめ、種まきや苗の移植、細かな手入れ等、時間や労力を要するたいへんな作業です。花作りはじめ、環境美化全般に渡ってご尽力いただいています技術員の先生に本当に感謝です。
　先日も、学校園に、ネモフィラ、リムナンテンス、ストロベリーキャンドルの苗を植えてくださいました。順調に育つと３月下旬から４月上旬には色とりどりのきれいな花を咲かせる予定です。
　朝夕の肌寒さはありますが、立春を迎え、日中はずいぶん暖かい陽気となり、これから少しずつ春の訪れを感じられそうです。
　学級で取り組んでいる花の栽培活動についても、子どもたちが愛情をもって世話し、順調に成長しているようです。

【花の様子】
　
　
【作業の様子】

節　分

投稿日時 : 2021/02/03  学校管理者 
　“鬼は外　福は内”でおなじみの節分ですが、今年は２月３日ではなく２月２日でしたね。皆さんの家でも、豆まきや恵方巻きを食べられたことだと思います。
　節分とは、その名の通り、季節の分かれ目のことです。立春の前日となるので、そこがずれると節分もずれることになります。今年は２月３日が立春にあたったようでした。節分の日が変わるのは２８年ぶり、２月２日になるのは１２４年ぶりだそうです。
　節分に合わせて、１年生の子どもたちが表情豊かな鬼のお面を作りました。本当は憎らしい鬼ではありますが、１年生が作ったお面は、愛嬌があって、とても憎めそうにありません。
　１年生が作った鬼のお面は、屋外掲示板に掲示していますのでご覧ください。

【鬼のお面】
　

全校朝会

投稿日時 : 2021/02/02  学校管理者 
　２月の全校朝会も感染症防止のために、リモート形式でＺＯＯＭを活用して行いました。
　全校朝会では、これまでに校長先生より“人にやさしく”“はたらく”“あいさつ”“つづける”など、笑顔あふれる学校につながる事柄についてお話がありました。
　今回は、校長先生から“よりそう”ことの大切さについてお話がありました。
　話の中で、中学校で習う「依」という漢字の話がありました。「依」は、「亻（にんべん）」とツクリの「衣」に分けられ、「人にまとわりつく衣服」を表現しています。したがって、漢字の「依」は、人に寄り添うや助けるという意味があります。
　また、「サラダ記念日」で有名な俵万智さんの短歌も紹介されました。

「寒いね」と　話しかければ　「寒いね」と
　答える人の　いるあたたかさ

 

　厳しい寒さの中で、「寒いね」と話しかけると「寒いね」と返事をしてくれる人が近くにいることで、それだけで温かくなるように感じますね。もし、「全然寒くないわ」「我慢が足りないね」等の言葉が返ってくると、ちょっと辛くなりそうです･･。皆さんは温かい思いやりの心をもって、言葉のキャッチボールができていますか。
　笑顔あふれる学校にしていくために、「側に寄る」「相手の気持ちを受け止める」など、一人一人が友達に寄り添ってもらいたいと思います。

【校長先生のお話の様子】
　
【教室での様子】
　

　毎回、子どもたちに分かりやすいようにとパワーポイントを使って話をされています。

ファミリー読書

投稿日時 : 2021/02/01  学校管理者 
　３学期も２学期に引き続き、先週から「ファミリー読書」週間として、各家庭でのリレー形式による「リレー家読」を取り入れて取り組んでいます。ご協力ありがとうございます。
　「ファミリー読書」を通して、家族で本を読んだり感想を話し合ったりする経験を通して、お子様の読書への意識を高めるとともに、ご家族でのコミュニケーションを図っていただきたいと思います。
　人との出会いと同じように、素敵な本との出会いが、自分を支え、自分の行く道を照らし、人生の転機になることもあります。そのような人生を豊かにするたくさんの本に出会えたらよいです。

【新たに購入した図書】【読書の木】
　

　日向市教育振興会の補助金も活用して、子どもたちに読ませたい本として新たに図書を購入しました。ぜひ、たくさんの子どもたちに読んでもらいたいと思います。
　課題図書を読破した子どもが１６名となりました。どれくらい増えるか楽しみです。みんなで読書の木を大きく育てましょう。