日誌
2021年11月の記事一覧
これでばっちり!!オンライン授業
11月26日(金)
午前中参観授業、学校保健委員会、持久走大会・・・。
午後からは、オンライン授業をおこないました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5589/medium)
1、2年生は、楽しくしりとりも行ったようです。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5590/medium)
教室とはまたひと味違った笑顔を見ることができた・・・と担任の先生。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5591/medium)
3、4年生は、オンラインオリンピックでクイズ等で点数を競いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5592/medium)
準備に疲れました・・・とおっしゃっていましたが、先生方もとても楽しそうな時間を過ごされていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5593/medium)
子どもたちも、家にいながら友達とつながる楽しさを満喫。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5594/medium)
5、6年生皆の笑顔がはじけていた様子がたまりませんでした。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5595/medium)
第1回目のオンライン授業。チャレンジ大成功です。
【日之影町作品展入賞おめでとう
】
〇 硬筆の部 金賞 1年 佐藤 絆奈
銀賞 1年 抜屋 絢美 2年 島田 陽菜
銅賞 1年 井植 結徠 1年 山口 心陽 2年山口 慶介
〇 毛筆の部 金賞 6年 田﨑 香澄
銀賞 3年 若杉 瞭多郎 3年 三田井 結
5年 羽賀 唯織
銅賞 4年 飯干 日菜 4年 大村 心乃
5年 甲斐 美衣 6年 姫野 凜
〇 絵画の部 金賞 1年 佐藤 絆奈 2年 若杉 優次郎
5年 佐藤 愛華
銀賞 1年 三田井 淳信 2年 山口 慶介
3年 若杉 瞭多郎 6年 飯干 蔵人
銅賞 1年 井植 結徠 4年 岩本 紅葉
〇 特別支援絵画の部 金賞 5年 佐藤 愛華
〇 自由研究の部 銀賞 1年 井植 結徠 3年 三田井 結
銅賞 3年 若杉 瞭多郎 4年 春田 永遠
〇 家庭科作品の部(共同作品) 銀賞 5・6年生
〇 工作の部(共同作品) 金賞 1・2年生
銀賞 3年 羽賀 光亮
午前中参観授業、学校保健委員会、持久走大会・・・。
午後からは、オンライン授業をおこないました。
1、2年生は、楽しくしりとりも行ったようです。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
教室とはまたひと味違った笑顔を見ることができた・・・と担任の先生。
3、4年生は、オンラインオリンピックでクイズ等で点数を競いました。
準備に疲れました・・・とおっしゃっていましたが、先生方もとても楽しそうな時間を過ごされていました。
子どもたちも、家にいながら友達とつながる楽しさを満喫。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
5、6年生皆の笑顔がはじけていた様子がたまりませんでした。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
第1回目のオンライン授業。チャレンジ大成功です。
【日之影町作品展入賞おめでとう
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
〇 硬筆の部 金賞 1年 佐藤 絆奈
銀賞 1年 抜屋 絢美 2年 島田 陽菜
銅賞 1年 井植 結徠 1年 山口 心陽 2年山口 慶介
〇 毛筆の部 金賞 6年 田﨑 香澄
銀賞 3年 若杉 瞭多郎 3年 三田井 結
5年 羽賀 唯織
銅賞 4年 飯干 日菜 4年 大村 心乃
5年 甲斐 美衣 6年 姫野 凜
〇 絵画の部 金賞 1年 佐藤 絆奈 2年 若杉 優次郎
5年 佐藤 愛華
銀賞 1年 三田井 淳信 2年 山口 慶介
3年 若杉 瞭多郎 6年 飯干 蔵人
銅賞 1年 井植 結徠 4年 岩本 紅葉
〇 特別支援絵画の部 金賞 5年 佐藤 愛華
〇 自由研究の部 銀賞 1年 井植 結徠 3年 三田井 結
銅賞 3年 若杉 瞭多郎 4年 春田 永遠
〇 家庭科作品の部(共同作品) 銀賞 5・6年生
〇 工作の部(共同作品) 金賞 1・2年生
銀賞 3年 羽賀 光亮
今日の給食(11/30)
11月30日(火)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、日之影町産のねぎが使用された地産地消給食の日でした
![絵文字:音楽 絵文字:音楽](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-music.gif)
そして、特別に宮崎県産の養殖うなぎを使用したバラ寿司まで
とっても豪華な給食でした
自分との戦い・・・。
11月26日(金)学校参観日。
学校保健委員会の後は、校内持久走大会でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5569/medium)
吸い込まれそうな青空のもと。
全校児童30名が自分との戦いに挑みました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5570/medium)
まさかの校長先生、「がんばるぞコール」4連発!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5571/medium)
さすが6年生。素敵なあいさつでした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5572/medium)
おーい!!持久走だよーーーー。と思わず叫んだロケットスタートの8名。![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5573/medium)
そのスピードは衰えず・・・。![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5574/medium)
とにかく一生懸命走ります![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5575/medium)
続いて3・4年生。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5576/medium)
こちらもロケットスタートでしたが、落ち着いた走り。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile6.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5577/medium)
自分の記録に向かって頑張る姿の美しいこと![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5578/medium)
最後は5・6年生です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5579/medium)
こちらも自分のペース配分で走り出しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5580/medium)
いつになくハイペース。しかし、あきらめません。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5581/medium)
今年は、天気の関係もあってなかなか練習ができませんでしたが・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5582/medium)
1~2位の紹介の後は、ジャンプアップ賞(自分の記録を大幅に更新)の紹介もありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5583/medium)
【入賞おめでとう
】
1年生の部 ①三田井 淳信 ②抜屋 絢美
2年生の部 ①若杉 優次郎 ②山口 慶介
3年生の部 ①若杉 瞭多郎 ②寺尾 悠希
4年生の部 ①甲斐 翔 ②岩本 紅葉
5年生の部 ①若杉 一花 ②甲斐 彩乃
6年生の部 ①田﨑 香澄 ②姫野 凜
【ジャンプアップ賞おめでとう
】
1年 山口 心陽 2年 山口 慶介 3年 羽賀 光亮
4年 岩本 紅葉 5年 抜屋 成美
6年 岩本 楓華 6年 姫野 凜
学校保健委員会の後は、校内持久走大会でした。
吸い込まれそうな青空のもと。
全校児童30名が自分との戦いに挑みました。
まさかの校長先生、「がんばるぞコール」4連発!!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
さすが6年生。素敵なあいさつでした。
おーい!!持久走だよーーーー。と思わず叫んだロケットスタートの8名。
![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
そのスピードは衰えず・・・。
![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
とにかく一生懸命走ります
続いて3・4年生。
こちらもロケットスタートでしたが、落ち着いた走り。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile6.gif)
自分の記録に向かって頑張る姿の美しいこと
最後は5・6年生です。
こちらも自分のペース配分で走り出しました。
いつになくハイペース。しかし、あきらめません。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
今年は、天気の関係もあってなかなか練習ができませんでしたが・・・。
1~2位の紹介の後は、ジャンプアップ賞(自分の記録を大幅に更新)の紹介もありました。
【入賞おめでとう
1年生の部 ①三田井 淳信 ②抜屋 絢美
2年生の部 ①若杉 優次郎 ②山口 慶介
3年生の部 ①若杉 瞭多郎 ②寺尾 悠希
4年生の部 ①甲斐 翔 ②岩本 紅葉
5年生の部 ①若杉 一花 ②甲斐 彩乃
6年生の部 ①田﨑 香澄 ②姫野 凜
【ジャンプアップ賞おめでとう
1年 山口 心陽 2年 山口 慶介 3年 羽賀 光亮
4年 岩本 紅葉 5年 抜屋 成美
6年 岩本 楓華 6年 姫野 凜
今日の給食(11/29)
11月29日(月)の給食をご紹介します
【メニュー】
あっという間に11月が終わろうとしていますね
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
今日は寒い日にピッタリの温かいシチューでした
おうちの人と話そう!ゲーム・スマホの話
今年の学校保健委員会は、11月26日の学校参観日に合わせて行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5562/medium)
宮崎県メディア安全指導員の小野寿雄様におこしいただき、全校児童と保護者でお話を聞きました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5563/medium)
メディアに接しているときの脳の状態など子どもたちにもとても分かり易いお話でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5564/medium)
このままでは危ない!!と思わせるような、体験に裏打ちされた説得力のあるお話・・・。![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5565/medium)
児童からのお礼の言葉の中にも、今日の話で知った驚きの事実の感想が入っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5566/medium)
具体的な「ゲームのやくそく」を提示していただき、早速今日からできそうだとみんなニコニコ笑顔でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5567/medium)
講師の先生は、繰り返し、スマホやタブレットを置いて、家族の人と会話をすることの重要性を伝えてくださいました。
宮崎県メディア安全指導員の小野寿雄様におこしいただき、全校児童と保護者でお話を聞きました。
メディアに接しているときの脳の状態など子どもたちにもとても分かり易いお話でした。
このままでは危ない!!と思わせるような、体験に裏打ちされた説得力のあるお話・・・。
![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
児童からのお礼の言葉の中にも、今日の話で知った驚きの事実の感想が入っていました。
具体的な「ゲームのやくそく」を提示していただき、早速今日からできそうだとみんなニコニコ笑顔でした。
講師の先生は、繰り返し、スマホやタブレットを置いて、家族の人と会話をすることの重要性を伝えてくださいました。
わあ~い!!参観日だ!!(^^♪
いつも笑顔満開のひのかげっ子。
今日は、さらに笑顔はじける1日となりました。
そう・・・。毎回100%以上の参観率を誇る学校参観日だったからです。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
まずは・・・。朝の読み聞かせから始まりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5542/medium)
アンパンマンのサンタクロースを読んでもらって元気100倍!!
参観授業スタートです!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5543/medium)
1年生の算数は、タブレットのスタンプ機能を活用して、引き算の問題つくり。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5544/medium)
上手に発表ができます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5545/medium)
2年生の算数は、長方形と正方形の学習です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5546/medium)
正方形はどんな形か・・・。
「直角」という言葉を使って説明できるようになりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5547/medium)
身の回りに正方形はないか探して学習のまとめをしていました。
身の回りに目をむけることは、大切です。さすが![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5548/medium)
3年生は理科の授業。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5549/medium)
どんな素材が電気を通すのか・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5550/medium)
アルミ缶、プラスチック、金属・・・。意欲的に調べていきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5551/medium)
4年生は、空気の温度と体積の関係を調べました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5552/medium)
お湯につけると容器が膨らみ、凍り水につけるとしぼんでしまう現象にびっくり仰天![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5553/medium)
びんを温かい手で温めると、乗せていた1円玉がパタパタ動き出す現象にまたまたびっくり仰天![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5554/medium)
学級懇談会は、先日作成した竹灯籠と、タブレットでteamsを体験していただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5555/medium)
たんぽぽ学級の懇談会では、「気持ち探偵になろう」という授業の様子をお話されていました。
普段見ることのできない授業の様子がわかるのは嬉しいことですね。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5556/medium)
学級懇談会では、2学期の頑張りをたくさん伝えていただき、保護者の方も大満足。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5557/medium)
5・6年生の参観授業は、総合的な学習の時間です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5558/medium)
ペッパー君のプログラミング学習でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5559/medium)
ペッパー君が日之影小学校に初めてやってきた時と比べると・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5560/medium)
バンバンプログラミングし、ガンガンペッパー君を動かしていることに感動![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5561/medium)
学校保健委員会、持久走大会、オンライン授業はまた後日ご紹介します。
今日は、さらに笑顔はじける1日となりました。
そう・・・。毎回100%以上の参観率を誇る学校参観日だったからです。
まずは・・・。朝の読み聞かせから始まりました。
アンパンマンのサンタクロースを読んでもらって元気100倍!!
参観授業スタートです!!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
1年生の算数は、タブレットのスタンプ機能を活用して、引き算の問題つくり。
上手に発表ができます。
2年生の算数は、長方形と正方形の学習です。
正方形はどんな形か・・・。
「直角」という言葉を使って説明できるようになりました。
身の回りに正方形はないか探して学習のまとめをしていました。
身の回りに目をむけることは、大切です。さすが
3年生は理科の授業。
どんな素材が電気を通すのか・・・。
アルミ缶、プラスチック、金属・・・。意欲的に調べていきました。
4年生は、空気の温度と体積の関係を調べました。
お湯につけると容器が膨らみ、凍り水につけるとしぼんでしまう現象にびっくり仰天
びんを温かい手で温めると、乗せていた1円玉がパタパタ動き出す現象にまたまたびっくり仰天
学級懇談会は、先日作成した竹灯籠と、タブレットでteamsを体験していただきました。
たんぽぽ学級の懇談会では、「気持ち探偵になろう」という授業の様子をお話されていました。
普段見ることのできない授業の様子がわかるのは嬉しいことですね。
学級懇談会では、2学期の頑張りをたくさん伝えていただき、保護者の方も大満足。
5・6年生の参観授業は、総合的な学習の時間です。
ペッパー君のプログラミング学習でした。
ペッパー君が日之影小学校に初めてやってきた時と比べると・・・。
バンバンプログラミングし、ガンガンペッパー君を動かしていることに感動
学校保健委員会、持久走大会、オンライン授業はまた後日ご紹介します。
SDGsチャレンジ作戦実行中!!
6年生は、1学期の国語の学習で、「私たちにできること」を学習しました。
「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう」というものです。
そこで、出会ったのがSDGs。
たくさん学びを広げ、つなげていった結果、なんと、ホームページを作成したので
す。
SDGsクリエイティブアイデアコンテストに入選したことを、日之影小学校のHPでご覧になった宮崎日日新聞の記者の方が、本日、取材に来てくださいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5533/medium)
記者の方のインタビューに、目で相づちを打ちながら次々に答えていく6人組。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
毎日昼休み遊んでいるサッカーの成果!!ナイスアシスト連発です!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
涙なくしては語れない(?)
SDGsのホームページ作成の誕生秘話を語っていきます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5534/medium)
学んだことをどうやって広めていくか・・・と話し合ったところ、思ついたのがホームページ作成だったとか・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5535/medium)
子どもたちは、タブレットPCをフル活用して作成したそうです。
日之影町は、県内でもトップをきって支給されたので、その学習環境にも改めて感謝している6人。
何よりも、学びを広げ、色々なチャンスとつなげてくださっている担任の先生に感謝しているはず![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
そして、6人の挑戦を、いつも温かく優しく見守ってくださっている校長先生にも・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5536/medium)
取材を受けたら、きちんと名前と年齢を明記します。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5537/medium)
SNSのネットニュースと違って新聞が信頼がもてるのは、こうした確実な取材がなされているからこそ。このことにも、きっと気づいてくれたはず・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5538/medium)
QRコードもしっかりお渡ししました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5539/medium)
最後に自分たちのお気に入りのページを紹介して写真をとっていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5540/medium)
ぜひ、たくさんの人に見て欲しい。
地球環境のために!!
想いを巡らし、次への挑戦を見据えている6年生6人です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5541/medium)
ぜひ、こちらからご覧ください。
「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう」というものです。
そこで、出会ったのがSDGs。
たくさん学びを広げ、つなげていった結果、なんと、ホームページを作成したので
す。
SDGsクリエイティブアイデアコンテストに入選したことを、日之影小学校のHPでご覧になった宮崎日日新聞の記者の方が、本日、取材に来てくださいました。
記者の方のインタビューに、目で相づちを打ちながら次々に答えていく6人組。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
毎日昼休み遊んでいるサッカーの成果!!ナイスアシスト連発です!!
涙なくしては語れない(?)
学んだことをどうやって広めていくか・・・と話し合ったところ、思ついたのがホームページ作成だったとか・・・。
子どもたちは、タブレットPCをフル活用して作成したそうです。
日之影町は、県内でもトップをきって支給されたので、その学習環境にも改めて感謝している6人。
何よりも、学びを広げ、色々なチャンスとつなげてくださっている担任の先生に感謝しているはず
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
そして、6人の挑戦を、いつも温かく優しく見守ってくださっている校長先生にも・・・。
取材を受けたら、きちんと名前と年齢を明記します。
SNSのネットニュースと違って新聞が信頼がもてるのは、こうした確実な取材がなされているからこそ。このことにも、きっと気づいてくれたはず・・・。
QRコードもしっかりお渡ししました。
最後に自分たちのお気に入りのページを紹介して写真をとっていただきました。
ぜひ、たくさんの人に見て欲しい。
地球環境のために!!
想いを巡らし、次への挑戦を見据えている6年生6人です。
ぜひ、こちらからご覧ください。
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
今日の給食(11/25)
11月25日(木)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は地産地消給食の日でした
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
日之影町産のゆずを使ったゆずみそは、香りがとてもよく、おいしかったです
明日は参観日でお昼に下校するため、給食はありません
持久走大会まであと2日!!
いよいよ持久走大会まであと2日となりました。
今日は、3・4年生が自分の走りを確認をしていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5524/medium)
自分の目標に向かって走ります。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile2.gif)
走るというと・・・。
※ 久しぶりに日之影弁講座におつきあいください・・・。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_014_joke.svg)
その昔。私が小学生だった頃。(そんなに昔でもないです!?
)
「ほ~ら、と~べ!とべ!」とよく運動会や持久走大会に声援を受けていました。
元気のいいおじちゃん、おばちゃんは、手をたたきつつ、ついてきながら応援してくださっていました。
日之影(他の地域もあるかもしれませんが・・・。)では、速く走れ!!という想いを「とべ!!」という2文字に託しておじちゃん、おばちゃんたちが大きな声で声援をおくってくれていたものです。なんて素敵な言葉でしょう。飛ぶように走れ!!という叱咤激励が入っています!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5525/medium)
なかなかいいフォームです![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5526/medium)
金曜日は、記録に挑戦して自己新記録を出して欲しいですね。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile4.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5527/medium)
ちなみに、走り終わった後も温かい言葉・・・。
「ひんだれたやろ。よーがまだしたね。」
だれた(疲れた)に「ひん」という最上級をつけてもらって→「とっても疲れたでしょ。」
さらに、「がま出したね」(カエルではありません。)→「精を出したね。」
と二度褒めてもらえる。順位に関係なく!!
この上ない自己肯定感を味わわせてくれる日之影。![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
自慢のふるさとです。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](/1820/net_commons/img/title_icon/10_064_hanamaru.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](/1820/net_commons/img/title_icon/10_064_hanamaru.svg)
金曜日の持久走大会が楽しみです。
きっと、このHPを読んでくださった地域の方や保護者の方が、みんな手をたたきながら子どもたちを応援してくださることでしょう![絵文字:ハート 絵文字:ハート](/1820/net_commons/img/title_icon/10_080_heart.svg)
![絵文字:ハート 絵文字:ハート](/1820/net_commons/img/title_icon/10_080_heart.svg)
持久走の練習の後は・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5528/medium)
社会科の学習を頑張りました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5529/medium)
「くらしを守る」ためのさまざまな工夫。
AEDや火災報知器などを確認しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5530/medium)
その後は・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5531/medium)
図書委員として、秋の読書活動期間中のおすすめの本の紹介です。
タブレットを上手に使っておすすめの本の紹介ポスターを作成していました。
寒くなってきても、勉強に運動に全力で頑張るひのかげっ子です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_014_joke.svg)
新聞掲載おめでとう!!
陸上の部でキラリ
(秋季東九州ジュニア陸上大会)
5年 甲斐 彩乃さん【夕刊デイリー R3.11.20掲載】
6年 田﨑 香澄さん【夕刊デイリー R3.11.20掲載】
短歌の部でキラリ
(第11回 青の国若山牧水短歌大会)
5年 佐藤 愛華さん【夕刊デイリー R3.11.23掲載】
6年 飯干 蔵人さん【夕刊デイリー R3.11.23掲載】
今日は、3・4年生が自分の走りを確認をしていました。
自分の目標に向かって走ります。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile2.gif)
走るというと・・・。
※ 久しぶりに日之影弁講座におつきあいください・・・。
その昔。私が小学生だった頃。(そんなに昔でもないです!?
「ほ~ら、と~べ!とべ!」とよく運動会や持久走大会に声援を受けていました。
元気のいいおじちゃん、おばちゃんは、手をたたきつつ、ついてきながら応援してくださっていました。
日之影(他の地域もあるかもしれませんが・・・。)では、速く走れ!!という想いを「とべ!!」という2文字に託しておじちゃん、おばちゃんたちが大きな声で声援をおくってくれていたものです。なんて素敵な言葉でしょう。飛ぶように走れ!!という叱咤激励が入っています!!
なかなかいいフォームです
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
金曜日は、記録に挑戦して自己新記録を出して欲しいですね。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile4.gif)
ちなみに、走り終わった後も温かい言葉・・・。
「ひんだれたやろ。よーがまだしたね。」
だれた(疲れた)に「ひん」という最上級をつけてもらって→「とっても疲れたでしょ。」
さらに、「がま出したね」(カエルではありません。)→「精を出したね。」
と二度褒めてもらえる。順位に関係なく!!
この上ない自己肯定感を味わわせてくれる日之影。
![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
自慢のふるさとです。
金曜日の持久走大会が楽しみです。
きっと、このHPを読んでくださった地域の方や保護者の方が、みんな手をたたきながら子どもたちを応援してくださることでしょう
持久走の練習の後は・・・。
社会科の学習を頑張りました。
「くらしを守る」ためのさまざまな工夫。
AEDや火災報知器などを確認しました。
その後は・・・。
図書委員として、秋の読書活動期間中のおすすめの本の紹介です。
タブレットを上手に使っておすすめの本の紹介ポスターを作成していました。
寒くなってきても、勉強に運動に全力で頑張るひのかげっ子です。
新聞掲載おめでとう!!
5年 甲斐 彩乃さん【夕刊デイリー R3.11.20掲載】
6年 田﨑 香澄さん【夕刊デイリー R3.11.20掲載】
5年 佐藤 愛華さん【夕刊デイリー R3.11.23掲載】
6年 飯干 蔵人さん【夕刊デイリー R3.11.23掲載】
今日の給食(11/24)
11月24日(水)の給食をご紹介します
【メニュー】
だんだんと寒くなってきましたね
![絵文字:雪 絵文字:雪](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather9.gif)
これから教室も暖房器具を使い始めるため、脱ぎ着しやすい服装がおすすめです
プロ学~キャリア教育の充実を目指して~
~プロフェッショナルを全ての学校に~
企業のプロフェッショナルとすべての学校をつなぎたいという願いから始まったプロ学。
1学期は、5・6年生がモスバーガーと遠隔授業を行いました。
今回は、3・4年生も参加して、ゲーム会社のCAPCOMとの遠隔授業を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5514/medium)
皆大好き、ゲーム会社ということもあり、画面を見つめるその瞳はキラキラ![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5515/medium)
どの子も全集中です![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_013_pleased.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5516/medium)
5・6年生も自分たちの教室でお話を聞きます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5517/medium)
1時間目は、「カプコンのこと・ゲーム会社の仕事のことを知ろう」
ということで、どんな会社か、どんな仕事があるかなどを教えていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5518/medium)
2時間目は、「ゲームとの上手なつきあい方を考えよう」という題で、小グループで対話を中心に行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5519/medium)
「ゲームのやりすぎ」って何時間?どういう状態?ゲームはどうして楽しいの?などなど・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5520/medium)
みんな一生懸命考えて、話し合っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5521/medium)
情報モラルの専門家、静岡大学教育学部の准教授のお話を聞きながら、ゲームを「楽しくやめる」工夫も考えました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5522/medium)
「ゲームクリエーターになりたい!!」と一言で言っても、ゲーム会社の仕事は多岐にわたっていて、その専門性の高さに驚いた時間でもありました。
企業のプロフェッショナルとすべての学校をつなぎたいという願いから始まったプロ学。
1学期は、5・6年生がモスバーガーと遠隔授業を行いました。
今回は、3・4年生も参加して、ゲーム会社のCAPCOMとの遠隔授業を行いました。
皆大好き、ゲーム会社ということもあり、画面を見つめるその瞳はキラキラ
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
どの子も全集中です
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
5・6年生も自分たちの教室でお話を聞きます。
1時間目は、「カプコンのこと・ゲーム会社の仕事のことを知ろう」
ということで、どんな会社か、どんな仕事があるかなどを教えていただきました。
2時間目は、「ゲームとの上手なつきあい方を考えよう」という題で、小グループで対話を中心に行いました。
「ゲームのやりすぎ」って何時間?どういう状態?ゲームはどうして楽しいの?などなど・・・。
みんな一生懸命考えて、話し合っていました。
情報モラルの専門家、静岡大学教育学部の准教授のお話を聞きながら、ゲームを「楽しくやめる」工夫も考えました。
「ゲームクリエーターになりたい!!」と一言で言っても、ゲーム会社の仕事は多岐にわたっていて、その専門性の高さに驚いた時間でもありました。
オンライン授業へ向けて・・・。
11月26日のオンライン授業へ向けて、今日のTタイムは、teamsの使い方でした。![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5511/medium)
マニュアルにのっとって、自分の力でミーティングに参加できるか練習をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5512/medium)
みんな真剣に取り組んでいます。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5513/medium)
背景をぼかす技術もマスターして、オンライン授業へ向けて準備万端です![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
1・2年生でも、カメラ機能やマイク機能も難なく使いこなす姿に感動したTタイムでした。
マニュアルにのっとって、自分の力でミーティングに参加できるか練習をしました。
みんな真剣に取り組んでいます。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
背景をぼかす技術もマスターして、オンライン授業へ向けて準備万端です
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
1・2年生でも、カメラ機能やマイク機能も難なく使いこなす姿に感動したTタイムでした。
今日の給食(11/22)
11月22日(月)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、子どもたちが大好きなメニューのひとつ、「じゃがじゃがごはん」でした
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
じゃがいもを油で揚げ、塩こしょうで味を付けた後、ごはんに混ぜて作られているそうです
子どもは日之影町の宝です・・・。
11月19日。
学校運営協議会が行われました。
ご多用の中、日之影小学校学校運営協議会の会員の方々と日之影町教育員会の方々がお見えになり、日之影小学校学校の子どもたちのために、熱心にご協議いただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5491/medium)
3・4年生は、学級活動。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5492/medium)
高齢者の方々が楽しめるには・・・。しっかり視点をもって話し合っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5493/medium)
TeamSの会議機能を使いながら、天神荘訪問のゲーム等を考えていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5494/medium)
1・2年生は、道徳です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5495/medium)
「すてきなえがおで」という資料を通して、しょうじきなこころで生活する大切さを考えました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5496/medium)
友達の意見を聞いて自分はどう思うのか・・・。
自分の体験を基に語り合う姿に感動しました。![絵文字:泣く 絵文字:泣く](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cry2.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5497/medium)
5・6年生は、フラッグ・フットボール。体育の授業です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5498/medium)
タブレットで自分たちの動きを確認しながら学ぶ姿に参観者の方々は感心しておられました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5499/medium)
学習のまとめをしていると~。
飛行機が!!!![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
一斉に見上げる全員の反応の良さから分かる素敵な学級経営。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_010_smile.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5500/medium)
授業参観の後は、学校経営の経過報告。
そして、協議に入りました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5501/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5502/medium)
xsyncのアンケート機能を活用して、1学期承認していただいた13の項目を一つひとつ吟味しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5503/medium)
すると・・・。
3つの柱が設定できました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5504/medium)
山太郎ガニチームでは、「気持ちのこもったあいさつの習慣化」について協議していただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5505/medium)
ヤマメチームは、「心身の健康の指導の充実」についてです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5506/medium)
ウナギチームは、「キャリア教育の推進」。
協議の終わりは、各チームで出された意見を発表し、全員で共通理解しました。
その後、6年生が作成したホームページをそれぞれのタブレットでQRコードから読み込んで、見ていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5507/medium)
最後は、日之影ネットワーク会会長の田中さんが、約18年前「やまびこトーク」でお話をされて子どもたちから届いたお礼のお手紙を紹介。
日之影小学校の伝統の重みに背筋が伸びた瞬間でした。
そして、子どもたちは日之影町の宝であることを再認識。![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
ご多用の中、お集まりいただき、日之影小学校の子どもたちのために熱心にご協議いただきましたこと、心よりお礼申し上げます。
しっかりと今後の学校経営へ活かして参ります。
学校運営協議会が行われました。
ご多用の中、日之影小学校学校運営協議会の会員の方々と日之影町教育員会の方々がお見えになり、日之影小学校学校の子どもたちのために、熱心にご協議いただきました。
3・4年生は、学級活動。
高齢者の方々が楽しめるには・・・。しっかり視点をもって話し合っていました。
TeamSの会議機能を使いながら、天神荘訪問のゲーム等を考えていました。
1・2年生は、道徳です。
「すてきなえがおで」という資料を通して、しょうじきなこころで生活する大切さを考えました。
友達の意見を聞いて自分はどう思うのか・・・。
自分の体験を基に語り合う姿に感動しました。
![絵文字:泣く 絵文字:泣く](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cry2.gif)
5・6年生は、フラッグ・フットボール。体育の授業です。
タブレットで自分たちの動きを確認しながら学ぶ姿に参観者の方々は感心しておられました。
学習のまとめをしていると~。
飛行機が!!!
![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather1.gif)
一斉に見上げる全員の反応の良さから分かる素敵な学級経営。
授業参観の後は、学校経営の経過報告。
そして、協議に入りました。
xsyncのアンケート機能を活用して、1学期承認していただいた13の項目を一つひとつ吟味しました。
すると・・・。
3つの柱が設定できました。
山太郎ガニチームでは、「気持ちのこもったあいさつの習慣化」について協議していただきました。
ヤマメチームは、「心身の健康の指導の充実」についてです。
ウナギチームは、「キャリア教育の推進」。
協議の終わりは、各チームで出された意見を発表し、全員で共通理解しました。
その後、6年生が作成したホームページをそれぞれのタブレットでQRコードから読み込んで、見ていただきました。
最後は、日之影ネットワーク会会長の田中さんが、約18年前「やまびこトーク」でお話をされて子どもたちから届いたお礼のお手紙を紹介。
日之影小学校の伝統の重みに背筋が伸びた瞬間でした。
そして、子どもたちは日之影町の宝であることを再認識。
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
ご多用の中、お集まりいただき、日之影小学校の子どもたちのために熱心にご協議いただきましたこと、心よりお礼申し上げます。
しっかりと今後の学校経営へ活かして参ります。
やったあ!!読み聞かせだ!!
11月19日。
只今秋の読書活動期間中!!
この日の読み聞かせは、「わくわく読み聞かせランド」
先生方が担当です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_014_joke.svg)
アンケートに聞いてみたい本を書いて・・・。
当日まで誰が読み聞かせをしてくださるか分からないので、わくわく感、倍増です![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5483/medium)
「のれたよのれたよ、自転車のれたよ」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5484/medium)
目の見えない小学3年生の井上美由紀さんが自転車乗りに挑戦。
「やろうと思ったらできる」とはげますお母さんと一緒に夢に向かっていく心温まる実話です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5485/medium)
こちらの教室は・・・。「パンどろぼう」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5486/medium)
パンが大好きなパンどろぼう。
世界一のパンを探し求めて、今日もパン屋へしのびこみます。
かわいいネズミのお話にみんなにっこり![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5487/medium)
「いろいろへんないろのはじまり」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5488/medium)
昔、色のない時代がありました。魔法使いが、最初は青、次は黄色、その次は赤の世界・・・。その後、どうなるの?先が知りたくなる絵本。
その後は、なんと
電子書籍を体験しました。
図書館へ行かずとも読みたい本を探して読める便利な世の中になりました。![絵文字:ノート 絵文字:ノート](/1820/net_commons/img/title_icon/30_052_note.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5489/medium)
この教室だけ先生ではなく、おはなしお姉さん(おばさんとは言わせません!!)登場!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5490/medium)
みんな拍手喝采!!
「えがないえほん」でカエルの歌の替え歌バージョンで大盛り上がり![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
読書は頭と心に栄養をおくるための食事です!
只今秋の読書活動期間中!!
この日の読み聞かせは、「わくわく読み聞かせランド」
先生方が担当です。
アンケートに聞いてみたい本を書いて・・・。
当日まで誰が読み聞かせをしてくださるか分からないので、わくわく感、倍増です
「のれたよのれたよ、自転車のれたよ」
目の見えない小学3年生の井上美由紀さんが自転車乗りに挑戦。
「やろうと思ったらできる」とはげますお母さんと一緒に夢に向かっていく心温まる実話です。
こちらの教室は・・・。「パンどろぼう」
パンが大好きなパンどろぼう。
世界一のパンを探し求めて、今日もパン屋へしのびこみます。
かわいいネズミのお話にみんなにっこり
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
「いろいろへんないろのはじまり」
昔、色のない時代がありました。魔法使いが、最初は青、次は黄色、その次は赤の世界・・・。その後、どうなるの?先が知りたくなる絵本。
その後は、なんと
図書館へ行かずとも読みたい本を探して読める便利な世の中になりました。
この教室だけ先生ではなく、おはなしお姉さん(おばさんとは言わせません!!)登場!!
みんな拍手喝采!!
「えがないえほん」でカエルの歌の替え歌バージョンで大盛り上がり
読書は頭と心に栄養をおくるための食事です!
今日の給食(11/19)
11月19日(金)の給食をご紹介します
【メニュー】
(写真を撮り忘れました
今日は、日之影町産の高千穂牛が使われた地産地消給食の日でした
幻想的な灯に感動~竹灯籠作り~
日之影小学校の素晴らしいところは、ネットワーク会が中心となって子どもたちの学びをサポートしてくださるところです。
今日は、3・4年生が図工の時間に、地域の佐藤文昭さんに竹灯籠作りを教わりました。
神楽も教えてくださる方です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5470/medium)
立派な孟宗竹を持参して下さり、まずはろうそくを入れる穴を開けます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5471/medium)
のこぎりの刃を入れる穴を友達と協力してドリルで開けます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5472/medium)
のこぎりも上手に使えました。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](/1820/net_commons/img/title_icon/10_072_roger.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5473/medium)
出来上がったら・・・。体育館へ直行!!![絵文字:急ぎ 絵文字:急ぎ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-haste.gif)
ん?みんな寝っ転がっていますが?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5474/medium)
イモムシごっこではありません![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5475/medium)
見て下さい!!この真剣な眼差し!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5476/medium)
みんなの作品にろうそくを入れ、灯りをともすと・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5477/medium)
なんと幻想的な灯でしょう。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5478/medium)
ずっ~と時間を忘れて見入ってしまいます。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5479/medium)
コロナ禍においてここ2年ほど実施できていない3000本の竹灯籠祭り。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5480/medium)
来年実施できる日が来たら、この子達が即戦力になってくれる!!はず!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5481/medium)
明かりをつけると、なんとも可愛らしい姿が現れました。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
ご安心下さい。輪になって灯すのは、マスク着用で換気を十分にし、短時間で行いました。![絵文字:よろしくお願いします 絵文字:よろしくお願いします](/1820/net_commons/img/title_icon/40_040_bow.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5482/medium)
時も忘れて幻想的な灯に感動していたのに・・・。
やっぱり3・4年生はこうでなくっちゃ。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
3000本の竹灯籠で日之影町を盛り上げるイベント。
来年こそは実施できますように・・・。
※ 声が聞こえてきそうな写真ですが・・・。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
写真を撮るときだけ、マスクを外しサイレントで行いました。
今日は、3・4年生が図工の時間に、地域の佐藤文昭さんに竹灯籠作りを教わりました。
神楽も教えてくださる方です。
立派な孟宗竹を持参して下さり、まずはろうそくを入れる穴を開けます。
のこぎりの刃を入れる穴を友達と協力してドリルで開けます。
のこぎりも上手に使えました。
出来上がったら・・・。体育館へ直行!!
![絵文字:急ぎ 絵文字:急ぎ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-haste.gif)
ん?みんな寝っ転がっていますが?
イモムシごっこではありません
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
見て下さい!!この真剣な眼差し!!
みんなの作品にろうそくを入れ、灯りをともすと・・・。
なんと幻想的な灯でしょう。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
ずっ~と時間を忘れて見入ってしまいます。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
コロナ禍においてここ2年ほど実施できていない3000本の竹灯籠祭り。
来年実施できる日が来たら、この子達が即戦力になってくれる!!はず!!
明かりをつけると、なんとも可愛らしい姿が現れました。
ご安心下さい。輪になって灯すのは、マスク着用で換気を十分にし、短時間で行いました。
時も忘れて幻想的な灯に感動していたのに・・・。
やっぱり3・4年生はこうでなくっちゃ。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
3000本の竹灯籠で日之影町を盛り上げるイベント。
来年こそは実施できますように・・・。
※ 声が聞こえてきそうな写真ですが・・・。
写真を撮るときだけ、マスクを外しサイレントで行いました。
今日の給食(11/18)
11月18日(木)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日も、日之影町産のさつまいもと干ししいたけが使われた地産地消給食の日でした
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
さつまいもの名前の由来は、「薩摩藩から来たいも」で「さつまいも」といいます
いやされる~(*^_^*)
今日は、朝から癒やされる1日でした。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
まずは、毎月1回のきらり会![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](/1820/net_commons/img/title_icon/10_082_glitter.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5453/medium)
誰が紹介されるかな~。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5454/medium)
トップバッターは、あいさつだけで無く対話もできるコミュニケーションの達人の紹介です。
昨日学校にお見えになった方々ともしっかり話ができていたそうです。
会の中で褒めていただいたことを伝えるととっても嬉しそうな本人。
しっかりみんなのお手本となってくれました。キラリ![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](/1820/net_commons/img/title_icon/10_082_glitter.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5455/medium)
先生方のきらりさん紹介が終わると、友達同士のきらりさん紹介です。
下級生も堂々と上級生の良かったところ、すごいな~と思ったところを紹介します。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5456/medium)
もちろん、上級生から下級生もあります![絵文字:ハート 絵文字:ハート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-heart.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5457/medium)
またまた予定の時間が来ても終われません。
友達の良いところに目を向けることができる子どもたちがたくさんいるからです。
今朝は冷え込みましたが、心の中がほっこりして素敵なスタートが切れました。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5458/medium)
そして、3時間目。
元気いっぱいのかけ声が聞こえてくると思ったら、1・2年生が体育を頑張っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5459/medium)
「せんせい!みてください。」「せんせい、わたしもみてください!!」
「こっちです。こっち!!みてください!!」
「せんせ~い。いいですか~~~~。ちきゅういっしゅうします!!」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5460/medium)
中国雑技団顔負けの1・2年生・・・。![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5461/medium)
その一生懸命さと多彩なバリエーションに、思わずほっこり癒やされました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5462/medium)
鉄棒の後は、ジャンピングボードをバンバン鳴らしてなわとびの練習です。
そのパワー、恐るべし・・・。![絵文字:うーん 苦笑 絵文字:うーん 苦笑](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-forcedsmile2.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5463/medium)
4時間目は、5・6年生が職員室に来てくれました!!
ペッパー君に会いに。![絵文字:うーん 苦笑 絵文字:うーん 苦笑](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-forcedsmile3.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5464/medium)
昨日は、3・4年生がプログラミングしてペッパー君を踊らせてくれていましたが、今日は5・6年生。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5465/medium)
6年生が作ったSDGsのホームページの紹介を設定しにきたようです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5466/medium)
地球環境を守るため、SDGsを皆に広めようとチャレンジ中。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5467/medium)
自分のことだけではなく、地球規模でアクションを起こそうとしている子どもたちの優しさに心癒やされました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5468/medium)
そして、パイナップルとペッパー君の頼もしい背中にも・・・。
まずは、毎月1回のきらり会
誰が紹介されるかな~。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
トップバッターは、あいさつだけで無く対話もできるコミュニケーションの達人の紹介です。
昨日学校にお見えになった方々ともしっかり話ができていたそうです。
会の中で褒めていただいたことを伝えるととっても嬉しそうな本人。
しっかりみんなのお手本となってくれました。キラリ
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
先生方のきらりさん紹介が終わると、友達同士のきらりさん紹介です。
下級生も堂々と上級生の良かったところ、すごいな~と思ったところを紹介します。
もちろん、上級生から下級生もあります
![絵文字:ハート 絵文字:ハート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-heart.gif)
またまた予定の時間が来ても終われません。
友達の良いところに目を向けることができる子どもたちがたくさんいるからです。
今朝は冷え込みましたが、心の中がほっこりして素敵なスタートが切れました。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
そして、3時間目。
元気いっぱいのかけ声が聞こえてくると思ったら、1・2年生が体育を頑張っていました。
「せんせい!みてください。」「せんせい、わたしもみてください!!」
「こっちです。こっち!!みてください!!」
「せんせ~い。いいですか~~~~。ちきゅういっしゅうします!!」
中国雑技団顔負けの1・2年生・・・。
![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
その一生懸命さと多彩なバリエーションに、思わずほっこり癒やされました。
鉄棒の後は、ジャンピングボードをバンバン鳴らしてなわとびの練習です。
そのパワー、恐るべし・・・。
![絵文字:うーん 苦笑 絵文字:うーん 苦笑](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-forcedsmile2.gif)
4時間目は、5・6年生が職員室に来てくれました!!
ペッパー君に会いに。
![絵文字:うーん 苦笑 絵文字:うーん 苦笑](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-forcedsmile3.gif)
昨日は、3・4年生がプログラミングしてペッパー君を踊らせてくれていましたが、今日は5・6年生。
6年生が作ったSDGsのホームページの紹介を設定しにきたようです。
地球環境を守るため、SDGsを皆に広めようとチャレンジ中。
自分のことだけではなく、地球規模でアクションを起こそうとしている子どもたちの優しさに心癒やされました。
そして、パイナップルとペッパー君の頼もしい背中にも・・・。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
今日の給食(11/17)
11月17日(水)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、日之影町産の高千穂牛が使われた地産地消給食の日でした
![絵文字:食事 給食 絵文字:食事 給食](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-meal.gif)
贅沢な高千穂牛カレー、子どもたちもあっという間に完食しました
一致団結!!~学校支援訪問~
今日1日に題名をつけるなら何?
と職員室のある先生に問うと、
「一致団結です!!」と、返答が・・・。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_010_smile.svg)
今日は、第2回目の学校支援訪問だったからです。
ひのかげっ子のよさをみていただこうと、先生方がチーム日之影として心を一つにした日でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5438/medium)
第2回目の研究授業は、3校時、5・6年生の道徳。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5439/medium)
「曲げわっぱから伝わるもの」という教材文を通して、伝統について考え、日之影のよさにまで想いを馳せました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5440/medium)
ノートやタブレットに次々と感想や意見を書き込み、友達ともしっかり意見の交流ができるところは、さすが高学年です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5441/medium)
日之影では、曲げわっぱを「めんぱ」と呼び、以前成人式では記念品と配られていました。授業前のアンケートでは、曲げわっぱのお弁当箱よりもプラスチックのお弁当箱を使いたいという児童が大半でしたが、授業後には全員が曲げわっぱを使いたいという意見に・・・。日之影の竹細工等にも目を向け、未来へ繋いでいくのは自分たちの役目であるという意見も出されました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5442/medium)
1年生は、算数の「13-4」の計算の仕方を考えることに挑戦しました。![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](/1820/net_commons/img/title_icon/10_082_glitter.svg)
繰り下がりが難しいけれど、みんな頑張っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5443/medium)
2年生は、かけ算九九を使って問題を解きました。
「今日は何の段ですか?」と質問がでるところからも、ワクワクしている様子が分かります。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5444/medium)
「気持ち探偵になろう」というこちらもワクワクするような学習。
カードやタブレットに登場する友達の表情から、相手の気持ちを推測していきます。
マスクをつけている日常生活で、表情から相手の気持ちを考え、接することの大切さを痛感・・・。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5445/medium)
3・4年生の総合的な学習の時間。
天神荘を訪問するために、高齢者の方々と触れ合うことのできるゲームをみんなで知恵を出し合っていました。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile5.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5446/medium)
6年生の手の挙げ方に注目![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![絵文字:メガネ 絵文字:メガネ](/1820/net_commons/img/title_icon/40_061_glasses.svg)
「比例のグラフ」の難しい時間だったのですが、発表したいという意欲満々。![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](/1820/net_commons/img/title_icon/10_082_glitter.svg)
教材研究や教師の言葉かけ等で、こんなに子どもたちは生き生きと学習するのかと心震えた授業でした。![絵文字:泣く 絵文字:泣く](/1820/net_commons/img/title_icon/40_030_cry.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5447/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5448/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5449/medium)
午後は、指導主事の先生方から個別にアドバイスをしていただき明日からの授業の糧とします。![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5450/medium)
研究協議会では、自分の思いを自分の言葉で表現し、自分の夢に向かって歩んでいけるような将来の子どもたちの姿を思い描きながら、ICTの効果的な活用について協議しました。
子どもたちが将来出会うであろう人々に、心を尽くして接することができるように・・・。
北部教育事務所の先生方や日之影町教育員会の先生方の貴重なアドバイスをたくさんいただきました。
「チーム日之影」として、また明日から一致団結し子どもたちのために頑張っていこうと想いを新たにしています。
ご多用の中のご来校、そしてご指導ありがとうございました。
と職員室のある先生に問うと、
「一致団結です!!」と、返答が・・・。
今日は、第2回目の学校支援訪問だったからです。
ひのかげっ子のよさをみていただこうと、先生方がチーム日之影として心を一つにした日でした。
第2回目の研究授業は、3校時、5・6年生の道徳。
「曲げわっぱから伝わるもの」という教材文を通して、伝統について考え、日之影のよさにまで想いを馳せました。
ノートやタブレットに次々と感想や意見を書き込み、友達ともしっかり意見の交流ができるところは、さすが高学年です。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
日之影では、曲げわっぱを「めんぱ」と呼び、以前成人式では記念品と配られていました。授業前のアンケートでは、曲げわっぱのお弁当箱よりもプラスチックのお弁当箱を使いたいという児童が大半でしたが、授業後には全員が曲げわっぱを使いたいという意見に・・・。日之影の竹細工等にも目を向け、未来へ繋いでいくのは自分たちの役目であるという意見も出されました。
1年生は、算数の「13-4」の計算の仕方を考えることに挑戦しました。
繰り下がりが難しいけれど、みんな頑張っていました。
2年生は、かけ算九九を使って問題を解きました。
「今日は何の段ですか?」と質問がでるところからも、ワクワクしている様子が分かります。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
「気持ち探偵になろう」というこちらもワクワクするような学習。
カードやタブレットに登場する友達の表情から、相手の気持ちを推測していきます。
マスクをつけている日常生活で、表情から相手の気持ちを考え、接することの大切さを痛感・・・。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
3・4年生の総合的な学習の時間。
天神荘を訪問するために、高齢者の方々と触れ合うことのできるゲームをみんなで知恵を出し合っていました。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile5.gif)
6年生の手の挙げ方に注目
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
「比例のグラフ」の難しい時間だったのですが、発表したいという意欲満々。
教材研究や教師の言葉かけ等で、こんなに子どもたちは生き生きと学習するのかと心震えた授業でした。
午後は、指導主事の先生方から個別にアドバイスをしていただき明日からの授業の糧とします。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
研究協議会では、自分の思いを自分の言葉で表現し、自分の夢に向かって歩んでいけるような将来の子どもたちの姿を思い描きながら、ICTの効果的な活用について協議しました。
子どもたちが将来出会うであろう人々に、心を尽くして接することができるように・・・。
北部教育事務所の先生方や日之影町教育員会の先生方の貴重なアドバイスをたくさんいただきました。
「チーム日之影」として、また明日から一致団結し子どもたちのために頑張っていこうと想いを新たにしています。
ご多用の中のご来校、そしてご指導ありがとうございました。
![絵文字:よろしくお願いします 絵文字:よろしくお願いします](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-thanks1.gif)
今日の給食(11/16)
11月16日(火)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、給食で初めてのメニューが出ました。
その名も・・・「かりかりなばちゃん」です
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
しいたけをかりかりに揚げているので、この名前になっています
ごはんに乗せて食べました
こちらが、かりかりなばちゃん
読書は頭と心に栄養をおくるための食事です!!
先週の遠足で、町立図書館へ行ってからますます本が大好きになった子どもたち。
今日は、図書館の先生が来てくださる日だったので、朝からワクワクしていました。
前回の読み聞かせは・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5431/medium)
「にじいろのさかな」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5432/medium)
自分のきれいなうろこを自慢ばかりしていた魚が、最後は周りのみんなに大事な鱗を分けてあげるという心温まるお話でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5433/medium)
今日は、「つるになった少年」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5434/medium)
アボリジニのお話。前回のお話と打って変わって、自分のことばかり考えていると悲しいことになる・・・。
アボリジニが大切にしてきた鶴を殺してしまった少年が、黒い鶴になるお話です。
読書は、本を通して、生き方まで学べるのです。
子どもたちは、何を考えながら聞いていたでしょう・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5435/medium)
全校朝会の校長先生のお話。
読書は頭と心に栄養をおくるための食事です。
何度でも子どもたちに伝えていきたいものです。
今日は、図書館の先生が来てくださる日だったので、朝からワクワクしていました。
前回の読み聞かせは・・・。
「にじいろのさかな」
自分のきれいなうろこを自慢ばかりしていた魚が、最後は周りのみんなに大事な鱗を分けてあげるという心温まるお話でした。
今日は、「つるになった少年」
アボリジニのお話。前回のお話と打って変わって、自分のことばかり考えていると悲しいことになる・・・。
アボリジニが大切にしてきた鶴を殺してしまった少年が、黒い鶴になるお話です。
読書は、本を通して、生き方まで学べるのです。
子どもたちは、何を考えながら聞いていたでしょう・・・。
全校朝会の校長先生のお話。
読書は頭と心に栄養をおくるための食事です。
何度でも子どもたちに伝えていきたいものです。
![絵文字:ノート 絵文字:ノート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-note.gif)
今日の給食(11/15)
11月15日(月)の給食をご紹介します
【メニュー】
魚のネギソース和えには、タラが使われていました
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile6.gif)
「たらふく食べる」という言葉は、このタラからきています。
タラは、魚界では大食いだからだそうです
笑顔はじける修学旅行 (*^o^*)PART3
朝から豪華な朝食。
![絵文字:食事 給食 絵文字:食事 給食](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-meal.gif)
シェラトン・グランデ・オーシャンリゾート
昨日、ホテル到着と同時にいただいた引率してくださっている校長先生からのメール。「みんなおりこうさんです。」
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
2日目は、フェニックス自然動物園です。
まだまだかわいいボーイズ
見守るガールズ・・・。
視線の先には何が見えるのかな?
お天気に恵まれ、笑顔はじけます。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
それ~!!ダアーーーーーーシュ!!
お昼ご飯を食べに向かいます。
超豪華、シェラトン・グランデ・オーシャンリゾート
お昼も豪華なバイキング。
![絵文字:ニヤリ 絵文字:ニヤリ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-grin1.gif)
笑顔はじけます
午後の西都原考古博物館は、またの機会に・・・。
おかえりなさい。1日いなくても、とってもさみしかったよ・・・。
![絵文字:泣く 絵文字:泣く](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cry6.gif)
月曜日、下級生もみんなに会うのを楽しみにしてます。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
ひのかげ・・・じまんのふるさとです。(*^o^*)
昨日の、5・6年教室。
鍵閉めに回っていると、窓にかわいいきゃくさまが・・・。
じゃんけん王の王冠も5年生が準備してくれて今日の遠足を迎えました。
今日の1~5年生の遠足のコースは、まず、TR鉄道跡地散策コースです。
あいにくの雨でしたが、鉄橋を渡ったりや枕木の残るTR鉄道跡地を歩いたりすることで、昔の人々のすごさを知ることができました。
到着した最初の目的地は・・・。
思わず見上げてしまう大迫力の八戸観音滝。
今日歩いたトロッコ道はもちろん、日之影には素晴らしい自然がたくさん残っています。
遠足で訪れたこの景色が、大人になって心の中に刻まれているといいな・・・と思います。
学級ごとに記念写真を撮り、次の目的地日之影町立図書館へ。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
入館するなり、あっという間に自分の読みたい本のコーナーへ散っていった子どもたち。
![絵文字:ノート 絵文字:ノート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-note.gif)
あいにくの雨で、癒やしの森運動公園に行けず残念でしたが、図書館での子どもたちの姿に癒やされました。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
新しくできたこの町立図書館も他の地域に自慢できる施設です。
どんどん足を運んで欲しいなと思います。
学校へもどったら、お弁当!!今日はお弁当の日で、朝からお弁当作りを頑張ってきていました。
みんなおいしそうに頬張っていました。
![絵文字:食事 給食 絵文字:食事 給食](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-meal.gif)
そして、レクリエーション。6年生が修学旅行でいないので、5年生が企画から準備、運営まで頑張ってくれ楽しいひとときとなりました。
じゃんけん王は、5年生が作ってくれた王冠をかぶって記念写真撮影の権限が!!
ふるさと、日之影の素晴らしさを満喫できた秋の遠足でした。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
笑顔はじける修学旅行 (^^♪ PART2
昼食場所は日南です。
飫肥城下町を散策しながら、歴史の重みを肌で感じることができたことでしょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5390/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5391/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5392/medium)
うみ、海、う~み~!!
普段生活している環境とは180度違う場所で、何を感じているのでしょう・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5393/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5394/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5395/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5396/medium)
鵜戸神宮では、運玉投げに挑戦!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5397/medium)
はいったかな・・・。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5398/medium)
鵜戸小学校等の友達が作っている運玉を手にして、何を思ったでしょうね。
土産話が楽しみです。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
![絵文字:遠足 絵文字:遠足](/1820/net_commons/img/title_icon/30_033_picnic.svg)
飫肥城下町を散策しながら、歴史の重みを肌で感じることができたことでしょう。
うみ、海、う~み~!!
普段生活している環境とは180度違う場所で、何を感じているのでしょう・・・。
鵜戸神宮では、運玉投げに挑戦!!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
はいったかな・・・。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
鵜戸小学校等の友達が作っている運玉を手にして、何を思ったでしょうね。
土産話が楽しみです。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
笑顔はじける修学旅行!!(^^♪ PART1
修学旅行が実施できることに感謝しながら出発した6名。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5385/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5386/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5387/medium)
「北方よっちみろ屋」で結団式を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5388/medium)
結団式では、虹がかかり、これから起こる貴重な体験を想像するとワクワクが止まりません。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
「北方よっちみろ屋」で結団式を行いました。
結団式では、虹がかかり、これから起こる貴重な体験を想像するとワクワクが止まりません。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
今日の給食(11/11)
11月11日(木)の給食をご紹介します
【メニュー】
昼間もあまり気温が上がらず寒いですね
![絵文字:雪 絵文字:雪](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-weather9.gif)
明日は遠足で、弁当の日も兼ねています
子どもたちがどんなお弁当を作ってくるのか、楽しみです
いってらっしゃい!!6年生。(*^_^*)
いよいよ明日から修学旅行です。
コロナ禍において実施が危ぶまれましたが、昨年と同様なんとか県内での実施となりました。
6年生の外国語活動は、とても楽しくあっという間に時間が過ぎます。
朗らかに自分の気持ちを表現できるからです。
修学旅行では、この調子で、周りの人とたくさんコミュニケーションをとってきて欲しいなと思います。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_011_laugh.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5377/medium)
この日の導入は、ブラックボックスに入っている物をヒントを要求しながら当てるゲーム。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5378/medium)
ビクビクしながら手を入れます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5379/medium)
友達にヒントを出してもらいながら、じっくり考えます。![絵文字:メガネ 絵文字:メガネ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-other1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5380/medium)
教室の窓には、1学期に作った学級の歌の紹介がありました。
そのCDを、東国原英夫さんに送り・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5381/medium)
みんなの思いが伝わって、なんとお返事が届きました。
みんな大喜び![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5382/medium)
自分の気持ちや考えを他の学校の友達や周りの方々にしっかり伝えて、学校だけでは味わえない貴重な体験がたくさんできますように・・・。
いってらっしゃい!!6年生。(*^_^*)
コロナ禍において実施が危ぶまれましたが、昨年と同様なんとか県内での実施となりました。
6年生の外国語活動は、とても楽しくあっという間に時間が過ぎます。
朗らかに自分の気持ちを表現できるからです。
修学旅行では、この調子で、周りの人とたくさんコミュニケーションをとってきて欲しいなと思います。
この日の導入は、ブラックボックスに入っている物をヒントを要求しながら当てるゲーム。
ビクビクしながら手を入れます。
友達にヒントを出してもらいながら、じっくり考えます。
![絵文字:メガネ 絵文字:メガネ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-other1.gif)
教室の窓には、1学期に作った学級の歌の紹介がありました。
そのCDを、東国原英夫さんに送り・・・。
みんなの思いが伝わって、なんとお返事が届きました。
みんな大喜び
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
自分の気持ちや考えを他の学校の友達や周りの方々にしっかり伝えて、学校だけでは味わえない貴重な体験がたくさんできますように・・・。
いってらっしゃい!!6年生。(*^_^*)
![絵文字:バス 絵文字:バス](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-bus.gif)
今日の給食(11/10)
11月10日(水)の給食をご紹介します
【メニュー】
昨日のクイズの答えです
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
「白菜は英語で何というでしょう?」
答えは・・・チャイニーズキャベツです
白菜は、中国から伝わった野菜だそうですよ
きこえについて、しってほしいな
しろやま支援学校から先生がこられ、5・6年生に「きこえ」についての啓発授業をしていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5370/medium)
相手の立場に立って考え、行動すること。
相手を知ることが大事![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
と、まずは、心のバリアフリーについて教えていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5371/medium)
補聴器を使って聞こえ方を比べてみます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5372/medium)
本校の先生方も、熱心にしろやま支援学校の先生方のお話に耳を傾けていらっしゃいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5373/medium)
どの子もとても真剣です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5374/medium)
「なんちょう りかい かるた」も紹介していただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5375/medium)
この授業を通して、相手の立場にたって考え、行動することの大切さをじっくり考えることができました。
と、まずは、心のバリアフリーについて教えていただきました。
補聴器を使って聞こえ方を比べてみます。
本校の先生方も、熱心にしろやま支援学校の先生方のお話に耳を傾けていらっしゃいました。
どの子もとても真剣です。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile1.gif)
「なんちょう りかい かるた」も紹介していただきました。
この授業を通して、相手の立場にたって考え、行動することの大切さをじっくり考えることができました。
さすが、会長!!
日之影小学校ネットワーク会会長の田中さん。
今日、宮崎県教育研修センターの方がこられて、日之影小ネットワーク会に関するインタビューを受けてくださいました。
田中さんは、日頃から、いろいろなテレビ番組や新聞に登場されるだけあって、お話がとてもお上手です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5367/medium)
20年近く日之影小学校の子どもたちのためにご尽力をいただき、感謝の気持ちでいっぱいになりながらお話を聞かせていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5368/medium)
今日の取材の様子は、2月1日に行われる「地域学校協働活動県民フォーラム」の発表の中で放映されるとのこと。
取材に立ち会わせていただきましたが、日之影という地域の温かさ、団結力の強さを改めて痛感した時間でした。![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5369/medium)
この紅葉は、今朝、バスの運転手さんが、「きれいだから・・・。」とくださったものです。
早速玄関に飾らさせていただきました。
今日、宮崎県教育研修センターの方がこられて、日之影小ネットワーク会に関するインタビューを受けてくださいました。
田中さんは、日頃から、いろいろなテレビ番組や新聞に登場されるだけあって、お話がとてもお上手です。
20年近く日之影小学校の子どもたちのためにご尽力をいただき、感謝の気持ちでいっぱいになりながらお話を聞かせていただきました。
今日の取材の様子は、2月1日に行われる「地域学校協働活動県民フォーラム」の発表の中で放映されるとのこと。
取材に立ち会わせていただきましたが、日之影という地域の温かさ、団結力の強さを改めて痛感した時間でした。
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
この紅葉は、今朝、バスの運転手さんが、「きれいだから・・・。」とくださったものです。
早速玄関に飾らさせていただきました。
![絵文字:よろしくお願いします 絵文字:よろしくお願いします](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-thanks1.gif)
花いっぱい、笑顔いっぱいになあ~れ!!
花いっぱい活動の前に、11月3日に行われたサンマリーナ宮崎での宮崎県学校環境緑化優秀校の表彰式の話を校長先生にしていただきました。
今の自分たちの活動は、多くの方々から受け継がれてきたこと。たくさんの地域の人々に笑顔を与えること・・・。素敵なお話にやる気をみなぎらせ、活動開始![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_014_joke.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5358/medium)
役割分担もバッチリ。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok2.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5359/medium)
どんどん作業を進めていきます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5360/medium)
パンジー、ノースポール、アリッサム、ビオラ、ペチュニア・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5361/medium)
優しく、優しく苗を扱います。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5362/medium)
数を数えて最後の確認。![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5363/medium)
みんなで協力して・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5364/medium)
小さなポットで約360個。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5365/medium)
大きい鉢で約100個。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5366/medium)
卒業式、入学式の式場を飾ります。
これから心を込めてお世話を頑張ります
今の自分たちの活動は、多くの方々から受け継がれてきたこと。たくさんの地域の人々に笑顔を与えること・・・。素敵なお話にやる気をみなぎらせ、活動開始
役割分担もバッチリ。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok2.gif)
どんどん作業を進めていきます。
パンジー、ノースポール、アリッサム、ビオラ、ペチュニア・・・。
優しく、優しく苗を扱います。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile9.gif)
数を数えて最後の確認。
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
みんなで協力して・・・。
小さなポットで約360個。
大きい鉢で約100個。
卒業式、入学式の式場を飾ります。
これから心を込めてお世話を頑張ります
![絵文字:ハート 絵文字:ハート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-heart.gif)
今日の給食(11/9)
11月9日(火)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、日之影町産の牛肉、白菜、大根、生しいたけ、ねぎを使った地産地消給食の日でした
![絵文字:音楽 絵文字:音楽](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-music.gif)
さて、今日のクイズは白菜についてです
「白菜は英語で何というか知っていますか?」
わあ~い!かみしばいだあ~!!
今日はあいにくの雨・・・。
しかし、心はお天気![絵文字:晴れ 絵文字:晴れ](/1820/net_commons/img/title_icon/20_010_sunny.svg)
お昼休みに、図書館の先生に紙芝居をしていただいたからです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5349/medium)
宮沢賢治さんの「ふたごのほし」
チュンセ童子とポウセ童子という双子のお星様のお話。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5350/medium)
全校児童が集まったふれあいルームで、紙芝居が始まりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5351/medium)
物語で双子の星の童子は騙されて海の底に落ちますが、不思議な導きで夜空に帰ることができます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5352/medium)
この物語を読んでから、夜空を眺めることが楽しくなりました。
きっと、子どもたちも・・・。![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5353/medium)
お話が終わると・・・。
どうやって紙芝居が読まれるのか、ずっ~と近づいてみたかった子どもたち。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5354/medium)
興味津々で、紙芝居に興奮していたひのかげっ子です。
新聞掲載おめでとう!!
1年 さとう はんなさん
「かにのほうりゅう」【宮崎日日新聞 「若い目」R3.11.6掲載】
6年 田﨑 香澄さん
宮崎県小学生ジュニア陸上競技大会400mリレーの部優勝
【宮崎日日新聞 R3.11.7掲載】
しかし、心はお天気
お昼休みに、図書館の先生に紙芝居をしていただいたからです。
宮沢賢治さんの「ふたごのほし」
チュンセ童子とポウセ童子という双子のお星様のお話。
全校児童が集まったふれあいルームで、紙芝居が始まりました。
物語で双子の星の童子は騙されて海の底に落ちますが、不思議な導きで夜空に帰ることができます。
この物語を読んでから、夜空を眺めることが楽しくなりました。
きっと、子どもたちも・・・。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
お話が終わると・・・。
どうやって紙芝居が読まれるのか、ずっ~と近づいてみたかった子どもたち。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
興味津々で、紙芝居に興奮していたひのかげっ子です。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
1年 さとう はんなさん
「かにのほうりゅう」【宮崎日日新聞 「若い目」R3.11.6掲載】
6年 田﨑 香澄さん
宮崎県小学生ジュニア陸上競技大会400mリレーの部優勝
【宮崎日日新聞 R3.11.7掲載】
今日の給食(11/8)
11月8日(月)の給食をご紹介します
【メニュー】
中華おこわにはもち米が使われているため、いつもより食事に時間がかかるかな?と思いましたが、みんなペロッと平らげていました
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
それほどとってもおいしかったです
県民一斉防災行動訓練に参加
11月5日。
県民の防災意識向上を図る目的で行われた「みやざきシェイクアウト」。
日之影小学校も参加し、みんなで命を守る学習を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5342/medium)
新しくなった防災無線から流れる放送をよく聞き、避難してくる子どもたち。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5343/medium)
避難が完了した後は、場所をふれあいルームへ移し、地震が津波に備えた学習を行います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5344/medium)
どの子も真剣に担当の先生のお話を聞いていました。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5345/medium)
2011年3月11日の東日本大震災の家を飲み込もうとする津波の写真を見て、みんな言葉が出ません。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5346/medium)
とても分かりやすく大事なお話だったので、子どもたちはしっかり考え、学習のまとめも行うことができました。![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
県民の防災意識向上を図る目的で行われた「みやざきシェイクアウト」。
日之影小学校も参加し、みんなで命を守る学習を行いました。
新しくなった防災無線から流れる放送をよく聞き、避難してくる子どもたち。
避難が完了した後は、場所をふれあいルームへ移し、地震が津波に備えた学習を行います。
どの子も真剣に担当の先生のお話を聞いていました。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
2011年3月11日の東日本大震災の家を飲み込もうとする津波の写真を見て、みんな言葉が出ません。
とても分かりやすく大事なお話だったので、子どもたちはしっかり考え、学習のまとめも行うことができました。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
読書は頭と心に栄養をおくるための食事です!!
「読書は頭と心に栄養をおくるための食事です。」
という全校朝会の校長先生のお話。
子どもたちは、そのことを思い出しながら今朝の読み聞かせを聞いていたでしょう・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5334/medium)
1・2年生は、たくさんの本を用意していただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5335/medium)
3・4年生は、3冊。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5336/medium)
「おじいちゃんの手紙」という認知症をおじいちゃんのお話が心に残ったという感想を伝えてくれました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5337/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5338/medium)
5・6年生は、歌と音楽での読み聞かせです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5339/medium)
スウェーデン製のグロッケンが教室中に鳴り響き、子どもたちはお話の世界に導かれます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5340/medium)
これは何でしょう・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5341/medium)
どんなリンゴが実るのか想像を膨らませながら素敵な時間を過ごしました。
という全校朝会の校長先生のお話。
子どもたちは、そのことを思い出しながら今朝の読み聞かせを聞いていたでしょう・・・。
1・2年生は、たくさんの本を用意していただきました。
3・4年生は、3冊。
「おじいちゃんの手紙」という認知症をおじいちゃんのお話が心に残ったという感想を伝えてくれました。
5・6年生は、歌と音楽での読み聞かせです。
スウェーデン製のグロッケンが教室中に鳴り響き、子どもたちはお話の世界に導かれます。
これは何でしょう・・・。
どんなリンゴが実るのか想像を膨らませながら素敵な時間を過ごしました。
今日の給食(11/5)
11月5日(金)の給食をご紹介します
【メニュー】
11月に入り、早くも1週間が経とうとしています
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
来週は修学旅行に遠足・・・嬉しい行事が入っています
学校を支える上級生。(*^_^*)
今日は、学校を支えている上級生の委員会活動をご紹介します。
日之影小学校には、4つの委員会があります。
今日は、その中の元気パクパク委員会と図書委員会をご紹介します。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5324/medium)
日之影小学校にきて驚いたこと。
「元気パクパク委員会」という可愛らしいネーミングの委員会の存在です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5325/medium)
石けんや、ハンドウォッシュの詰め替えをみんなで分担して行っていました。
朝のラジオ体操も担当してくれ、下級生のお手本となってくれています。![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5326/medium)
読書の秋に無くてはならないのが、「図書委員会」です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5327/medium)
自分たちで黙々と活動をする様子に感動を覚えます。![絵文字:泣く 絵文字:泣く](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cry6.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5328/medium)
たくさん本を読んだ友達に手作りしおりをプレゼントする準備をしていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5329/medium)
おすすめの本も作成し、掲示をしていきます。
読書祭りが今からとても楽しみです。
~素敵な掲示み~つけた!~
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5330/medium)
秋のおとずれを歌にしたためて・・・。
5・6年生の感性の素晴らしさに驚かされます。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5331/medium)
たんぽぽ学級の掲示板は、いつ見てもワクワクします![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5332/medium)
運動会の写真展から、音楽祭への写真展に変わりました。
その横には、5・6年生の共同作品。
な・な・なんと![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
日之影町のマークを家庭科の作品として作ってしまいました![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
日之影愛が止まりません・・・。
日之影小学校には、4つの委員会があります。
今日は、その中の元気パクパク委員会と図書委員会をご紹介します。
日之影小学校にきて驚いたこと。
「元気パクパク委員会」という可愛らしいネーミングの委員会の存在です。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
石けんや、ハンドウォッシュの詰め替えをみんなで分担して行っていました。
朝のラジオ体操も担当してくれ、下級生のお手本となってくれています。
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
読書の秋に無くてはならないのが、「図書委員会」です。
自分たちで黙々と活動をする様子に感動を覚えます。
![絵文字:泣く 絵文字:泣く](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cry6.gif)
たくさん本を読んだ友達に手作りしおりをプレゼントする準備をしていました。
おすすめの本も作成し、掲示をしていきます。
読書祭りが今からとても楽しみです。
~素敵な掲示み~つけた!~
秋のおとずれを歌にしたためて・・・。
5・6年生の感性の素晴らしさに驚かされます。
たんぽぽ学級の掲示板は、いつ見てもワクワクします
運動会の写真展から、音楽祭への写真展に変わりました。
その横には、5・6年生の共同作品。
な・な・なんと
日之影町のマークを家庭科の作品として作ってしまいました
日之影愛が止まりません・・・。
今日の給食(11/4)
11月4日(木)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日食べたさんまは、江戸時代から庶民の味として親しまれてきたそうです
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
給食では、骨まで食べられるほどやわらかく煮てありました
秋深し・・・。PART 2
通称「ホネホネくん」で骨と関節の動きを確認し、星飛雄馬に負けない矯正ギブスもどきで筋肉の縮み具合とのび具合を確認した4年生・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5310/medium)
いつも楽しそうに理科の授業を受けてくれます。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5311/medium)
秋の生き物探しに出かけました!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5312/medium)
銀杏の葉は、なぜこんな形?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5313/medium)
キンモクセイの甘い良い香りに、思わず前のめりになります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5314/medium)
「先生!!モンシロチョウがいまーす!!」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5315/medium)
「ヤゴの抜けがらみ~つけた!」![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
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「見て下さい!!この隙間にたくさん虫が隠れています!!」
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「菜の花に、モンシロチョウがいます!!」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5318/medium)
「さ、さ、さるの腰掛けです!!」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5319/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5320/medium)
秋深し・・・。
紅葉が待ち遠しい今日この頃です。
いつも楽しそうに理科の授業を受けてくれます。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
秋の生き物探しに出かけました!!
銀杏の葉は、なぜこんな形?
キンモクセイの甘い良い香りに、思わず前のめりになります。
「先生!!モンシロチョウがいまーす!!」
「ヤゴの抜けがらみ~つけた!」
![絵文字:うれし泣き 絵文字:うれし泣き](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-cryhappily1.gif)
「見て下さい!!この隙間にたくさん虫が隠れています!!」
「菜の花に、モンシロチョウがいます!!」
「さ、さ、さるの腰掛けです!!」
秋深し・・・。
紅葉が待ち遠しい今日この頃です。
秋深し・・・。PARTⅠ
今朝も肌寒かったのですが・・・。
元気に元気タイム!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5301/medium)
半袖で駆け出す子どもたち。![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5302/medium)
さすが6年生!!
下級生を従え颯爽と走り出しました。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5303/medium)
楽しくてしょうがありません!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5304/medium)
思わず笑顔がこぼれます。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5305/medium)
みんな一生懸命走ります。
この何にでも一生懸命な姿がたまりません。
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5307/medium)
フラッグ鬼ごっこのあとは、折り返し持久走をしました。
自分の折り返し地点はこれくらいかな~とコーンを設置する姿がたまりません。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok2.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5308/medium)
先生と一緒に走ると楽しさ倍増!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5309/medium)
秋の深まりを感じながらスタートした朝でした。
元気に元気タイム!!
半袖で駆け出す子どもたち。
![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat4.gif)
さすが6年生!!
下級生を従え颯爽と走り出しました。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile11.gif)
楽しくてしょうがありません!
思わず笑顔がこぼれます。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
みんな一生懸命走ります。
この何にでも一生懸命な姿がたまりません。
フラッグ鬼ごっこのあとは、折り返し持久走をしました。
自分の折り返し地点はこれくらいかな~とコーンを設置する姿がたまりません。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok2.gif)
先生と一緒に走ると楽しさ倍増!!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
秋の深まりを感じながらスタートした朝でした。
今日の給食(11/2)
11月2日(火)の給食をご紹介します
【メニュー】
昨日に引き続き、今日も地産地消給食の日でした
![絵文字:音楽 絵文字:音楽](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-music.gif)
日之影町産のねぎと干ししいたけ、そして宮崎県産の地頭鶏が使用されていました
今月の保健室掲示(11月)
11月がスタートしました。今月は「歯」に関する掲示です
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
11月8日は「いい歯の日」でもあります。歯の健康について考える月にしましょう
【よく噛むといいこと】
毎日の食事、よく噛んで食べていますか?
よく噛んで食べると、いいことがたくさんあります
今月の保健だよりに答えを載せているので、ぜひご確認ください
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile5.gif)
【噛みごたえランキング】
たくさん噛まなくてはいけない食べ物から、少し噛むだけで飲み込めてしまう食べ物のカードを10枚用意しました。
このカードを、噛みごたえがある順に並べるゲームです
3・4年生に挑戦してもらいましたが、なかなか苦戦・・・
![絵文字:困った 冷汗 絵文字:困った 冷汗](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-sweat1.gif)
(手の消毒をした状態で実施しています。)
【砂糖の量はどれくらい?】
子どもたちが好きな飲み物を、自動販売機に詰め込んでみました
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
飲み物に入っている砂糖の量を確認できます
みんなが大好きなコーラは・・・
なんと、角砂糖が15個分も
体に良さそうな野菜ジュースにも・・・
砂糖は入っているんです
1日にとってよい砂糖の量の目安は、20グラム(角砂糖4~5個分)です
![絵文字:会議 絵文字:会議](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-meeting.gif)
ジュースを飲むときには1本すべて飲み切るのではなく、コップに注いだり家族と分けたりして、飲みすぎない工夫をしましょう
読書は、心と頭に栄養をおくる食事です。
今日から11月。
今日は、全校朝会の日です。
全校朝会と言えば・・・。
そう、毎回ワクワクする校長先生のお話です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5280/medium)
「校長先生は、くだものを食べました。」
「何の果物を食べたのでしょう。」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5281/medium)
なんの果物を食べたのかな?と考え発表し合った後、校長先生が柿を食べる動画が流れます。文字だけと、動画が流れることの違いを考えます。
文字だけだと、ぶどうやなし、りんご、柿と想像が膨らみますが・・・。
動画だと、柿を食べているので一目瞭然。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5282/medium)
次の質問は・・・。
「これは何でしょう。」
正解は、校長先生が日之影町の図書館から借りてきた本の題名でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5283/medium)
ここから、なぜ本を読むのかという話へと展開していきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5284/medium)
「読書は頭と心に栄養をおくるための食事です。」
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5285/medium)
そして、夢のレストランと校長先生が称した日之影町立図書館や、「第1回ひのかげ図書館まつり」の紹介をしていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5286/medium)
もちろん、日之影小学校の図書館もです。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5287/medium)
秋の深まりとともに、読書の秋を満喫してほしいものです。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
今日の全校朝会で、本好きの子どもたちが増えたこと間違いなしです![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
番外編~表彰です~
「表彰にうつります。名前を呼ばれたら大きな声で返事をしましょう。」
「武内研人さん!!」
????????
子どもたちの驚きをよそに、淡々と表彰式を行う教務主任。
そして、校長先生から表彰状と、賞品のお茶が武内先生に贈られました。
「おーいお茶の俳句コンテスト」で見事武内先生の作品が入賞しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5288/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5289/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/5290/medium)
おめでとうございます!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
今日は、全校朝会の日です。
全校朝会と言えば・・・。
そう、毎回ワクワクする校長先生のお話です。
「校長先生は、くだものを食べました。」
「何の果物を食べたのでしょう。」
なんの果物を食べたのかな?と考え発表し合った後、校長先生が柿を食べる動画が流れます。文字だけと、動画が流れることの違いを考えます。
文字だけだと、ぶどうやなし、りんご、柿と想像が膨らみますが・・・。
動画だと、柿を食べているので一目瞭然。
次の質問は・・・。
「これは何でしょう。」
正解は、校長先生が日之影町の図書館から借りてきた本の題名でした。
ここから、なぜ本を読むのかという話へと展開していきました。
「読書は頭と心に栄養をおくるための食事です。」
そして、夢のレストランと校長先生が称した日之影町立図書館や、「第1回ひのかげ図書館まつり」の紹介をしていただきました。
もちろん、日之影小学校の図書館もです。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
秋の深まりとともに、読書の秋を満喫してほしいものです。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
今日の全校朝会で、本好きの子どもたちが増えたこと間違いなしです
番外編~表彰です~
「表彰にうつります。名前を呼ばれたら大きな声で返事をしましょう。」
「武内研人さん!!」
????????
子どもたちの驚きをよそに、淡々と表彰式を行う教務主任。
そして、校長先生から表彰状と、賞品のお茶が武内先生に贈られました。
「おーいお茶の俳句コンテスト」で見事武内先生の作品が入賞しました。
おめでとうございます!!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
今日の給食(11/1)
11月1日(月)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、日之影町産のゆず、干ししいたけを使った地産地消給食の日でした
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile6.gif)
干ししいたけには、うま味がぎゅっと詰まっていてとてもおいしかったです
保健だより(11月号)
訪問者カウンタ
1
8
1
7
3
2
5
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3 1 |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13 1 | 14 1 | 15 1 | 16   | 17   |
18   | 19   | 20 1 | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26 2 | 27 2 | 28 1 | 29   | 30   | 31   |
日之影町立日之影小学校
〒882-0402
宮崎県西臼杵郡日之影町大字岩井川3665番地
電話番号
宮崎県西臼杵郡日之影町大字岩井川3665番地
電話番号
0982-87-2679
FAX
FAX
0982-87-2682
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by 令和3年度卒業生
お知らせ
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