G授業活動記録

　ついにこの日がやってきました。
　楽しみにしていた修学旅行、PR本番です。五ヶ瀬を元気に出発した６年生ですが、PR場所の熊本学園大学に近づいてくると少し緊張した様子でした。
　PR本番になると、これまで積み重ねてきた工夫を力にして、どの子どもたちもイキイキと五ヶ瀬をPRしていました。昼休みの短い時間のため、断られてしまうこともある中、気持ちを切り替えて楽しんでPRをしていました。
　協力いただいた熊本学園大学の学生の皆様、職員の皆様ありがとうございました。
　PRの後は長崎にて原爆資料館にて平和学習を行い、改めて平和の大切さを心に刻みました。
　その後は、長崎にて市内を自主研修しました。PRで培った質問力で道を町の方に聞くなどして目的地に到着した様でとても自分たちの成長を感じてくれたようです。
　最後まで、無事に過ごすことができました。
 

 

　今日は、いよいよ５年生のG授業【五ヶ瀬のよさを探す旅】です。【坂本・三ヶ所班】【鞍岡班】【上組（桑野内）班】の３班に分かれて、各地区のよさを調べ尽くします。

　今日を迎えるまでに、旅の班編制や行程について、「実際に見たい！体験したい！」という気持ちで、たくさんの話合いを行いました。全員で五ヶ瀬のよさを調べ尽くすため、出発前に円陣を組み、みんなで気合いを入れました。

「全員で力を合わせて調べ尽くすぞー！」「ゴー！」

　

　

　今回の旅は、来年の修学旅行でのPR活動を見据えて、五ヶ瀬のよさを調べ尽くすことがテーマでしたが、今日実際に触れた豊かな自然や特産物、また、五ヶ瀬の人のあたたかさは、これからもずっと子どもたちの心に残ると思います。６時間みっちりの行程でしたが、疲れるどころか、五ヶ瀬のよさや人のあたたかさに触れるほどに癒やされて、元気が湧いた１日でした。お世話になった皆様、バスの運転手さん、本当にありがとうございました。

１１月７日（木）３年生の１日G授業がありました。
３年生の児童がとても楽しみにしていたG授業です。
まずはじめに、雲海酒造さんの工場見学をしました。
工場長さんが３年生のためにプレゼンを作って、焼酎のできる過程などを分かりやすく教えてくださいました。


焼酎のもとになる麦や麦麹、発酵の始まったもろみを見せていただきました。
ぷくぷくと泡が出る様子に興味津々の３年生でした。
　　

次に、高千穂のAコープさんに行きました。
店長さんと副店長さんがスーパーマーケットの説明をしてくださいました。
普段は入ることのできないバックヤードも見せていただき、野菜が保管されている冷蔵室にも入れていただきました。
　　
お客さんにたくさん来て、買い物してもらうための工夫を教えてもらいました。
見学の最後には、おこづかいの２００円でお菓子を買う体験をしました。
　　

折原グラウンドに着いたら、おうちの人に作ってもらったおいしいお弁当を食べました。
　　

最後に、高千穂町武道館に移動して、体育の学習をしました。
今日のG授業には、宮崎大学の学生さんが５名参加してくださいました。
「猛獣狩りにいこうよ」や学生さんが準備してくださった「オセロゲーム」をして、体ほぐしをしました。
　

また、３年生２４人全員でドッジボールをしました。ボールが２個のゲームや、王様ドッジボールをして楽しみました。

 

 

 

　２年生は五ヶ瀬の自然やヤマメについて詳しく知るために、「やまめの里」と養魚場を見学しました。
　講師の秋本治さんにヤマメについて疑問に思ったことを質問し、ヤマメの特徴について教えていただきました。また、養魚場では、ヤマメは五ヶ瀬のきれいで、冷たい水で育っていることやヤマメの成長の様子を実際に見ることができました。
　子どもたちにとって、五ヶ瀬の自然やヤマメについて実際に見たり聞いたりすることができ、貴重な体験となりました。

「いきものとなかよし」（南阿蘇ふれあい動物園）
沢山の動物達と沢山ふれあって貴重な体験ができました！


「さあみんなででかけよう」（そよ風パーク）
広い公園で沢山の友達と一緒に遊んだり、遊具に乗ったり、まだまだ遊び足りない子ども達でした！

今日は、三ヶ所小学校で５年生のG授業がありました。前回に引き続き、１１月８日にある五ヶ瀬のよさを探す旅へ向けての計画です。

前回のG授業では、行ってみたい場所からコース決めをしたので、今回は旅の内容について話し合いました。子どもたちが各学校で考えた「調べたいこと」「体験したいこと」「調べる方法」を班のメンバーで共有し、旅の内容を決めていきます。班ごとに内容が決まったら、全体で共有し、「ここも調べた方が良いと思う」「このこともインタビューしてほしい」等、自分が行けない場所へのアドバイスをし合いました。一生懸命発表する様子から、５年生全員で五ヶ瀬のよさを調べ尽くすぞ！という気持ちが伝わってきました。

来週はいよいよ五ヶ瀬のよさを探す旅へ出発です。それまでに、子どもたち自身で訪問先へ電話し、お願いをすることになっています。ドキドキの体験です。訪問先の皆様、どうぞよろしくお願いします。

　今日は、鞍岡小学校で５年生のG授業がありました。

　前回のG授業で、「五ヶ瀬のよさを探す旅」の班編制について話し合いをしたので、今回は班ごとに分かれて旅の計画を立てました。

　自分が行ってみたい場所、見てみたいもの、体験したいことを伝え合い、旅のルートを考えます。旅の時間には限りがあるので、全員の行きたい場所を入れることはできません。何のために旅へ行くのか、５年生G授業の目標に立ち返り、「五ヶ瀬名人になり、たくさんの人へ伝える」という目的意識を持ちながら、じっくり話し合いました。

　また、この五ヶ瀬のよさを探す旅は、６年生で行うPR活動を見据えています。そのことを念頭に置き、班のメンバーだけでは気付かない点を、全体でアドバイスし合いました。

　今回のG授業だけでは、時間が足りず、旅（11月上旬予定）の計画が完成しなかった班もあります。あと１回（10月28日予定）G授業があるので、がんばってほしいです！

農業がさかんな五ヶ瀬町のひみつを探ろうということで、今までお世話になった各地区の農家の方をお招きし、交流会を行いました。

交流会の中では、今まで農業体験で学んだことをわかりやすくまとめ、発表をしました。各学校、学んだことをしっかりまとめてあり、すばらしい発表でした。農家の方々からも、お褒めの言葉をいただきました。


農家の方から直接お話を聞くことで、仕事をする上での工夫や努力、思いを知ることができました。最後に、お世話になった農家の方々へ感謝の気持ちを込めてメッセージカードを送りました。

２年生は、国語の時間、自分の宝物を紹介することを通して、順序よく話す学習をしました。宝物の特徴や大切にしている理由などを、友だちに分かりやすく紹介することができました。聞いている子どもたちも、話している友だちの話を興味深く聞き、質問や感想を伝えることができました。たくさんの先生方が参観される中、堂々と最後まで発表することができました。
　

　前日に収穫したブドウを
道の駅高千穂にて、
販売を行いました。

　今年のブドウは
長雨のため、
実が割れたり傷んだりするものも
多かったのですが、
房は大ぶりで
ジューシーなブドウになりました。

　元気よく呼び込みをしたり
通りがかりの方に声をかけたりして
五ヶ瀬のブドウの良さを
伝えることができていました。

　午後は、延岡市のクリーンセンターへ
見学に行き、
ごみ処理の大変さや工夫について
学ぶことができていました。