カテゴリ:全校の行事

2月参観日

投稿日時 : 2019/02/19  学校管理者  カテゴリ:全校の行事

本年度最後の参観日が始まりました。
今日１９日は、２年生と３年生です。
各学級とも、今年１年の学びの発表会が行われました。
写真は3年生の授業参観です。

引継式

投稿日時 : 2019/02/14  学校管理者  カテゴリ:全校の行事

６年生から５年生への引継式が行われました。
最上級生として下級生の見本となって頑張ってきた６年生。
その仕事を５年生に引き継ぐ式です。

委員会やクラブのリーダー、１年生のお世話、
運動会での応援団などを立派にやり遂げた６年生。
これらの仕事を通して、リーダー性、思いやり、
我慢する心、協働の喜びなど実に多くのことを学びました。

「今度は、その仕事を私たち５年生が引き継ぐのだ」という
自覚が、５年生の心の中で高まったことと思います。

シンボルは金のバトン。
大きな金のバトンが、６年生から５年生に手渡され
６年生全員で「よろしくお願いします。」
５年生全員で「頑張ります。」と声を掛け合いました。

それを見た下級生も
「６年生になったら、私たちも･･･。」と
おぼろげながらにも、心構えができたのではないでしょうか。

長なわとび大会（３年）

投稿日時 : 2019/02/13  学校管理者  カテゴリ:全校の行事

３年生の長なわとび大会です。
熱心に練習した後、いよいよ本番。

さすが本番はすごい集中力です。
応援の声もよく出ていました。
その結果、どの学級もこれまでの最高記録が出たようです。

いよいよ結果発表。
３年生で最も記録がよかったのは、２組でした。
中学年のペナントを獲得するには、
４年生の記録と競うことになります。
結果が気になりますね。

上から、３年２組、３年１組、３年３組


大会の様子、好記録を喜ぶ２組

2月の全校朝会

投稿日時 : 2019/02/02  学校管理者  カテゴリ:全校の行事

校長先生の話では、次のようなお話があり、あいさつの大切さを学びました。
『毎朝の交通指導で、あいさつのできる子とできない子がいます。
あいさつを返してくれると嬉しく、気持ちがよくなります。
逆にあいさつしても無視されたりすると、大人でも悲しくなります。
あいさつをすると相手は嬉しくなり、あいさつが返ってこないと、
大人でも悲しくなることを知っていてほしいと思います。
あいさつができてつながりを作れる人、絆を作れる人になってほしい。
だから校長先生は、毎日みなさんにあいさつ指導をしています。』

川越先生からは風邪を予防するおまじないのことば
「うまくきたえて」のお話がありました。

宮日ジュニア展の表彰
２人のお友だちが県の審査で入賞しました。
素晴らしい頑張りです。

また、転入生の紹介がありました。
１年生に仲間入りします。
「よろしくお願いします」の気持ちで、大きな拍手をしました。

清掃指導

投稿日時 : 2019/01/29  学校管理者  カテゴリ:全校の行事

今週から新しい清掃場所に変わるのに伴って、
清掃の仕方を担当の先生と確認しました。

諸外国では、学校の清掃は、それを生業とする大人が行う国も多いようですが、
日本では、昔から児童・生徒が自ら行っています。
これは、日本においては、清掃を「教育」として位置づけていることを意味します。

清掃を通して子ども達は何を学ぶのでしょうか。
それは単に、掃除の仕方といった技能の問題ではなく、
・協働の大切さを知り、協働を喜ぶ心
・美しい環境を喜ぶ心
・美しい環境の陰には誰かの努力があると気付き感謝する心
・心を込めた清掃を通して自己を見つめて得られる「悟り」の心など、
人によって違いはあるでしょうが、言わば「道徳性」であります。
清掃は、れっきとした心の教育です。

今回の清掃指導で、掃除の仕方を覚えた子ども達。
明日からの清掃に頑張って取り組んでほしいものです。