学校ニュース
今日の金谷小
漢字の組み立てを学習しました。
金谷小学校では、日常の授業において、きめ細かな指導や支援を意識した
授業を行っています。
今回は、漢字の部首に着目させ、正しく読み書きさせる授業の様子です。
漢字のカードの部首で切り分けたものを児童に組み合わさせることで、
漢字のつくりの理解を目指しました。
漢字の部首の位置を視覚的に確認させることで、定着を図ります。
授業の終わりに小テストを行わせ、理解状況を確認しました。
学習した漢字が、しっかりと理解できていました。
授業では、「ビジョントレーニング」や「感覚統合トレーニング」など、
児童の状況に応じて、きめ細かな指導を意識して実践しています。
金谷小学校で、一緒に学習しませんか?!
12月の掲示板
12月の掲示板です。
12月の月目標は、「手洗いうがいを しっかりしよう」です。
全校朝会でも、意識化を図りましたが、日々の声かけで、日常化を目指します。
今回の掲示板も季節感がよく表れている力作です!!
12月の全校朝会
先週末、持久走大会の前日に12月の全校朝会を行いました。
校長先生が、持久走の走り方を伝授してくださいました。
そのお陰で、金谷っ子の記録は、ほとんどが自己新記録でした!!
養護教諭が、「うがい」と「手洗い」について、話をしました。
カゼやインフルエンザ等の予防に向けて、意識を高めました。
今月の表彰では、多くの金谷っ子が登場し、南那珂地区や県レベルでの
入賞者が紹介されました。
金谷っ子の活躍が、どんどん広がっています!!
みんな、笑顔の餅つき大会!!
4月に植えたもち米を使って、「餅つき大会」をしました。
餅つき大会は、保護者だけではなく、地域の方々との交流もねらいとしています。
火おこしなどの準備は、お父さんたちがしてくださいました!!
さすがは6年生、これまでの経験から、上手に餅をついています。
下級生は、上級生の餅つきの仕方を観察し、教えてもらいながらつきました。
つきたてのお餅を地域の方々やお母さんたちで、丸めます。
お餅は、とても熱いのですが、みなさん手際よく丸めていました。さすが!!
つきたてのお餅を、いただきました。とてもおいしかったです!!
お母さんたち、ありがとうございました。
金谷っ子たちは、おなかいっぱい、つきたてのお餅を食べました!!
最後に、PTA会長からお話をいただきました。
みんな、笑顔で、餅つき大会を終了することができました。
ご協力いただきました、保護者や地域の皆様、誠にありがとうございました。
自己ベストを更新!!
いよいよ、「令和初」の持久走大会です!!
自己ベストの更新やライバルとの順位争いを思ってか、緊張気味です…。
朝日を浴びながらの「選手宣誓」に、金谷っ子の決意も高まります!!
いよいよ1年生のスタートです。全員の表情に、緊張感が表れています…。
自己ベストを目指して、昨日の自分と勝負だぁ!!
3年生と4年生のスタートです。表情に余裕が見られます。
走りだすと、真剣な表情!! 校長先生は、全てのレースに伴走されました!!
いよいよ、5年生と6年生のスタートです。
5年生と6年生、学年関係なく、デッドヒートです!! 栄冠は、誰に?!
1年生と2年生の表彰式。 上位3名は、2年生でした!!
3年生と4年生の表彰式。上位は、4年生が独占しました。
5年生と6年生の表彰式。上位3名に、5年生が入賞しました!!
参加した児童全員が、練習の成果を発揮し、自己ベストを更新しました!!
応援いただいた皆様、ありがとうございました。
金谷っ子は、持久走で培った強い「精神力」と「持久力」を
これからの学習の中で発揮します!!
今後も、応援よろしくお願いします。
日曜日は、持久走大会
12月1日(日)は、持久走大会です!!
本番を直前に控え、持久走コースを試走しました。
高学年のトップグループです!!
高学年に続いて、中学年が力走を見せます!!
続々と、金谷小の選手たちが、姿を現しました!! がんばれ~!!
1年生も、一生懸命に走っています!!
今日の自分に負けることなく、最後まで走り抜くことを期待します!!
フレー、フレー、金谷っ子!!
すごい、たくさん
11月の初めに蒔いた「菜の花」が、多く芽吹いています。
金谷っ子の成長とともに、菜の花も成長しています。
満開に咲く日が、待ち遠しいです。
金谷小「防災コーナー」
体育館への出入口の近くに、「防災コーナー」を設置しました。
「くしま学ウォークラリー」の結果をもとに、金谷小学校出身の
5年生・中学1年生・高校1年生が、校区内の危険個所をマップに表しました。
児童や生徒の目線で、地区の安全を考えたマップを作成しました。
いつも通る場所にマップを掲示することで、危険箇所の認識を図ります。
「津波避難」の標語も掲示し、金谷っ子の防災意識をさらに高めます。
「自分の命は、自分で守る」意識と能力をこれからも、高めます!!
生活科の授業
1年生と2年生が、生活科の授業で「たまねぎ」を植えました。
真剣な表情で折れないように丁寧に植えます。
初めはこんなに小さい「たまねぎ」なんだね。
来年4月の収穫を楽しみにしながら、成長を観察します!!!
一緒に大きくなろうね。
図書館祭りをしたよ
金谷っ子が楽しみにしている「図書館祭り」が開催されました。
企画・運営は、図書委員会の児童が行います。
まず、「早口言葉」を行いました。
早口言葉に挑戦することで、口周りの筋肉が鍛えられるとともに、
言語能力の向上が期待できます。
グループに分かれて、早口言葉の発表です。
次に、「本探し」をしました。
タイトルと著者が記載されるリストを見ながら、みんなで探します。
2冊見つけた人には「新刊が2冊借りられる券」をプレゼント!!
図書館の本が、内容のまとまりで並べられていることを知る機会となりました。
図書委員の企画した「図書館祭り」は大盛況!!
金谷っ子が、本にさらなる親しみをもつきっかけとなりました!!
読書は、心を豊かにします。
「日本一の読書県」を目指す宮崎県。金谷小も、読書活動を推進します!!
不審者対応訓練
金谷っ子が、不審者から自分の命を守るための訓練を行いました。
ALSOK(宮崎綜合警備株式会社)の方々を講師に招き、
「自分の命は、自分で守る!!」不審者対応訓練を行いました。
1年生も「いか・の・お・す・し」について、隊長と考えました。
車のそばを通るときは、大人の手の長さよりも離れた距離を意識して!!
知らない人に声をかけられたら、すぐに先生や大人等に知らせます!!
「いか」ない、「の」らない、「お」お声を出す、「す」ぐにげる、
「し」らせる、を意識して、自分の命は、自分で守ります!!
「表現力を高める」児童集会
5年生と6年生が、児童集会で発表をしました。
今回は、国語科の学習の成果を分かりやすく発表しました。
授業風景をモチーフにすることで、1年生から4年生までの興味を高めます。
発表の内容は、「古典文学」についてでした。
古典「竹取物語」を原文の表現だけでなく、動作や背景画を使って
1年生にも分かるように、表現しました。
かぐや姫が月に帰る場面を動作化して、分かりやすく表現しました。
発表の後は、下級生からたくさんの感想や意見が発表されました。
さすがは、高学年の5年生と6年生です。
最後に、串間市の陸上大会上位入賞者の表彰を行いました。
「表現力」と「体力」の向上が確認できた、児童集会でした。
くしま学ウォークラリー
市内の各小学校区において、「くしま学ウォークラリー」を行いました。
各小学校の5年生と串間中学校の1年生、県立福島高校の1年生が参加し、
危険箇所を点検して、「防災マップ」を作成しました。
小中高校の児童生徒が、共に活動し、それぞれが学んだ「くしま学」の
知識・思考をさらに深めながら、地域への思いを深めました。
各地区で発見した危険個所について、メモをもとに分類しました。
中学生と高校生が、金谷地区の危険箇所について、意見を交わします。
全員で、全ての危険箇所について確認し、防災マップに掲載する場所を
話し合って決めました。
小学生にとって、先輩の中学生や高校生との活動は、とても意義のある
ものとなりました。
金谷地区の防災マップをはじめ、各小学校区の防災マップを集めて
「串間市防災マップ」を完成させます。
後日、できあがったマップを配付しますので、
各家庭で掲示して、いざというときに備えてください。
秋の収穫祭!!
1年生と2年生が、楽しみにしていた「収穫祭」をしました。
1年生は、皮むきを担当しました。上手にむけたかな?!
6年生もお手本を示したり手伝ったりしてくれました。
茹でた甘藷(サツマイモ)を2年生が調理しました。
6年生と一緒に丸めて、オーブントースターで焼きました。
とっても、おいしいスイートポテトが、完成しました!!
秋の収穫祭、大成功!!
正しい姿勢を意識していますか?
11月の保健室前掲示は、体のゆがみチェックと骨の役割について。
保健室前廊下に足形が貼ってあります。
その場で目隠しをして50回足踏みをして、体のゆがみをチェックします。
3・4年生がみんなで楽しそうにチェックしていました。
子どもたちに誘われて、教頭先生もチャレンジ!!
みんな、その場で足踏みしているつもりが意外とずれてしまいます。
こちらは、骨のパズルに挑戦中!
楽しみながら健康について学べるよう工夫をしています。
芽が出ました!!
みどりの活動で蒔いた、菜の花の芽が出ました。
金谷っ子の未来のように、希望の芽がたくさんです。
校長先生が、種から育てた苗も順調に成長しています。
花いっぱい、希望いっぱいの金谷小学校です。
学問の秋!!
金谷小は、「学問の秋」真っ只中です。
3年生は、理科「光の性質」の学習を問題をとおして確かめています。
4年生は、理科「みんなで使う理科室」で、器具の扱い方などを確認しています。
5年生と6年生は、国語の学習。
5年生が先生と学習している間、6年生は自分たちで学習を進めています。
2年生は、国語「ビーバーの大工事」で、自分の考えを確かめています。
1年生は、算数「くりさがりのあるひき算」で、計算の仕方を確認中。
少人数の特性を生かし、「金谷っ子、全員の学力向上」を目指します。
体の成長について学習したよ!(3・4年生)
今日の5時間目は、保健室の先生と一緒に1年生からの成長の様子を調べ、
これから起こる身体の変化について学習しました。
はじめに、1年生から今まで伸びた身長を調べました。
伸びた長さのリボンも作成。みんなこんなに伸びたんだね!
思春期を迎えるとどんな変化が現れるかな?
高学年の様子や身近な大人を思い浮かべながらみんなで考えました。
「くびの所は何て言うの?口?」
「のどちんこ?」と面白い答えが返ってきました。
「のどぼとけ」という名称が分からなかった様子でしたが、
「6年生はのどぼとけが出ている!」と、気がついた児童がいました。
発育や発達の程度は、みんなの顔や性格が違うように一人一人違います。
それぞれの個性を認め合って、まずは自分の体を大切に。
ステキな大人になるための学習でした。
これから起こる身体の変化について学習しました。
はじめに、1年生から今まで伸びた身長を調べました。
伸びた長さのリボンも作成。みんなこんなに伸びたんだね!
思春期を迎えるとどんな変化が現れるかな?
高学年の様子や身近な大人を思い浮かべながらみんなで考えました。
「くびの所は何て言うの?口?」
「のどちんこ?」と面白い答えが返ってきました。
「のどぼとけ」という名称が分からなかった様子でしたが、
「6年生はのどぼとけが出ている!」と、気がついた児童がいました。
発育や発達の程度は、みんなの顔や性格が違うように一人一人違います。
それぞれの個性を認め合って、まずは自分の体を大切に。
ステキな大人になるための学習でした。
金谷小ギャラリー
階段の踊り場に、「ギャラリー」があります。
金谷っ子の「芸術作品」が、掲示されています。
「私の絵が、かざられている!!」と、うれしそうです。
作品を見合いながら、よさに気付いて、声を掛け合うなど、
金谷っ子の優しさあふれる「金谷小ギャラリー」です。
音楽会、大成功!!
第47回の串間市小・中学校音楽会が行われました。
串間市内の小・中学校の代表児童が、練習の成果を披露しました!!
本番を前に、リハーサルを行いました。
合唱曲は、「ハロー・シャイニング・ブルー」です。
1年生は、初めての音楽会。たくさんの人に緊張気味です…。
合奏曲は、「アンダー・ザ・シー」です。金谷の海をイメージしています。
リズムが、少し早いかも…。大丈夫かな…?! 指揮者もドキドキです。
金谷っ子の発表は、見事に大成功!!
あまりの素晴らしさに、演奏中に指揮者の胸が、グッと熱くなったようです!!
「1年生から6年生までの歌声が素晴らしかった!!」
「全校児童の楽器演奏が素晴らしかった!!」との講評をいただきました。
1年生から6年生までの素晴らしいハーモニーと合奏で、音楽会は大成功!!
金谷っ子、「芸術の秋」を見事に満喫しました!!
☆☆☆学校行事☆☆☆
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30 1 | 31 1 | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8 1 | 9   |
10   | 11   | 12 1 | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25 1 | 26   | 27 1 | 28   | 29   | 30 2 |
串間市立金谷小学校
宮崎県串間市大字南方4438番地
【電話番号】
0987-72-0071
【FAX】
0987-72-0073
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