上野小・中学校のようす

学校や児童・生徒の最近の様子を紹介しています。

小学３年生 算数の授業

投稿日時 : 2021/12/07  学校担当者 
　小学3年生の教室では、教科書にある算数の練習問題を一生懸命解いていました。２学期の振り返りと併せて、３年生の内容をしっかり確認し、４年生に向けた「学びの確認」をしていました。集中して問題を解いている子どもたちに感心しました。
  
  
  

玄武タイム（窓ガラスふき）

投稿日時 : 2021/12/07  学校担当者 
　今日の掃除の時間は「玄武タイム」でした。この時間を使い、全校児童・生徒で校内の窓ガラスの掃除をしました。上野小学校と上野中学校は、小学生と中学生が同じ校舎で勉強しています。普段から、小学１年生から中学３年生までの「縦割り」で清掃しています。今日の窓ガラスふきも、中学生や小学５・６年生の背の高い児童・生徒が高いところにある窓の掃除をしていました。
  
  
  
  

中学１年生 数学の授業

投稿日時 : 2021/12/07  学校担当者 
　中学１年生の数学では、立体図形の勉強をしています。黒板には三角柱の展開図が描いてあり、解き方の説明を聞いた後、子どもたちは問題に挑戦していました。終わると一人ずつ前に行き、丸付けをしてもらいました。
  
  

小学５年生 算数の授業

投稿日時 : 2021/12/06  学校担当者 
　今日の昼休みも運動場では子どもたちが元気よく遊んでいました。今週は天気もよく、昼休みはあたたかな日差しの下で遊べそうです。
　小学５年生の算数の授業では、「もとにする数、比べる数」の勉強をしていました。子どもたちの中には、算数を苦手に感じるようになることが多い内容です。問題文のどの数字が「もとになる数」か「比べる数」かを一つ一つ確認して、関係図を自分でかきながら授業は進んでいきました。
  
  
  

小学２年生 国語の授業

投稿日時 : 2021/12/06  学校担当者 
　今朝の上野はいつもどおりの寒さでしたが、時間が経つにつれて青空が広がり、気温も上がりました。
　小学2年生の国語の授業では、教科書の「わたしはおねえさん」を一文ずつ輪読し、「一番心に残ったところの主人公と自分を比べて」感想を書いていました。輪読では、他の人が読んでいるところを一緒に目で読み、自分の順番が来たらすぐに声を出して読みます。結構長い文章でしたが、子どもたちは頑張って読んでいました。
  
  
  

職場見学（小学６年生）

投稿日時 : 2021/12/03  学校担当者 
　小学６年生が校区内にある「甲斐製茶園」さんを訪問し、職場見学と体験をさせていただきました。体験では、椎茸を収穫したり「かち栗」をむかせてもらったりと貴重な体験をさせていただきました。また、学校へ戻る途中で、「下野八幡大神社」の清掃も行い、とても充実した時間になりました。
　学校に到着したときの子どもたちの表情は明るく、生き生きとしていました。とても楽しかったようです。甲斐様、子どもたちに貴重な体験をさせていただきありがとうございました。
  
  
  
  

中学生 委員会集会

投稿日時 : 2021/12/03  学校担当者 
　生徒会の役員が交代し、各学級の役員組織も替わりました。今日は新しい組織になって初めての委員会集会です。生徒会役員が緊張しながら今月からの取組について説明しました。
  

小学４年生 理科の授業

投稿日時 : 2021/12/03  学校担当者 
　小学４年生の理科の授業で「金属をあたためたり、冷やしたりしたときの体積の変化」を勉強していました。今日の授業ではまず予想を立て、それを実験で確かめていました。最後は実験結果から考察をしました。
　目を輝かせながら実験を見たり、わかったことを説明するときに具体的なことを付け加えて発表したりする姿に感心しました。
  
  

お店屋さんごっこ（小学１年生 国語）

投稿日時 : 2021/12/03  学校担当者 
　小学１年生が国語授業で「おみせやさんごっこ」をしていました。これは、売るときと買うときのことばに気をつけながらことばの使い方を勉強するための授業です。
　子どもたちはケーキ屋さんや魚屋さんなどのお店を決めて、販売しているものを付箋に貼り、お店の人のことばやお客さんのことばを話して売り買いをしていました。とても楽しそうでした。
  
  
  

相互参観授業 その１３（中学３年生社会科）

投稿日時 : 2021/12/02  学校担当者 
　ＩＣＴを使った相互参観授業を行いました。今日の授業は中学３年生の社会科です。授業は、今年度、高千穂高校に整備されたＩＣＴラボ（通称 ＴｰＬＡＢＯ）で行い、高千穂中学校と五ヶ瀬中等学校をインターネットでつなぎ、上野中の生徒が土呂久学習で学んだことを発表し、他校の生徒と意見を交換して考えを深めました。
　授業の終わりには、今日の授業やこれまでの生徒活動について、宮崎大学産学・地域連携センター客員教授で、土呂久民族資料室の先生から講評をしていただきました。
  
  
  

小学５年生 社会科の授業

投稿日時 : 2021/12/02  学校担当者 
　小学５年生の社会科の授業を終わりの５分間程度参観しました。今日の授業では、日本の地理について勉強していて、参観した時間は、自分のタブレットで「GOOGLE EARTH」を使い、その地域の実際の写真を見ていました。子どもたちは調べたい地域や場所を、ローマ字で入力して検索していました。
  
  

今日の上野と子どもたち

投稿日時 : 2021/12/02  学校担当者 
　今日の上野は朝からよく晴れていて、今日も昼休みは運動場で多くの子どもたちが遊んでいました。しかし朝は寒く、上野出張所の駐車場では、水たまりに氷が張っていました。その寒さの中でも、子どもたちは国旗や町旗、校旗を掲揚したり、ボランティア活動をしたりしていました。ありがとうございます。
  
  
  
  
  

寒い１日

投稿日時 : 2021/12/01  学校担当者 
　今日から１２月、師走です。上野の空は朝から曇っていて、強い風が吹き、昨日よりもさらに寒く感じました。今朝は手袋や厚めの上着を着て登校する子どもが多くいました。
　その寒さの中でも、昼休みに元気よく運動場で遊んでいる子どもたちがたくさんいました。また低学年の教室の前にある「生活科ルーム」では、小学２年生が、図工の時間に作ったおもちゃを紹介して、そのおもちゃで小学１年生が楽しく遊んでいました。
  
  
  
  
  

みやざき学習状況調査（小学５年、中学２年）

投稿日時 : 2021/12/01  学校担当者 
　みやざき学習状況調査を行いました。これは宮崎県内の小学５年生と中学２年生が対象で、小学５年生が２教科（国語と算数）、中学２年生が５教科（国語と社会、数学、理科、英語）の学力調査問題を解きます。
　どちらの教室でも子どもたちは問題に真剣に取り組んでいました。しかし調査問題は１枚のプリントではなく、冊子になっています。また、問題や説明の文章も長いものが多く、普段から本や新聞を読み慣れていない子どもは時間が足りなかったかもしれません。
  
  
  

「町音楽フェスティバル」収録（小学３、４年生）

投稿日時 : 2021/12/01  学校担当者 
　高千穂町では「音楽フェスティバル」を毎年開催していますが、今年もコロナ禍のため開催できません。そこで今年は、各学校で演奏などを収録してテレビ高千穂で放送します。
　上野小学校３、４年生は、ハンドベルで「世界にひとつだけの花」を演奏しました。２０名一人一人が一つずつの音を担当し、旋律を奏でていきます。とても緊張しましたが、全員のチームワークのよさですてきな音楽になりました。元気いっぱいの歌声と流れるようなハンドベルの音色を１２月のテレビ高千穂でお楽しみください。
  
  
  
  

１２月の給食献立表

投稿日時 : 2021/11/30  学校担当者 
　早いもので明日から１２月です。給食献立表を各家庭に配付しましたのでホームページにも掲載します。掲載しているのは、小学生用の献立表なので、エネルギーやタンパク質、食塩の量は中学生よりも少なく書いてあります。
　令和３年12月 上野小・中学校献立表.pdf
　
　これまでの献立表も、右のメニューの【給食献立表】に掲載しています。
　　　　　　　　

相互読み聞かせ（小学４年生）

投稿日時 : 2021/11/30  学校担当者 
　子どもたちが読書に親しむ機会をもつように、今月は図書委員会の児童の活動として「読書まつり」を行い、「読書ラリー」や「オリジナルしおりづくり」をしました。また委員会活動の他に、児童による「相互読み聞かせ」も定期的に行っています。
　今日は４年生が各学年の教室で読み聞かせを行いました。選書を自分で行い、読みの練習もしてきました。聞いている子どもたちも楽しそうでした。
  
  
  
  
　今日の上野は朝から曇っていて、今にも雨が降り出しそうです。お昼になっても気温は上がりません。昨日とは大違いです。

相互参観授業 その１３（中学２年英語）

投稿日時 : 2021/11/30  学校担当者 
　今日の相互参観授業は中学２年生の英語です。授業はこれまでに学習した受動態の用法を使ってクイズをつくり、グループで出し合い、授業の終わりには練習問題を解き、学習の確かめをしました。ＩＣＴの活用のポイントは、①「前回までの学習内容を簡潔に振り返るために大型テレビを使う」、②「今回学習した用法で身近なことを表現するためにタブレット（パワーポイント）を使ってクイズをつくる」でした。子どもたちがインターネットを利用して写真や図を探したり、自分の画面を大型テレビに接続したりする操作を自分でてきぱきとしている姿に感心しました。
　昨日に引き続き今日も授業を参観された中学２年生。いつもとは違った緊張感もあったことでしょう。
  
  
  

タグラグビー

投稿日時 : 2021/11/29  学校担当者 
　小学３・４年生と５・６年生の体育の時間、体育実技サポーターの先生にお越しいただきタグラグビーを指導していただいています。今日も３時間目と４時間目にそれぞれ指導していただきました。ラグビーというとタックルなど激しいイメージがありますが、タグラグビーは、タックルの代わりにボールを持っている人のタグを取ることがディフェンスになり、小学生も楽しめるスポーツです。
　今日はパスを後ろに回しながら前に進み、ゴールにボールを運ぶ練習をグループでしていました。中にはフェイントをしながら相手を抜いていく子どももいて、楽しそうでした。
  
  
  
  

相互参観授業 その１２（中学２年 国語）

投稿日時 : 2021/11/29  学校担当者 
　校内研究として取り組んでいる「ＩＣＴを使った相互参観授業」の１２回目です。今日は中学２年生の国語の授業を参観しました。授業では、平家物語「扇の的」の音読を通して、歴史的仮名遣いをしゅうとくすることをねらいとしていました。子どもたちは、タブレットに表示される３段階の速さで音読に挑戦し、最後はリレー形式で速い音読に全員で挑戦していました。