２月２８日（月）今回も各教室をオンラインでつなぎ、GoogleMeetを活用してのリモート全校朝会です。校長からは３学期残された日々も「続けること」をがんばること、そして2011年３月11日に起こった東日本大震災についてニュース映像で振り返りながら、災害への備えについての話をしました。その後、担当から３月の生活目標についての話があり、善行児童の６年生を表彰しました。明日から３月です。１日１日を大切にしていきたいと思います。

２月２５日（金）４校時に、５年２組で初期研修の研究授業がありました。学級活動の授業で「あなたなら何といますか」という題材のもと、自分も相手の気持ちも尊重した「アサーティブ・コミュニケーション」について学習しました。場面を設定しての声のかけ方の疑似体験をとおして、どのような言葉や話し方がよいのかについて話し合うことができました。

２月２２日（火）午前中、日差しが少し春らしくなってきたようにも感じます。３校時に６年生は理科で「発電と電気の利用」という単元の学習をしていました。光電池の特徴について調べるということで、光電池をプロペラモーターについてつないで、光の当たり具合と回転の関係について実験していました。今後の自然エネルギーの利活用について考える大切な学習です。

２月１６日（水）本日午後の職員研修では、延岡しろやま支援学校のコーディネーターの先生に講師をお願いして、オンラインによる研修会を行いました。子どもの心理検査や子どもの将来を考えた支援のあり方について、わかりやすく、そしてくわしく教えていただきました。この研修で学んだことを生かして「好きなことに向かっていける子ども」を育てていきたいと思います。

県の「まん延防止等重点措置」が３月６日まで延長されたことに伴い、今週以降の学校行事等の実施については「中止、延期」等の変更をしています。学校メールや配付文書、本ホームページの「参観日予定・行事カレンダー」でご確認をお願いいたします。
なお、体育館、運動場等の学校施設の貸出についても、３月６日まで停止させていただきます。ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

２月１４日（月）３連休明けです。４年生は理科で「水のすがた」という単元を学習しています。１・２校時は、「熱し続けると水の様子はどう変化するか」という学習問題について、実験をしながらわかったことをまとめました。グループで協力し、実験の約束を守りながら、安全に学習することができました。

２月９日（水）２校時に４年２組で初期研修の研究授業がありました。総合的な学習の時間で、郷土の偉人についてグループで調べたことを発表するスライドをよりよいものにしようというのが本時の授業のねらいです。自分たちの発表の様子を撮影した動画を見ながら、３つの視点もとに自分たちが作ったスライドの内容等について話合いをしていました。

２月８日（火）雨のパラつく天気の中、市内の数校の学校技術員さんや市教委総務課の方々のお手伝いをいただき、本校の樹木の枝打ち作業が行われました。下の写真のとおりの大変な作業で、おかげさまで学校の木々がすっきり整えられてきれいになりました。

２月４日（金）立春です。今日は日差しがあって、昼の間は少し寒さが和らいだ感じですが、天気予報ではまた明日から寒そうな気配が･･。体調管理に気をつけたいものです。
５年生は理科で「もののとけ方」の学習をしています。今日は、前回60℃まで水温を上げてとかした食塩とミョウバンを取り出すことができるかについて実験をもとに考えていきました。ろ過したり、蒸発させたり、冷やしたりとグループで協力して丁寧に取り組んでいました。

２月３日（木）今日は節分です。どの教室でも、節分にまつわる話があったようです。給食時間、４年生の教室をのぞいてみると「おに」のお面を頭にかぶって食べ始めようとしている姿を見かけたので、カメラに収めました。